Daromadlar:
- Sun'iy intellekt yordamida erishilgan yutuqlarga muvofiq bir nechta tanlovli, ochiq va yuqori darajadagi fikrlash savollarini yaratish qobiliyati
- Yaxshi chalg'ituvchi (noto'g'ri, ammo ishonchli variant), bitta to'g'ri javob va elementning qiyinligi tamoyillarini qo'llash orqali savol sifatini nazorat qilish qobiliyati.
- Sun'iy intellekt noto'g'ri javob kalitlari, ob'ektiv bo'lmagan yoki noxolis savollarni ishlab chiqarish xavfini tushunib oling va o'qituvchi har bir elementni tekshirishi kerakligini ko'ring.
Imtihonlar va testlar o'qituvchining o'rganishni o'lchaydigan asosiy vositalaridir; Lekin yaxshi savollar yozish siz o'ylagandan ham qiyinroq. Noaniq ildiz, o'xshash variantlar va maslahat beruvchi til savolning o'lchov qiymatini pasaytiradi. AI tezda natijalar bilan bog'liq ko'plab savollar konturlarini yaratadi; Siz sifatni kuzatib borasiz, javob kalitini tekshirasiz va erishilgan moslikni saqlaysiz. Ushbu bo'limda biz AI yordamida yaxshi maqola yozish va sifatli viktorina ishlab chiqarishni ko'rib chiqamiz. Cheklov aniq: AI noto'g'ri javob kalitlari, ob'ektiv bo'lmagan yoki noxolis savollarni ishlab chiqishi mumkin; O'qituvchi har bir elementni tekshiradi.
Materiya anatomiyasi va yaxshi savollar tamoyillari
Ko‘p tanlovli savol ikki qismdan iborat: o‘zak (savol ildizi) — so‘ralayotgan asosiy masala; va variantlar - biri to'g'ri javob, boshqalari chalg'ituvchidir. Yaxshi chalg'ituvchi, garchi u noto'g'ri bo'lsa ham, mavzuni to'liq o'zlashtirmagan o'quvchiga mantiqiy ko'rinadi; Bu odatda keng tarqalgan noto'g'ri tushunchaga asoslanadi. "Oy o'z nurini chiqaradi" kabi keng tarqalgan noto'g'ri tushuncha kuchli chalg'ituvchidir. Bema'nilik yoki ahamiyatsiz chalg'ituvchi ("Oy - pishloq") savolni osonlashtiradi va uni kamroq farq qiladi.
Yaxshi savollarning tamoyillari: (1) Poya bitta va aniq nimanidir so'raydi; (2) faqat bitta to'g'ri javob mavjud; (3) variantlar bir xil uzunlikda va grammatik jihatdan ildizga mos keladi (uzunroq variant odatda to'g'ri, hech qanday ma'lumot bermang); (4) iloji bo'lsa, "barchasi/yo'q" opsiyalaridan qoching; (5) agar o‘zak salbiy (“yo‘q”) bo‘lsa, u ta’kidlanadi; (6) savollar erishilganlik darajasini o'lchaydi - tahlil qilish uchun eslab qolish uchun savollar so'rash erishilgan belgini o'tkazib yuboradi.
Ob'ektning qiyinligi - bu savolning qanchalik qiyinligi; Diskriminatsiya - bu savol biladiganlarni bilmaganlarni qanchalik ajratib turadi. Yaxshi imtihon har xil qiyinchilikdagi elementlarning aralashmasidir.
Maslahat: AIdan savollar berayotganda, maqsadli noto'g'ri tushunchani nomlang: "chalg'ituvchilar ushbu 3 ta keng tarqalgan noto'g'ri tushunchaga asoslanishi kerak" deb ayting. Shunday qilib, siz tasodifiy emas, balki o'quv chalg'itgichlarini olasiz.
Savol turlari
Ko'p tanlov: Tez o'lchov, avtomatik ravishda ball; lekin yuqori darajadagi fikrlashni o'lchash ehtiyotkorlik bilan dizaynni talab qiladi. Ochiq/qisqa javob: Talabaning o‘z bayonotini ko‘rsatadi; Rubrika bilan baholanadi (6-birlik). To'g'ri-noto'g'ri: Tez, ammo omad omili. Moslash: tushuncha-ta'rif munosabatlari uchun yaxshi. Yuqori darajadagi fikrlash uchun savollar: "nima uchun/qanday/baholash kerak" degan stsenariy asosidagi narsalar; U tahlil-baholash yutuqlarini o'lchaydi. AI ularning barchasi uchun rejalar ishlab chiqaradi; Sizning vazifangiz qaysi turdagi natijani o'lchashini tanlashdir.
Bosqichma-bosqich: AI bilan ishlab chiqarishni test qiling
- Daromad va Bloom darajasini bering. Savol shu darajani o'lchashi kerak.
- Turi va raqamini belgilang. "6 ko'p tanlov + 2 ochiq uchi".
- Chalg'ituvchi strategiyani nomlang. Qanday noto'g'ri tushunchalarga asoslanishi kerak?
- Kalitlarni va asoslashni so'rang. Har bir savolga to'g'ri javob va boshqalar nima uchun noto'g'ri.
- Kalitni qo'lda tekshiring. Har bir savolni o'zingiz hal qiling; AI tomonidan belgilangan chiziq haqiqatan ham to'g'rimi?
- Tegishli va egilishni tekshirish. Savol daromadni o'lchaydimi? Madaniy/gender tarafkashmi?
- Qiyinchilik balansi. Oson-o'rta-qattiq aralashmasini sozlang.
uchta mini holat
1-holat - noto'g'ri kalit. Fan o'qituvchisi AIdan 10 savoldan iborat viktorina oldi. 3-savolning kaliti "B" deb belgilandi, ammo o'qituvchi uni hal qilganda, u to'g'ri javob "C" ekanligini ko'rdi - AI o'zining chalg'ituvchisini to'g'ri deb hisobladi. Agar o‘qituvchi uni tuzatmaganida, bilgan o‘quvchini noto‘g‘ri deb hisoblagan bo‘lardi. Kalitni qo'lda yechish butun viktorinani saqlab qoldi.
2-holat - chalg'ituvchini zaif tuzatish. O'qituvchining birinchi viktorinasida chalg'ituvchilar bema'ni edi va talabalar uni yo'q qilishlari va to'g'ri javobni topishlari kerak edi. U sun'iy intellektni "ushbu keng tarqalgan noto'g'ri tushunchalarga asoslangan chalg'ituvchi vositalarni: X, Y, Z" ni qayta ishlab chiqargan. Yangi viktorinada diskriminatsiya kuchaydi; sinf o'rtacha haqiqiy o'rganish yaxshiroq aks ettirilgan.
3-holat - Hizalanishni olish. Tarix o'qituvchisining natijasi tahlil darajasida ("sabablarni bog'laydi"), ammo AI eslab qolish uchun savollarni ("sanani ayting") ishlab chiqardi. O'qituvchi taklifni "o'zlashtirishni tahlil qilish darajasida; sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatadigan stsenariy savollarini bering" deb yangiladi. Savollar muvaffaqiyat o'lchoviga aylandi.
Nusxalanadigan shablonlar
1) Muvaffaqiyatga asoslangan ko'p tanlov to'plami:
Sizning rolingiz: [mavzu] o'qituvchisi. Daromad: "[daromad]" ([Bloom darajasi]),[X. sinf]. Ushbu natijani o'lchaydigan 6 ta ko'p tanlovli savollarni yozing. Har bir savolda 4 ta variant bo'lsin; Chalg'ituvchilar ushbu keng tarqalgan noto'g'ri tushunchalarga asoslansin: [noto'g'ri tushunchalarni yozing]. Har bir savol uchun to'g'ri javobni va nima uchun HAR bir variant rost/noto'g'ri ekanligini alohida kalit bo'limida tushuntiring. Aralash oson-o'rta-qiyin.
2) Javob kalitini tekshirish:
Quyidagi ko‘p tanlovli savollarni birma-bir yeching. Har bir savol uchun: (a) siz topgan to'g'ri javob, (b) sabab, (c) belgilangan kalitga mos keladimi. Mos kelmaydiganlarni aniq belgilang "ZARAJ". Savollar va kalit: [qo'yish]
3) Yuqori darajadagi (stsenariy) savol:
"[mavzu]", [X. sinf], tahlil-baholash darajasida 3 ta stsenariy asosidagi savollarni yozing. Har bir savolga qisqacha vaziyat bersin va talabadan asoslash/taqqoslash uchun so'rang. Uni yurakdan hal qilishiga yo'l qo'ymang. Namunaviy javoblar va baholash bo'yicha maslahatlarni qo'shing.
4) tarafkashlik va muvofiqlik auditi:
Quyidagi savollarni tekshiring: jins/madaniyat/mintaqa tarafdorligi, ma'lum bir guruh uchun adolatsiz ustunlik/kamchilik, nomaqbul kontekst. Muammoli narsalarni belgilang va neytral muqobilni taklif qiling. Savollar: [qo'yish]
Zaif taklif / Kuchli taklif
Zaif taklif:
Kasrlar haqida 10 ta savol yozing.
Daraja, natija, tur, chalg'ituvchi strategiya, kalit yo'q; Uning sifati va moslashuvi tasodifga qoldiriladi.
Kuchli so'rov:
Sizning rolingiz: matematika o'qituvchisi. O‘quv natijasi: “Talaba maxrajlari har xil bo‘lgan ikkita kasrni qo‘shadi” (ilova). 5-sinf. 6 ta ko'p tanlovli savol, 4 ta variant. Chalg'ituvchilar quyidagi noto'g'ri tushunchalarga asoslanishi kerak: to'g'ridan-to'g'ri hisoblagichlarni ham, maxrajlarni ham qo'shish, hisoblagichni doimiy saqlash va maxrajni qo'shish. Har bir savol uchun kalit va variant tavsifini bering. Oson-o'rta-qiyin aralashtiriladi.
Savol turi
U o'lchagan daraja
kuch
Diqqat
bir nechta tanlov
Har qanday daraja (dizaynga qarab)
Tez, avtomatik ball
Chalg'ituvchi sifati
ochiq uchi
tushunish - yaratish
original ifoda
Rubrika kerak
rost-noto'g'ri
eslab qoling
juda tez
Omad omili yuqori
Ssenariy asosida
Tahlil-baholash
yodlashning oldini oladi
Imlo qiyin, AI yordam beradi
Umumiy xatolar
- Kalit tasdiqlanmayapti. Eng tez-tez uchraydigan va adolatsiz xato; AI noto'g'ri kalit ishlab chiqaradi, buni bilgan talaba qurbon bo'ladi.
- Bema'ni chalg'ituvchi. Ishonchsiz variant savolni bepul soddalashtiradi.
- Daromad darajasidagi nomuvofiqlik. Tahlil olish uchun savolni eslab qolish; maqsadni o'tkazib yuboradi.
- Maslahat beruvchi til. Eng uzun/eng batafsil variant har doim to'g'ri ekanligi talaba naqshlarini o'rgatadi.
- Xayolparastlikka e'tibor bermaslik. Muayyan madaniyat/guruhning tanish konteksti ba'zi talabalarga adolatsiz ustunlik beradi.
Diqqat: AI ba'zida bir nechta variantni "to'g'ri" deb bahslash mumkin bo'lgan noaniq savollarni keltirib chiqaradi. U har bir bandga “Yagona va inkor etilmaydigan haqiqat bormi?” degan savol bilan javob berdi. Buni aytish orqali sinab ko'ring; Aks holda, ildizni aniqlang.
qisqa bayoni; yakunida
Yaxshi savol aniq ildiz va ishonchli chalg'ituvchilar bilan erishish darajasini o'lchaydi. AI tezda ko'p sonli savol konturlarini, chalg'ituvchilarni va sotib olishga bog'liq kalitlarni yaratadi; Agar siz maqsadli noto'g'ri tushunchalarni aytsangiz, chalg'ituvchilar ibratli bo'ladi. Biroq, AI noto'g'ri kalitlarni, zaif chalg'ituvchilarni, sotib olinmagan yoki noxolis savollarni ishlab chiqishi mumkin. Kalitni tekshirish uchun har bir elementni hal qiling, hizalanish va moyillikni tekshiring; Yakuniy imtihon o'qituvchi tomonidan amalga oshiriladi.
Ilova vazifasi
Natijaga erishish uchun "Natijaga asoslangan bir nechta tanlovlar to'plami" shabloniga ega 6 ta savol yarating; Chalg'ituvchi strategiyani o'zingiz belgilang. Keyin har bir savolni o'zingiz hal qiling va "Javob kalitini tekshirish" shablonini ishlatishdan oldin uni AI kaliti bilan taqqoslang. Har qanday nomuvofiqlikni tuzating. Va nihoyat, savollardan birini tahlil darajasiga ko'taradigan stsenariy versiyasini yozing.
nazorat ro'yxati
- [ ] Men savollarni ta'lim natijasining Bloom darajasiga qarab berdimmi?
- [ ] Men chalg'ituvchilarni haqiqiy noto'g'ri tushunchalarga asosladimmi?
- [ ] Har bir savolning kalitini oʻzim hal qilish orqali tekshirdimmi?
- [ ] Men yagona, shubhasiz to'g'ri javob borligiga ishonchim komilmi?
- [ ] Men tarafkashlik va yoshga mosligini tekshirdimmi?