Girdeji:
- Artificialörite bilim işinde (ýazuw taslamasy, material önümçiligi, jemleme) emeli intellektiň hakyky wagty nirede tygşytlaýandygyny we diagnoz, ýerleşdirmek we maksat kesgitlemek ýaly kararlaryň hünärmen we IEP toparyna wezipe töwekgelçiliginiň derejesine görä galdyrylmagyny tapawutlandyrmak.
- Her emeli intellektiň çykarylyşyny çeşmä birikdirip, çaganyň hakyky profili bilen deňeşdirip we hünärmen süzgüçinden geçirip, her bir emeli intellekt çykyşyny barlaýan dersi ulanmak ukyby.
- KVKK / şahsy durmuşyň çäginde talyp we maşgala maglumatlaryny anonimleşdirmek we howpsuz ulag saýlamak endigine eýe bolmak
Educationörite bilim mugallymy güni üýşmeleň kagyzlaryň aşagynda ýuwaşlyk bilen geçýär. Bir okuwçynyň özbaşdak bilim programmasy (IEP) täzelener, başga birine uýgunlaşdyrylan iş sahypasy taýýarlanar, üçünjisiniň özüni alyp barş ýazgysy ýazylar we dördünjiniň maşgalasyna ösüş hasabaty ýazylar. Bularyň hemmesi çagany tanamagy, döredijilikli pikirlenmegi we tejribäni talap edýär; Themöne olaryň käbiri gaýtalanýan, resmi we köp wagt talap edýär. Emeli intellekt (gysgaça AI ýa-da AI - tekst döredip bilýän, nagyşlary tanap bilýän, adamlar ýaly jemläp we taýýarlap bilýän kompýuter ulgamlary) bu ikinji topary çaltlaşdyrmakda güýçli kömekçi. IEP maksadyny görkezýär, teksti ýönekeýleşdirýär we gözegçilik belligini birnäçe minutda jemleýär. Emma nädogry ulanylanda, şol bir gural çaganyň bilim kararyna ygtybarly ýaly görünýän, ýöne nädogry çykaryp biler.
Bu modulyň birinji bölümi programma giriş däl. Maksady, AI-ni işiňize nirede goýmalydygyny we asla nirede goýmaly däldigini anyklamak. Specialörite bilim "iş ýüküni köp talap edýän" we gönüden-göni "çagany dogry tankytlaýan" ugur bolup durýar: ýazýan maksadyňyz, çaganyň bir ýylyň dowamynda öwrenjek zady; Alýan uýgunlaşma kararyňyz, synpda düşüniljekdigini kesgitleýär. Esasy ýörelgäni başdan aýdaýyn: Emeli intellekt hünärmen däl-de, kömekçi. Diagnoz, ýerleşdirmek, maksat kesgitlemek we çaganyň geljegine täsir etmek üçin jogapkärçilik we gutarnykly tassyklama başarnykly hünärmene, IEP toparyna we maşgala degişlidir.
Specialörite bilim işiniň gatlaklary we AI-iň ýeri
Educationörite bilim hünärmeniniň işini üç gatlara bölmek peýdalydyr. Bahalandyryş gatlagy çaga bilen tanyşmak prosesi: syn etmek, ösüş taryhy, RAM hasabatyny okamak (Gollanma gözleg merkezi tarapyndan taýýarlanan bilim baha beriş hasabaty). Meýilnama gatlagy, şoňa esaslanyp IEP maksatlaryny, materiallaryny we özüni alyp barş meýilnamasyny öndürmekden ybaratdyr. Durmuşa geçirmek we gözegçilik gatlagy gündelik okatmak, maglumatlary ýygnamak we ösüşi bahalandyrmakdyr. AI üç gatyň hemmesine degip biler; emma hersinde başga ygtyýar bilen. Bahalandyryş gatlagynda AI diagnoz goýman, diňe anonim jemleýär we redaktirleýär; meýilleşdiriş gatlagynda güýçli bir generator; Gözegçilik gatlagynda maglumatlary jemleýär we düşündirmegi teklip edýär, ýöne karar bermeýär.
Geliň, başdan birnäçe esasy termini kesgitläliň. IEP (Şahsy bilim maksatnamasy), okuwçynyň isleglerine görä taýýarlanan we maksatlary we çäreleri öz içine alýan ýazmaça meýilnama. Netije, okuwçynyň gazanjakdygyna garaşylýan ölçenip boljak okuw netijesidir. Aşaýyş, mazmuny üýtgetmän prezentasiýany ýeňilleşdirmek; üýtgetmek mazmunyň özi ýönekeýleşdirmekdir. AAC (alternatiw we goşmaça aragatnaşyk) sözleýiş kynlygy bolan adama simwollar, kartoçkalar ýa-da enjamlar bilen aragatnaşyk saklamaga mümkinçilik berýän çemeleşme. Bu düşünjeleri aşakdaky bölümlerde ýeke-ýekeden düşündireris; Häzirlikçe muny biliň: AI size bu düşünjeleriň hemmesi üçin meýilnamalar we pikirler berýär, ýöne karar bermeýär.
Aşakdaky tablisada missiýanyň üsti bilen AI-iň roly we töwekgelçilik derejesi jemlenendir:
Gözleg
AI-iň roly
Töwekgelçilik derejesi
Kim tassyklaýar
Material / iş sahypasynyň taslamasy
eskiz generatory
pes
ýörite bilim mugallymy
Teksti ýönekeýleşdirmek, gysgaça mazmun
Redaktor
pes
mugallym
IEP maksat meýilnamasyny ýazmak
“Blueprint generator”, özleşdirmek zerur
orta
BEP topary + maşgala
özüni alyp barş meýilnamasy ideýasy
maslahat beriji
beýik
Hünärmen + görkezme
Ösüş syn
maglumatlary jemleýji
orta
Mugallym + hünärmen
Diagnoz / ýerleşdirmek karary
Elýeterli däl
gaty beýik
RAM + ygtyýarly hünärmen
Bu diagrammadaky bir setiri ýadyňyzdan çykarmaň: paýlar artdygyça AI-iň roly azalýar we adamyň razylygy artýar. AI-iň ýokarky hatarda ýeri ýok; Diagnoz we ýerleşdirme kanuny we ahlak taýdan ygtyýarly edaralara degişlidir.
Näme üçin "barlamak" bu işiň özenidir
Emeli intellekt diliniň modelleri öz jogaplaryna ynamly ýaly görünýär, ýöne ynamsyz bolup bilerler. Tehniki dilde muňa galýusinasiýa diýilýär: bu modeliň, edil hakykat ýaly, erkin sözlemde ýok maglumaty ýasamagydyr. Bu ýörite bilimde çynlakaý duzakdyr. Model size hyýaly “ösüş kadasyny” berip biler (“her 5 ýaşly çaga 200 söz bilýär”); ýok kanunlary oýlap tapyp biler ("BEP-ler her 6 aýdan bir gezek täzelenmeli" ýaly takyk, ýöne ýalan sözlem); ýa-da ylmy esaslary bolmadyk "usuly" teklip edip biler. Olaryň hemmesini birmeňzeş gürleýändigi sebäpli, dogry bilen ýalňyşlygy aýyrýan ýeke-täk zat, tejribäňiz we barlamak endigiňizdir.
Barlamak düzgüni üç ädimden ybarat:
- Çeşmä baglanyşyk: Kanunçylyk, ösüş kadalary, usullary we ölçegleri üçin AI-iň ýadyna däl; Resmi çeşmelere bil baglaň (MEB Educationörite Bilim Hyzmatlary Düzgünnamasy, RAM hasabaty, institusional proseduralar) we meýdan edebiýaty. AI-ni ulanyň, bu maglumatlary ýadyňyza salmaň.
- Çaganyň hakyky profilini deňeşdiriň: AI-iň öndürýän her bir maksadyny, materialyny ýa-da teklibini tanaýan hakyky çaganyň öndürijilik derejesine deňeşdiriň. Agyrmy, ýeňilmi ýa-da oňa laýykmy?
- Hünärmen süzgüji: Çykyşyň pedagogiki, etiki we kanuny taýdan dogrydygyny hünärmen göz bilen synap görüň; Aýyplaýjy, jeza gönükdirilen ýa-da hakykata laýyk gelmeýän sözleri arassalaň.
Üns beriň: AI-den döredilen IEP maksadyny ýa-da özüni alyp barş meýilnamasyny tassyklamazdan faýlda goýmak, gol çekmedik hünärmen karary beren ýalydyr. Diňe çykyşyň dogry bolmagy sebäpli dogry däl; Çagalar üçin hem amatly däl.
Gizlinlik: talyp maglumatlary şahsy maglumatlar
Talyp maglumatlary (ady, TR ID belgisi, diagnoz, RAM hasabaty, maşgala maglumatlary, özüni alyp barş ýazgylary) Türkiye KVKK (Şahsy maglumatlary goramak kanuny) we Europeewropada GDPR bilen goralýar; Saglyk we maýyplyk baradaky maglumatlar aýratyn hil maglumatlarydyr. Talybyň adyny, şahsyýet belgisini, diagnozyny ýa-da maşgala taryhy sözlerini köpçülige açyk AI guralyna goýmak çynlakaý düzgün bozmakdyr. Düzgün ýönekeý: maglumatlary anonimleşdiriň we gereksiz paýlaşmaň. "Otizm diagnozy, 2024-3312 teswirnamasy" 9 ýaşly Ahmet ıldyzyň ýerine "Çäkli gürleşýän 9 ýaşly erkek okuwçy" ýazyň. Mümkin bolsa, maglumatlary gaýtadan işlemek şertnamasy bolan we maglumatlaryňyzy model okuwynda ulanmaýan korporatiw gurallary saýlaň; Şahsy hasaplardan duýgur faýllary ýüklemäň.
Maslahat: “Anonimligi barlamak” endigine giriň: AI-e tekst bermezden ozal atlary, şahsyýetnama / protokol belgilerini, salgysyny we mekdebiň adyny “okuwçy”, “maşgala”, “mekdep” ýaly umumy sözlemler bilen çalyşyň. Bu 30 sekunt sizi uly howpdan goraýar.
üç sany kiçi halat
1-nji waka - Ygtybarly ulanmak. Specialörite bilim mugallymy hepdede 4 sagat sekiz okuwçy üçin matematika iş sahypasynyň uýgunlaşmasyny döretdi. Üstünligi we talyp derejesini AI-e anonim berdi (atlary ýok) we üç kynçylyk derejesinde garalamalary isledi. AI 8 minutda garalama öndürdi; Mugallym her birini çagalaryň hakyky derejesi bilen deňeşdirdi, iki soragy ýönekeýleşdirdi we bir wizual üýtgetdi. Dowamlylygy: 4 sagadyň ýerine 50 minut. AI taslama berdi, tejribe mugallymda galdy.
2-nji waka - Barlanmadyk maglumat duzagy. Mugallym AI-den: "mindumşak akyl taýdan kemçiligi bolan çagalar näçe san goşup biler?" AI ynamly "3 belgä çenli" jogap berdi. Mugallym muny IEP-de serhet hökmünde ýazdy. Şeýle-de bolsa, beýle "düzgün" ýok; Her bir çaga aýratyn we hakyky okuwçy 4 basgançakly amal edip bildi. Istalňyşlyk: Çaganyň hakyky işine däl-de, AI tarapyndan döredilen umumy "kadalara" bil baglamak.
3-nji waka - Şahsy durmuşyň bozulmagy. Bir işgär öz synpyndaky ähli okuwçylaryň atlarynyň, diagnozlarynyň we maşgala telefon belgileriniň sanawyny köpçülige ýükledi we "olardan synp hasabatyny taýýarlady" -diýdi. Maglumat daşarky serwere gitdi we KVKK şikaýaty gozgaldy. Dogry ýol, adyny, diagnozy we aragatnaşyk maglumatlaryny taşlamak we diňe näbelli derejeli maglumatlar bilen işlemekdi (“Okuwdan öňki üç okuwçy”).
Gowşak haýyş / Güýçli haýyş
Gowşak haýyş:
Bu okuwçy üçin IEP maksat ýazyň.
Bu talap ýalňyş: AI çagany bilmeýär, öndürijilik derejesi düşnükli däl, meýdan we ölçeg ýok. Netije, howada çaga laýyk gelmeýän umumy söz.
Güýçli haýyş:
Siziň roluňyz: ýörite bilim mugallymyna kömekçi. Talyp (näbelli): 8 ýaşynda, okalmazdan ozal, harp sesli gatnaşyklary bölekleýin ýola goýýar. Sebit: okamak. Wezipe: 1 uzak möhletli we 3 gysga möhletli (ölçenip bolýan) maksatly DRAFT ýazyň. Her gysga maksatda şert + synlap boljak özüni alyp barş + ölçeg (göterim / synag) goşuň. Özüňizi anyk bilmeýän kadalaşdyryjy talaplary öňe sürmäň; Munuň taslamasydygyny we BEP topary tarapyndan uýgunlaşdyryljakdygyny çaklaň.
Bu haýyşda rol, näbelli profil, domen, çykyş formaty we "garalama" garaşylýar. Çykyşy çaganyň hakyky derejesine deňeşdirip, uýgunlaşdyrýarsyňyz.
Adaty ýalňyşlyklar
- AI-den diagnoz ýa-da ýerleşdiriş kararyna garaşmak. Bu ygtyýar RAM we ygtyýarly hünärmenlere degişlidir; AI bu ugurda ulanylyp bilinmez.
- Çaganyň şahsyýetini paýlaşmak. Ady, şahsyýetnamasy, teswirnamasy we maşgala maglumatlary haýsydyr bir ulaga anonim girmezden girizilip bilinmez.
- -Asalan “kadalara” bil baglamak. Hakyky profil üçin "Her X çaga Y edýär" ýaly umumylaşdyrmalary çalyşmak.
- Taslamany bolşy ýaly ulanmak. Barlanmadyk söz sözlerini IEP-e, maşgala tekstine ýa-da özüni alyp barş meýilnamasyna geçirmek.
- Stigmatizasiýa diline üns bermezlik. AI käwagt “ýeterlik däl”, “şowsuzlyk” ýaly negatiw bellikleri öndürip biler; Bular hünärmen süzgüçinden geçmeli.
Gysgaça
Emeli intellekt ýörite bilimde güýçli kömekçi bolup durýar: pikirleri düzýär, ýönekeýleşdirýär, jemleýär, pikirleri açýar we wagtyňyzy tygşytlaýar. Itöne diagnoz goýmaýar, ýerleşdirmeýär, maksadyny kesgitlemeýär. Her çykyş üç ädim arkaly barlanýar: çeşmä baglanyşyk, çaganyň hakyky profili, hünärmen süzgüji bilen deňeşdiriň. Talyp maglumatlary ýörite hil maglumatlary; Anonim bolmazdan paýlaşylmaýar. Töwekgelçilik artdygyça, AI-iň roly kiçelýär we adamyň jogapkärçiligi artýar. Bu ýörelgeler modulyň galan böleginiň diregi bolup durýar.
Programma meselesi
Öz okuwçylaryňyzdan birini saýlaň we profilini anonimleşdiriň (ady, şahsyýetnamasy, mekdebiň ady bolmazdan; diňe ýaşy, dersi we ýerine ýetiriş derejesi) we ony tekste öwüriň. Soňra ýokardaky “Güýçli haýyş” şablonyny ulanyp, AI-den niýetiň çyzgysyny soraň. Çykyşy üç tassyklama ädimi (çeşme, hakyky profil, hünärmen süzgüji) bilen gözden geçiriň we azyndan iki nokady düzediň. Näme üýtgedendigiňizi we näme üçin bir sözlemde ýazyň.
gözegçilik sanawy
- [] Talypdan şahsyýetnamasyny (ady, şahsyýetnamasy, teswirnamasy, mekdebi) aýyrdym.
- [] Rol, näbelli profil we çykyş formaty AI-e beren soragymda aýdyňdyr.
- [] Çykyşy çaganyň hakyky öndürijilik derejesi bilen deňeşdirdim.
- [] Haýsydyr bir "kada" ýa-da kanun çykaryjy talaplary barladym.
- [] Diagnoz / ýerleşdiriş kararyny AI-e goýmadym.
- [] Soňky tassyklamanyň hünärmene we BEP toparyna degişlidigini belledim.