பாடல்கள், நர்சரி ரைம்ஸ் மற்றும் ஃபிங்கர் பிளேஸ் தயாரிப்பு

ஆதாயங்கள்:

• அசல் பாடல், நர்சரி ரைம் மற்றும் ஃபிங்கர் பிளே பாடல் வரிகள், மீண்டும் மீண்டும் வரும் கோரஸ் மற்றும் செயற்கை நுண்ணறிவுடன் கூடிய எளிய ரைம் ஆகியவற்றை உருவாக்கும் திறன்
• பழக்கமான/அநாமதேய மெலடிகளில் இருந்து மெல்லிசையை எடுத்து பதிப்புரிமை-பாதுகாப்பான அசல் பாடல் வரிகளை உருவாக்கும் திறன்
• வகுப்பில் ஒத்திகை பார்ப்பதன் மூலம் குறைபாடுள்ள வரிகளை சரிசெய்து வயதுக்கு ஏற்ற சரளத்தை அடையும் திறன்

பாலர் வகுப்பறையின் தாளம் பாடல்கள், ரைம்கள் மற்றும் விரல் விளையாட்டுகளுடன் பாய்கிறது. காலை வரவேற்புப் பாடல், கூட்டல் ரைம், கை கழுவுதல் பாடல், ஒரு கருத்தை வலுப்படுத்தும் சிறிய மெல்லிசை... இவை வெறும் பொழுதுபோக்கல்ல: மொழி வளர்ச்சியை (புதிய சொற்கள், தாளம், உச்சரிப்பு), நினைவாற்றல் (மீண்டும் மனப்பாடம் செய்தல்), மோட்டார் திறன்கள் (விரல் விளையாட்டுகளில் கை-விரல் ஒருங்கிணைப்பு) மற்றும் குழுவைச் சேர்ந்தவை. ஒவ்வொரு தீம் மற்றும் ஒவ்வொரு வழக்கத்திற்கும் ஆசிரியர் புதிய, கவர்ச்சியான மற்றும் வயதுக்கு ஏற்ற பாடல்-ரைம்களைத் தேடுகிறார்; கண்டுபிடித்து மாற்றியமைக்க நேரம் எடுக்கும். இந்த யூனிட்டில், அசல் பாடல்கள், நர்சரி ரைம்கள் மற்றும் விரல் நாடகங்களை உருவாக்க AI ஐப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்வோம். எல்லை: AI பாடல் வரிகள் மற்றும் தாளத்தின் வெளிப்புறத்தை உருவாக்குகிறது; மெல்லிசை பொருத்தமானதா, வகுப்பறையில் செயல்படுகிறதா என்பதை ஆசிரியரே தீர்மானிக்க வேண்டும்.

நீங்கள் AI ஐ என்ன செய்ய முடியும், என்ன செய்ய முடியாது?

தெளிவாக இருக்கட்டும்: AI உரையை உருவாக்குகிறது, மெல்லிசைகளை இசைக்கவில்லை. இது உங்களுக்கு பாடல் வரிகள், நர்சரி ரைம்கள், ஃபிங்கர் பிளே டெக்ஸ்ட் (இயக்க செய்முறைகளுடன்) ஆகியவற்றை வழங்குகிறது; ஆனால் நீங்கள் மெல்லிசையை வைத்தீர்கள். நல்ல செய்தி என்னவென்றால், பெரும்பாலான பாலர் பாடல்கள் குழந்தைகளுக்கு ஏற்கனவே தெரிந்த எளிய, பழக்கமான ட்யூன்களில் புதிய வரிகளை எழுதுவதன் மூலம் உருவாக்கப்படுகின்றன. "அந்த பழக்கமான, எளிமையான குழந்தைகளின் ட்யூனின் வடிவத்திற்கு ஏற்றவாறு புதிய சொற்களை எழுதுங்கள்" என்று AIயிடம் சொன்னால், நீங்கள் உடனடியாக அந்த டியூனை ஹம் செய்யலாம். இதனால் மெல்லிசை பிரச்சனை தீர்ந்தது.

இரண்டாவது பலம்: AI அசைகள் மற்றும் தாளத்திற்கு உணர்திறன் கொண்டது. "குறுகிய வரிகள், திரும்பத் திரும்பப் பேசுதல், எளிமையான ரைம்" நீங்கள் விரும்பினால் ஒரு கவர்ச்சியான அமைப்பை உருவாக்குகிறது. விரல் நடனங்களில், ஒவ்வொரு வரியுடன் வரும் கை அசைவையும் விவரிக்கலாம். இருப்பினும், நீங்கள் இறுதியாகச் சொல்ல வேண்டும்: வகுப்பில் படிக்கும்போது ஒரு வரி பொருந்தவில்லை என்றால், AI அதை மீண்டும் எழுத வேண்டும் அல்லது அதை நீங்களே சரிசெய்ய வேண்டும்.

உதவிக்குறிப்பு: AIயிடம் ஒரு பாடலைக் கேட்கும் போது, ​​"பழக்கமான, எளிமையான குழந்தைகளின் ட்யூனின் வடிவத்திற்குப் பொருந்தும் வகையில் குறுகிய வசனங்கள் மற்றும் திரும்பத் திரும்பக் கோரஸ்" கேட்கவும். உங்கள் தலையில் ஒரு பழக்கமான ட்யூனில் இருந்து மெல்லிசையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்; AI வார்த்தைகளை புதுப்பிக்கட்டும்.

அசல் மற்றும் பதிப்புரிமை

பாடல்களைத் தயாரிக்கும்போது காப்புரிமைச் சிக்கல்களைக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். "அந்த பிரபலமான குழந்தைகள் பாடலுக்கு வரிகளை எழுதுங்கள்" என்று AI யிடம் கூறினால், நீங்கள் பதிப்புரிமை பெற்ற படைப்பை நகலெடுக்கலாம். அசல் வார்த்தைகளை AI யிடம் கேட்பதே பாதுகாப்பான வழி. நன்கு அறியப்பட்ட, பாரம்பரிய/அநாமதேய மெல்லிசைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது பாதுகாப்பானது (சொந்தமில்லாத, பொது மக்களிடையே பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் மெல்லிசைகள்). அசல் பாடல் + பாரம்பரிய/அநாமதேய ட்யூன் = ஆக்கப்பூர்வமானது மற்றும் பாதுகாப்பானது. கூடுதலாக, நீங்கள் உருவாக்கிய அசல் பாடலை வகுப்பறைக்கு வெளியே எடுக்கப் போகிறீர்கள் என்றால் (போட்டி, ஒளிபரப்பு), மூலமானது AI மற்றும் அசல்தா என்பதை நீங்கள் சரிபார்க்க வேண்டும்.

இது ஏன் வேலை செய்கிறது: ரிதம், மீண்டும் மீண்டும் மற்றும் இயக்கம்

பாடல்களும் ரைம்களும் சிறு குழந்தைகளிடம் இவ்வளவு சக்திவாய்ந்த தாக்கத்தை ஏற்படுத்துவதற்கு ஒரு காரணம் இருக்கிறது. ரிதம் மொழியை ஒரு யூகிக்கக்கூடிய வடிவத்தில் வைக்கிறது; குழந்தை பாதுகாப்பாகவும் திறமையாகவும் உணர்கிறது, ஏனெனில் அவர் அடுத்த எழுத்தை கணிக்க முடியும். திரும்பத் திரும்ப நினைவாற்றலை வளர்க்கிறது: ஒரே பல்லவியை திரும்பத் திரும்பச் சொல்வது வார்த்தைகளை நிரந்தர நினைவகமாக மாற்றுகிறது மற்றும் குழந்தை பங்கேற்பதை எளிதாக்குகிறது. இயக்கம் (விரல் விளையாட்டு, சைகை) உடலில் வார்த்தை இணைக்கிறது; உடல் இயக்கத்தின் மூலம் கற்றுக் கொள்ளும் தகவல்கள் நிரந்தரமானவை மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களைப் பயிற்சி செய்கின்றன. உணர்வு மற்றும் சொந்தம் உள்ளது: ஒன்றாகப் பாடுவது குழுவை ஒன்றாக இணைக்கிறது, கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை எளிதில் கூட்டத்தில் சேரும். ஒரு பாடலுக்காக AI யிடம் கேட்கும் போது, ​​இந்த நான்கு கூறுகளை மனப்பூர்வமாக கேட்கவும்: "குறுகிய தாள கோடுகள், மீண்டும் மீண்டும் வரும் கோரஸ், ஒரு வரிக்கு இயக்கம், நேர்மறை மற்றும் மகிழ்ச்சியான உணர்வு." இந்தக் கூறுகள் ஒன்றிணைந்தால், ஒரு எளிய மெல்லிசை கூட கற்றல் மற்றும் பிணைப்புக்கான கருவியாகிறது; வகுப்பின் ஆற்றலுக்கு ஏற்ப இந்த கூறுகளை அளவிடுவதே ஆசிரியரின் பணி.

படிப்படியாக: பாடல் / ரைம் தயாரிப்பு

1. நோக்கத்தையும் கருப்பொருளையும் கொடுங்கள். என்ன வழக்கமான அல்லது கருத்துக்கு (கை கழுவுதல், எண்கள், ஒழுங்கமைத்தல்), எந்த வயதிற்கு.
2. வடிவத்தைக் குறிப்பிடவும். குறுகிய வரிகள், திரும்பத் திரும்பச் சொல்லும் பல்லவி, எளிமையான ரைம்; தெரிந்த மெல்லிசை முறை.
3. அசலைக் கேளுங்கள். காப்புரிமை பெற்ற பாடல்களை நகலெடுத்தல்; அசல் சொற்களை உருவாக்குங்கள்.
4. அது விரல் விளையாட்டாக இருந்தால், இயக்கத்தைக் கேளுங்கள். ஒவ்வொரு வரிக்கும் கை/விரல் இயக்க திசைகள்.
5. வகுப்பில் முயற்சிக்கவும். அதை ட்யூனுக்குச் சொல்லி, அது சீராகப் பாய்கிறதா, நினைவில் இருக்கிறதா என்று பாருங்கள்.
6. தழுவி. சிக்கிய சரங்களை சரிசெய்யவும்; வயது மற்றும் உச்சரிப்பு மூலம் எளிமைப்படுத்தவும்.

மூன்று சிறிய வழக்குகள்

வழக்கு 1 - வழக்கமான பாடல். ஒரு ஆசிரியரின் வகுப்பறையில் சட்டசபை நேரம் குழப்பமாக இருந்தது. எளிமையான பழக்கமான மெல்லிசை முறையைப் பின்பற்றிய அசல் 4-வரி "கேட்ரிங் டைம்" பாடலை அவர் AIயிடம் கேட்டார்; திரும்பத் திரும்ப பல்லவியுடன். வகுப்பில் தெரிந்த அந்த ட்யூனில்தான் பாடினார். ஒரு வாரத்தில், பாடலைக் கேட்டதும் குழந்தைகள் தன்னிச்சையாக திரள ஆரம்பித்தனர்; மாற்றம் நேரம் கணிசமாக குறைக்கப்பட்டது. AI வார்த்தை கொடுத்தது, ஆசிரியர் மெல்லிசை மற்றும் விண்ணப்பத்தை அமைத்தார்.

வழக்கு 2 - விரல் விளையாட்டு. சிறந்த மோட்டார் வளர்ச்சிக்காக "ஐந்து குட்டி விரல்கள்" என்ற கருப்பொருளைக் கொண்ட அசல் விரல் விளையாட்டை ஒரு ஆசிரியர் விரும்பினார்; ஒவ்வொரு வரிக்கும் கை சைகை விளக்கத்துடன். ஒவ்வொரு வரியிலும் ஒரு விரலை எண்ணி மறைக்கும் வகையில் 5 வரிகள் கொண்ட விளையாட்டை YZ வழங்கியது. ஆசிரியர் இதை ஒரு செய்யுளாக எளிமையாக்கிப் பயன்படுத்தினார்; குழந்தைகள் இருவரும் எண்களை எண்ணி விரல் ஒருங்கிணைப்பில் வேலை செய்தனர். இரண்டு வாரங்களுக்குப் பிறகு, பெரும்பாலான குழந்தைகள் விளையாட்டை மனதளவில் செய்கிறார்கள்.

வழக்கு 3 - ஒரு கடினமான முழங்காலின் திருத்தம். AI எழுதிய நர்சரி ரைமை வகுப்பறையில் ஒரு ஆசிரியர் முயற்சித்தார்; ஒரு வரி மிக நீளமாக இருந்தது, குழந்தைகள் சிக்கிக்கொண்டனர். அவர் YZ யிடம், "3வது வரி மிக நீளமாக உள்ளது, அதே அர்த்தத்தை சிறிய மற்றும் சரளமான எழுத்துக்களில் எழுதுங்கள்"; புதிய வரி பிடித்தது. பாடம்: AI இன் உரை ஒரு வரைவு, வகுப்பு சோதனை மற்றும் திருத்தம் ஆசிரியரின் வேலை.

நகலெடுக்கக்கூடிய நான்கு வார்ப்புருக்கள்

1) வழக்கமான பாடல் (அசல் வரிகள்):

4-5 வயது குழந்தைகளுக்கான "கை கழுவுதல்" வழக்கத்திற்கான அசல் பாடல் வரிகளை எழுதுங்கள். குறுகிய வரிகள், ஒரு எளிய திரும்பத் திரும்ப கோரஸ் மற்றும் எளிதான ரைம் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருங்கள். அறியப்பட்ட, எளிமையான குழந்தைகளின் ட்யூனின் வடிவத்தைப் பொருத்தும் அளவுக்கு நீளமாக எழுதுங்கள். காப்புரிமை பெற்ற பாடலை நகலெடுக்க வேண்டாம்; முற்றிலும் அசலாக இருங்கள்.

2) விரல் விளையாட்டு (இயக்க வழிமுறைகளுடன்):

3-4 வயதுக்கு "5 மீன்கள்" என்ற கருப்பொருளில் அசல் விரல் நாடகத்தை எழுதுங்கள். 5 குறுகிய கோடுகள்; ஒவ்வொரு வரிக்கும் அடுத்து, அடைப்புக்குறிக்குள் அந்த வரியில் செய்ய வேண்டிய கை/விரல் அசைவை விவரிக்கவும். இதில் எண்ணும் அடங்கும். மொழி எளிமையாகவும், சரளமாகவும், குறுகிய எழுத்துக்களைக் கொண்டதாகவும் இருக்க வேண்டும்.

3) கருத்தை வலுப்படுத்தும் நாக்கு முறுக்கு:

5 வயது குழந்தைகளுக்கான "பெரிய-சிறிய" என்ற கருத்தை வலுப்படுத்தும் அசல், குறுகிய, தாள நர்சரி ரைம் ஒன்றை எழுதுங்கள். திரும்பத் திரும்ப மற்றும் ரைம், அதிகபட்சம் 6 வரிகளைச் சேர்த்து, அதைக் கவரும்படி செய்யுங்கள். அதை அசலாக வைத்திருங்கள், ஏற்கனவே உள்ள படைப்பை நகலெடுக்க வேண்டாம்.

4) சரம் திருத்தம்:

இந்த பாடலை/ரைம் வரியை வகுப்பில் முயற்சித்தேன், [Xth] வரி மிக நீளமாக/ சிக்கியிருந்தது. அந்த வரியை சுருக்கமாகவும், அதிக திரவமாகவும், குறைவான எழுத்துக்களுடனும், அர்த்தத்தை பாதுகாக்கும் வகையில் மீண்டும் எழுதவும். மற்ற வசனங்களை தொடாதே. பாடல் வரிகள்: [பாடல் வரிகளை ஒட்டவும்]

பலவீனமான வரியில் / வலுவான வரியில்

பலவீனமான உடனடி:

குழந்தைகள் பாடல் எழுதுங்கள்.

வயது இல்லை, தீம் இல்லை, நோக்கம் இல்லை, முறை இல்லை; மெல்லிசைக்கு பொருந்தாத நீண்ட அல்லது பொருத்தமற்ற உரை தோன்றும்.

சக்திவாய்ந்த தூண்டுதல்:

4 வயது குழந்தைகளுக்கான "காலை வாழ்த்து" வழக்கத்திற்கு அசல் பாடல் வரிகளை எழுதுங்கள். குறுகிய வரிகள், மீண்டும் மீண்டும் வரும் 2-வரி கோரஸ், எளிதான ரைம். அறியப்பட்ட எளிய குழந்தைகளின் இசைக்கு பொருந்தக்கூடிய அளவுக்கு நீளமாக இருக்கட்டும். நேர்மறை மற்றும் மகிழ்ச்சியான மொழி; காப்புரிமை பெற்ற பாடல்களை நகலெடுக்கிறது.

பொருள்

பலவீனமான விருப்பத்தில்

வலுவான விருப்பத்தில்

வயது/தீம்

இல்லை

நிகர

தாளம்/முறை

நிச்சயமற்ற

குறுகிய வசனம் + கோரஸ்

மெல்லிசை இணக்கம்

சீரற்ற

பழகிய தாளத்தில் அமர்ந்தார்

பதிப்புரிமை

ஆபத்தானது

முதலில் கோரப்பட்டது

பொதுவான தவறுகள்

• காப்புரிமை பெற்ற பாடலை நகலெடுக்கிறது. அசல் பாடல் + அநாமதேய/பாரம்பரிய டியூன் பாதுகாப்பானது.
• AI இன் மெலடிக்காக காத்திருக்கிறது. AI ட்யூன்களை இயக்காது; இது மாதிரி கொடுக்கிறது, நீங்கள் மெல்லிசை போடுகிறீர்கள்.
• அதை முயற்சிக்காமல் வகுப்பில் பயன்படுத்துதல். பேப்பரில் ஓடும் வார்த்தைகள் பேசும்போது சிக்கிக் கொண்டே இருக்கும்.
• நீண்ட/சிக்கலான சரம். இளைஞர்கள் குறுகிய, திரும்பத் திரும்பச் சொல்லக்கூடிய, குறுகிய எழுத்து வார்த்தைகளை ஒட்டிக்கொள்கிறார்கள்.
• நகர்வைத் தவிர்க்கிறது. விரல் விளையாட்டில், அசைவு விளக்கம் இல்லாமல் உரை முழுமையடையாது.

எச்சரிக்கை: AI-யால் எழுதப்பட்ட பாடலை "அசல்" என்று கருதுவதற்கு முன், அது நன்கு அறியப்பட்ட படைப்பைப் போலவே இருக்கிறதா என்று பார்க்கவும். சில நேரங்களில் AI ஆனது ஒரு பழக்கமான பாடலின் வரிகளை தோராயமான உரையை உருவாக்க முடியும்; நீங்கள் அதை வகுப்பறைக்கு வெளியே எடுக்கப் போகிறீர்கள் என்றால், அசல் தன்மையைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்.

சுருக்கமாக

பாடல்கள், ரைம்கள் மற்றும் விரல் விளையாட்டுகள் முன்பள்ளியில் மொழி, நினைவகம், மோட்டார் மற்றும் சொந்தமான வளர்ச்சியை வளர்க்கின்றன. இந்தத் துறையில், AI என்பது அசல் பாடல்கள், ரிதம் மற்றும் இயக்கம் செய்முறைகளை உருவாக்குவதற்கான ஒரு சக்திவாய்ந்த வரைவு கருவியாகும் - ஆனால் அது மெல்லிசையை இசைக்கவில்லை, மேலும் ஆசிரியருக்கு இறுதிக் கருத்து உள்ளது. பாதுகாப்பான வழி: அசல் பாடல் வரிகளைக் கேளுங்கள், பழக்கமான/அநாமதேய ட்யூனில் இருந்து மெல்லிசையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், வகுப்பில் முயற்சி செய்து, சிக்கிக்கொண்ட வரிகளை சரிசெய்யவும். பதிப்புரிமை மற்றும் அசல் தன்மை எப்போதும் மதிப்பாய்வு செய்யப்படும்.

விண்ணப்ப பணி

உங்கள் வகுப்பறையில் நீங்கள் மேம்படுத்த விரும்பும் (ஒழுங்கமைத்தல், கைகளைக் கழுவுதல், வரிசையாக நிற்பது) ஒரு வழக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். "வழக்கமான பாடல்" டெம்ப்ளேட்டுடன் AI இலிருந்து ஒரு அசல் பாடல் வரியை எடுத்து, உங்கள் தலையில் ஒரு எளிய பழக்கமான ட்யூனில் பாடுங்கள். வகுப்பறையில் ஒரு வாரம் முயற்சிக்கவும். "ஸ்ட்ரிங் கரெக்ஷன்" டெம்ப்ளேட் மூலம் சிக்கிய சரத்தை சரிசெய்யவும். ஒரு சில வாக்கியங்களில் பாடல் எவ்வாறு வழக்கத்தை பாதிக்கிறது (மாற்ற நேரம், ஈடுபாடு).

சரிபார்ப்பு பட்டியல்

• [ ] பாடல் வரிகள் அசலானதா (நான் பதிப்புரிமை பெற்ற படைப்பை நகலெடுக்கவில்லை)?
• [ ] வரிகள் குறுகியதா, திரும்பத் திரும்ப, நினைவில் நிற்கிறதா?
• [ ] இது ஒரு பழக்கமான, எளிமையான இசைக்கு பொருந்துமா?
• [ ] விரல் விளையாட்டு என்றால், அசைவு செய்முறை உள்ளதா?
• [ ] நான் வகுப்பில் அதை முயற்சி செய்து குறைபாடுள்ள வரிகளை சரிசெய்தேனா?