கேள்வி மற்றும் வினாடி வினா தயாரிப்பு: பொருள் எழுதுதல் மற்றும் திசை திருப்பும் தரம்

ஆதாயங்கள்:

• செயற்கை நுண்ணறிவு ஆதரவுடன் சாதனைகளுக்கு ஏற்ப பல தேர்வு, திறந்தநிலை மற்றும் உயர்நிலை சிந்தனை கேள்விகளை உருவாக்கும் திறன்
• நல்ல கவனச்சிதறல் (தவறான ஆனால் நம்பத்தகுந்த விருப்பம்), ஒற்றை சரியான பதில் மற்றும் உருப்படி சிரமம் ஆகியவற்றின் கொள்கைகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் கேள்வியின் தரத்தைக் கட்டுப்படுத்தும் திறன்.
• தவறான பதில் விசைகள், குறிக்கோள் அல்லாத அல்லது பக்கச்சார்பான கேள்விகளை உருவாக்கும் செயற்கை நுண்ணறிவின் அபாயத்தைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், மேலும் ஆசிரியர் ஒவ்வொரு உருப்படியையும் சரிபார்க்க வேண்டும் என்பதைக் காண முடியும்.

தேர்வுகள் மற்றும் வினாடி வினாக்கள் ஆசிரியர் கற்றலை அளவிடும் முதன்மைக் கருவிகளாகும்; ஆனால் நல்ல கேள்விகளை எழுதுவது நீங்கள் நினைப்பதை விட கடினமாக உள்ளது. ஒரு தெளிவற்ற ரூட், ஒத்த விருப்பங்கள் மற்றும் துப்பு தரும் மொழி ஆகியவை கேள்வியின் அளவீட்டு மதிப்பைக் குறைக்கின்றன. AI விரைவாக ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான விளைவு தொடர்பான கேள்வி அவுட்லைன்களை உருவாக்குகிறது; நீங்கள் தரத்தை கண்காணித்து, பதில் விசையை சரிபார்த்து, அடைவு சீரமைப்பை பராமரிக்கிறீர்கள். இந்த யூனிட்டில், AI உடன் நல்ல கட்டுரை எழுதுதல் மற்றும் தரமான வினாடி வினா தயாரிப்பை நாங்கள் உள்ளடக்குவோம். வரம்பு தெளிவாக உள்ளது: AI தவறான பதில் விசைகள், குறிக்கோள் அல்லாத அல்லது பக்கச்சார்பான கேள்விகளை உருவாக்க முடியும்; ஆசிரியர் ஒவ்வொரு பொருளையும் சரிபார்க்கிறார்.

மேட்டர் உடற்கூறியல் மற்றும் நல்ல கேள்விகளின் கொள்கைகள்

பல தேர்வு கேள்விக்கு இரண்டு பகுதிகள் உள்ளன: தண்டு (கேள்வி தண்டு) - கேட்கப்படும் முக்கிய பிரச்சினை; மற்றும் விருப்பங்கள் - ஒன்று சரியான பதில், மற்றவை கவனத்தை சிதறடிப்பவை. ஒரு நல்ல கவனச்சிதறல், அது தவறாக இருந்தாலும், பாடத்தில் முழுமையாக தேர்ச்சி பெறாத மாணவருக்கு நம்பத்தகுந்ததாக தோன்றுகிறது; இது பொதுவாக ஒரு பொதுவான தவறான கருத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. "சந்திரன் அதன் சொந்த ஒளியை உருவாக்குகிறது" போன்ற பொதுவான தவறான கருத்து ஒரு சக்திவாய்ந்த திசைதிருப்பல் ஆகும். ஒரு முட்டாள்தனமான அல்லது பொருத்தமற்ற கவனச்சிதறல் ("சந்திரன் ஒரு சீஸ்") கேள்வியை எளிதாக்குகிறது மற்றும் அதை வேறுபடுத்துகிறது.

நல்ல கேள்விகளின் கோட்பாடுகள்: (1) தண்டு ஒற்றை மற்றும் தெளிவான ஒன்றைக் கேட்கிறது; (2) ஒரே ஒரு சரியான பதில் மட்டுமே உள்ளது; (3) விருப்பங்கள் ஒரே நீளம் கொண்டவை மற்றும் இலக்கணப்படி ரூட்டுடன் இணக்கமாக இருக்கும் (நீண்ட விருப்பம் பொதுவாக சரியானது, துப்பு கொடுக்க வேண்டாம்); (4) முடிந்தால் "அனைத்தும்/எதுவுமில்லை" விருப்பங்கள் தவிர்க்கப்படும்; (5) தண்டு எதிர்மறையாக இருந்தால் ("இல்லை"), அது வலியுறுத்தப்படுகிறது; (6) கேள்விகள் சாதனையின் அளவை அளவிடுகின்றன - பகுப்பாய்விற்கு திரும்ப அழைக்கும் கேள்விகளைக் கேட்பது குறி தவறிவிட்டது.

உருப்படியான சிரமம் என்பது கேள்வி எவ்வளவு கடினமானது; பாகுபாடு என்பது கேள்வி, தெரிந்தவர்களையும் தெரியாதவர்களையும் எவ்வளவு பிரிக்கிறது. ஒரு நல்ல பரீட்சை என்பது பல்வேறு சிரமங்களின் கலவையாகும்.

உதவிக்குறிப்பு: AI இலிருந்து கேள்விகளைக் கேட்கும்போது, ​​இலக்கு தவறான கருத்தைப் பெயரிடுங்கள்: "திசைதிருப்புபவர்கள் இந்த 3 பொதுவான தவறான கருத்துகளின் அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும்." இந்த வழியில் நீங்கள் அறிவுறுத்தல் திசைதிருப்பல்களைப் பெறுவீர்கள், சீரற்றவை அல்ல.

கேள்வி வகைகள்

பல தேர்வு: விரைவான அளவீடு, தானாக மதிப்பெண்; ஆனால் உயர்-வரிசை சிந்தனையை அளவிடுவதற்கு கவனமாக வடிவமைப்பு தேவைப்படுகிறது. திறந்த/குறுகிய பதில்: மாணவரின் சொந்த அறிக்கையைக் காட்டுகிறது; இது ரூப்ரிக் (6வது யூனிட்) மூலம் அடிக்கப்படுகிறது. உண்மை-பொய்: வேகமான ஆனால் அதிக அதிர்ஷ்ட காரணி. பொருத்தம்: கருத்து-வரையறை உறவுக்கு நல்லது. உயர்-வரிசை சிந்தனை கேள்விகள்: "ஏன்/எப்படி/மதிப்பீடு" என்று கேட்கும் காட்சி சார்ந்த பொருட்கள்; இது பகுப்பாய்வு-மதிப்பீட்டு ஆதாயங்களை அளவிடுகிறது. AI அனைத்திற்கும் வரைபடங்களை உருவாக்குகிறது; உங்கள் வேலை, எந்த வகையான முடிவுகளை அளவிடுவது என்பதைத் தேர்ந்தெடுப்பது.

படிப்படியாக: AI உடன் வினாடி வினா தயாரிப்பு

1. ஆதாயம் மற்றும் ப்ளூம் நிலை கொடுங்கள். கேள்வி அந்த அளவை அளவிட வேண்டும்.
2. வகை மற்றும் எண்ணைக் குறிப்பிடவும். "6 பல தேர்வுகள் + 2 திறந்த முடிவு".
3. திசை திருப்பும் உத்திக்கு பெயரிடவும். எந்த தவறான கருத்துகளை அடிப்படையாகக் கொண்டிருக்க வேண்டும்?
4. விசைகளையும் நியாயத்தையும் கேளுங்கள். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் சரியான பதில் மற்றும் மற்றவை ஏன் தவறாக உள்ளன.
5. விசையை கைமுறையாக சரிபார்க்கவும். ஒவ்வொரு கேள்வியையும் நீங்களே தீர்க்கவும்; AI ஆல் குறிக்கப்பட்ட வரி உண்மையில் உண்மையா?
6. சீரமைப்பு மற்றும் சார்பு சரிபார்ப்பு. கேள்வி ஆதாயத்தை அளவிடுகிறதா? கலாச்சார/பாலினச் சார்பு உள்ளதா?
7. சிரமத்தின் சமநிலை. எளிதான-நடுத்தர-கடின கலவையை சரிசெய்யவும்.

மூன்று சிறிய வழக்குகள்

வழக்கு 1 - தவறான விசை. ஒரு அறிவியல் ஆசிரியர் AI இலிருந்து 10-கேள்வி வினாடி வினா எடுத்தார். 3 வது கேள்விக்கான திறவுகோல் "B" எனக் குறிக்கப்பட்டது, ஆனால் ஆசிரியர் அதைத் தீர்த்தபோது, ​​சரியான பதில் "C" என்பதைக் கண்டார் - AI அதன் சொந்த திசைதிருப்பல் சரியானது என்று நினைத்தது. ஆசிரியர் திருத்தவில்லை என்றால், தெரிந்த மாணவனைத் தவறாகக் கருதியிருப்பார். கையால் சாவியைத் தீர்ப்பது முழு வினாடி வினாவையும் சேமிக்கிறது.

வழக்கு 2 - பலவீனமான கவனச்சிதறல் திருத்தம். ஆசிரியரின் முதல் வினாடி வினாவில், கவனத்தை சிதறடிப்பவர்கள் முட்டாள்தனமானவர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் அதை நீக்கிவிட்டு சரியான பதிலைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். "இந்த பொதுவான தவறான கருத்துகளின் அடிப்படையில் கவனத்தை சிதறடிப்பவர்கள்: எக்ஸ், ஒய், இசட்" என AI இனப்பெருக்கம் செய்தார். புதிய வினாடி வினாவில் பாகுபாடு அதிகரித்தது; வகுப்பு சராசரி உண்மையான கற்றலை சிறப்பாக பிரதிபலிக்கிறது.

வழக்கு 3 - ஆதாய சீரமைப்பு. ஒரு வரலாற்று ஆசிரியரின் முடிவு பகுப்பாய்வின் மட்டத்தில் இருந்தது ("காரணங்கள் தொடர்பானது") ஆனால் AI திரும்ப அழைக்கும் கேள்விகளை உருவாக்கியது ("தேதியைக் கூறு"). ஆசிரியர் "பெறுதல் பகுப்பாய்வு மட்டத்தில்; ஒரு காரண-விளைவு உறவை நிறுவும் சூழ்நிலைக் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்" என அறிவுறுத்தலைப் புதுப்பித்துள்ளார். கேள்விகள் சாதனையின் அளவுகோலாக மாறிவிட்டன.

நகலெடுக்கக்கூடிய வார்ப்புருக்கள்

1) சாதனை அடிப்படையில் பல தேர்வு தொகுப்பு:

உங்கள் பங்கு: [பொருள்] ஆசிரியர். ஆதாயம்: "[ஆதாயம்]" ([பூக்கும் நிலை]),[X. வகுப்பு]. இந்த முடிவை அளவிடும் 6 பல தேர்வு கேள்விகளை எழுதவும். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் 4 விருப்பங்கள் இருக்கட்டும்; கவனத்தை சிதறடிப்பவர்கள் இந்த பொதுவான தவறான கருத்துகளின் அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும்: [தவறான கருத்துக்களை எழுதுங்கள்]. ஒவ்வொரு கேள்விக்கும், சரியான பதிலையும், ஒவ்வொரு விருப்பமும் ஏன் உண்மை/தவறானது என்பதை தனி விசைப் பிரிவில் விளக்கவும். கலப்பு எளிதான-நடுத்தர-கடினமானது.

2) பதில் முக்கிய சரிபார்ப்பு:

கீழே உள்ள பல தேர்வு கேள்விகளை ஒவ்வொன்றாக தீர்க்கவும். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும்: (அ) நீங்கள் கண்டறிந்த சரியான பதில், (ஆ) காரணம், (இ) குறிக்கப்பட்ட விசையுடன் பொருந்துமா. முரண்பாடுகளை தெளிவாக "முரண்" எனக் குறிக்கவும். கேள்விகள் மற்றும் முக்கிய: [ஒட்டு]

3) உயர் நிலை (சூழல்) கேள்வி:

"[பொருள்]", [X. வகுப்பு], பகுப்பாய்வு-மதிப்பீட்டு மட்டத்தில் 3 சூழ்நிலை அடிப்படையிலான கேள்விகளை எழுதவும். ஒவ்வொரு கேள்வியும் ஒரு சுருக்கமான சூழ்நிலையைக் கொடுக்கட்டும் மற்றும் நியாயப்படுத்தல்/ஒப்பீடு செய்ய மாணவரிடம் கேட்கட்டும். அதை இதயத்தால் தீர்க்க விடாதீர்கள். மாதிரி பதில்கள் மற்றும் மதிப்பீட்டு உதவிக்குறிப்புகளைச் சேர்க்கவும்.

4) சார்பு மற்றும் இணக்க தணிக்கை:

பாலினம்/கலாச்சாரம்/பிராந்திய சார்பு, ஒரு குறிப்பிட்ட குழுவிற்கு நியாயமற்ற நன்மை/பாதகம், பொருத்தமற்ற சூழல் ஆகியவற்றுக்கான பின்வரும் கேள்விகளைச் சரிபார்க்கவும். சிக்கலான பொருட்களைக் கொடியிடவும் மற்றும் நடுநிலை மாற்றீட்டைப் பரிந்துரைக்கவும். கேள்விகள்: [ஒட்டு]

பலவீனமான வரியில் / வலுவான வரியில்

பலவீனமான உடனடி:

பின்னங்களைப் பற்றி 10 கேள்விகளை எழுதுங்கள்.

நிலை, விளைவு, வகை, திசைதிருப்பும் உத்தி, முக்கிய இல்லை; அதன் தரம் மற்றும் சீரமைப்பு வாய்ப்புக்கு விடப்பட்டுள்ளது.

சக்திவாய்ந்த தூண்டுதல்:

உங்கள் பங்கு: கணித ஆசிரியர். கற்றல் விளைவு: "மாணவர் வெவ்வேறு பிரிவுகளுடன் இரண்டு பின்னங்களைச் சேர்க்கிறார்" (விண்ணப்பம்). 5 ஆம் வகுப்பு. 6 பல தேர்வு கேள்விகள், 4 விருப்பங்கள். டிஸ்ட்ராக்டர்கள் பின்வரும் தவறான கருத்துகளின் அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும்: எண்கள் மற்றும் வகுப்புகள் இரண்டையும் நேரடியாகச் சேர்ப்பது, எண்களை நிலையானதாக வைத்திருத்தல் மற்றும் வகுப்பினைச் சேர்த்தல். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் விசை மற்றும் விருப்ப விளக்கத்தை கொடுங்கள். எளிதான-நடுத்தர-கடினமானவற்றை கலக்கவும்.

கேள்வி வகை

அது அளவிடும் நிலை

வலிமை

கவனம்

பல தேர்வு

எந்த நிலையும் (வடிவமைப்பைப் பொறுத்து)

வேகமான, தானியங்கி மதிப்பெண்

திசைதிருப்பல் தரம்

திறந்த முடிந்தது

புரிந்து-உருவாக்கும்

அசல் வெளிப்பாடு

ஒரு ரூப்ரிக் வேண்டும்

உண்மை-பொய்

நினைவில் கொள்க

மிக வேகமாக

அதிர்ஷ்ட காரணி அதிகமாக உள்ளது

காட்சி அடிப்படையிலானது

பகுப்பாய்வு-மதிப்பீடு

மனப்பாடம் செய்வதைத் தடுக்கிறது

எழுத்துப்பிழை கடினம், AI உதவுகிறது

பொதுவான தவறுகள்

• விசையை சரிபார்க்கவில்லை. மிகவும் அடிக்கடி மற்றும் மிகவும் நியாயமற்ற தவறு; AI தவறான விசையை உருவாக்குகிறது, அதை அறிந்த மாணவர் பாதிக்கப்படுவார்.
• முட்டாள்தனமான திசைதிருப்பல். நம்பமுடியாத விருப்பம் கேள்வியை இலவசமாக எளிதாக்குகிறது.
• ஆதாய-நிலை பொருத்தமின்மை. பகுப்பாய்வு கையகப்படுத்துதலுக்கான கேள்வியை நினைவில் வைத்தல்; இலக்கை தவறவிடுகிறது.
• தடயங்களைத் தரும் மொழி. மிக நீண்ட/மிக விரிவான விருப்பத்தேர்வு எப்போதும் சரியானது என்பது மாணவர்களின் வடிவங்களைக் கற்பிக்கிறது.
• புறக்கணிப்பு. ஒரு குறிப்பிட்ட கலாச்சாரம்/குழுவின் பழக்கமான சூழல் சில மாணவர்களுக்கு நியாயமற்ற நன்மையை அளிக்கிறது.

எச்சரிக்கை: AI சில நேரங்களில் தெளிவற்ற கேள்விகளை உருவாக்குகிறது, அங்கு ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட விருப்பங்களை "சரியானது" என்று வாதிடலாம். அவர் ஒவ்வொரு விஷயத்திற்கும் "ஒற்றை மற்றும் மறுக்க முடியாத உண்மை உள்ளதா?" என்ற கேள்வியுடன் பதிலளித்தார். சொல்லி சோதிக்கவும்; இல்லையெனில், மூலத்தை தெளிவுபடுத்துங்கள்.

சுருக்கமாக

ஒரு நல்ல கேள்வி தெளிவான தண்டு மற்றும் நம்பத்தகுந்த கவனச்சிதறல்களுடன் அடையும் அளவை அளவிடுகிறது. கையகப்படுத்துதலைச் சார்ந்து ஏராளமான கேள்வி அவுட்லைன்கள், கவனச்சிதறல்கள் மற்றும் விசைகளை AI விரைவாக உருவாக்குகிறது; நீங்கள் இலக்கு தவறான கருத்துக்களைச் சொன்னால், திசைதிருப்புபவர்கள் அறிவுறுத்துவார்கள். இருப்பினும், AI தவறான விசைகள், பலவீனமான கவனச்சிதறல்கள், கையகப்படுத்துதலுக்கு அப்பாற்பட்ட அல்லது பக்கச்சார்பான கேள்விகளை உருவாக்கலாம். விசையைச் சரிபார்க்க ஒவ்வொரு உருப்படியையும் தீர்க்கவும், சீரமைப்பு மற்றும் சார்பு சரிபார்க்கவும்; இறுதித் தேர்வு ஆசிரியருடையது.

விண்ணப்ப பணி

ஒரு முடிவுக்கு, "முடிவின் அடிப்படையில் பல தேர்வுகள்" டெம்ப்ளேட்டைக் கொண்டு 6 கேள்விகளை உருவாக்கவும்; திசைதிருப்பும் உத்தியை நீங்களே குறிப்பிடவும். "பதில் விசை சரிபார்ப்பு" டெம்ப்ளேட்டைப் பயன்படுத்துவதற்கு முன், ஒவ்வொரு கேள்வியையும் நீங்களே தீர்த்து, AI இன் விசையுடன் ஒப்பிடவும். பொருந்தாதவைகளை சரிசெய்யவும். இறுதியாக, கேள்விகளில் ஒன்றை பகுப்பாய்வு நிலைக்கு உயர்த்தும் காட்சியின் பதிப்பை எழுதவும்.

சரிபார்ப்பு பட்டியல்

• [ ] கற்றல் முடிவின் ப்ளூம் நிலைக்கு ஏற்ப நான் கேள்விகளைக் கேட்டேனா?
• [ ] நான் கவனத்தை சிதறடிப்பவர்களை உண்மையான தவறான எண்ணங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டேனா?
• [ ] ஒவ்வொரு கேள்விக்கான திறவுகோலையும் நானே தீர்ப்பதன் மூலம் சரிபார்த்திருக்கிறேனா?
• [ ] சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி ஒரே ஒரு சரியான பதில் இருப்பதாக நான் உறுதியாக உள்ளேனா?
• [ ] நான் சார்பு மற்றும் வயது பொருத்தத்தை சோதித்தேன்?