ලාභ:
- හොඳ විමසුමක තිබිය යුතු මූලික සංරචක ලැයිස්තුගත කළ හැකිය.
- භූමිකාව, සන්දර්භය, කාර්යය සහ ආකෘතිය ලබා දීමෙන් නිමැවුම් ගුණාත්මකභාවය වැඩිදියුණු කළ හැකිය
- දුර්වල විමසුමක් ශක්තිමත් විමසුමක් බවට පත් කළ හැකිය
එකම AI මෙවලම වෙනස් පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකුගේ අතින් සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ප්රතිඵල නිපදවයි. වෙනස ඇත්තේ මෙවලමෙහි නොව උපදෙස් වල ය. ඔබ AI වෙත ලබා දෙන උපදෙස් විමසුමක් ලෙස හැඳින්වේ. හොඳ ප්රොම්ප්ට් ලිවීම ඉගෙන ගත හැකි කුසලතාවයක් මිස මැජික් නොවේ; ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම මොඩියුලයේ වඩාත්ම ප්රායෝගික ප්රතිලාභය මෙයයි. මෙම ඒකකය තුළ, ඔබ දුර්වල උපදෙස් ශක්තිමත් උපදෙස් බවට පත් කරන මූලික සංරචක, පිටපත් කළ හැකි රටා සමඟ ඉගෙන ගනු ඇත. ශුභාරංචිය: සරල පුරුදු කිහිපයක් ඔබගේ නිමැවුම් ගුණත්වය ක්ෂණිකව දෙගුණ කරයි.
හොඳ විමසුමක සංරචක පහක්
බලවත් ප්රේරකයක් සාමාන්යයෙන් මෙම මූලද්රව්ය පහ දරයි. ඔබට ඒවා සෑම විටම භාවිතා කිරීමට අවශ්ය නැත, නමුත් ඔබ වැඩි වැඩියෙන් ලබා දෙන තරමට ප්රති result ලය වඩාත් නිවැරදි වනු ඇත.
- භූමිකාව: ඔබට එය ක්රියා කිරීමට අවශ්ය කුමන ප්රවීණයෙකු ලෙසද යන්න ආකෘතියට කියන්න. ("ඔබ පළපුරුදු පාරිභෝගික සේවා වෘත්තිකයෙකි.")
- සන්දර්භය: තත්වය, පසුබිම, ඉලක්කගත ප්රේක්ෂකයින් දෙන්න. ("කෝපාවිෂ්ට පාරිභෝගිකයෙක් දින 3ක් ප්රතිචාරයක් බලාපොරොත්තුවෙන් සිටී.")
- කාර්යය: ඔබට අවශ්ය දේ ගැන පැහැදිලි වන්න. (“සමාව ඉල්ලීමක් ඇතුළත් සහ විසඳුමක් ඉදිරිපත් කරන ප්රතිචාරයක් කෙටුම්පත් කරන්න.”)
- ආකෘතිය: ප්රතිදානයේ ආකෘතිය සඳහන් කරන්න. (“උපරිම වාක්ය 5යි, වෙඩි උණ්ඩ නැත, විධිමත් නමුත් උණුසුම් ස්වරය.”)
- සීමාවන්: සීමාවන් සකසන්න. ("වට්ටමක් ලබා දීමට පොරොන්දු නොවන්න, දිනයක් ලබා නොදෙන්න, අත්සනක් එකතු නොකරන්න.")
ඉඟිය: ප්රේරකයක් ලිවීමේදී, ඔබෙන්ම මෙසේ අසන්න: "මම මෙම කාර්යය නව සීමාවාසිකයෙකුට ලබා දුන්නේ නම්, එම කාර්යය නිවැරදිව කිරීමට මා ඔහුට හෝ ඇයට පැවසිය යුත්තේ කුමක්ද?" එම සියලු තොරතුරු විමසුමට යා යුතුය. ආකෘතිය, එම සීමාවාසික මෙන්, අසම්පූර්ණ තොරතුරු සමඟ වඩාත් පොදු පුරෝකථනය කරයි.
දුර්වල ක්ෂණික / ශක්තිමත් ක්ෂණික
දුර්වල විමසුම: පාරිභෝගිකයාට සමාව අයැදීමේ විද්යුත් තැපෑලක් ලියන්න.
ප්රතිඵලය: කාටද, කුමක් සඳහාද, කුමන ස්වරයෙන්ද යන්න පැහැදිලි නැති නිසා සාමාන්ය, ක්ලිචේ පෙළක්.
බලගතු විමසුම: භූමිකාව: ඔබ පළපුරුදු පාරිභෝගික සේවා වෘත්තිකයෙකි. සන්දර්භය: තම නැව්ගත කිරීම දින 4ක් ප්රමාද වූ නිසා පාරිභෝගිකයෙක් පැමිණිලි කළේය. විශ්වාසවන්ත, දිගු කාලීන ගනුදෙනුකරුවෙකි. කාර්යය: කෙටි සමාව අයැදීමක් සහ පැහැදිලි විසඳුමක් ලබා දෙන ප්රතිචාරයක් කෙටුම්පත් කරන්න. ආකෘතිය: වාක්ය 6ක් හෝ ඊට අඩු, මිත්රශීලී නමුත් වෘත්තීය ස්වරය. සීමා කිරීම: ආපසු ගෙවීමක් පොරොන්දු නොවන්න; "මම තත්වය විභේදන කණ්ඩායමට යොමු කළෙමි" යැයි පවසන්න.
ප්රතිඵලය: සන්දර්භගත වූ සහ භාවිතයට ඉතා ආසන්න කෙටුම්පතක්.
පියවරෙන් පියවර: විමසුමක් සංවර්ධනය කිරීම
ප්රේරකයක් ලිවීම එක් වරක් ක්රියාවලියක් නොව, පුනරාවර්තන (පියවරෙන් පියවර වැඩිදියුණු කරන ලද) ක්රියාවලියකි. ප්රතිදානය ඔබේ රුචිකත්වයට නොගැලපේ නම්, නැවත ලියන්න; මෙය අසාර්ථක වීමක් නොවේ, එයම ක්රමයයි.
- පළමු කෙටුම්පත ලියන්න, එය මුද්රණය කරන්න.
- ඔබ අකමැති දේ හඳුනා ගන්න (එය දිග වැඩිද? ස්වරය වැරදිද? එය අතුරුදහන්ද?).
- මෙය නිවැරදි කරන තනි උපදෙසක් එක් කරන්න: "එය කෙටි කරන්න," "වඩා විධිමත් ස්වරයකට මාරු වන්න," "උදාහරණයක් එක් කරන්න."
- ඔබ කැමති වන තුරු නැවත නැවත කරන්න; ඉන්පසු මෙම විමසුම සුරකින්න.
අවවාදයයි: එකවර බොහෝ දේ සඳහා ආකෘතිය අසන්න එපා. "අලෙවිකරණ සැලැස්මක් ලියන්න, සටන් පාඨ 10ක්, අයවැය පත්රිකාවක් සහ විද්යුත් තැපෑලක්" වැනි දැවැන්ත ඉල්ලීම් අවුල් සහගත ප්රතිදානයක් ඇති කරයි. විශාල කාර්යය කොටස් වලට බෙදන්න; සෑම පියවරකදීම එක් පැහැදිලි දෙයක් ඉල්ලා සිටින්න.
කුඩා නඩු තුනක්
නඩුව 1 - 3 වචන සිට විනාඩි 3 දක්වා. විකුණුම් නියෝජිතයෙකු "write offer email" ලෙස ටයිප් කර නිෂ්ඵල පෙළක් ලැබී, එය අතින් නිවැරදි කිරීමට විනාඩි 20ක් ගත කළේය. ඊළඟ දවසේ ඔහු භූමිකාව + සන්දර්භය + ආකෘති ආකෘතිය භාවිතා කළේය; ප්රතිදානය බොහෝ දුරට සූදානම්, එය විනාඩි 3 කින් යවා ඇත. එකම මෙවලම, විවිධ උපදෙස්.
2 වන අවස්ථාව - හැඩතල ගැන්වීම් නියම කිරීමේ බලය. HR වෘත්තිකයෙකුට අපේක්ෂකයින් 60 දෙනෙකුගේ ප්රතිපෝෂණ සාරාංශ කිරීමට අවශ්ය විය. පළමු උත්සාහයේදී මිශ්ර ඡේදයක් ලැබුණි. මම "තීරු තුනේ වගුවකට ප්රතිඵලය වත් කරන්න: තේමාව, කී දෙනෙක්, නියැදි අදහස්" යැයි පැවසූ විට, භාවිතා කළ හැකි, ඉදිරිපත් කළ හැකි වගුවක් දිස් විය. වෙනස: අපේක්ෂිත ආකෘතිය පැවසීම.
3 වන අවස්ථාව - උදාහරණ දීමේ බලපෑම. සේවකයෙකුට ඔහුට අවශ්ය ඊමේල් තානය ලබා ගැනීමට නොහැකි විය. අන්තිමට එයා කැමති පරණ ඊමේල් එකක් අලවලා "මේ ටෝන් එකෙන් ලියන්න" කියලා කිව්වා. ආකෘතිය ශෛලිය අල්ලා ගත්තේය. උදාහරණයක් දීම (වෙඩි කිහිපයක්) විස්තර කිරීමට වඩා බොහෝ විට බලවත් වේ.
පිටපත් කළ හැකි සැකිලි
භූමිකාව: [කුමක් ලෙස ක්රියා කළ යුතු ප්රවීණයෙක්] සන්දර්භය: [තත්වය, පසුබිම, ඉලක්ක ප්රේක්ෂකයින්] කාර්යය: [ඔබට අවශ්ය දේ හරියටම] ආකෘතිය: [දිග, ස්වරය, ව්යුහය]සීමාව: [නොකළ යුතු දේ]
පහත පෙළ වැඩි දියුණු කරන්න. මට දෙන්න:1) සංස්කරණය කළ අනුවාදය2) ඔබ කළ වැදගත් වෙනස්කම් 3ක් සහ ඇයි මට දෙන්න. ස්වරය: [උදා. නිල]. දිග: [උදා. අඩක් පමණ].පෙළ: [මෙහි අලවන්න]
මම කැමති උදාහරණයක් දෙන්නෙමි; එකම ශෛලියෙන් සහ ස්වරයෙන් නව පෙළක් ජනනය කරන්න. උදාහරණය: [ඔබ කැමති පෙළ අලවන්න]නව මාතෘකාව: [නව මාතෘකාව]
මෙම කාර්යයේ විවිධ අනුවාද 3ක් මට ඉදිරිපත් කරන්න:1) කෙටි සහ විධිමත්2) මිත්රශීලී සහ මධ්යම දිග3) සවිස්තරාත්මක සහ ඒත්තු ගැන්වීමේ කාර්යය: [කාර්යය]. ඉන්පසුව ඔබ නිර්දේශ කරන්නේ කුමන එකද සහ ඇයිද යන්න එක් වාක්යයකින් කියන්න.
සංසන්දනාත්මක සටහන
දුර්වල කඩිනම් විශේෂාංගය
ශක්තිමත් ක්ෂණික ප්රතිචාර
"යමක් ලියන්න" (අවිනිශ්චිත කාර්යය)
පැහැදිලි, තනි කාර්යයක්
ප්රේක්ෂකයින් නිශ්චිතව දක්වා නොමැත
ඉලක්කගත ප්රේක්ෂකයින් අර්ථ දක්වා ඇත
නොකියූ ස්වරය
ස්වරය සහ විලාසය නියම කර ඇත
දිග/ආකෘතිය නොමිලේ
අපේක්ෂිත ආකෘතිය පැහැදිලිය
එකවර ඉල්ලීම් රැසක්
පියවර කැබලිවලට කැඩී ඇත
පොදු වැරදි
පොදු වැරදි
- සන්දර්භය ලබා නොදීම. ආකෘතිය ඔබ හෝ ඔබේ තත්වය දන්නේ නැත; ඔබ කවුද සහ ඔබට අවශ්ය දේ ඔබට අවශ්ය ඇයි යන්න නොකිවුවහොත් ඔබට සාමාන්ය පිළිතුරක් ලැබෙනු ඇත.
- ආකෘතිය සඳහන් නොකරයි. "Let it be a table", "It is it be it 5 අයිතම", "වාක්ය 3ක් නොඉක්මවන්න" වැනි උපදෙස් මඟින් ප්රතිදානය භාවිතා කළ හැකි වේ.
- පළමු පිටවීමේදී අත්හැරීම. පළමු ප්රති result ලය අකමැති නම්, විමසුම වැඩි දියුණු වේ; ක්රියාවලිය පුනරාවර්තනය වේ.
- එකම ප්රේරකයකින් සියල්ල ඉල්ලා සිටීම. විශාල කාර්යය බෙදන්න; සෑම පියවරකදීම එක් පැහැදිලි දෙයක් ඉල්ලා සිටින්න.
- උදාහරණයක් දෙන්න අමතක වෙනවා. ශෛලියක් විස්තර කරනවාට වඩා උදාහරණයක් පෙන්වීම බොහෝ විට වඩාත් ඵලදායී වේ.
සාරාංශයක් ලෙස
- හොඳ විමසුමක සාමාන්යයෙන් භූමිකාව, සන්දර්භය, කාර්යය, ආකෘතිය සහ සීමා කිරීම් සංරචක අඩංගු වේ.
- "අලුත් සීමාවාසිකයෙකුට මම කුමක් කියන්නද?" ඔබ සපයන තොරතුරු මොනවාදැයි ප්රශ්නය දක්වයි.
- ප්රේරකයක් ලිවීම පුනරාවර්තන ක්රියාවලියකි; පළමු නිමැවුමට අකමැති නම්, උපදෙස් වැඩි දියුණු කරන්න.
- විශාල කාර්යයන් කොටස් වලට බෙදන්න; එක පාරටම වැඩිය ඉල්ලන්න එපා.
- ආදර්ශයෙන් ශෛලියක් නිරූපණය කිරීම බොහෝ විට එය විස්තර කිරීමට වඩා බලවත් ය.
යෙදුම් කාර්යය
ඔබ මෑතකදී AI වෙතින් ඉල්ලා සිටි සහ දුර්වල ප්රතිඵල ලබා ගත් කාර්යයක් ගැන නැවත සිතන්න. එය "භූමිකාව / සන්දර්භය / කාර්යය / ආකෘතිය / බාධාව" අච්චුව සමඟ නැවත ලියන්න සහ ප්රතිදානයන් දෙක දෙපැත්තට දමන්න. අනාගත භාවිතය සඳහා සටහන් ගොනුවක ක්රියා කරන නව විමසුම සුරකින්න.
පිරික්සුම් ලැයිස්තුව
- [ ] මට හොඳ විමසුමක සංරචක පහක් නම් කළ හැකිය.
- [ ] මට භූමිකාවන්, සන්දර්භය සහ ආකෘතිය එක් කිරීමෙන් නිමැවුම් ගුණත්වය වැඩිදියුණු කළ හැක.
- [ ] මට දුර්වල ප්රේරකයක් ප්රබල විමසුමක් බවට පත් කළ හැක.
- [ ] ප්රේරකයක් ලිවීම පුනරාවර්තන ක්රියාවලියක් බව මම දනිමි.
- [ ] මම ප්රයෝජනවත් විමසුම් සුරකින අතර ඒවා නැවත භාවිතා කරමි.