ਗੀਤ, ਨਰਸਰੀ ਰਾਈਮਜ਼ ਅਤੇ ਫਿੰਗਰ ਪਲੇਅ ਦਾ ਉਤਪਾਦਨ

ਲਾਭ:

• ਆਰਟੀਫੀਸ਼ੀਅਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ ਦੇ ਨਾਲ ਛੋਟੀਆਂ ਲਾਈਨਾਂ, ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੇ ਕੋਰਸ ਅਤੇ ਸਧਾਰਨ ਤੁਕਬੰਦੀ ਵਾਲੇ ਅਸਲੀ ਗੀਤ, ਨਰਸਰੀ ਰਾਈਮ ਅਤੇ ਫਿੰਗਰ ਪਲੇ ਦੇ ਬੋਲ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ
• ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ / ਅਗਿਆਤ ਧੁਨਾਂ ਤੋਂ ਧੁਨ ਲੈਣ ਅਤੇ ਕਾਪੀਰਾਈਟ-ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਮੂਲ ਬੋਲ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ
• ਨੁਕਸਦਾਰ ਲਾਈਨਾਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਰਿਹਰਸਲ ਕਰਕੇ ਉਮਰ-ਮੁਤਾਬਕ ਰਵਾਨਗੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ

ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀ ਤਾਲ ਗੀਤਾਂ, ਤੁਕਾਂ ਅਤੇ ਉਂਗਲਾਂ ਦੇ ਨਾਟਕਾਂ ਨਾਲ ਵਹਿੰਦੀ ਹੈ। ਸਵੇਰ ਦਾ ਸੁਆਗਤ ਗੀਤ, ਇਕੱਠੀ ਤੁਕਬੰਦੀ, ਹੱਥ ਧੋਣ ਵਾਲਾ ਗੀਤ, ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਧੁਨ ਜੋ ਇੱਕ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਦੀ ਹੈ... ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਮਨੋਰੰਜਨ ਨਹੀਂ ਹਨ: ਇਹ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ (ਨਵੇਂ ਸ਼ਬਦ, ਤਾਲ, ਉਚਾਰਨ), ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ (ਦੁਹਰਾਓ ਦੁਆਰਾ ਯਾਦ), ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ (ਉਂਗਲਾਂ ਦੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਹੱਥ-ਉਂਗਲ ਦਾ ਤਾਲਮੇਲ) ਅਤੇ ਸਮੂਹ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਦੇ ਹਨ। ਅਧਿਆਪਕ ਹਰ ਥੀਮ ਅਤੇ ਹਰ ਰੁਟੀਨ ਲਈ ਤਾਜ਼ੇ, ਆਕਰਸ਼ਕ ਅਤੇ ਉਮਰ-ਮੁਤਾਬਕ ਗੀਤ-ਰਾਇਮ ਲੱਭਦਾ ਹੈ; ਇਹ ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣ ਲਈ ਸਮਾਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਯੂਨਿਟ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਮੂਲ ਬੋਲ, ਨਰਸਰੀ ਤੁਕਾਂਤ ਅਤੇ ਫਿੰਗਰ ਨਾਟਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ AI ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਾਂਗੇ। ਸੀਮਾ: AI ਬੋਲ ਅਤੇ ਤਾਲ ਦੀ ਰੂਪਰੇਖਾ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨਾ ਅਧਿਆਪਕ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਧੁਨ ਢੁਕਵਾਂ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਇਹ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਤੁਸੀਂ AI ਨੂੰ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਇਹ ਕੀ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ?

ਆਓ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰੀਏ: AI ਟੈਕਸਟ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਧੁਨਾਂ ਵਜਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੋਲ, ਨਰਸਰੀ ਰਾਈਮਜ਼, ਫਿੰਗਰ ਪਲੇ ਟੈਕਸਟ (ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਪਕਵਾਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ) ਦਿੰਦਾ ਹੈ; ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਧੁਨ ਪਾ ਦਿੱਤਾ। ਚੰਗੀ ਖ਼ਬਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਗਾਣੇ ਸਧਾਰਨ, ਜਾਣੂ ਧੁਨਾਂ ਲਈ ਨਵੇਂ ਬੋਲ ਲਿਖ ਕੇ ਬਣਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਬੱਚੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਜਾਣਦੇ ਹਨ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ AI ਨੂੰ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, "ਉਸ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ, ਸਧਾਰਨ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਧੁਨ ਦੇ ਪੈਟਰਨ ਨੂੰ ਫਿੱਟ ਕਰਨ ਲਈ ਨਵੇਂ ਸ਼ਬਦ ਲਿਖੋ," ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਉਸ ਧੁਨ ਨੂੰ ਗੂੰਜ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਧੁਨੀ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

ਦੂਜੀ ਤਾਕਤ: AI ਅੱਖਰਾਂ ਅਤੇ ਤਾਲ ਪ੍ਰਤੀ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਹੈ। "ਛੋਟੀਆਂ ਲਾਈਨਾਂ, ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੇ ਪਰਹੇਜ਼, ਸਧਾਰਨ ਤੁਕਬੰਦੀ" ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਇੱਕ ਆਕਰਸ਼ਕ ਬਣਤਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਉਂਗਲਾਂ ਦੇ ਨਾਚਾਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਹਰ ਲਾਈਨ ਦੇ ਨਾਲ ਹੱਥ ਦੀ ਗਤੀ ਦਾ ਵਰਣਨ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਤੁਹਾਡਾ ਅੰਤਮ ਕਹਿਣਾ ਹੈ: ਜੇਕਰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਪਾਠ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਕੋਈ ਲਾਈਨ ਫਿੱਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਏਆਈ ਦੁਆਰਾ ਇਸਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖਣ ਜਾਂ ਇਸਨੂੰ ਖੁਦ ਠੀਕ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਨੁਕਤਾ: ਜਦੋਂ AI ਨੂੰ ਗੀਤ ਲਈ ਪੁੱਛੋ, ਤਾਂ "ਇੱਕ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ, ਸਧਾਰਨ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਧੁਨ ਦੇ ਪੈਟਰਨ ਵਿੱਚ ਫਿੱਟ ਹੋਣ ਲਈ ਛੋਟੀਆਂ ਆਇਤਾਂ ਅਤੇ ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲਾ ਕੋਰਸ" ਮੰਗੋ। ਆਪਣੇ ਸਿਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਜਾਣੀ-ਪਛਾਣੀ ਧੁਨ ਤੋਂ ਧੁਨ ਲਓ; AI ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਰੀਨਿਊ ਕਰਨ ਦਿਓ।

ਮੌਲਿਕਤਾ ਅਤੇ ਕਾਪੀਰਾਈਟ

ਗੀਤ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਕਾਪੀਰਾਈਟ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਏਆਈ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ "ਉਸ ਮਸ਼ਹੂਰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਗੀਤ ਦੇ ਬੋਲ ਲਿਖੋ", ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ ਕਾਪੀਰਾਈਟ ਕੀਤੇ ਕੰਮ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ। ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਅਸਲੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਲਈ AI ਨੂੰ ਪੁੱਛਣਾ। ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ, ਪਰੰਪਰਾਗਤ/ਅਗਿਆਤ ਧੁਨਾਂ (ਅਣਜਾਣ, ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਵਰਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਧੁਨਾਂ) ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨਾ ਸਭ ਤੋਂ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਹੈ। ਮੂਲ ਗੀਤ + ਪਰੰਪਰਾਗਤ/ਅਗਿਆਤ ਧੁਨ = ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਦੋਵੇਂ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕਲਾਸਰੂਮ (ਮੁਕਾਬਲਾ, ਪ੍ਰਸਾਰਣ) ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਅਸਲੀ ਗੀਤ ਲੈਣ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਸਰੋਤ AI ਅਤੇ ਮੌਲਿਕਤਾ ਹੈ।

ਇਹ ਕਿਉਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਤਾਲ, ਦੁਹਰਾਓ ਅਤੇ ਅੰਦੋਲਨ

ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਕਾਰਨ ਹੈ ਕਿ ਗਾਣਿਆਂ ਅਤੇ ਤੁਕਾਂ ਦਾ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਇੰਨਾ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ। ਤਾਲ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਨੁਮਾਨਿਤ ਪੈਟਰਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦਾ ਹੈ; ਬੱਚਾ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਅਤੇ ਸਮਰੱਥ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਅਗਲੇ ਸਿਲੇਬਲ ਦੀ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਦੁਹਰਾਉਣਾ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਨੂੰ ਪੋਸ਼ਣ ਦਿੰਦਾ ਹੈ: ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਹੇਜ਼ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਨਾਲ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਈ ਮੈਮੋਰੀ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਭਾਗ ਲੈਣਾ ਆਸਾਨ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਅੰਦੋਲਨ (ਉਂਗਲਾਂ ਦੀ ਖੇਡ, ਸੰਕੇਤ) ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਸਰੀਰ ਨਾਲ ਜੋੜਦਾ ਹੈ; ਸਰੀਰ ਦੀ ਹਰਕਤ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖੀ ਗਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਧੇਰੇ ਸਥਾਈ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਵੀ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਸਬੰਧ ਵੀ ਹੈ: ਇਕੱਠੇ ਗਾਉਣਾ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਜੋੜਦਾ ਹੈ, ਸ਼ਰਮੀਲਾ ਬੱਚਾ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਭੀੜ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਏਆਈ ਨੂੰ ਗੀਤ ਲਈ ਪੁੱਛੋ, ਤਾਂ ਸੁਚੇਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਚਾਰ ਤੱਤਾਂ ਲਈ ਪੁੱਛੋ: "ਛੋਟੀਆਂ ਤਾਲਬੱਧ ਲਾਈਨਾਂ, ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲਾ ਕੋਰਸ, ਪ੍ਰਤੀ ਲਾਈਨ ਦੀ ਗਤੀ, ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ਹਾਲ ਭਾਵਨਾ।" ਜਦੋਂ ਇਹ ਤੱਤ ਇਕੱਠੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਧੁਨ ਵੀ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਬੰਧਨ ਦਾ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ; ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੰਮ ਕਲਾਸ ਦੀ ਊਰਜਾ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਇਹਨਾਂ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਖੁਰਾਕ ਕਰਨਾ ਹੈ।

ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ: ਗੀਤ/ਰਾਇਮ ਉਤਪਾਦਨ

1. ਉਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਥੀਮ ਦਿਓ. ਕਿਸ ਰੁਟੀਨ ਜਾਂ ਸੰਕਲਪ ਲਈ (ਹੱਥ ਧੋਣਾ, ਨੰਬਰ, ਸਾਫ਼ ਕਰਨਾ), ਕਿਸ ਉਮਰ ਲਈ।
2. ਪੈਟਰਨ ਦਿਓ. ਛੋਟੀਆਂ ਸਤਰਾਂ, ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲਾ ਪਰਹੇਜ਼, ਸਰਲ ਤੁਕਬੰਦੀ; ਇੱਕ ਜਾਣਿਆ-ਪਛਾਣਿਆ ਧੁਨੀ ਪੈਟਰਨ।
3. ਅਸਲੀ ਲਈ ਪੁੱਛੋ. ਕਾਪੀਰਾਈਟ ਗੀਤਾਂ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਨਾ; ਅਸਲੀ ਸ਼ਬਦ ਬਣਾਓ.
4. ਜੇਕਰ ਇਹ ਉਂਗਲਾਂ ਨਾਲ ਖੇਡਣਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਅੰਦੋਲਨ ਲਈ ਪੁੱਛੋ। ਹਰ ਲਾਈਨ ਲਈ ਹੱਥ/ਉਂਗਲ ਦੀ ਹਿਲਜੁਲ ਦਿਸ਼ਾ।
5. ਇਸ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਅਜ਼ਮਾਓ। ਇਸ ਨੂੰ ਟਿਊਨ ਨੂੰ ਕਹੋ ਅਤੇ ਦੇਖੋ ਕਿ ਕੀ ਇਹ ਸੁਚਾਰੂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਹਿ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਯਾਦ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
6. ਅਨੁਕੂਲ. ਫਸੀਆਂ ਤਾਰਾਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰੋ; ਉਮਰ ਅਤੇ ਉਚਾਰਨ ਦੁਆਰਾ ਸਰਲ ਬਣਾਓ।

ਤਿੰਨ ਛੋਟੇ ਕੇਸ

ਕੇਸ 1 - ਰੁਟੀਨ ਗੀਤ। ਅਸੈਂਬਲੀ ਦਾ ਸਮਾਂ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਗੜਬੜ ਵਾਲਾ ਸੀ। ਉਸਨੇ AI ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਸਲੀ 4-ਲਾਈਨ "ਇਕੱਠੇ ਸਮੇਂ" ਗੀਤ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜੋ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਧੁਨੀ ਪੈਟਰਨ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੇ ਪਰਹੇਜ਼ ਦੇ ਨਾਲ. ਉਸਨੇ ਇਸਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਉਸ ਜਾਣੀ-ਪਛਾਣੀ ਧੁਨ ਵਿੱਚ ਗਾਇਆ। ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਅੰਦਰ-ਅੰਦਰ, ਬੱਚੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਗੀਤ ਸੁਣਦੇ ਸਨ ਤਾਂ ਆਪ-ਮੁਹਾਰੇ ਇਕੱਠੇ ਹੋਣੇ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਗਏ; ਪਰਿਵਰਤਨ ਦਾ ਸਮਾਂ ਕਾਫ਼ੀ ਘੱਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। AI ਨੇ ਸ਼ਬਦ ਦਿੱਤਾ, ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਧੁਨ ਅਤੇ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੀ.

ਕੇਸ 2 - ਫਿੰਗਰ ਗੇਮ। ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਵਿਕਾਸ ਲਈ "ਪੰਜ ਛੋਟੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ" ਦੇ ਥੀਮ ਵਾਲੀ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਉਂਗਲੀ ਵਾਲੀ ਖੇਡ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ; ਹਰ ਲਾਈਨ ਲਈ ਹੱਥ ਦੇ ਇਸ਼ਾਰੇ ਦੇ ਵਰਣਨ ਨਾਲ। YZ ਨੇ 5 ਲਾਈਨਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਗੇਮ ਦਿੱਤੀ, ਹਰੇਕ ਲਾਈਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਉਂਗਲ ਨੂੰ ਗਿਣਿਆ ਅਤੇ ਢੱਕਿਆ। ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਆਇਤ ਵਿੱਚ ਸਰਲ ਬਣਾਇਆ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ; ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਦੋਵੇਂ ਗਿਣਤੀਆਂ ਗਿਣੀਆਂ ਅਤੇ ਉਂਗਲਾਂ ਦੇ ਤਾਲਮੇਲ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ। ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਬਾਅਦ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਬੱਚੇ ਦਿਲ ਨਾਲ ਗੇਮ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ.

ਕੇਸ 3 - ਇੱਕ ਕਠੋਰ ਗੋਡੇ ਦਾ ਸੁਧਾਰ। ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਏਆਈ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖੀ ਨਰਸਰੀ ਤੁਕਬੰਦੀ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ; ਇੱਕ ਲਾਈਨ ਬਹੁਤ ਲੰਮੀ ਸੀ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਫਸ ਗਏ. ਉਸਨੇ YZ ਨੂੰ ਕਿਹਾ, "ਤੀਜੀ ਲਾਈਨ ਬਹੁਤ ਲੰਮੀ ਹੈ, ਉਹੀ ਅਰਥ ਛੋਟੇ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਵਾਹ ਅੱਖਰਾਂ ਵਿੱਚ ਲਿਖੋ"; ਨਵੀਂ ਲਾਈਨ ਫੜੀ ਗਈ। ਪਾਠ: AI ਦਾ ਪਾਠ ਇੱਕ ਡਰਾਫਟ ਹੈ, ਕਲਾਸ ਟੈਸਟਿੰਗ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ।

ਚਾਰ ਕਾਪੀ ਕਰਨ ਯੋਗ ਟੈਂਪਲੇਟ

1) ਰੁਟੀਨ ਗੀਤ (ਮੂਲ ਗੀਤ):

4-5 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ "ਹੱਥ ਧੋਣ" ਰੁਟੀਨ ਲਈ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਗੀਤ ਦਾ ਬੋਲ ਲਿਖੋ। ਛੋਟੀਆਂ ਲਾਈਨਾਂ, ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲਾ ਕੋਰਸ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਆਸਾਨ ਤੁਕਬੰਦੀ ਰੱਖੋ। ਕਿਸੇ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ, ਸਧਾਰਨ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਧੁਨ ਦੇ ਪੈਟਰਨ ਨੂੰ ਫਿੱਟ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਲੰਮਾ ਲਿਖੋ। ਕਾਪੀਰਾਈਟ ਗੀਤ ਦੀ ਨਕਲ ਨਾ ਕਰੋ; ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਸਲੀ ਬਣੋ.

2) ਫਿੰਗਰ ਗੇਮ (ਹਦਾਇਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ):

3-4 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਲਈ "5 ਮੱਛੀ" ਦੇ ਥੀਮ 'ਤੇ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਉਂਗਲੀ ਦਾ ਨਾਟਕ ਲਿਖੋ। 5 ਛੋਟੀਆਂ ਲਾਈਨਾਂ; ਹਰੇਕ ਲਾਈਨ ਦੇ ਅੱਗੇ, ਬਰੈਕਟਾਂ ਵਿੱਚ ਉਸ ਲਾਈਨ ਵਿੱਚ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਹੱਥ/ਉਂਗਲ ਦੀ ਗਤੀ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰੋ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਗਿਣਤੀ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਭਾਸ਼ਾ ਸਰਲ, ਰਵਾਨਗੀ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਅੱਖਰ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।

3) ਧਾਰਨਾ-ਮਜਬੂਤ ਜੀਭ ਟਵਿਸਟਰ:

ਇੱਕ ਅਸਲੀ, ਛੋਟੀ, ਤਾਲਬੱਧ ਨਰਸਰੀ ਕਵਿਤਾ ਲਿਖੋ ਜੋ 5-ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ "ਵੱਡੇ-ਛੋਟੇ" ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਦੀ ਹੈ। ਦੁਹਰਾਓ ਅਤੇ ਤੁਕਾਂਤ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ, ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ 6 ਲਾਈਨਾਂ, ਇਸ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਕ ਬਣਾਓ। ਇਸਨੂੰ ਅਸਲੀ ਰੱਖੋ, ਮੌਜੂਦਾ ਕੰਮ ਦੀ ਨਕਲ ਨਾ ਕਰੋ।

4) ਸਤਰ ਸੁਧਾਰ:

ਮੈਂ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਇਸ ਗੀਤ/ਤਾਲ ਦੀ ਲਾਈਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ, [Xth] ਲਾਈਨ ਬਹੁਤ ਲੰਬੀ/ਅਟਕ ਗਈ ਸੀ। ਅਰਥ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ, ਉਸ ਲਾਈਨ ਨੂੰ ਛੋਟੀ, ਵਧੇਰੇ ਤਰਲ, ਅਤੇ ਘੱਟ ਅੱਖਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖੋ। ਹੋਰ ਆਇਤਾਂ ਨੂੰ ਨਾ ਛੂਹੋ। ਗੀਤਕਾਰ: [ਗੀਤ ਨੂੰ ਪੇਸਟ ਕਰੋ]

ਕਮਜ਼ੋਰ ਪ੍ਰੋਂਪਟ / ਮਜ਼ਬੂਤ ਪ੍ਰੋਂਪਟ

ਕਮਜ਼ੋਰ ਪ੍ਰੋਂਪਟ:

ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਗੀਤ ਲਿਖੋ।

ਕੋਈ ਉਮਰ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ ਥੀਮ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ ਉਦੇਸ਼ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ ਪੈਟਰਨ ਨਹੀਂ; ਇੱਕ ਲੰਮਾ ਜਾਂ ਅਣਉਚਿਤ ਪਾਠ ਜੋ ਧੁਨੀ ਵਿੱਚ ਫਿੱਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਪ੍ਰਾਉਟ:

4 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ "ਸਵੇਰ ਦੀ ਸ਼ੁਭਕਾਮਨਾ" ਰੁਟੀਨ ਲਈ ਇੱਕ ਮੂਲ ਗੀਤ ਦੇ ਬੋਲ ਲਿਖੋ। ਛੋਟੀਆਂ ਲਾਈਨਾਂ, ਇੱਕ ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲਾ 2-ਲਾਈਨ ਕੋਰਸ, ਆਸਾਨ ਤੁਕਬੰਦੀ। ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਸਧਾਰਨ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਧੁਨ ਵਿੱਚ ਫਿੱਟ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਲੰਮਾ ਹੋਣ ਦਿਓ। ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਹੱਸਮੁੱਖ ਭਾਸ਼ਾ; ਕਾਪੀਰਾਈਟ ਗੀਤਾਂ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਨਾ।

ਆਈਟਮ

ਕਮਜ਼ੋਰ ਇੱਛਾ ਵਿਚ

ਦ੍ਰਿੜ ਇਛਾ ਵਿਚ

ਉਮਰ/ਥੀਮ

ਕੋਈ ਨਹੀਂ

ਜਾਲ

ਤਾਲ/ਪੈਟਰਨ

ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ

ਛੋਟੀ ਆਇਤ + ਕੋਰਸ

ਧੁਨੀ ਇਕਸੁਰਤਾ

ਬੇਤਰਤੀਬ

ਜਾਣੀ-ਪਛਾਣੀ ਧੁਨ 'ਤੇ ਬੈਠਦਾ ਹੈ

ਕਾਪੀਰਾਈਟ

ਖ਼ਤਰਨਾਕ

ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ

ਆਮ ਗਲਤੀਆਂ

• ਕਾਪੀਰਾਈਟ ਗੀਤ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਨਾ। ਮੂਲ ਗੀਤ + ਅਗਿਆਤ/ਰਵਾਇਤੀ ਧੁਨ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਹੈ।
• AI ਤੋਂ ਧੁਨ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। AI ਧੁਨਾਂ ਨਹੀਂ ਵਜਾਉਂਦਾ; ਇਹ ਪੈਟਰਨ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਧੁਨ ਲਗਾਓ.
• ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੇ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਕਰਨਾ। ਕਾਗਜ਼ 'ਤੇ ਵਹਿਣ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦ ਬੋਲੇ ​​ਜਾਣ 'ਤੇ ਅਟਕੇ ਰਹਿ ਸਕਦੇ ਹਨ।
• ਲੰਬੀ/ਜਟਿਲ ਸਤਰ। ਨੌਜਵਾਨ ਲਘੂ, ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੇ, ਛੋਟੇ ਅੱਖਰਾਂ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ ਚਿੰਬੜੇ ਹਨ।
• ਚਾਲ ਛੱਡਣਾ। ਫਿੰਗਰ ਗੇਮ ਵਿੱਚ, ਟੈਕਸਟ ਅੰਦੋਲਨ ਦੇ ਵਰਣਨ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਅਧੂਰਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ।

ਸਾਵਧਾਨ: ਇਹ ਮੰਨਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿ ਇੱਕ AI-ਲਿਖਿਆ ਗੀਤ "ਅਸਲੀ" ਹੈ, ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਸੁਣੋ ਕਿ ਕੀ ਇਹ ਕਿਸੇ ਮਸ਼ਹੂਰ ਰਚਨਾ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਮਿਲਦਾ ਜੁਲਦਾ ਹੈ। ਕਈ ਵਾਰ ਏਆਈ ਟੈਕਸਟ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿਸੇ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਗੀਤ ਦੇ ਬੋਲਾਂ ਦਾ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਂਦਾ ਹੈ; ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਲੈਣ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਮੌਲਿਕਤਾ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ।

ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ

ਗੀਤ, ਤੁਕਾਂਤ ਅਤੇ ਫਿੰਗਰ ਗੇਮਜ਼ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਾ, ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ, ਮੋਟਰ ਅਤੇ ਸਬੰਧਤ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਪੋਸ਼ਣ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ, AI ਅਸਲੀ ਬੋਲ, ਤਾਲ, ਅਤੇ ਅੰਦੋਲਨ ਦੀਆਂ ਪਕਵਾਨਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਡਰਾਫਟਿੰਗ ਟੂਲ ਹੈ — ਪਰ ਇਹ ਧੁਨ ਨਹੀਂ ਵਜਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਅੰਤਮ ਕਹਿਣਾ ਹੈ। ਸਭ ਤੋਂ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਤਰੀਕਾ: ਮੂਲ ਬੋਲਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰੋ, ਕਿਸੇ ਜਾਣੀ-ਪਛਾਣੀ/ਅਗਿਆਤ ਧੁਨ ਤੋਂ ਧੁਨ ਲਓ, ਇਸ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਅਜ਼ਮਾਓ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਫਸੀਆਂ ਲਾਈਨਾਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰੋ। ਕਾਪੀਰਾਈਟ ਅਤੇ ਮੌਲਿਕਤਾ ਦੀ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਦਾ ਕੰਮ

ਇੱਕ ਰੁਟੀਨ ਚੁਣੋ (ਸਾਫ਼ ਕਰਨਾ, ਹੱਥ ਧੋਣਾ, ਕਤਾਰ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ) ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ। "ਰੁਟੀਨ ਗੀਤ" ਟੈਮਪਲੇਟ ਦੇ ਨਾਲ AI ਤੋਂ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਗੀਤ ਲਓ, ਇਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਿਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਜਾਣੂ ਟਿਊਨ ਵਿੱਚ ਗਾਓ। ਇਸ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਲਈ ਅਜ਼ਮਾਓ। "ਸਟ੍ਰਿੰਗ ਸੁਧਾਰ" ਟੈਮਪਲੇਟ ਨਾਲ ਫਸੀਆਂ ਸਤਰ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰੋ। ਕੁਝ ਵਾਕਾਂ ਵਿੱਚ ਨੋਟ ਕਰੋ ਕਿ ਗੀਤ ਰੁਟੀਨ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਪਰਿਵਰਤਨ ਸਮਾਂ, ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ)।

ਚੈੱਕਲਿਸਟ

• [ ] ਕੀ ਬੋਲ ਮੂਲ ਹਨ (ਮੈਂ ਕਾਪੀਰਾਈਟ ਕੀਤੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਕਾਪੀ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ)?
• ਕੀ ਲਾਈਨਾਂ ਛੋਟੀਆਂ, ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ, ਯਾਦਗਾਰੀ ਹਨ?
• [ ] ਕੀ ਇਹ ਇੱਕ ਜਾਣੀ-ਪਛਾਣੀ, ਸਧਾਰਨ ਧੁਨ ਵਿੱਚ ਫਿੱਟ ਹੈ?
• [ ] ਜੇ ਇਹ ਇੱਕ ਉਂਗਲੀ ਦੀ ਖੇਡ ਹੈ, ਤਾਂ ਕੀ ਕੋਈ ਅੰਦੋਲਨ ਵਿਅੰਜਨ ਹੈ?
• [ ] ਕੀ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਅਜ਼ਮਾਇਆ ਅਤੇ ਨੁਕਸਦਾਰ ਲਾਈਨਾਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕੀਤਾ?