ਪ੍ਰਗਤੀ ਨਿਰੀਖਣ ਅਤੇ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ: ਨਿਰੀਖਣ ਨੋਟਸ ਨੂੰ ਕੌਂਫਿਗਰ ਕਰਨਾ

ਲਾਭ:

• ਵਰਣਨਯੋਗ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਨਿਰਣਾਇਕ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਨਕਲੀ ਬੁੱਧੀ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਕਾਸ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕੱਚੇ ਨੋਟਾਂ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ
• ਆਰਟੀਫੀਸ਼ੀਅਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ ਦੁਆਰਾ ਜੋੜੀਆਂ ਗਈਆਂ ਟਿੱਪਣੀਆਂ, ਪੂਰਵ-ਅਨੁਮਾਨਾਂ ਅਤੇ ਨਿਦਾਨਾਂ ਨੂੰ ਐਕਸਟਰੈਕਟ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਹ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਕਿ ਨਿਰੀਖਣ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਹੈ
• ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਘੱਟ-ਨਿਰੀਖਣ ਵਾਲੇ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਨਿਰੀਖਣ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ

ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਕੀਮਤੀ ਅਤੇ ਸਮਾਂ ਬਰਬਾਦ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਕੰਮ ਬੱਚੇ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਨਿਰੀਖਣ ਇੱਕ ਨਿਰਣਾਇਕ ਅਤੇ ਠੋਸ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਕੀ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ: "ਅਲੀ ਸ਼ਰਾਰਤੀ ਹੈ" ਨਹੀਂ, ਪਰ "ਉਸਨੇ ਬਲਾਕ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤ ਦੇ ਟਾਵਰ ਨੂੰ ਦੋ ਵਾਰ ਧੱਕਾ ਦਿੱਤਾ।" ਚੰਗੀ ਨਿਰੀਖਣ ਪ੍ਰਗਤੀ ਰਿਪੋਰਟ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਅਤੇ ਲੋੜ ਪੈਣ 'ਤੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਦਾ ਆਧਾਰ ਹੈ। ਪਰ ਦਿਨ ਵਿਚ 20 ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣਾ ਅਤੇ ਸਹੀ ਨੋਟ ਲੈਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ; ਨੋਟ ਅਕਸਰ ਖਿੰਡੇ ਹੋਏ, ਛੋਟੇ ਅਤੇ ਉਲਝਣ ਵਾਲੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਯੂਨਿਟ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਨਿਰੀਖਣ ਨੋਟਸ (ਸੰਗਠਿਤ, ਵਿਕਾਸ ਖੇਤਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵੱਖ ਕੀਤੇ, ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨਯੋਗ ਬਣਾਏ) ਨੂੰ ਢਾਂਚਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ AI ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਾਂਗੇ। ਗੰਭੀਰ ਸੀਮਾ: ਤੁਸੀਂ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰਦੇ ਹੋ; AI ਸਿਰਫ ਤੁਹਾਡੇ ਕੱਚੇ ਗ੍ਰੇਡ ਨੂੰ ਸੰਪਾਦਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਬੱਚੇ ਬਾਰੇ ਨਵੀਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਜਾਂ ਮੁਲਾਂਕਣ ਪੈਦਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਨਿਰੀਖਣ ਦਾ ਸੁਨਹਿਰੀ ਨਿਯਮ: ਵਰਣਨ ਕਰੋ, ਨਿਰਣਾ ਨਾ ਕਰੋ

ਚੰਗੇ ਨਿਰੀਖਣ ਦਾ ਆਧਾਰ ਵਰਣਨਯੋਗ ਹੋਣਾ ਹੈ: ਤੁਸੀਂ ਉਹ ਲਿਖਦੇ ਹੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, ਵਿਆਖਿਆ ਅਤੇ ਲੇਬਲਿੰਗ ਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ। "ਇੱਕ ਸ਼ਰਮੀਲਾ ਬੱਚਾ" ਇੱਕ ਲੇਬਲ ਹੈ; "ਉਸਨੇ 15 ਮਿੰਟਾਂ ਲਈ ਮੁਫਤ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਇਕੱਲੇ ਖੇਡੇ, ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨੂੰ ਦੋ ਵਾਰ ਦੇਖਿਆ ਪਰ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਲਿਆ" ਇੱਕ ਨਿਰੀਖਣ ਹੈ। ਇਹ ਉਹ ਥਾਂ ਹੈ ਜਿੱਥੇ AI ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਖ਼ਤਰਨਾਕ ਜਾਲ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦਾ ਹੈ: AI ਤੁਹਾਡੇ ਮੀਮੋ ਤੋਂ "ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ" ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਵਿਵਹਾਰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੈ ("ਉਹ ਸ਼ਾਇਦ ਚਿੰਤਤ ਸੀ")। ਇਹ ਇੱਕ ਭਰਮ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ AI ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ: ਜੋ ਮੈਂ ਲਿਖਿਆ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਸੰਪਾਦਿਤ ਕਰੋ, ਕੋਈ ਨਵੀਂ ਨਿਰੀਖਣ ਜਾਂ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਨਾ ਜੋੜੋ।

ਨਿਰੀਖਣਾਂ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵੰਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ਬੋਧਾਤਮਕ (ਸੋਚ, ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨਾ, ਗਿਣਤੀ), ਭਾਸ਼ਾ (ਸ਼ਬਦ, ਵਾਕ, ਸੰਚਾਰ), ਸਮਾਜਿਕ-ਭਾਵਨਾਤਮਕ (ਸ਼ੇਅਰਿੰਗ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ, ਸਹਿਯੋਗ), ਮੋਟਰ (ਕੁੱਲ ਮੋਟਰ: ਦੌੜਨਾ-ਜੰਪਿੰਗ; ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ: ਕੈਂਚੀ-ਪੈਨਸਿਲ ਫੜਨਾ) ਅਤੇ ਸਵੈ-ਸੰਭਾਲ (ਖਾਣਾ, ਪਹਿਰਾਵਾ)। AI ਇਹਨਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਗੜਬੜ ਵਾਲੇ ਨੋਟ ਨੂੰ ਛਾਂਟਣ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ - ਜਿੰਨਾ ਚਿਰ ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ ਸਮੱਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਧਿਆਨ ਦਿਓ: AI ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ "ਮੈਂ ਇਸ ਨੋਟ ਤੋਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਬਾਰੇ ਕੀ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ?" ਨਾ ਪੁੱਛੋ। ਇਹ ਏਆਈ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ ਹੈ. AI ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ "ਢਾਂਚਾ, ਸੰਗਠਿਤ, ਜ਼ੋਨੇਟ" ਕਾਰਜ ਦਿਓ।

ਕਦਮ ਦਰ ਕਦਮ: ਕੱਚੇ ਨੋਟ ਤੋਂ ਨਿਯਮਤ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਤੱਕ

1. ਅਗਿਆਤ ਕੱਚੇ ਨੋਟ ਲਓ। ਦਿਨ ਭਰ ਛੋਟੇ, ਵਰਣਨਯੋਗ ਨੋਟਸ ਰੱਖੋ; ਨਾਮ ਦੀ ਬਜਾਏ ਅਗਿਆਤ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ ਜਿਵੇਂ ਕਿ "4 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦਾ ਬੱਚਾ/ਲੜਕੀ"।
2. ਇਸ ਨੂੰ AI ਦੁਆਰਾ ਸੰਪਾਦਿਤ ਕਰੋ। ਨੋਟ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਵਿਆਖਿਆਤਮਿਕ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਸਾਫ਼ ਕਰੋ।
3. ਵਿਆਖਿਆ ਦੀ ਭਿੰਨਤਾ ਬਣਾਈ ਰੱਖੋ। ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ ਕਿ AI ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਨਹੀਂ ਜੋੜਦਾ; ਜੇਕਰ ਜੋੜਿਆ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ਇਸਨੂੰ ਹਟਾ ਦਿਓ।
4. ਗੁੰਮ ਸਪੇਸ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦਿਓ। ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਕਿਹੜੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਈ ਅੰਕ ਨਹੀਂ ਹਨ? ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਦੇਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
5. ID ਨੂੰ ਹੱਥੀਂ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ। ਆਪਣੇ ਕੰਪਿਊਟਰ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਫਾਈਲ ਵਿੱਚ ਨਾਮ ਦੇ ਨਾਲ ਨਿਯਮਤ ਟੈਕਸਟ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰੋ; ਨਾਮ ਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਏਆਈ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਰਸਤਾ ਨਹੀਂ ਮਿਲਿਆ।
6. ਅਧਿਆਪਕ ਤਸਦੀਕ. ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰੋ ਕਿ ਹਰ ਵਾਕ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਹੀ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਦੇਖਿਆ ਹੈ।

ਨਿਰੀਖਣ ਕਿਸਮ: ਤਤਕਾਲ ਨੋਟ, ਇਵੈਂਟ ਲੌਗ, ਚੈਕਲਿਸਟ

ਨਿਰੀਖਣ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਅਧਿਆਪਕ ਕੋਲ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਟੂਲ ਹਨ ਅਤੇ AI ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰੇਕ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਸਨੈਪਸ਼ਾਟ (ਕਥਾਵਾਚਕ ਰਿਕਾਰਡ) ਉਸ ਪਲ ਬਾਰੇ ਸੰਖੇਪ ਅਤੇ ਵਰਣਨਯੋਗ ਤੌਰ 'ਤੇ ਲਿਖਣਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਦਿਨ ਦੌਰਾਨ ਵੱਖਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ("ਉਸਨੇ 20 ਮਿੰਟਾਂ ਲਈ ਬਾਗ ਵਿੱਚ ਦੋ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਇੱਕ ਰੇਤ ਦਾ ਕਿਲ੍ਹਾ ਸਾਂਝਾ ਕੀਤਾ")। ਇਵੈਂਟ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਟਰੈਕਿੰਗ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਖਾਸ ਵਿਵਹਾਰ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਚੱਕਣਾ, ਰੋਣਾ) ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ, ਕਿਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਅਤੇ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰ; ਇਹ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਕੋਈ ਪੈਟਰਨ ਹੈ। ਚੈਕਲਿਸਟ ਇਹ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਕੁਝ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ (ਕੈਂਚੀ ਫੜਨਾ, ਇੱਕ ਲੱਤ 'ਤੇ ਖੜ੍ਹਨਾ) ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ। ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਅਧਿਆਪਕ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਵਰਤਦਾ ਹੈ: ਚੈਕਲਿਸਟ ਨਕਸ਼ਾ, ਤਤਕਾਲ ਨੋਟ ਅਤੇ ਇਵੈਂਟ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਡੂੰਘਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ AI ਨੂੰ "ਇਹਨਾਂ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਚੈਕਲਿਸਟ ਤਿਆਰ ਕਰਨ" ਜਾਂ "ਮੇਰੇ ਇਵੈਂਟ ਲੌਗਾਂ ਨੂੰ ਬਾਰੰਬਾਰਤਾ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸੰਖੇਪ ਕਰਨ" ਲਈ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ - ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਇਵੈਂਟ ਦੀ ਨਿਸ਼ਾਨਦੇਹੀ ਅਤੇ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਹੋ। AI ਵਾਹਨ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਨਿਰੀਖਣ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ।

ਵਰਣਨਾਤਮਕ ਨਿਰੀਖਣ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਿਉਂ ਹੈ?

ਵਰਣਨਾਤਮਕ ਨਿਰੀਖਣ ਨਿਰਪੱਖ ਅਤੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ। ਇਹ ਨਿਰਪੱਖ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਲੇਬਲ ਤੱਕ ਸੀਮਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ; "ਅਪਮਾਨਜਨਕ" ਕਹਿਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਇਹ ਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਸੰਦਰਭ ਨੂੰ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਬਦਲਾਵ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਦੇ ਦੇਖ ਸਕੋ। ਇਹ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਵੇਲੇ "ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਹਮਲਾਵਰ ਹੈ" ਕਹਿਣ ਨਾਲ ਵਿਵਾਦ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ; ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਕਿ "ਉਸ ਨੇ ਪਿਛਲੇ ਹਫ਼ਤੇ ਤਿੰਨ ਕਤਾਰਾਂ ਦੀ ਲੜਾਈ ਕੀਤੀ ਸੀ, ਇਸ ਹਫ਼ਤੇ ਇੱਕ ਵਾਰ" ਇੱਕ ਠੋਸ ਅਤੇ ਬਹਿਸਯੋਗ ਆਧਾਰ ਹੈ। AI ਵਰਣਨਯੋਗ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਪਰ ਵਰਣਨ ਦਾ ਕੱਚਾ ਮਾਲ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਤੋਂ ਆਉਂਦਾ ਹੈ.

ਤਿੰਨ ਛੋਟੇ ਕੇਸ

ਕੇਸ 1 - ਖਿੰਡੇ ਹੋਏ ਨੋਟਾਂ ਦਾ ਸੰਗਠਨ। ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਦਿਨ ਭਰ ਆਪਣੇ ਫ਼ੋਨ 'ਤੇ 12 ਖਿੰਡੇ ਹੋਏ ਨਿਰੀਖਣ ਨੋਟ ਛੱਡੇ ("ਇੱਕ ਟਾਵਰ ਬਣਾਇਆ, ਰਾਤ ​​ਦੇ ਖਾਣੇ 'ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸੁੱਟਿਆ, ਇੱਕ ਗੀਤ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਇਆ...")। ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅੱਧਾ ਘੰਟਾ ਲੱਗ ਗਿਆ। ਉਸਨੇ AI ਨੂੰ ਅਗਿਆਤ ਨੋਟ ਦਿੱਤੇ ਅਤੇ ਕਿਹਾ, "ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਆਖਿਆਤਮਕ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਸਾਫ਼ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਨਵੀਆਂ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ।" 12 ਖਿੰਡੇ ਹੋਏ ਨੋਟ 5 ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੇ ਇੱਕ ਸੰਗਠਿਤ ਟੈਕਸਟ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਗਏ; ਮਿਆਦ 30 ਮਿੰਟ ਤੋਂ ਘਟ ਕੇ 8 ਮਿੰਟ ਹੋ ਗਈ। ਫਿਰ ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੀ ਫਾਈਲ ਵਿੱਚ ਨਾਮ ਜੋੜ ਦਿੱਤੇ।

ਕੇਸ 2 - ਭਰਮ ਨੂੰ ਛਾਂਟਣਾ। ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਨੋਟ ਕੀਤਾ, "ਇੱਕ 4 ਸਾਲ ਦਾ ਬੱਚਾ ਮੁਫਤ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਇਕੱਲਾ ਖੇਡਿਆ"; AI ਨੇ ਇਸਦਾ ਵਿਸਤਾਰ "ਬੱਚਾ ਜੋ ਅੰਤਰਮੁਖੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸੰਭਵ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਚਿੰਤਾ ਹੈ" ਤੱਕ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਇਸ ਟਿੱਪਣੀ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਮਿਟਾ ਦਿੱਤਾ: ਨੋਟ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਦਿਨ ਦੀ ਯਾਦ ਸੀ, AI ਇਸ ਤੋਂ ਕੋਈ ਨਿਦਾਨ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਿਆ। ਉਸਨੇ ਹਦਾਇਤ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕੀਤਾ: "ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਜਾਂ ਨਿਦਾਨ ਨਾ ਜੋੜੋ, ਬੱਸ ਮੇਰੇ ਵਾਕ ਨੂੰ ਸੰਪਾਦਿਤ ਕਰੋ।" ਪਾਠ: ਏਆਈ ਦੁਆਰਾ ਜੋੜੇ ਗਏ ਨਿਰਣੇ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱਢਣਾ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ।

ਕੇਸ 3 - ਗੁੰਮ ਹੋਏ ਖੇਤਰ ਦੀ ਕਲਪਨਾ। ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ AI ਨੂੰ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨੋਟਸ ਨੂੰ ਕੰਪਾਇਲ ਕੀਤਾ, ਤਾਂ ਉਸਨੇ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਕਿ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਸੰਭਾਲ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਨੋਟ ਨਹੀਂ ਸਨ; ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਮੋਟਰ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸੀ. ਇਹ ਇਹ ਨਹੀਂ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਸੀ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆ ਸੀ, ਪਰ ਇਹ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਉਹਨਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਣਗਹਿਲੀ ਕੀਤੀ ਸੀ। ਅਗਲੇ ਹਫ਼ਤੇ ਉਸਨੇ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਸੰਭਾਲ ਨੂੰ ਸੁਚੇਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੇਖਿਆ; ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਤਸਵੀਰ ਸੰਤੁਲਿਤ ਹੈ.

ਚਾਰ ਕਾਪੀ ਕਰਨ ਯੋਗ ਟੈਂਪਲੇਟ

1) ਕੱਚੇ ਨੋਟ ਨੂੰ ਕੌਂਫਿਗਰ ਕਰੋ:

ਹੇਠਾਂ ਖਿੰਡੇ ਹੋਏ, ਅਗਿਆਤ ਨਿਰੀਖਣ ਨੋਟ ਹਨ ਜੋ ਮੈਂ ਦਿਨ ਦੌਰਾਨ ਰੱਖੇ (ਕੋਈ ਨਾਂ ਨਹੀਂ)। ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਖੇਤਰਾਂ (ਬੋਧਾਤਮਕ, ਭਾਸ਼ਾ, ਸਮਾਜਿਕ-ਭਾਵਨਾਤਮਕ, ਮੋਟਰ, ਸਵੈ-ਸੰਭਾਲ) ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਰਣਨਯੋਗ, ਗੈਰ-ਨਿਰਣਾਇਕ ਭਾਸ਼ਾ ਨਾਲ ਸਾਫ਼ ਕਰੋ। ਨਿਯਮ: ਨਵਾਂ ਨਿਰੀਖਣ, ਵਿਆਖਿਆ, ਨਿਦਾਨ ਜਾਂ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ; ਬੱਸ ਜੋ ਮੈਂ ਲਿਖਿਆ ਹੈ ਉਸਨੂੰ ਸੋਧੋ। ਨੋਟ: [ਨੋਟ ਪੇਸਟ ਕਰੋ]

2) ਨਿਰਣਾ-ਵਰਣਨ ਰੂਪਾਂਤਰਨ:

ਇਹਨਾਂ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਲੇਬਲ/ਨਿਰਣੇ-ਮੁਕਤ, ਵਰਣਨਾਤਮਕ ਨਿਰੀਖਣਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲੋ (ਵਿਹਾਰ ਅਤੇ ਸੰਦਰਭ ਰੱਖੋ, ਟਿੱਪਣੀ ਛੱਡੋ)। ਉਦਾਹਰਨ: "ਸ਼ਰਾਰਤੀ" ਦੀ ਬਜਾਏ "ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕੀਤਾ" ਲਿਖੋ। ਨਵੀਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਜੋੜ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਵਾਕ: [ਵਾਕ ਚਿਪਕਾਓ]

3) ਗੁੰਮ ਹੋਏ ਖੇਤਰ ਸਕੈਨ:

ਹੇਠਾਂ ਮੇਰੇ ਅਗਿਆਤ ਨਿਰੀਖਣ ਨੋਟਸ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਕਿਹੜੇ ਖੇਤਰ ਦੀ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਜਾਂ ਕੋਈ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ? ਬਸ ਮੇਰੇ ਨੋਟਸ ਨੂੰ ਦੇਖੋ ਅਤੇ ਗੁੰਮ ਹੋਏ ਖੇਤਰਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਬਣਾਓ; ਉਸ ਬੱਚੇ 'ਤੇ ਟਿੱਪਣੀ ਨਾ ਕਰੋ। ਨੋਟ: [ਨੋਟ ਪੇਸਟ ਕਰੋ]

4) ਨਿਰੀਖਣ ਟੈਮਪਲੇਟ ਜਨਰੇਸ਼ਨ:

4-5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਨਿਰੀਖਣ ਰਿਕਾਰਡ ਟੈਮਪਲੇਟ ਤਿਆਰ ਕਰੋ ਜੋ ਮੈਂ ਦਿਨ ਵਿੱਚ ਜਲਦੀ ਭਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ: ਮਿਤੀ, ਵਾਤਾਵਰਣ, ਨਿਰੀਖਣ ਕੀਤਾ ਵਿਹਾਰ (ਵਰਣਨਯੋਗ), ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਖੇਤਰ। ਕੋਈ ਅਧਿਕਾਰ ਖੇਤਰ ਨਹੀਂ। ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਛਪਣਯੋਗ ਚਾਰਟ ਬਣਾਓ।

ਕਮਜ਼ੋਰ ਪ੍ਰੋਂਪਟ / ਮਜ਼ਬੂਤ ਪ੍ਰੋਂਪਟ

ਕਮਜ਼ੋਰ ਪ੍ਰੋਂਪਟ:

ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਬੱਚੇ ਬਾਰੇ ਕੀ ਸੋਚਦੇ ਹੋ: ਉਹ ਘੱਟ ਬੋਲਦਾ ਹੈ, ਇਕੱਲਾ ਖੇਡਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਏਆਈ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਨਿਦਾਨ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਧੱਕਦਾ ਹੈ; ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ, ਨਤੀਜਾ ਗੁੰਮਰਾਹਕੁੰਨ ਅਤੇ ਅਨੈਤਿਕ ਹੈ।

ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਪ੍ਰਾਉਟ:

ਮੇਰੇ ਅਗਿਆਤ, ਵਰਣਨਯੋਗ ਨਿਰੀਖਣ ਨੋਟਸ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਕ੍ਰਮਬੱਧ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ। ਨਵੀਆਂ ਟਿੱਪਣੀਆਂ, ਪੂਰਵ-ਅਨੁਮਾਨਾਂ, ਜਾਂ ਸਮੀਖਿਆਵਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ; ਬੱਸ ਮੇਰਾ ਆਪਣਾ ਸੰਪਾਦਨ ਕਰੋ: [ਨੋਟ]

ਪਹੁੰਚ

AI ਦੀ ਨੌਕਰੀ

ਜੋਖਮ

ਨੋਟ ਸੰਪਾਦਿਤ ਕਰੋ

ਜੋ ਮੌਜੂਦ ਹੈ ਉਸ ਨੂੰ ਕੌਂਫਿਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ

ਘੱਟ

ਨਿਰਣੇ ਦਾ ਵਰਣਨ ਵਿੱਚ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਨਾ

ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਦਾ ਹੈ

ਘੱਟ

"ਬੱਚੇ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰੋ"

ਭਰਮ/ਨਿਦਾਨ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ

ਉੱਚ - ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ

ਗੁੰਮ ਖੇਤਰ ਸਕੈਨ

ਆਪਣੇ ਗ੍ਰੇਡ ਦਾ ਸਾਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ

ਘੱਟ

ਆਮ ਗਲਤੀਆਂ

• AI ਤੋਂ ਮੁਲਾਂਕਣ ਲਈ ਪੁੱਛ ਰਿਹਾ ਹੈ। AI ਬੱਚੇ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ; ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਤੁਹਾਡੇ ਨੋਟ ਨੂੰ ਸੰਪਾਦਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।
• ਭਰਮ ਵਾਲੀਆਂ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ। “ਸ਼ਾਇਦ…” ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱਢੋ ਜੋ AI ਜੋੜਦਾ ਹੈ।
• ਲੇਬਲਾਂ ਨਾਲ ਉਲਝਣ ਵਾਲਾ ਨਿਰੀਖਣ। "ਸ਼ਰਮਾ" ਇੱਕ ਲੇਬਲ ਹੈ; ਵਿਹਾਰ ਅਤੇ ਸੰਦਰਭ ਲਿਖੋ।
• AI ਨੂੰ ਚਾਈਲਡ ਡਾਟਾ ਦੇਣਾ। ਕੋਈ ਨਾਮ/ਪਛਾਣ ਦਰਜ ਨਾ ਕਰੋ; ਗੁਮਨਾਮ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰੋ।
• ਇੱਕ ਇੱਕਲੇ ਨਿਰੀਖਣ ਤੋਂ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢਣਾ। ਇੱਕ ਦਿਨ ਦਾ ਇੱਕ ਪਲ ਇੱਕ ਪੈਟਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ.

ਟਿਪ: ਨਿਰੀਖਣ ਨੋਟਸ ਨੂੰ ਦਿਨ ਭਰ ਛੋਟਾ ਅਤੇ ਤੁਰੰਤ ਰੱਖੋ; ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਨਾ ਕਰੋ. AI ਨੂੰ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਪਾਦਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿੰਟ ਲੱਗਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ ਕੱਚੇ ਨਿਰੀਖਣ ਦੀ ਤਾਜ਼ਗੀ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਦੇ ਹੋ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਫਲਾਈ 'ਤੇ ਲਿਖਦੇ ਹੋ.

ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ

ਨਿਰੀਖਣ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦਾ ਕੱਚਾ ਮਾਲ ਹੈ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ ਹੀ ਪੈਦਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਚੰਗਾ ਨਿਰੀਖਣ ਵਰਣਨਯੋਗ ਹੈ: ਇਹ ਨਿਰਣੇ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਸੰਦਰਭ ਨੂੰ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਦਾ ਹੈ। AI ਤੁਹਾਡੇ ਖਿੰਡੇ ਹੋਏ ਕੱਚੇ ਨੋਟਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਛਾਂਟਣ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਸਹਾਇਤਾ ਹੈ — ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਨਿਰੀਖਣਾਂ, ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ, ਜਾਂ ਨਿਦਾਨਾਂ ਦਾ ਉਤਪਾਦਨ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਬਾਲ ਡੇਟਾ ਬਿਲਕੁਲ ਦਾਖਲ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ; ਤੁਸੀਂ ਖੁਦ ID ਨੂੰ ਟੈਕਸਟ ਵਿੱਚ ਜੋੜਦੇ ਹੋ। AI ਦੁਆਰਾ ਜੋੜੇ ਗਏ ਨਿਰਣੇ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਵਾਕ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਨਾ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ।

ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਦਾ ਕੰਮ

ਇੱਕ ਦਿਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ (ਗੁਮਨਾਮ) ਬੱਚੇ ਲਈ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 6 ਵਰਣਨਾਤਮਕ ਨਿਰੀਖਣ ਨੋਟਸ ਰੱਖੋ। ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ, AI ਨੂੰ "ਕੱਚਾ ਨੋਟ ਕੌਂਫਿਗਰ ਕਰੋ" ਟੈਂਪਲੇਟ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਪਾਦਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ। ਜੇਕਰ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਟੈਕਸਟ ਵਿੱਚ AI ਦੁਆਰਾ ਕੋਈ ਟਿੱਪਣੀ/ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸਨੂੰ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਹਟਾਓ। ਫਿਰ, "ਗੁੰਮ ਹੋਏ ਖੇਤਰ ਸਕੈਨ" ਨਾਲ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਓ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਕਿਹੜੇ ਖੇਤਰ ਦਾ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ ਅਤੇ ਅਗਲੇ ਦਿਨ ਸੁਚੇਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਸ ਖੇਤਰ ਦਾ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰੋ।

ਚੈੱਕਲਿਸਟ

• [ ] ਕੀ ਮੇਰੇ ਨੋਟ ਵਰਣਨਯੋਗ ਹਨ (ਕੋਈ ਨਿਰਣਾ/ਲੇਬਲ ਨਹੀਂ)?
• [ ] ਕੀ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਮ/ਪਛਾਣ ਨਹੀਂ ਹਨ?
• [ ] ਕੀ ਮੈਂ AI ਦੁਆਰਾ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੀ ਟਿੱਪਣੀ/ਨਿਦਾਨ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਕੱਢਿਆ ਹੈ?
• ਕੀ ਹਰ ਵਾਕ ਸੱਚਮੁੱਚ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਮੈਂ ਦੇਖਦਾ ਹਾਂ?
• [ ] ਕੀ ਮੈਂ ਗੁੰਮ ਹੋਏ ਵਿਕਾਸ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਅਤੇ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਈ ਹੈ?