ਗੇਮ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਤੇ ਲਰਨਿੰਗ ਸੈਂਟਰ: ਮੁਫਤ ਅਤੇ ਸਟ੍ਰਕਚਰਡ ਪਲੇ

ਲਾਭ:

• ਮੁਫਤ ਅਤੇ ਢਾਂਚਾਗਤ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਫਰਕ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਅਤੇ AI ਨੂੰ ਦੋਵਾਂ ਲਈ ਸਹੀ ਕਿਸਮ (ਵਾਤਾਵਰਣ-ਸਮੱਗਰੀ ਜਾਂ ਨਿਯਮ-ਕਦਮ) ਦਾ ਖਰੜਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ।
• ਉਦੇਸ਼, ਸਮੱਗਰੀ, ਆਰਡਰ, ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਨਕਲੀ ਬੁੱਧੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ ਸੰਸ਼ੋਧਨ ਦੇ ਨਾਲ ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰਾਂ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ
• ਸੁਰੱਖਿਆ ਫੈਸਲਿਆਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਨਿਗਲਣ ਯੋਗ ਹਿੱਸੇ, ਤਿੱਖਾਪਨ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਹਰੇਕ ਸਮੱਗਰੀ ਵਿੱਚ ਸਮਰੱਥਾ

ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮੁੱਖ ਤਰੀਕਾ ਖੇਡ ਹੈ। ਖੇਡ ਕੇ, ਬੱਚਾ ਸੰਸਾਰ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸ਼ਬਦ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ, ਵਾਰੀ-ਵਾਰੀ ਜਾਣਦਾ ਹੈ, ਸਾਂਝਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੰਮ ਖੇਡ ਨੂੰ "ਪ੍ਰਬੰਧਨ" ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਖੇਡ ਮਾਹੌਲ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਇਸ ਯੂਨਿਟ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਾਂਗੇ ਕਿ ਦੋ ਕਿਸਮਾਂ ਦੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੇ ਦਿਲ ਹਨ (ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਕੁਝ ਕੋਨਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਥਾਪਤ ਥੀਮੈਟਿਕ ਪਲੇ-ਐਕਟੀਵਿਟੀ ਖੇਤਰ - ਬਲਾਕ ਸੈਂਟਰ, ਹਾਊਸਕੀਪਿੰਗ/ਡਰਾਮੈਟਿਕ ਗੇਮ, ਬੁੱਕ ਕਾਰਨਰ, ਵਿਗਿਆਨ-ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ, ਕਲਾ, ਗਣਿਤ-ਹੇਰਾਫੇਰੀ) AI ਨਾਲ। ਸੀਮਾ ਉਹੀ ਹੈ: AI ਗੇਮ ਅਤੇ ਸੈਂਟਰ ਆਈਡੀਆ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਅਧਿਆਪਕ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਹੜੀ ਖੇਡ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ, ਤੁਹਾਡੀ ਜਗ੍ਹਾ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਵੇਗੀ।

ਮੁਫਤ ਖੇਡ ਅਤੇ ਢਾਂਚਾਗਤ ਖੇਡ

ਦੋ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੇਮ ਕਿਸਮਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖ ਕਰਨ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ AI ਨੂੰ ਸਹੀ ਚੀਜ਼ ਲਈ ਪੁੱਛ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਮੁਫਤ ਖੇਡ ਇੱਕ ਖੇਡ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚਾ ਚੁਣਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਨਿਯਮ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਅਧਿਆਪਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ, ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਇੱਥੇ ਵਿਕਸਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਸਟ੍ਰਕਚਰਡ ਗੇਮ, ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਇੱਕ ਖੇਡ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਚਤ ਨਤੀਜਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਨਿਯਮ ਅਤੇ ਕਦਮ ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀ ਖੇਡ, ਇੱਕ ਅੰਦੋਲਨ-ਨਕਲ ਗੇਮ)। AI ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮਝ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਪਰ ਮੁਫਤ ਪਲੇ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ AI ਤੋਂ "ਵਾਤਾਵਰਣ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਸੁਝਾਅ" ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਸਟ੍ਰਕਚਰਡ ਪਲੇ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ "ਨਿਯਮ ਅਤੇ ਕਦਮ" ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ।

ਇੱਕ ਚੰਗੇ ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦੇ ਹਿੱਸੇ: ਉਦੇਸ਼ (ਕੇਂਦਰ ਕਿਸ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ), ਸਮੱਗਰੀ, ਖਾਕਾ (ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਸਥਿਤ ਹੋਵੇਗਾ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ), ਨਿਯਮ (ਸਧਾਰਨ, ਚਿੱਤਰਿਤ, 2-3 ਆਈਟਮਾਂ), ਅਤੇ ਸੰਸ਼ੋਧਨ (ਥੀਮ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਇਹ ਹਫ਼ਤਾਵਾਰੀ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲੇਗਾ)। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਹਿੱਸੇ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੇਂਦਰ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਇੱਕ ਬਲੂਪ੍ਰਿੰਟ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਵੇਗਾ।

ਸੁਝਾਅ: ਥੀਮ ਦੇ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣ ਕੇਂਦਰਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲੋ। "ਸਪੇਸ" ਥੀਮ ਵਿੱਚ, AI ਨੂੰ "ਸਪੇਸ ਸਟੇਸ਼ਨ" ਨਾਲ ਘਰੇਲੂ ਕੋਨੇ ਅਤੇ ਪੁਲਾੜ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨਾਲ ਬੁੱਕ ਕੋਨੇ ਨੂੰ ਅਮੀਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਠੋਸ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਲੇਆਉਟ ਵਿਚਾਰਾਂ ਲਈ ਪੁੱਛੋ।

ਕਦਮ ਦਰ ਕਦਮ: ਏਆਈ ਦੇ ਨਾਲ ਕੇਂਦਰ ਅਤੇ ਗੇਮ ਡਿਜ਼ਾਈਨ

1. ਸਪੇਸ ਅਤੇ ਰੁਕਾਵਟ ਦਿਓ। ਕਲਾਸ ਦਾ ਆਕਾਰ, ਉਪਲਬਧ ਕੇਂਦਰ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ, ਬਜਟ/ਸਪਲਾਈ ਸੀਮਾ।
2. ਉਦੇਸ਼ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੋ. ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਕੇਂਦਰ ਕਿਸ ਵਿਕਾਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸੇਵਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?
3. ਵਿਚਾਰ + ਨਿਯਮਾਂ ਲਈ ਪੁੱਛੋ। ਕੇਂਦਰ ਲਈ ਸਮੱਗਰੀ, ਖਾਕਾ ਅਤੇ ਸਧਾਰਨ ਨਿਯਮ ਜੋ ਬੱਚੇ ਸਮਝਣਗੇ।
4. ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਸਕੈਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ। AI ਨੂੰ ਉਸ ਦੁਆਰਾ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਉਮਰ ਸੁਰੱਖਿਆ ਜੋਖਮਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਹੋ।
5. ਸੰਸ਼ੋਧਨ ਯੋਜਨਾ. ਥੀਮ ਦੁਆਰਾ ਕੇਂਦਰ ਨੂੰ ਹਫ਼ਤਾਵਾਰੀ ਕਿਵੇਂ ਤਾਜ਼ਾ ਕਰਨਾ ਹੈ।
6. ਅਧਿਆਪਕ ਫਿਲਟਰ। ਨਿਗਲਣ ਦਾ ਜੋਖਮ, ਤਿੱਖੇ/ਛੋਟੇ ਹਿੱਸੇ, ਸਪੇਸ ਦੀ ਪੂਰਤੀ, ਸ਼ੋਰ - ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਸਭ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋ।

ਖੇਡ ਦੇ ਪੜਾਅ: ਬੱਚਾ ਕਿਵੇਂ ਖੇਡਦਾ ਹੈ?

ਗੇਮ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਸਟੀਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਖੇਡ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੜਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ (2-3 ਸਾਲ ਦਾ) ਅਕਸਰ ਸਮਾਨਾਂਤਰ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝਦਾ ਹੈ: ਨਾਲ-ਨਾਲ ਬੈਠਦਾ ਹੈ ਪਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਖੇਡਦਾ ਹੈ, ਇਕੱਠੇ ਨਹੀਂ; ਉਹ ਦੇਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਦੂਸਰੇ ਕਰਦੇ ਹਨ। 4 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਆਸ-ਪਾਸ, ਸਹਿ-ਖੇਡਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ: ਇੱਕੋ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨਾ, ਪਰ ਨਿਯਮ ਢਿੱਲੇ ਹਨ। 5-6 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਸਹਿਕਾਰੀ ਖੇਡ ਵਿਕਸਿਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ: ਇੱਕ ਸਾਂਝਾ ਟੀਚਾ, ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਅਤੇ ਨਿਯਮ ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ("ਤੁਸੀਂ ਡਾਕਟਰ ਬਣੋ, ਮੈਂ ਮਰੀਜ਼ ਹੋਵਾਂਗਾ")। ਇਹ ਪੜਾਅ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਹੜਾ ਕੇਂਦਰ ਕਿਸ ਉਮਰ ਲਈ ਢੁਕਵਾਂ ਹੈ: ਬਹੁਤ ਸਾਰੀ ਸਮੱਗਰੀ ਵਾਲੇ ਕੇਂਦਰ ਜੋ 3 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਲਈ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਖੇਡੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ; ਕੇਂਦਰ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ 5 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਾਂਝੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਅਤੇ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ AI ਨੂੰ ਉਮਰ ਦਿੰਦੇ ਹੋ, ਇਹ ਉਸ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਸੁਝਾਅ ਮੰਗਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਅਸਲ ਨਿਰੀਖਣ ਨਾਲ ਇਸ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੇ ਹੋ — ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਕੋ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਵੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪੜਾਵਾਂ 'ਤੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸੈਂਟਰ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਖੇਡਣ ਦੇ ਪੜਾਅ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਦਰ ਵਧ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ

ਗੇਮ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਵਿੱਚ, ਸੁਰੱਖਿਆ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਦਾ ਅਨਿੱਖੜਵਾਂ ਅੰਗ ਹੈ। 3-ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ, ਨਿਗਲਣ ਯੋਗ ਹਿੱਸੇ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਛੋਟੇ ਮਣਕੇ, ਬਟਨ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਲੇਗੋ ਇੱਕ ਗੰਭੀਰ ਜੋਖਮ ਹਨ; ਭਾਵੇਂ AI ਇਹ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹੋ। ਉਹ ਵਸਤੂਆਂ ਜੋ ਦਮ ਘੁੱਟਣ ਦਾ ਖਤਰਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਰੱਸੀਆਂ ਅਤੇ ਬੈਗ, ਨੂੰ ਨਾਟਕੀ ਖੇਡ ਸਮੱਗਰੀ ਵਿੱਚ ਪਰਹੇਜ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਮਾਂ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ AI ਨੂੰ ਉਮਰ ਦਿੰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦੇਵੇਗਾ, ਪਰ ਅੰਤਿਮ ਸੁਰੱਖਿਆ ਜਾਂਚ ਹਮੇਸ਼ਾ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਨਾਲ ਕੇਂਦਰਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਦਾ ਅਨੁਪਾਤ ਕਰਨਾ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ: ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਕੇਂਦਰ ਭੀੜ ਅਤੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕੇਂਦਰ ਅਸੰਗਠਨ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਤਿੰਨ ਛੋਟੇ ਕੇਸ

ਕੇਸ 1 - ਮਰੇ ਹੋਏ ਕੋਨੇ ਦਾ ਪੁਨਰ-ਉਥਾਨ। ਇੱਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ, ਗਣਿਤ-ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਕੇਂਦਰ ਲਗਭਗ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਸੀ। ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ AI ਨੂੰ ਸਥਾਨ, 5-ਸਾਲ ਪੁਰਾਣੇ ਸਮੂਹ ਅਤੇ "ਗਿਣਤੀ, ਪੈਟਰਨਿੰਗ, ਮੈਚਿੰਗ" ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ 6 ਸਟੇਸ਼ਨ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਜੋ ਕੇਂਦਰ ਨੂੰ ਗੈਮਫਾਈ ਕਰਨਗੇ। ਕੁਦਰਤੀ ਸਮੱਗਰੀ (ਪਾਈਨ ਕੋਨ, ਪੱਥਰ), ਕਵਰ-ਮੈਚਿੰਗ ਅਤੇ "ਕਿੰਨੇ?" ਉਸਨੇ ਖੇਡਾਂ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕੀਤੀ. ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਕੇਂਦਰ ਦੀ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਵਰਤੋਂ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ; ਮੁਫ਼ਤ ਚੋਣ ਵਿੱਚ ਇਸ ਕੋਨੇ ਨੂੰ ਚੁਣਨ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਦਰ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ।

ਕੇਸ 2 - ਸੁਰੱਖਿਆ ਸਕ੍ਰੀਨਿੰਗ। ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ "ਮਣਕੇ ਵਾਲੇ ਗਹਿਣੇ ਬਣਾਉਣ" ਕੇਂਦਰ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸੁਰੱਖਿਆ ਜਾਂਚ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ ਜਿਸਦੀ YZ ਨੇ 3 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਸੀ। YZ ਨੇ ਛੋਟੇ ਮਣਕਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿਗਲਣ ਦੇ ਜੋਖਮ ਨੂੰ ਫਲੈਗ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਵਿਕਲਪ ਵਜੋਂ ਵੱਡੇ ਪਾਸਤਾ/ਲੱਕੜ ਦੀ ਰਿੰਗ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ। ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਇਸ ਚੇਤਾਵਨੀ ਨੂੰ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਲਿਆ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਵੱਡੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਨਾਲ ਬਣਾਇਆ। ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਤਸਦੀਕ ਕਦਮ ਨੇ ਇੱਕ ਸੰਭਾਵੀ ਦੁਰਘਟਨਾ ਨੂੰ ਰੋਕਿਆ।

ਕੇਸ 3 — ਨਿਯਮ ਸਾਦਗੀ। ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਬਲਾਕ ਸੈਂਟਰ ਵਿੱਚ ਏਆਈ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖੀਆਂ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ 6 ਆਈਟਮਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਲਟਕਾਈ; 4 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਸਕੇ। ਉਸਨੇ YZ ਨੂੰ ਕਿਹਾ, "3-4 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਲਈ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ 3 ਛੋਟੇ ਨਿਯਮ, ਜੋ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਮਰਥਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।" ਉਸਨੇ ਤਿੰਨ ਸਧਾਰਨ ਨਿਯਮ ਲਏ ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ਨਸ਼ਟ ਨਾ ਕਰੋ, ਕਿਸੇ ਦੋਸਤ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ, ਜਦੋਂ ਪੂਰਾ ਹੋ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ਇਕੱਠਾ ਕਰੋ" ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਅੱਗੇ ਇੱਕ ਤਸਵੀਰ ਜੋੜੀ। ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਵਿਚ ਕਾਫੀ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਪਾਠ: ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਉਮਰ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।

ਚਾਰ ਕਾਪੀ ਕਰਨ ਯੋਗ ਟੈਂਪਲੇਟ

1) ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ:

ਮੇਰੀ 5-ਸਾਲ ਦੀ ਕਲਾਸ ਲਈ ਇੱਕ "ਵਿਗਿਆਨ-ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ" ਕੇਂਦਰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰੋ। ਉਦੇਸ਼: ਨਿਰੀਖਣ ਅਤੇ ਉਤਸੁਕਤਾ. ਮੈਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਮੇਜ਼ ਅਤੇ ਸ਼ੈਲਫ ਰਿਜ਼ਰਵ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, 4 ਬੱਚੇ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਗੇ। ਮੈਨੂੰ ਦਿਓ: ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਸੂਚੀ, ਖਾਕਾ ਸੁਝਾਅ, 2-3 ਸਧਾਰਨ ਨਿਯਮ (ਚਿੱਤਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਮਰਥਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ), ਅਤੇ ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਸੰਸ਼ੋਧਨ ਵਿਚਾਰ। ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਸਸਤੀ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖੋ।

2) ਸਟ੍ਰਕਚਰਡ ਗੇਮ (ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਨਾਲ):

4 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ 5-10 ਮਿੰਟ ਦੀ ਸਟ੍ਰਕਚਰਡ ਗਰੁੱਪ ਗੇਮ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰੋ ਜੋ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ 6-8 ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਖੇਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਉਦੇਸ਼, ਸਮੱਗਰੀ, ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਨਿਯਮ ਅਤੇ ਗੇਮ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਕੇਤ ਲਿਖੋ। ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਇੰਨਾ ਸਰਲ ਰੱਖੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਮਝ ਆ ਸਕੇ।

3) ਸੁਰੱਖਿਆ ਸਕੈਨਿੰਗ:

3-ਸਾਲ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਪਲੇ/ਸੈਂਟਰ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਸਕੈਨ ਕਰੋ: [ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਗੂੰਦ ਕਰੋ]। ਨਿਗਲਣ, ਘੁੱਟਣ, ਤਿੱਖੇਪਨ, ਜ਼ਹਿਰੀਲੇਪਨ ਦੇ ਜੋਖਮਾਂ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਨਿਸ਼ਾਨਦੇਹੀ ਕਰੋ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਲਈ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿਓ।

4) ਮੁਫਤ ਖੇਡ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੰਸ਼ੋਧਨ:

ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਨਾਟਕੀ ਨਾਟਕ (ਹਾਊਸਕੀਪਿੰਗ) ਕੋਨੇ ਨੂੰ "ਮਾਰਕੀਟ" ਥੀਮ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ। 4-5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਲਈ: ਮੈਂ ਕਿਹੜੀਆਂ ਸਾਧਾਰਨ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਜੋੜਾਂ, ਮੈਂ ਸਪੇਸ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰਾਂ, ਮੈਂ ਕਿਹੜੀ ਭੂਮਿਕਾ/ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਸੁਰਾਗ ਛੱਡਾਂ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਚਾਲੂ ਕਰਨਗੀਆਂ? ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦਿਓ.

ਕਮਜ਼ੋਰ ਪ੍ਰੋਂਪਟ / ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਪ੍ਰੋਂਪਟ

ਕਮਜ਼ੋਰ ਪ੍ਰੋਂਪਟ:

ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਖੇਡ ਕੋਨੇ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਦਿਓ।

ਕੋਈ ਉਮਰ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ ਉਦੇਸ਼ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ ਸਥਾਨ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨਹੀਂ; ਇੱਕ ਆਮ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਨਾ ਹੋਣ ਵਾਲੀ ਸੂਚੀ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ।

ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਪ੍ਰਾਉਟ:

ਮੇਰੀ 3-4 ਸਾਲ ਪੁਰਾਣੀ ਮਿਕਸਡ ਕਲਾਸ ਲਈ ਇੱਕ ਗਣਿਤ-ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਕੇਂਦਰ ਤਿਆਰ ਕਰੋ। ਟੀਚਾ ਗਿਣਨਾ ਅਤੇ ਮੇਲ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਮੇਜ਼ + ਦੋ ਟੋਕਰੀਆਂ, ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ 3 ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਜਗ੍ਹਾ ਹੈ। ਨਿਗਲਣ ਯੋਗ ਛੋਟੇ ਹਿੱਸਿਆਂ ਦੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਨਾ ਕਰੋ, ਵੱਡੀਆਂ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ। ਸਮੱਗਰੀ, ਸੰਗਠਨ, 3 ਸਧਾਰਨ ਨਿਯਮ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਸੰਸ਼ੋਧਨ ਵਿਚਾਰ ਦਿਓ।

ਕੇਂਦਰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ

ਕਮਜ਼ੋਰ ਇੱਛਾ ਵਿਚ

ਦ੍ਰਿੜ ਇਛਾ ਵਿਚ

ਮਕਸਦ

ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ

ਵਿਕਾਸ ਟੀਚਾ ਸਾਫ਼ ਕਰੋ

ਸੁਰੱਖਿਆ

ਅਣਡਿੱਠ ਕਰੋ

ਉਮਰ ਦੁਆਰਾ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਗਈ

ਨਿਯਮ

ਲੰਬਾ/ਜਟਿਲ

2-3 ਸਧਾਰਨ, ਚਿੱਤਰਕਾਰੀ

ਸਮਰੱਥਾ

ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ

ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਅਨੁਪਾਤੀ

ਆਮ ਗਲਤੀਆਂ

• ਸੁਰੱਖਿਆ ਸਕੈਨਿੰਗ ਨੂੰ ਬਾਈਪਾਸ ਕਰਨਾ। ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਨਿਗਲਣ ਯੋਗ/ਤਿੱਖੇ ਹਿੱਸੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਜੋਖਮ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
• ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨਿਯਮ। ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਪਾਉਂਦਾ ਅਤੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਲੰਮੀ ਸੂਚੀ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ.
• ਓਵਰ-ਮੈਨੇਜਿੰਗ ਮੁਫਤ ਪਲੇ। ਮੁਫਤ ਖੇਡ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਅਤੇ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਖੇਡ 'ਤੇ ਕਬਜ਼ਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ।
• ਕੇਂਦਰ-ਤੋਂ-ਬੱਚੇ ਦੇ ਅਨੁਪਾਤ ਦੀ ਗਣਨਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ। ਓਵਰਫਲੋ ਸਮਰੱਥਾ ਵਾਲਾ ਕੇਂਦਰ ਸੰਘਰਸ਼ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।
• ਕੇਂਦਰ ਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਨਹੀਂ ਬਦਲਣਾ। ਇੱਕ ਕੋਨਾ ਜੋ ਮਹੀਨਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣਾ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

ਸਾਵਧਾਨ: ਭਾਵੇਂ AI ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੋਈ ਆਈਟਮ "ਉਚਿਤ ਹੈ", ਇਸਨੂੰ ਚੁੱਕੋ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਉਮਰ ਸਮੂਹ ਲਈ ਸਰੀਰਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਜਾਂਚ ਕਰੋ। AI ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਅਤੇ ਸਪਰਸ਼ ਹਕੀਕਤ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦਾ; ਤੁਸੀਂ ਛੋਟੇ ਹਿੱਸੇ ਦੇ ਆਕਾਰ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੇ ਹੋ।

ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ

ਖੇਡ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮੁੱਖ ਤਰੀਕਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੰਮ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਖੇਡ ਮਾਹੌਲ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਮੁਫਤ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਵਾਤਾਵਰਣ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ, ਅਤੇ ਢਾਂਚਾਗਤ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਨਿਯਮ ਅਤੇ ਕਦਮ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ। AI ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰਾਂ ਅਤੇ ਖੇਡਾਂ ਲਈ ਅਮੀਰ ਬਲੂਪ੍ਰਿੰਟ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਪਰ ਸੁਰੱਖਿਆ ਜਾਂਚ, ਨਿਯਮ ਸਰਲਤਾ, ਅਤੇ ਕੇਂਦਰ-ਤੋਂ-ਬੱਚੇ ਅਨੁਪਾਤ ਵਰਗੇ ਫੈਸਲੇ ਅਧਿਆਪਕ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਹਨ। ਹਰੇਕ ਕੇਂਦਰੀ ਥੀਮ ਨੂੰ ਤਾਜ਼ਾ ਕਰੋ, ਸੁਰੱਖਿਆ-ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਹਰੇਕ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ।

ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਦਾ ਕੰਮ

ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਘੱਟ ਵਰਤੇ ਗਏ ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ। AI ਨੂੰ “ਲਰਨਿੰਗ ਸੈਂਟਰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ” ਟੈਮਪਲੇਟ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਸੈੱਟਅੱਪ ਲਈ ਕਹੋ, ਫਿਰ “ਸੁਰੱਖਿਆ ਸਕ੍ਰੀਨਿੰਗ” ਟੈਮਪਲੇਟ ਰਾਹੀਂ ਸੁਝਾਈ ਗਈ ਸਮੱਗਰੀ ਚਲਾਓ। ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਤਿੰਨ ਸਧਾਰਨ ਨਿਯਮ ਸੈਟ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅੱਗੇ ਇੱਕ ਤਸਵੀਰ ਜੋੜੋ। ਕੇਂਦਰ ਸਥਾਪਤ ਕਰੋ, ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਬਾਰੰਬਾਰਤਾ ਦਾ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰੋ ਅਤੇ 5 ਆਈਟਮਾਂ ਨੂੰ ਲਿਖੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ AI ਦੇ ਸੁਝਾਅ ਵਿੱਚ ਕੀ ਬਦਲੋਗੇ।

ਚੈੱਕਲਿਸਟ

• ਕੀ ਕੇਂਦਰ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਕੋਈ ਸਪਸ਼ਟ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ?
• [ ] ਕੀ ਮੈਂ ਉਮਰ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਸਿਫ਼ਾਰਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਸਾਰੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਹੈ?
• [ ] ਕੀ ਨਿਯਮ 2-3 ਲੇਖ ਹਨ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਸਰਲ ਹਨ?
• ਕੀ ਕੇਂਦਰ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਲਈ ਢੁਕਵੀਂ ਹੈ?
• [ ] ਕੀ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਥੀਮ-ਆਧਾਰਿਤ ਸੰਸ਼ੋਧਨ ਯੋਜਨਾ ਹੈ?