ਲਾਭ:
- ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਕਿ ਜਿੱਥੇ ਆਰਟੀਫੀਸ਼ੀਅਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਕੰਮ (ਯੋਜਨਾ, ਸਮੱਗਰੀ, ਸੰਚਾਰ) ਵਿੱਚ ਸਮਾਂ ਬਚਾਉਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿੱਥੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ ਨਿਦਾਨ ਵਰਗੇ ਫੈਸਲੇ ਮਨੁੱਖਾਂ ਲਈ ਛੱਡ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਕੰਮ ਦੇ ਜੋਖਮ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।
- ਬੱਚੇ ਦਾ ਨਾਮ, ਪਛਾਣ, ਫੋਟੋ ਅਤੇ ਆਰਟੀਫੀਸ਼ੀਅਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ ਨੂੰ ਨਿੱਜੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੱਤੇ ਬਿਨਾਂ ਡੇਟਾ ਦਾ ਅਗਿਆਤਕਰਨ ਅਤੇ KVKK/ਬੱਚੇ ਦੀ ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ
- ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਕਿ ਆਰਟੀਫੀਸ਼ੀਅਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ ਆਉਟਪੁੱਟ ਵਿੱਚ ਭੁਲੇਖੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਇੱਕ ਆਖਰੀ ਵਾਰ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਅਤੇ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ
ਇੱਕ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਦਿਵਸ "ਖੇਡਾਂ ਖੇਡਣ" ਵਰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਬਾਹਰੋਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ; ਪਰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਹ ਇੱਕ ਗਿਆਨ ਭਰਪੂਰ ਕੰਮ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ, ਨਿਰੀਖਣ, ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਤਿਆਰੀ, ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਰੁਟੀਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣਾ, 20 ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਕ-ਇਕ ਕਰਕੇ ਦੇਖਣਾ ਅਤੇ ਨੋਟਸ ਲੈਣਾ, ਬੋਰਡ ਅਤੇ ਵਰਕਸ਼ੀਟਾਂ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ, ਗੀਤ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀਆਂ ਲੱਭਣਾ, ਹਰ ਮਹੀਨੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦਾ ਨਿਊਜ਼ਲੈਟਰ ਲਿਖਣਾ-ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਸਮਾਂ ਲੈਂਦਾ ਹੈ। ਆਰਟੀਫੀਸ਼ੀਅਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ (AI), ਯਾਨੀ ਕਿ ਕੰਪਿਊਟਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਜੋ ਟੈਕਸਟ, ਚਿੱਤਰ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਸਹਾਇਕ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਹਨਾਂ ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੇ ਤਿਆਰੀ ਕਾਰਜਾਂ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਸਮਾਂ ਬਚਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਆਓ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਲਾਈਨ ਖਿੱਚੀਏ: AI ਇੱਕ ਡਰਾਫਟ ਜਨਰੇਟਰ ਹੈ; ਇਹ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹੈ, ਉਸਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਮੌਡਿਊਲ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਇੱਕ ਇੰਟਰਨ ਵਾਂਗ AI ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ: ਤੇਜ਼ ਅਤੇ ਮਿਹਨਤੀ, ਪਰ ਤਜਰਬੇਕਾਰ; ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ।
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਏਆਈ ਕਿੱਥੇ ਉਪਯੋਗੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿੱਥੇ ਨਹੀਂ ਹੈ?
ਉਹ ਕੰਮ ਜੋ AI ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਤੇਜ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਉਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹਨ: ਉਮਰ ਸਮੂਹ ਲਈ ਢੁਕਵੇਂ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਗੇਮਾਂ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦੇਣਾ ਜੋ ਕਿਸੇ ਧਾਰਨਾ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, "ਵੱਡਾ-ਛੋਟਾ"), ਨਿਰੀਖਣ ਨੋਟਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸੰਗਠਿਤ ਟੈਕਸਟ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣਾ, ਇੱਕ ਪੇਰੈਂਟ ਨਿਊਜ਼ਲੈਟਰ ਦਾ ਡਰਾਫਟ ਲਿਖਣਾ, ਇੱਕ ਗੀਤ ਦੇ ਬੋਲਾਂ ਨੂੰ ਸਰਲ ਬਣਾਉਣਾ, ਇੱਕ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਇੱਕ ਕੰਮ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਦਾ ਪੁਨਰਗਠਨ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸਮੱਗਰੀ ਦਾ ਪੁਨਰਗਠਨ ਕਰਨਾ। ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਜੋ ਸਮਾਨ ਹੈ ਉਹ ਇਹ ਹੈ: ਸਾਰੇ ਰੂਪਰੇਖਾ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਕੋਈ ਵੀ ਬੱਚੇ ਬਾਰੇ ਫੈਸਲੇ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦਾ।
ਉਹ ਖੇਤਰ ਜਿੱਥੇ AI ਨੂੰ ਦਾਖਲ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਉਹ ਵੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ। AI ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਦੇਰੀ ਹੈ, ਕੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਕੀ ਹੈ। ਇਹ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀਆਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ, ਜਦੋਂ ਲੋੜ ਹੋਵੇ, ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਸਲਾਹਕਾਰ ਅਤੇ ਮਾਹਰ. ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਮੁਲਾਂਕਣ, ਨਿਦਾਨ ਅਤੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਮਨੁੱਖਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ। ਏਆਈ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਇੱਕ ਨਿਰੀਖਣ ਵਾਕ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਲਿਖੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ ਹੈ; ਸਿਰਫ਼ ਤੁਸੀਂ ਇਸਦੀ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਧਿਆਨ ਦਿਓ: ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਲਈ ਕਿ AI ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਤੇ ਭਰੋਸੇ ਨਾਲ ਲਿਖਦਾ ਹੈ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਲਿਖਦਾ ਹੈ। AI ਕਈ ਵਾਰ ਗੈਰ-ਮੌਜੂਦ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਅਸਲ ਸੀ; ਇਸ ਨੂੰ "ਭਰਮ" ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਨਾ ਸੋਚੋ ਕਿ ਇੱਕ ਉਮਰ ਦਾ ਆਦਰਸ਼, ਇੱਕ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਮੀਲ ਪੱਥਰ, ਜਾਂ ਇੱਕ ਸਰੋਤ ਸਹੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਕ AI ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ; ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਸਰੋਤ ਤੋਂ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰੋ।
ਕਾਰਜ ਜੋਖਮ ਪੱਧਰ ਦੁਆਰਾ ਵੱਖ ਕਰਨਾ
"ਜੋਖਮ" ਦੀ ਨਜ਼ਰ ਦੁਆਰਾ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਕਰਨਾ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ AI ਨੂੰ ਕਿੱਥੇ ਆਰਾਮ ਨਾਲ ਵਰਤਣਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿੱਥੇ ਸਾਵਧਾਨੀ ਨਾਲ ਵਰਤਣਾ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਵਰਗੀਕਰਨ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ:
- ਘੱਟ ਜੋਖਮ (ਅਰਾਮ ਨਾਲ ਵਰਤੋ): ਇਵੈਂਟ ਵਿਚਾਰ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ, ਗੀਤ/ਰਾਇਮ ਡਰਾਫਟ, ਬਿਲਬੋਰਡ ਸਿਰਲੇਖ, ਨਿਊਜ਼ਲੈਟਰ ਡਰਾਫਟ, ਸਮੱਗਰੀ ਵਿਚਾਰ। ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਗਲਤ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕੋਈ ਨੁਕਸਾਨ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ।
- ਮੱਧਮ ਜੋਖਮ (ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ ਪਰ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਨਾਲ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰੋ): ਨਿਰੀਖਣ ਨੋਟਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣਾ, ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਭੇਜਣ ਲਈ ਟੈਕਸਟ, ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਵਾਲੀ ਗਤੀਵਿਧੀ। ਇੱਥੇ AI ਡਰਾਫਟ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਅਸਲੀਅਤ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹਰੇਕ ਵਾਕ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ.
- ਉੱਚ ਜੋਖਮ (ਮਨੁੱਖੀ ਫੈਸਲੇ, ਸਿਰਫ AI ਸਹਾਇਤਾ): ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਮੁਲਾਂਕਣ, ਸੰਮਿਲਨ ਰੈਫਰਲ, ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਣ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾ। ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ, AI ਇੱਥੇ ਡਰਾਫਟ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤੁਹਾਡੀ ਹੈ।
ਬਾਲ ਡੇਟਾ ਗੋਪਨੀਯਤਾ: ਸਭ ਤੋਂ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਮੁੱਦਾ
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਜਿਸ ਡੇਟਾ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋ ਉਹ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਡੇਟਾ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ: ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ। ਤੁਰਕੀਏ ਵਿੱਚ, ਨਿੱਜੀ ਡੇਟਾ ਨੂੰ ਕੇਵੀਕੇਕੇ (ਪਰਸਨਲ ਡੇਟਾ ਪ੍ਰੋਟੈਕਸ਼ਨ ਲਾਅ) ਦੁਆਰਾ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ; ਬਾਲ ਡੇਟਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਰੱਖਦਾ ਹੈ। ਬੁਨਿਆਦੀ ਨਿਯਮ ਸਧਾਰਨ ਹੈ: ਬੱਚੇ ਦਾ ਨਾਮ, ਉਪਨਾਮ, ਟੀ.ਆਰ. ਏਆਈ ਟੂਲ ਵਿੱਚ ਕਦੇ ਵੀ ਆਪਣਾ ਆਈਡੀ ਨੰਬਰ, ਫੋਟੋ, ਸਿਹਤ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਥਿਤੀ ਨਾ ਲਿਖੋ। ਕਿਉਂਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ AI ਟੂਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਰਵਰਾਂ 'ਤੇ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਲਿਖਦੇ ਹੋ ਉਸ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਮਾਡਲ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇਸਨੂੰ ਸਟੋਰ ਕਰਦੇ ਹਨ; ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਡੇਟਾ ਨੂੰ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੈ।
ਹੱਲ ਹੈ ਡੇਟਾ ਨੂੰ ਅਗਿਆਤ ਕਰਨਾ (ਇਸ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਯੋਗ ਬਣਾਉਣਾ)। ਬੱਚੇ ਨੂੰ "5 ਸਾਲ ਦੀ ਕੁੜੀ" ਵਜੋਂ ਵੇਖੋ, "ਏਲੀਫ" ਨਹੀਂ। "ਕੈਂਚੀ 'ਤੇ ਅਲੀ ਦੀ ਪਕੜ ਮਾੜੀ ਹੈ" ਦੀ ਬਜਾਏ, ਕਹੋ "ਮੇਰੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਅਜੇ ਵੀ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਤੋਂ ਪਿੱਛੇ ਹੈ।" ਇਹ ਬੱਚੇ ਦੀ ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹੋਏ AI ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਣ ਲਈ ਕਾਫੀ ਹੈ। ਇਹੀ ਨਿਯਮ ਫੋਟੋਆਂ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ: ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਫੋਟੋਆਂ ਨੂੰ ਚਿੱਤਰ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲੇ AI ਟੂਲਸ 'ਤੇ ਅਪਲੋਡ ਨਾ ਕਰੋ।
ਸੁਝਾਅ: ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇਹ ਟੈਸਟ ਦਿਓ: "ਜੇਕਰ ਇਹ ਟੈਕਸਟ ਸਕ੍ਰੀਨਸ਼ੌਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਸਾਂਝਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਤਾਂ ਕੀ ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਇਹ ਕਿਸ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸੀ?" ਜੇਕਰ ਅਜਿਹਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਅਜੇ ਤੱਕ ਇਸਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਗੁਮਨਾਮ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਹੈ।
ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਅਨੁਕੂਲਤਾ: ਹਰ ਵਿਚਾਰ ਹਰ ਉਮਰ ਲਈ ਫਿੱਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ 3-6 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਉਮਰਾਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਅੰਤਰ ਹਨ। ਇੱਕ 3 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਇੱਕ ਢੁਕਵੀਂ ਗਤੀਵਿਧੀ ਇੱਕ 6 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਲਈ ਬੋਰਿੰਗ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ; 6 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਢੁਕਵਾਂ ਕੰਮ 3 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਅਸੰਭਵ ਜਾਪਦਾ ਹੈ। ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਕੋਈ ਗਤੀਵਿਧੀ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਮਰ, ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੱਧਰ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਉਮਰ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ AI ਇਸ ਨੂੰ ਉਸ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰੇਗਾ, ਪਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਅੰਤਮ ਕਹਿਣਾ ਹੈ: ਭਾਵੇਂ AI ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਨਿਗਲਣ ਦੇ ਜੋਖਮ ਦੇ ਕਾਰਨ ਇਸਨੂੰ 3-ਸਾਲ ਦੇ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਹੋ। AI ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਅਸਲੀਅਤ ਨੂੰ ਓਨਾ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ ਜਿੰਨਾ ਤੁਸੀਂ ਕਰਦੇ ਹੋ।
ਤਿੰਨ ਛੋਟੇ ਕੇਸ
ਕੇਸ 1 - ਸਮੇਂ ਦੀ ਬਚਤ, ਸਹੀ ਸੀਮਾ। ਇੱਕ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 5 ਗਤੀਵਿਧੀ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਔਸਤਨ 3 ਘੰਟੇ ਬਿਤਾਏ। ਉਸਨੇ AI ਨੂੰ ਡਰਾਫਟ ਜਨਰੇਟਰ ਵਜੋਂ ਵਰਤਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ: ਉਸਨੇ ਉਮਰ ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਹਫ਼ਤੇ ਦਾ ਥੀਮ ਦਿੱਤਾ, 8 ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿਚਾਰ ਮੰਗੇ, ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ 5 ਨੂੰ ਚੁਣਿਆ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਕੀਤਾ। ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਸਮਾਂ 3 ਘੰਟਿਆਂ ਤੋਂ ਘਟ ਕੇ ਲਗਭਗ 1 ਘੰਟੇ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ; ਉਸਨੇ ਕਮਾਏ 2 ਘੰਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ-ਨਾਲ-ਨਾਲ ਨਿਰੀਖਣ ਲਈ ਸਮਰਪਿਤ ਕੀਤੇ। AI ਨੇ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ, ਚੋਣ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਅਧਿਆਪਕ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਸੀ।
ਕੇਸ 2 - ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਅਸਫਲਤਾ ਅਤੇ ਵਾਪਸੀ। ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਪ੍ਰਗਤੀ ਰਿਪੋਰਟ ਛਾਪਣ ਲਈ AI ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦਾ ਨਾਮ, ਜਨਮ ਮਿਤੀ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ਮਾਂ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ, ਪਿਤਾ ਵਿਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਹੈ" ਲਿਖਿਆ। ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਅਤੇ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਿੱਤੀ: ਇਹ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਡੇਟਾ ਦਾ ਲੀਕ ਸੀ। ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਟੈਕਸਟ ਨੂੰ ਮਿਟਾ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਨਵੀਂ ਵਿਧੀ ਸਿੱਖੀ: "ਇੱਕ 5 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ, ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਸਮਾਜਿਕ-ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਡੋਮੇਨ ਵਿੱਚ ਇਹ ਨਿਰੀਖਣ ਹਨ..." ਉਸਨੇ ਅਗਿਆਤ ਡਰਾਫਟ ਲਿਆ ਅਤੇ ਨਾਮ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਹੱਥੀਂ ਆਪਣੇ ਕੰਪਿਊਟਰ 'ਤੇ ਜੋੜਿਆ।
ਕੇਸ 3 - ਭਰਮ ਨੂੰ ਫੜਨਾ। ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ AI ਨੂੰ ਪੁੱਛਿਆ, "ਇੱਕ 4 ਸਾਲ ਦਾ ਬੱਚਾ ਕਿੰਨੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ?" ਉਸਨੇ ਪੁੱਛਿਆ; AI ਨੇ ਇੱਕ ਸਹੀ ਨੰਬਰ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਇੱਕ "ਸਰੋਤ" ਨਾਮ ਬਣਾਇਆ। ਜਦੋਂ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਇਸ ਸਰੋਤ ਦੀ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਤਾਂ ਉਸਨੇ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਅਜਿਹਾ ਕੋਈ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਉਸਨੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਵਿਕਾਸ ਸਰੋਤਾਂ ਤੋਂ ਉਮਰ ਦੇ ਆਦਰਸ਼ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ। ਸਬਕ: AI ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੰਖਿਆ ਅਤੇ ਸਰੋਤ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਹੋਣ ਤੱਕ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਦਾਅਵਾ ਹੈ।
ਚਾਰ ਕਾਪੀ ਕਰਨ ਯੋਗ ਟੈਂਪਲੇਟ
1) ਰੋਲ ਅਤੇ ਸੀਮਾ ਸੈਟਿੰਗ ਓਪਨਿੰਗ (ਹਰੇਕ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ):
ਤੁਹਾਡੀ ਭੂਮਿਕਾ: ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਲਈ ਸਹਾਇਕ। ਮੈਂ 4-5 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਇੱਕ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਅਧਿਆਪਕ ਹਾਂ। ਮੈਨੂੰ ਸਕੈਚ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਦਿਓ; ਬੱਚੇ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਮੁਲਾਂਕਣ/ਨਿਦਾਨ ਨਾ ਕਰੋ। ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦਾ ਨਾਮ, ਪਛਾਣ ਜਾਂ ਨਿੱਜੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਦੇਵਾਂਗਾ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਬਾਰੇ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ ਹੋ, ਤਾਂ ਕਹੋ "ਮੈਨੂੰ ਯਕੀਨ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰੋ"; ਫਿਟਿੰਗ
2) ਅਗਿਆਤ ਇਵੈਂਟ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕਰਨਾ:
5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ "ਪਤਝੜ" ਥੀਮ ਦੇ ਨਾਲ 6 ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਦਿਓ, ਜੋ ਕਿ 20-25 ਮਿੰਟ ਤੱਕ ਚੱਲਦਾ ਹੈ, ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਹਰੇਕ ਵਿਚਾਰ ਲਈ, ਉਦੇਸ਼, ਲੋੜੀਂਦੀ ਸਧਾਰਨ ਸਮੱਗਰੀ, ਕਦਮ (3-4 ਆਈਟਮਾਂ) ਅਤੇ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨੋਟ ਲਿਖੋ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਨਿਗਲਣ ਯੋਗ ਛੋਟੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਦੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਿਓ।
3) ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਜਾਂਚ:
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ 3-ਸਾਲ ਪੁਰਾਣੇ ਸਮੂਹਾਂ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ: [ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਪੇਸਟ ਕਰੋ]। ਲਿਖੋ ਕਿ ਮੈਨੂੰ 3-ਸਾਲ ਪੁਰਾਣੇ ਵਿਕਾਸ ਪੱਧਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕੀ ਸਰਲ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਕਿਹੜੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਜੋਖਮਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਛੋਟੇ ਵਾਕਾਂ ਵਿੱਚ ਲਿਖੋ।
4) ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤਰਣ:
ਕੀ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਟੈਕਸਟ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦੀ ਹੈ (ਨਾਮ, ਉਮਰ + ਹਾਲਾਤਾਂ ਦਾ ਸੁਮੇਲ, ਖਾਸ ਪਰਿਵਾਰ/ਸਿਹਤ ਜਾਣਕਾਰੀ)? ਜੇਕਰ ਅਜਿਹਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸ 'ਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਓ ਅਤੇ ਸੁਝਾਅ ਦਿਓ ਕਿ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਅਗਿਆਤ ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ। ਟੈਕਸਟ: [ਪਾਠ ਪੇਸਟ ਕਰੋ]
ਕਮਜ਼ੋਰ ਪ੍ਰੋਂਪਟ / ਮਜ਼ਬੂਤ ਪ੍ਰੋਂਪਟ
ਕਮਜ਼ੋਰ ਪ੍ਰੋਂਪਟ:
ਮੈਨੂੰ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦਿਓ.
ਉਮਰ, ਮਿਆਦ, ਥੀਮ, ਉਦੇਸ਼ ਸਪੱਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਹਨ; AI ਆਮ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਵਿਚਾਰ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਲਾਸ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ।
ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਪ੍ਰਾਉਟ:
ਮੈਂ 4 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਨੂੰ "ਭਾਵਨਾਵਾਂ" ਦੇ ਥੀਮ 'ਤੇ 5 ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਦਿਓ ਜੋ 15-20 ਮਿੰਟ ਚੱਲਦੇ ਹਨ, ਸਮਾਜਿਕ-ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਹਰੇਕ ਲਈ ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਕਦਮ ਲਿਖੋ; 4 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਨੂੰ ਨੋਟ ਕਰੋ।
ਖੋਜ
ਏਆਈ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ
ਫੈਸਲਾ/ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ
ਜੋਖਮ
ਇਵੈਂਟ ਵਿਚਾਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ
ਡਰਾਫਟ, ਵਿਚਾਰ
ਅਧਿਆਪਕ ਚੁਣਦਾ/ਅਨੁਕੂਲ ਕਰਦਾ ਹੈ
ਘੱਟ
ਨਿਰੀਖਣ ਨੋਟ ਦਾ ਸੰਪਾਦਨ ਕਰੋ
ਪਾਠ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦਾ ਹੈ
ਅਧਿਆਪਕ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦਾ ਹੈ
ਮੱਧਮ
ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰੋ
ਡਰਾਫਟ ਲੇਖਕ
ਅਧਿਆਪਕ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ
ਮੱਧਮ
ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਮੁਲਾਂਕਣ
ਸਿਰਫ਼ ਭਾਸ਼ਾ ਸਹਾਇਤਾ
ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕ/ਮਾਹਰ
ਉੱਚ
ਆਮ ਗਲਤੀਆਂ
- AI ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦਾ ਅਸਲੀ ਨਾਮ/ਡਾਟਾ ਲਿਖਣਾ। ਸਭ ਤੋਂ ਆਮ ਅਤੇ ਖਤਰਨਾਕ ਗਲਤੀ; ਹਮੇਸ਼ਾ ਗੁਮਨਾਮ.
- ਇਸਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ AI ਆਉਟਪੁੱਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ। ਉਮਰ ਦੇ ਆਦਰਸ਼, ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੜਾਅ, ਸਰੋਤ—ਸਭ ਲਈ ਪੁਸ਼ਟੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
- ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਨੂੰ AI 'ਤੇ ਛੱਡਣਾ। ਕੇਵਲ ਤੁਸੀਂ ਹੀ ਉਮਰ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਸੱਚਾਈ ਜਾਣਦੇ ਹੋ।
- ਇਹ ਸੋਚ ਕੇ ਕਿ AI ਫੈਸਲਾ ਲੈਣ ਵਾਲਾ ਹੈ। AI ਬਲੂਪ੍ਰਿੰਟ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਬੱਚੇ ਬਾਰੇ ਫੈਸਲਾ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਹੈ।
- ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਇੱਕ ਟੈਕਸਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਜੋ ਤੁਹਾਡੀ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਮਿਲਿਆ। ਹਰੇਕ ਰੂਪਰੇਖਾ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਮੂਹ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਓ।
ਸੁਝਾਅ: ਹਰੇਕ AI ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਵਾਕ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ ਜੋ ਭੂਮਿਕਾ ਅਤੇ ਸੀਮਾ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਟੈਂਪਲੇਟ 1 ਦੇਖੋ)। ਇਹ AI ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਸਹੀ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ
AI ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੇ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਸਹਾਇਕ ਹੈ: ਇਹ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ, ਸਮੱਗਰੀ, ਗੀਤਾਂ, ਕਹਾਣੀਆਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਡਰਾਫਟ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਉਹ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਜਾਣ ਸਕਦਾ, ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਉਸ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ। ਦੋ ਸਭ ਤੋਂ ਨਾਜ਼ੁਕ ਨਿਯਮ: AI ਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਚਾਈਲਡ ਡੇਟਾ ਨਾ ਦਿਓ, ਇਸਨੂੰ ਗੁਮਨਾਮ ਨਾ ਕਰੋ; ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਅਨੁਕੂਲਤਾ, ਤੁਸੀਂ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਹਰ ਫੈਸਲੇ 'ਤੇ ਅੰਤਮ ਵਿਚਾਰ ਰੱਖਦੇ ਹੋ। AI ਇੱਕ ਇੰਟਰਨ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਕਲਾਸ ਦੇ ਇੰਚਾਰਜ ਹੋ।
ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਦਾ ਕੰਮ
ਇੱਕ ਅਸਲ ਕੰਮ (ਇੱਕ ਇਵੈਂਟ ਯੋਜਨਾ ਜਾਂ ਇੱਕ ਨਿਊਜ਼ਲੈਟਰ) ਚੁਣੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਹਫ਼ਤੇ ਤਿਆਰ ਕਰੋਗੇ। ਪਹਿਲਾਂ "ਓਪਨਿੰਗ ਰੋਲ ਅਤੇ ਸੀਮਾ ਸੈਟਿੰਗ" ਟੈਮਪਲੇਟ ਨਾਲ ਇੱਕ AI ਗੱਲਬਾਤ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, ਫਿਰ ਆਪਣੀ ਨੌਕਰੀ ਦਾ ਅਗਿਆਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਰਣਨ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇੱਕ ਰੂਪਰੇਖਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ। ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਡਰਾਫਟ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਤਿੰਨ ਪੁਆਇੰਟਾਂ ਵਿੱਚ ਸੋਧੋ। 5 ਆਈਟਮਾਂ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀਆਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਅਤੇ "ਮੈਂ ਕੀ ਬਦਲਿਆ ਅਤੇ ਕਿਉਂ" ਨੋਟ ਲਿਖੋ। ਆਪਣੇ ਟੈਕਸਟ ਨੂੰ "ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਸਵੈ-ਜਾਂਚ" ਟੈਮਪਲੇਟ ਰਾਹੀਂ ਵੀ ਚਲਾਓ।
ਚੈੱਕਲਿਸਟ
- ਕੀ ਮੈਂ ਇੱਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ ਹੈ ਜੋ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸੀਮਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ?
- [ ] ਕੀ ਮੈਂ ਪਾਠ (ਅਗਿਆਤ) ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਬੱਚੇ ਦਾ ਨਾਮ/ਪਛਾਣ/ਨਿੱਜੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਛੱਡੀ ਹੈ?
- [ ] ਕੀ ਮੈਂ ਏਆਈ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਉਮਰ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ/ਸਰੋਤ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ ਹੈ?
- [ ] ਕੀ ਮੈਂ ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਹੈ?
- [ ] ਕੀ ਮੈਂ, ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ, ਅੰਤਿਮ ਫੈਸਲਾ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਲਿਆ ਸੀ?