Qligħ:
- Kapaċità li toħloq stejjer oriġinali bi truf qosra u pożittivi, speċifiċi għal ċertu età, tema u valur, b'intelliġenza artifiċjali
- Li tkun kapaċi toħloq narrattivi li huma interattivi u ma jesponux lit-tifel reali, mingħajr ma jimmoralizzaw billi jinkorporaw il-valur fl-avveniment.
- Kapaċità li tiċċekkja u tirrepeti l-istorja qabel ma tgħidha minħabba biża, vjolenza u inadegwatezza kulturali
L-istorja hija waħda mill-aktar għodda qawwija tat-tagħlim fil-preschool. Waqt li jisma 'fairy tale, it-tifel mhux biss jieħu gost; Il-lingwa tiżviluppa (kliem ġdid, struttura tas-sentenzi), immaġinazzjoni u xogħol ta’ smigħ, valuri (qsim, onestà, kuraġġ, rispett għad-differenzi) huma internalizzati permezz ta’ karattri konkreti u l-emozzjonijiet huma rikonoxxuti minn distanza sigura. Għalliem tajjeb jagħżel jew jagħmel stejjer skont il-ħtieġa tal-ġurnata: "ħbiberija" għal tifel ġdid, "fairy tas-snien" għall-biża 'ta' snien, tale tal-qsim għall-problema tal-qsim. Iżda huwa diffiċli li ssib l-istorja li taqbel kull ħtieġa. F'din l-unità, se nitgħallmu nużaw l-AI biex nipproduċu stejjer oriġinali speċifiċi għal ċertu età, tema u valur. Konfini: AI tipproduċi storyboards; L-adegwatezza għall-età tal-kontenut, l-ipproċessar korrett tal-valur u l-kontroll kulturali/sigurtà huma tal-għalliem.
Karatteristiċi ta 'storja tajba qabel l-iskola
Sabiex tikseb storja utli mill-AI, huwa meħtieġ li tkun taf x'inhi storja tajba. Storja ta’ qabel l-iskola: hija qasira (magħduda f’5-8 minuti minħabba li l-firxa ta’ attenzjoni hija limitata), għandha plot sempliċi (problema, ftit passi, soluzzjoni), fiha ftit karattri u ċari, juża r-ripetizzjoni (it-tifel iħobb ir-ripetizzjoni u jieħu pjaċir ibassar), jispiċċa b’mod konkret u pożittiv, ma fihx biża’ u vjolenza. Il-valur li għandu jiġi mgħallem huwa minsuġ fl-istorja; Mhijiex "sentenza tal-lezzjoni" mwaħħla fl-aħħar, iżda r-riżultat naturali tal-avveniment.
L-AI tibni din l-istruttura tajjeb ħafna — sakemm tridha. Jekk tgħid, "Storja oriġinali għal 3-4 snin, 6 minuti, fiha ripetizzjoni, għandha tmiem pożittiv, u tittratta l-valur tal-'qsim'", ikollok abbozz li jkun viċin ħafna għall-użu. Imma xi kultant l-AI tista 'żżid elementi mhux xierqa għall-età (xena tal-biża', subplot ikkumplikat); Huwa xogħol tiegħek li teliminahom.
Tip: "Dfnu" il-valur fl-istorja, mhux waħħalha fl-aħħar. Jekk tgħid lill-AI, "Tiktebx sentenza ta 'lezzjoni morali fl-aħħar; ħalli l-valur jinftiehem mill-avveniment innifsu," toħroġ storja ferm aktar effettiva u naturali għat-tifel.
Storja interattiva u personalizzata
Użu tajjeb tal-AI hija l-istorja interattiva: tista' tgħid l-istorja billi tieqaf f'ċerti postijiet u tistaqsi "x'taħseb li se jiġri?" Jista 'jkollok installat b'waqfiet biex titlob; Dan ibiddel is-smigħ f’parteċipazzjoni. Tista' wkoll tippersonalizza l-istorja għas-sitwazzjoni attwali tal-klassi — iżda r-regola tal-kunfidenzjalità tapplika hawn: tpoġġix isem u sitwazzjoni ta' tifel reali fl-istorja. Karattru ġeneriku bħal "fenek li għadu ġdid fil-klassi u li diffiċli biex jagħmel ħbieb" jagħmel l-istess xogħol mingħajr ma jiżvela t-tifel reali.
Tpoġġi l-istorja fin-narrattiva: il-loġika tal-biblioterapija
Qawwa waħda tal-istorja hija li tittratta emozzjonijiet u sitwazzjonijiet diffiċli minn distanza sigura; Din tissejjaħ biblijoterapija (appoġġ emozzjonali permezz ta’ stejjer) fl-edukazzjoni. It-tifel ma jistax jitkellem direttament dwar il-biża’, l-għira, jew it-telf tiegħu jew tagħha; Imma li tara karattru jesperjenza u jlaħħaq mal-istess emozzjoni jurih mod. Għal tifel b'aħwa ġdida, l-istorja ta '"it-tarbija akbar ta' għasfur omm ma 'tarbija ġdida" tinnormalizza l-għira u toffri żbokk. Hawnhekk huma importanti żewġ regoli: l-ewwel, l-istorja ma timponix is-soluzzjoni, turiha—il-karattru jsib it-triq, it-tifel jagħmel tiegħu; It-tieni nett, l-emozzjoni qatt ma tiġi ġġudikata, ma jingħadx "li tkun jealous huwa ħażin", jingħad "li tkun jealous huwa normali, jista 'jiġi ttrattat hekk". Meta titlob lill-AI għal storja għal biblijoterapija, għid dan: "normalizza l-emozzjoni, tiġġudikax, timponix is-soluzzjoni, tispiċċa b'mod pożittiv u bit-tama." Imma ftakar: sitwazzjonijiet severi bħal trawma profonda u telf jiġu ttrattati b'appoġġ espert, mhux bi stejjer; L-istorja hija għodda ta’ appoġġ, mhux terapija.
Pass pass: ġenerazzjoni tal-istorja
- Iddetermina l-iskop. Liema valur/emozzjoni/tema, liema età, għal kemm żmien.
- Staqsi għall-istruttura. Plott qasir u sempliċi, ftit karattri, ripetizzjoni, tmiem pożittiv.
- Midfun il-valur. Twaħħalx il-lezzjoni morali fl-aħħar; toħroġ mis-sitwazzjoni.
- Filtru tas-sigurtà/kultura. Hemm xi orrur, vjolenza, elementi mhux xierqa; Huwa kulturalment xieraq?
- Żid interazzjoni (mhux obbligatorju). Jieqaf jistaqsi "x'se jiġri?" poġġi l-mistoqsijiet.
- Rehearsal tal-għalliema. Aqra b'leħen għoli; Jiċċirkola, jaqbel mal-età, iżżomm il-ħin?
tliet każijiet żgħar
Każ 1 — Sħarijiet magħmula apposta. Fi klassi waħda, it-tfal kienu qed ikollhom problemi biex jaqsmu l-ġugarelli. L-għalliem talab lil YZ għal "storja oriġinali tal-foresti għal tfal ta '4 snin, 6 minuti, li fiha ripetizzjoni, li turi s-sbuħija tal-qsim mingħajr ma teħel lezzjonijiet morali." Huwa qara l-abbozz b'leħen għoli u neħħa xena waħda tal-biża'. Wara li rrakkontat din l-istorja għal ġimgħa, kien hemm żieda notevoli fl-imġieba ta’ qsim tat-tfal; It-tfal bdew jgħidu “ejja naqsmu wkoll”, b’referenza għall-karattru fl-istorja.
Każ 2 — Spjegazzjoni interattiva. Għalliem talab lill-AI għal storja interattiva għal grupp b'ħin qasir ta 'smigħ: bilwieqfa fi tliet postijiet u staqsa "x'taħseb li se jiġri issa?" Struttura b'mistoqsija. Meta t-tfal għamlu ħsibijiet, l-attenzjoni tagħhom irkuprat u l-parteċipazzjoni fl-istorja żdiedet. Il-ħin tal-fokus tat-tfal kien itwal b'mod sinifikanti meta mqabbel mal-ġranet meta qalu l-istess storja b'mod ċar. L-AI bniet l-istruttura, l-animazzjoni kienet tal-għalliem.
Każ 3 — Kunfidenzjalità u konformità. Meta għalliem talab storja biex tikkonforta tifel li għadu kif wasal li kien qed ikollu diffikultà, l-ewwel ried jikteb ismu u s-sitwazzjoni reali tiegħu. Imbagħad waqaf: li jikxef it-tifel. Minflok, ried karattru ta’ “qanfud ġdid għall-klassi, kemmxejn jitmeżmżu”. L-istorja għamlet l-istess ħaġa, it-tifel sab ruħu fil-karattru, iżda ħadd ma rrimarkah. Tnaqqset ukoll ix-xena "mitlufa u mbeżżgħa" li żiedet l-AI.
Erba' mudelli li jistgħu jiġu kkupjati
1) Storja oriġinali bbażata fuq il-valur:
Ikteb storja ORIĠINALI għal etajiet 3-4 li ddum ~6 minuti meta tinqara b'leħen għoli. Tema: "onestà". Plott wieħed sempliċi, mhux aktar minn 3 karattri, mudell rikorrenti, tmiem pożittiv. Ebda biża/vjolenza. Twaħħalx il-lezzjoni morali fl-AĦĦAR; Ħalli l-onestà tinftiehem mill-inċident.
2) Storja interattiva:
Ikteb storja interattiva għal tfal ta' bejn l-4 u l-5 snin: tinsab fi 3 punti fin-narrattiva u tistaqsi "x'taħseb li se jiġri issa?" Ħalli mistoqsija tat-tip. It-tema hija "kuraġġ", ~5 minuti, tmiem pożittiv, l-ebda elementi tal-biża. Immarka l-post tal-mistoqsijiet fil-format [STOP: mistoqsija].
3) Storja ta’ rikonoxximent tal-emozzjonijiet:
Ikteb storja qasira oriġinali dwar "li jittrattaw ir-rabja" għal tfal ta' 4 snin. Karattru jirrabja u jikkalma b’mod b’saħħtu (nifs, jgħodd, jitlob l-għajnuna). M'għandekx tkun ġudizzjarja; Normalizza l-emozzjoni. Tispiċċa b'mod konkret u pożittiv.
4) Adattament għall-età/adegwatezza:
Adatta l-istorja li ġejja għal 3 snin: [paste the story]. Qassar is-sentenzi, issimplifika kliem diffiċli, issimplifika l-plott, neħħi kwalunkwe element tal-biża/kumpless. Naqqas il-ħin għal ~ 4 minuti.
Pront dgħajjef / Pront qawwi
Pront dgħajjef:
Iktbilli fairy tale.
Ebda età, tema, tul, valur, sigurtà; Jista' jidher test li huwa twil wisq, kumpless jew mhux xieraq.
Pront qawwi:
Għall-etajiet 3-4, ikteb storja ORIĠINALI ta' ~6 minuti. It-tema hija "ħbiberija". Plott sempliċi, 3 karattri l-aktar, l-ebda mudell ripetut, tmiem pożittiv, l-ebda orrur/vjolenza. Tużax sentenzi moralizzanti; ħalli l-ħbiberija tkun barra mill-kwistjoni. Żomm is-sentenzi qosra u konkreti.
oġġett
Fir-rieda dgħajfa
Fir-rieda qawwija
Tul/tul
inċert
Età xierqa, qasira
Proċessar ta' valur
lezzjoni tal-inkullar
inkorporati fil-każ
Sigurtà
Mhux sorveljat
Orrur/vjolenza eliminata
disponibbiltà
baxx
għolja
Żbalji komuni
- Twaħħal il-lezzjoni morali fl-aħħar. Il-valur għandu jiġi mill-avveniment, m'għandux ikun predika.
- Storja twila/kumplessa għall-età. L-età iżgħar żżomm mal-istorja qasira, ripetittiva, ta 'avveniment wieħed.
- Taqbeż il-kontroll tas-sigurtà. Elementi tal-biża'/vjolenti għandhom jiġu eliminati.
- Tpoġġi t-tifel reali fl-istorja. Uża karattri ġeneriċi; Tiżvelax.
- Tirrakkonta mingħajr prova. Aqraha b'leħen għoli u ttestja l-fluss u t-tul.
Attenzjoni: AI tista' tintroduċi elementi kulturalment barranin jew mhux xierqa għall-età fi storja (kreatura tal-biża', tema tal-mewt, subplot kumpless). Kun żgur li taqra l-istorja mill-bidu sat-tmiem qabel ma tgħidha lit-tfal; Jekk taħseb li anki sentenza waħda ma taqbilx mal-grupp tiegħek, neħħiha.
Fil-qosor
L-istorja hija l-aktar għodda b'saħħitha tal-lingwa, l-immaġinazzjoni, il-valuri u l-edukazzjoni dwar l-emozzjonijiet fl-iskola qabel l-iskola. L-AI hija għodda ta' abbozzar li hija kapaċi ħafna li tipproduċi stejjer oriġinali — inklużi interattivi u personalizzati — speċifiċi għal età, tema u valur partikolari. Imma storja tajba hija qasira, sempliċi, ripetittiva, pożittiva u sigura; Il-valur huwa inkorporat fl-avveniment, mhux pasted fl-aħħar. Is-sigurtà u l-kontroll kulturali, li ma jiżvelawx it-tifel reali, u l-provi huma xogħol l-għalliem.
Kompitu ta' applikazzjoni
Identifika ħtieġa attwali (valur jew sentiment) fil-klassi tiegħek. Ikseb storja mill-AI bil-mudell "storja oriġinali bbażata fuq il-valur"; Kun żgur li l-lezzjoni morali ma tiġix miġbura sa l-aħħar. Aqra l-istorja b'leħen għoli, kejjel il-ħin, u neħħi kull element mhux xieraq/biża. Jekk trid, żid mistoqsija bi tliet waqfiet mal-mudell "Istorja interattiva". Spjegaha fil-klassi u nnota r-reazzjonijiet tat-tfal.
lista ta' kontroll
- [ ] L-istorja hija qasira u sempliċi biżżejjed għall-età?
- [ ] Il-valur huwa inkorporat fl-avveniment (l-ebda lezzjoni tal-pejst)?
- [ ] Ġie eliminat l-orrur/vjolenza/element mhux xieraq?
- [ ] Użajt karattru ġeneriku mingħajr ma niżvela t-tifel reali?
- [ ] Jien għamilt prova u kejjel il-ħin qabel ma nirrakkonta?