Qligħ:
- Kapaċità li tiddistingwi bejn logħob ħieles u strutturat u titlob lill-AI biex tabbozza t-tip it-tajjeb (ambjent-materjal jew regola-pass) għat-tnejn
- Kapaċità li tiddisinja ċentri ta 'tagħlim bi skop, materjali, ordni, regoli u arrikkiment b'appoġġ ta' intelliġenza artifiċjali
- Kapaċità li tissorvelja deċiżjonijiet ta' sigurtà bħal partijiet li jistgħu jinbelgħu, sharpness u kapaċità f'kull materjal bħala għalliem
Il-mod ewlieni kif titgħallem qabel l-iskola huwa l-logħob. Billi jilgħab, it-tifel jesperjenza d-dinja, jitgħallem il-kliem, jiskopri li jieħu dawran, jaqsam, u jsolvi l-problemi. Ix-xogħol tal-għalliem mhuwiex li "jimmaniġġja" il-logħba, iżda li jfassal ambjent ta 'logħob tajjeb. F’din l-unità, se nitgħallmu kif niddisinjaw żewġ tipi ta’ logħob u ċ-ċentri ta’ tagħlim li huma l-qalba tal-preschool (oqsma tematiċi ta’ logħob-attività stabbiliti f’ċerti kantunieri tal-klassi - ċentru tal-blokki, housekeeping/logħba drammatika, kantuniera tal-kotba, xjenza-natura, arti, matematika-manipulattiva) bl-AI. Il-limitu huwa l-istess: AI jiġġenera logħba u idea taċ-ċentru; L-għalliem jiddeċiedi liema logħba se tkun adattata għat-tfal tiegħek, l-ispazju tiegħek u s-sigurtà tiegħek.
Logħob ħieles u logħob strutturat
Id-distinzjoni taż-żewġ tipi ta 'logħob bażiku jippermettilek li titlob lill-AI għall-ħaġa t-tajba. Il-logħob ħieles huwa logħba li t-tifel jagħżel u jistabbilixxi r-regoli tiegħu; L-għalliem jipprepara l-ambjent u josserva, il-gwida tiegħu hija minima. Il-kreattività, it-teħid tad-deċiżjonijiet u l-ħiliet soċjali jiżviluppaw hawn. Logħba strutturata, min-naħa l-oħra, hija logħba mmirata lejn ċertu riżultat, li r-regoli u l-passi tagħha huma determinati mill-għalliem (per eżempju, logħba ta 'tqabbil, logħba ta' imitazzjoni ta 'moviment). AI tipprovdi ħarsa lejn it-tnejn; iżda fil-logħob liberu trid "ambjent u suġġeriment materjali" mill-AI, fil-logħob strutturat trid "regoli u passi".
Partijiet minn disinn tajjeb ta’ ċentru ta’ tagħlim: skop (liema żvilupp jappoġġja ċ-ċentru), materjali, tqassim (kif se jkun lokalizzat, kemm se jakkomoda tfal), regoli (sempliċi, illustrati, 2-3 oġġetti), u arrikkiment (kif se jinbidel kull ġimgħa skont it-tema). Jekk trid dawn il-partijiet, tirċievi blueprint lest biex tgħaqqad iċ-ċentru.
Tip: Ibdel iċ-ċentri tat-tagħlim bit-tema. Fit-tema "spazjali", staqsi lill-AI għal materjal konkret u ideat ta 'tqassim biex jarrikkixxu l-kantuniera domestika b'"stazzjon spazjali" u l-kantuniera tal-ktieb bil-kotba tal-ispazju.
Pass pass: Iċ-ċentru u d-disinn tal-logħob bl-AI
- Agħti spazju u restrizzjoni. Daqs tal-klassi, ċentri disponibbli, numru ta’ tfal, limitu tal-baġit/provvista.
- Iddetermina l-iskop. Liema żona ta' żvilupp trid li jservi dan iċ-ċentru?
- Staqsi għal ideat + regoli. Materjali għaċ-ċentru, tqassim u regoli sempliċi li t-tfal jifhmu.
- Ikseb scan tas-sigurtà. Staqsi lill-AI biex telenka r-riskji tas-sigurtà tal-età tal-materjali li tirrakkomanda.
- Pjan ta' arrikkiment. Kif jġedded iċ-ċentru kull ġimgħa skont it-tema.
- Filtru tal-għalliema. Riskju ta’ tibla’, partijiet li jaqtgħu/żgħar, adegwatezza tal-ispazju, storbju – inti tikkontrolla u tadattah kollu.
Stadji tal-logħba: kif jilgħab it-tifel?
Sabiex id-disinn tal-logħob ikun aktar preċiż, huwa meħtieġ li tkun taf l-istadji tal-iżvilupp tal-logħba tat-tfal. It-tifel żgħir (2-3 snin) spiss jimpenja ruħu f’logħob parallel: joqgħod ħdejn xulxin imma jilgħab waħdu, mhux flimkien; Jħares u jimita dak li jagħmel ħaddieħor. Madwar l-età ta’ 4 snin, jibda l-ko-play: taqsam l-istess attività, iżda r-regoli huma laxki. Ta 'età ta' 5-6 snin, il-logħob kooperattiv jiżviluppa: jidhru għan komuni, rwoli u regoli ("int tkun it-tabib, jien se nkun il-pazjent"). Dawn l-istadji jiddeterminaw liema ċentru huwa adattat għal liema età: Ċentri b'ħafna materjali li jistgħu jintlagħbu ħdejn xulxin għal 3 snin; Ċentri li jeħtieġu proġetti u rwoli komuni għal tfal ta’ 5 snin. Meta tagħti lill-AI l-età, din titlob suġġerimenti bbażati fuq dak l-istadju, iżda tivverifikaha b'osservazzjoni attwali - għaliex anke tfal tal-istess età jistgħu jkunu fi stadji differenti. Id-disinn taċ-ċentru skont l-istadju tal-logħob tat-tfal iżżid direttament ir-rata tal-użu.
Żvilupp xieraq u sigurtà
Fid-disinn tal-logħob, is-sigurtà hija integrali għall-adegwatezza tal-iżvilupp. Fil-grupp ta 'età ta' 3 snin, partijiet li jistgħu jinbelgħu bħal żibeġ żgħar, buttuni, u legos ċkejkna huma riskju serju; Anke jekk l-AI tissuġġerixxi dan, teliminah. Oġġetti li joħolqu riskju ta' soffokazzjoni, bħal ħbula u basktijiet, huma evitati f'materjali drammatiku tal-logħob. Il-biċċa l-kbira tal-ħin meta tagħti lill-AI l-età twissik, iżda l-kontroll tas-sigurtà finali huwa dejjem tal-għalliem. Huwa wkoll meħtieġ li n-numru ta 'ċentri jiġi proporzjonat man-numru ta' tfal: ftit wisq ċentri jipproduċu iffullar u kunflitt, wisq ċentri jipproduċu diżorganizzazzjoni.
tliet każijiet żgħar
Każ 1 — Qawmien tal-kantuniera mejta. Fi klassi waħda, iċ-ċentru tal-manipulazzjoni tal-matematika kważi qatt ma ntuża. L-għalliem ta lill-AI il-post, il-grupp ta '5 snin u l-iskop ta' "għadd, disinji, tqabbil" u talab 6 ideat ta 'stazzjon li jimmodifikaw iċ-ċentru. Mudell b'materjali naturali (konu tal-arżnu, ġebel), tqabbil tal-kopertura u "kemm?" Huwa waqqaf il-logħob. Fi żmien ġimagħtejn, l-użu ta 'kuljum taċ-ċentru żdied b'mod sinifikanti; Ir-rata ta’ tfal li jagħżlu din ir-rokna fl-għażla ħielsa żdiedet b’mod notevoli.
Każ 2 — Screening tas-sigurtà. Għalliem talab skrinjar tas-sigurtà qabel ma twaqqaf iċ-ċentru ta’ “teħid ta’ ġojjellerija biż-żibeġ” li YZ irrakkomanda għal tfal ta’ 3 snin. YZ immarka r-riskju li tibla 'żibeġ żgħar u ssuġġeriet għaġin kbir/ċirku ta' l-injam bħala alternattiva. L-għalliem ħa din it-twissija bis-serjetà u bnieha b’biċċiet kbar. Pass żgħir ta 'verifika pprevjeniet inċident possibbli.
Każ 3 — Regola s-sempliċità. Għalliema mdendla l-lista ta '6 oġġetti ta' regoli miktuba minn AI fiċ-ċentru tal-blokk; Tfal ta’ 4 snin ma fehmux. Huwa qal lil YZ, "Massimu ta '3 regoli qosra għall-etajiet 3-4, li jistgħu jiġu appoġġjati minn stampi." Huwa ħa tliet regoli sempliċi bħal "Ma teqredx, aqsam ma 'ħabib, iġbor meta lest" u żied stampa ħdejha. Il-konformità mar-regola żdiedet b'mod sinifikanti. Lezzjoni: in-numru u l-lingwa tar-regoli għandhom jaqblu mal-età.
Erba' mudelli li jistgħu jiġu kkupjati
1) Id-disinn taċ-ċentru tat-tagħlim:
Iddisinja ċentru "xjenza-natura" għall-klassi tiegħi ta' 5 snin. Għan: osservazzjoni u kurżità. Nista' nirriżerva mejda żgħira u xkaffa fil-klassi, 4 itfal se jużawha fl-istess ħin. Agħtini: lista ta 'materjali, suġġeriment ta' tqassim, 2-3 regoli sempliċi (jistgħu jiġu appoġġjati b'immaġini), u ideat ta 'arrikkiment ta' kull ġimgħa. Żomm il-materjali irħas u sikuri.
2) Logħba strutturata (bir-regoli):
Iddisinja logħba tal-grupp strutturata ta’ 5-10 minuti għal tfal ta’ 4 snin li ttejjeb il-kooperazzjoni u tintlagħab ma’ 6-8 tfal. Ikteb l-iskop, il-materjal, ir-regoli pass pass u s-sinjal biex tintemm il-logħba. Żomm ir-regoli sempliċi biżżejjed biex it-tifel jifhem.
3) Skennjar tas-sigurtà:
Skennja l-materjali tal-logħob/ċentru li ġejjin għas-sigurtà ta' 3 snin: [kolla l-materjali]. Immarka dawk li għandhom riskji ta’ tibla’, fgar, pikkanti, tossiċità u ssuġġerixxi alternattivi sikuri għal kull wieħed.
4) Arrikkiment tal-ambjent tal-logħob liberu:
Irrid inbiddel ir-rokna tad-dramm drammatiku tiegħi (tal-manutenzjoni) f'tema ta' "suq". Għal 4-5 snin: x'materjali sempliċi nżid, kif norganizza l-ispazju, x'ħjiel ta' rwol/xenarju nħalli li se jqanqal il-lingwa u l-iżvilupp soċjali tat-tfal? Agħtiha bħala lista.
Pront dgħajjef / Pront qawwi
Pront dgħajjef:
Agħtini idea tal-kantuniera tal-logħob.
M'hemm l-ebda età, l-ebda skop, l-ebda post, l-ebda sigurtà; Issegwi lista ġenerali u inapplikabbli.
Pront qawwi:
Iddisinja ċentru ta’ manipulazzjoni tal-matematika għall-klassi mħallta tiegħi ta’ 3-4 snin. L-għan huwa l-għadd u t-tqabbil. Għandi mejda żgħira + żewġ qfief, spazju għal 3 itfal fl-istess ħin. Tirrakkomandax partijiet żgħar li jistgħu jinbelgħu, uża materjali kbar u sikuri. Agħti materjali, organizzazzjoni, 3 regoli sempliċi, u idea ta 'arrikkiment ta' kull ġimgħa.
disinn taċ-ċentru
Fir-rieda dgħajfa
Fir-rieda qawwija
Għan
inċert
Għan ta' żvilupp ċar
Sigurtà
jinjora
Screened skond l-età
regola
twil/kumpless
2-3 sempliċi, stampabbli
Kapaċità
inċert
Proporzjonat għan-numru ta' tfal
Żbalji komuni
- Jinjora l-iskannjar tas-sigurtà. F'età żgħira, partijiet li jinbelgħu/jaqtgħu huma l-akbar riskju.
- Wisq regoli. It-tifel żgħir ma jifhimx u ma jsegwix il-lista twila ta 'regoli.
- Ġestjoni żejda tal-logħob ħieles. Fil-logħob liberu, l-għalliem iwaqqaf u jimmonitorja l-ambjent; ma jieħux f’idejh il-logħba.
- Mhux qed jiġi kkalkulat il-proporzjon taċ-ċentru għat-tfal. Ċentru b'kapaċità ta 'overflower jipproduċi kunflitt.
- Ma tbiddel xejn iċ-ċentru. Rokna li tibqa' l-istess għal xhur ma tibqax tiġbed l-attenzjoni.
Attenzjoni: Anke jekk l-AI tgħid li oġġett huwa "adattat", aqbadha u agħmel kontroll tas-sigurtà fiżika għall-grupp ta 'età tiegħek. L-AI ma tarax ir-realtà viżiva u tattili; Inti tivverifika d-daqs tal-parti żgħira.
Fil-qosor
Il-logħob huwa l-mod ewlieni ta 'tagħlim qabel l-iskola, u x-xogħol tal-għalliem huwa li jfassal ambjent ta' logħob tajjeb. L-ambjent u l-materjali huma importanti fil-logħob liberu, u r-regoli u l-passi huma importanti fil-logħob strutturat. AI tipproduċi blueprints sinjuri għal ċentri ta 'tagħlim u logħob; Iżda deċiżjonijiet bħall-iskrinjar tas-sigurtà, is-sempliċità tar-regoli u l-proporzjon taċ-ċentru għat-tfal huma f'idejn l-għalliem. Aġġorna kull tema ċentrali, iċċekkja s-sigurtà kull ingredjent b'idejk.
Kompitu ta' applikazzjoni
Agħżel ċentru ta' tagħlim mhux użat biżżejjed fil-klassi tiegħek. Staqsi lill-AI għal setup ġdid bil-mudell "Disinn taċ-ċentru tat-tagħlim", imbagħad mexxi l-materjali li tissuġġerixxi permezz tal-mudell "Iskrinjar tas-Sigurtà". Issettja l-iktar tliet regoli sempliċi u żid stampa ħdejhom. Waħħal iċ-ċentru, osserva l-frekwenza tal-użu tat-tfal għal ġimgħa u ikteb 5 oġġetti dwar dak li tibdel fis-suġġeriment tal-AI.
lista ta' kontroll
- [ ] Iċ-ċentru għandu skop ċar ta' żvilupp?
- [ ] Iskrijnajt il-materjal kollu rakkomandat għas-sigurtà tal-età?
- [ ] Ir-regoli huma 2-3 artikoli u sempliċi biżżejjed biex it-tifel jifhem?
- [ ] Il-kapaċità taċ-ċentru hija adattata għan-numru ta' tfal?
- [ ] Għandi pjan ta' arrikkiment ibbażat fuq temi?