Qligħ:
- Kapaċità li tifhem il-prinċipji ta' feedback formattiv u tipproduċi abbozzi ta' feedback konkreti, li jħarsu 'l quddiem u kostruttivi bl-appoġġ ta' intelliġenza artifiċjali
- Kapaċità li tikteb feedback personalizzat ibbażat fuq rubrika jew sett ta’ kriterji, li tindika s-saħħiet u l-passi ta’ żvilupp tal-istudent
- Kapaċità li tifhem li l-feedback għandu jimmira lejn il-prodott, mhux l-istudent, u li l-abbozz tal-intelliġenza artifiċjali m'għandux jingħata mingħajr verifika mill-osservazzjoni tal-għalliem.
Il-grad li tagħti student huwa biss numru; Dak li verament imexxih 'l quddiem huwa rispons—messaġġi li juruh x'inhu sejjer tajjeb ix-xogħol tiegħu u kif jista' jitjieb. Ir-riċerka tgħidilna li rispons tajjeb huwa wieħed mill-aktar influwenzi qawwija fuq it-tagħlim. Iżda l-kitba ta’ feedback personalizzat u kostruttiv lil klassi ta’ 30 student tieħu sigħat; Dan huwa fejn l-għalliema huma l-aktar ristretti. L-AI malajr tiġġenera linji ta' rispons ibbażati fuq ir-rubrika u l-osservazzjoni tal-għalliem; inti tippersonalizza, tivvalida u tistabbilixxi t-ton. Il-konfini huwa importanti: Ir-rispons għandu jkun ibbażat fuq ix-xogħol attwali tal-istudent u l-osservazzjoni tal-għalliem; Tifħir/kritika ġġenerata mill-AI "minn l-arja" ma tingħatax mingħajr verifika.
Prinċipji ta' feedback tajjeb
Feedback formattiv huwa feedback mogħti waqt li t-tagħlim ikun għaddej u jgħin lill-istudent jipprogressa; tħalli lok għall-korrezzjoni, għall-kuntrarju tan-nota finali (sommattiva). Prinċipji ta' feedback tajjeb:
- Hija timmira l-prodott, mhux il-persuna. Mhuwiex "int għażżien," huwa "il-paragrafu tal-konklużjoni ma jappoġġjax b'mod adegwat l-idea tiegħek." Dak li jiġi diskuss huwa x-xogħol tal-istudent, mhux l-identità tiegħu.
- Konkret u speċifiku. "Huwa sabiħ" ma jgħallem xejn; "Int tajt tliet eżempji, dan isaħħaħ it-talba tiegħek" tgħallem.
- Li jħares 'il quddiem (feed-forward). Mhux biss jgħidlek l-iżball, turi l-pass li jmiss: "żid mistoqsija mal-introduzzjoni u tiġbed l-attenzjoni tal-qarrej."
- Ibbilanċjat. Qawwa waħda + pass wieħed ta 'titjib; Il-kritika biss tkisser il-motivazzjoni, it-tifħir biss iwaqqaf l-iżvilupp.
- Huwa maniġġabbli. Mhux 10 żbalji fi studju, iżda 1-2 punti ta 'żvilupp l-aktar importanti; L-istudent ma jistax jikkoreġihom kollha f'daqqa.
Tip: Il-formula "żewġ stilel, xewqa waħda" taħdem: żewġ saħħiet konkreti (istilel) u proposta waħda ta 'titjib (xewqa). Jekk tagħti din il-formula lill-AI, se tipproduċi feedback bilanċjat.
Il-qawwa u l-periklu tal-AI
L-AI tikteb paragrafi ta' feedback ġentili u strutturati bbażati fuq rubrika + noti għall-għalliema u tippersonalizzaha għal 30 student. Iżda hemm żewġ perikli. L-ewwel, l-AI tista 'tipproduċi tifħir ġeneriku u vojt ("xogħol kbir") mingħajr ma tara x-xogħol tal-istudent—dan huwa feedback falz, u l-istudent jinduna. It-tieni, il-lingwa tal-AI tista 'tkun wisq uniformi u mekkanika; Jekk 30 student jirċievu l-istess sentenza, il-feedback isir bla valur. Soluzzjoni: Agħti lill-AI l-osservazzjoni attwali tiegħek għal kull student (dak li għamel hu/hi sa liema punt) u agħmel li tipproduċi l-abbozz kif xieraq, imbagħad żid il-mess uman.
Pass pass: Ġenerazzjoni ta 'feedback bl-AI
- Agħti l-kriterju/rubrika. Fuq liema se jkun ibbażat ir-rispons?
- Agħti fil-qosor l-osservazzjoni tiegħek. Nota qasira u anonima bħal "Dan l-istudent huwa b'saħħtu fuq il-kontenut, dgħajjef fuq il-konklużjoni."
- Speċifika l-format. "Żewġ stilel, xewqa waħda", ton (sostenn), tul (3-4 sentenzi).
- Ikseb l-abbozz. Feedback ta' osservazzjoni għal kull student.
- Ivverifika u tippersonalizza. It-tifħir huwa reali, huwa l-pass ta 'titjib fattibbli; Żid il-vuċi tiegħek.
- Kontroll tat-ton. Hija xierqa għall-età, mhux skoraġġanti, rispettuż?
tliet każijiet żgħar
Każ 1 — Ritorn minn tifħir vojt. Għalliem qal lill-AI biex "tikteb feedback pożittiv" mingħajr ma tagħtiha x-xogħol; L-AI pproduċiet tifħir ġenerali bħal "biċċa xogħol mill-isbaħ." L-għalliem induna li kien falz; Din id-darba, huwa ta l-punteġġi tar-rubrika ta’ kull student u sentenza ta’ osservazzjoni. Ir-rispons sar konkret: "Huwa b'saħħtu li tirreferi għal 3 sorsi differenti meta tuża sorsi; ikun aktar ċar jekk tqassar is-sezzjoni tal-konklużjoni f'sentenza waħda."
Każ 2 — Ħin u personalizzazzjoni. Għalliem Tork qatta' ~4 sigħat fil-ġimgħa jikteb feedback dwar 28 esej. Huwa ta l-livelli tar-rubrika u l-osservazzjoni ta 'linja waħda għal kull student lill-AI u qabadha tipproduċi abbozz ta' "żewġ stilel, xewqa waħda", imbagħad żied sentenza personali għal kull wieħed. Il-ħin niżel għal ~ 1.5 sigħat; l-istudenti rrealizzaw li l-feedback kien personali għalihom għax kien ibbażat fuq osservazzjoni reali.
Każ 3 — Korrezzjoni tat-ton. Ir-rispons tal-AI ta' għalliem kien korrett iżda ħarxa: "l-input tiegħek huwa dgħajjef, il-kitba tiegħek mhix organizzata." Għal tifel tas-sitt sena, dan kien skoraġġanti. L-għalliem qal, "Ikteb mill-ġdid b'lingwa li hija xierqa għall-età, inkoraġġanti, u mmirata lejn il-prodott." Ir-rispons sar "tista 'tagħmel l-introduzzjoni tiegħek ftit aktar b'saħħitha; ipprova ibda b'mistoqsija" - istess messaġġ, ton kostruttiv.
Mudelli kopjabbli
1) Feedback personali bbażat fuq rubrika:
Ir-rwol tiegħek: għalliem ta' appoġġ [suġġett]. Hawn taħt hemm il-livelli tar-rubrika (anonimi) ta' student u l-osservazzjoni tiegħi ta' sentenza waħda. Ikteb feedback li jħares 'il quddiem fil-format "Żewġ stilel, xewqa waħda", twil 3-4 sentenzi, immirat lejn il-prodott (mhux il-persuna). Ton adattat għall-età, rispettuż. Livelli tar-rubriċi + osservazzjoni: [pejst]
2) Abbozz ta' feedback kollettiv (għall-klassi):
Hawn taħt hemm il-punteġġi tal-kriterju u nota ta’ osservazzjoni ta’ 5 studenti (Student A-E, anonimu). Ikteb feedback differenti, personalizzat u mhux ripetittiv għal kull wieħed (żewġ punti qawwijin + pass wieħed ta' titjib). Tħallix li jħossu bħal kopja-pejst. Dejta: [pejst]
3) It-trattib tal-feedback iebes:
Il-messaġġ ta' feedback hawn taħt huwa korrett, iżda t-ton tiegħu huwa ħarxa u ma jħeġġeġx lill-istudent. Iktibha mill-ġdid b'lingwa li hija kostruttiva, immirata għall-prodott, u turi l-pass li jmiss għal student ta' [X] snin. Ittaffi l-messaġġ imma żomm il-kuntest. Feedback: [pejst]
4) Ġenerazzjoni ta' mistoqsija ta' awtovalutazzjoni:
Għal "[kompitu]", ikteb 4 mistoqsijiet ta' awtovalutazzjoni li se jġegħlu lill-istudent iħares lura lejn ix-xogħol tiegħu stess (eż. "X'ttejjeb l-aktar, x'tbiddel jekk terġa' għamiltu"). Żommha xierqa għall-età u li tqanqal il-ħsieb.
Pront dgħajjef / Pront qawwi
Pront dgħajjef:
Ikteb feedback tajjeb lil dan l-istudent.
Mingħajr ma tara l-istudju u l-osservazzjoni, l-AI tipproduċi tifħir ġeneriku u vojt; isir falz u inutli.
Pront qawwi:
Ir-rwol tiegħek: għalliem Tork ta' appoġġ. Student anonimu, kompożizzjoni tas-6 grad. Rubrika: kontenut 4/4, organizzazzjoni 3/4, lingwa 3/4, konklużjoni 2/4. L-osservazzjoni tiegħi: l-ideat huma sinjuri, iżda l-paragrafu tal-konklużjoni jħossu mgħaġġla. Ikteb feedback ta' 4 sentenzi, inkoraġġanti u mmirat lejn il-prodott fil-format "żewġ stilel, xewqa waħda".
feedback fqir
feedback qawwi
Differenza
"Huwa sabiħ."
"Li tagħti tliet eżempji ssaħħaħ it-talba tiegħek."
il-konkretezza
"Int għażżien."
"Il-konklużjoni ma tappoġġjax l-idea."
Prodott, mhux persuna
"Għandek ħafna żbalji."
"Ffoka fuq din il-ħaġa waħda l-ewwel:..."
Ġestibilità
"Agħmel aħjar."
"Ipprova żid mistoqsija mal-introduzzjoni."
pass 'il quddiem
Żbalji komuni
- Titlob għal feedback mingħajr ma jagħti x-xogħol. L-AI tipproduċi tifħir vojt u falz; l-istudent jinduna u tintilef il-fiduċja.
- Timmira lejn il-persuna. Frażijiet bħal "għażżien/li ma jirnexxilhomx" jolqtu l-kunfidenza fihom infushom, mhux it-tagħlim.
- Biss kritika jew sempliċiment tifħir. Wieħed ikisser il-motivazzjoni, l-ieħor iwaqqaf l-iżvilupp; bilanċ huwa meħtieġ.
- Feedback uniformi. L-istess sentenza lil 30 student; Mingħajr personalizzazzjoni, ir-rispons isir bla valur.
- Wisq korrezzjonijiet. L-elenkar ta’ 10 żbalji fi studju jipparalizza lill-istudent; Agħti 1-2 prijoritajiet.
Attenzjoni: Ir-rispons huwa wkoll output; Ivverifika t-talbiet fattwali fiha (eż. "is-sorsi huma żbaljati") bl-osservazzjoni tiegħek stess. L-AI tista' taqra ħażin ix-xogħol tal-istudent u tikteb kritika inġusta.
Fil-qosor
Ir-rispons huwa l-pont li jibdel il-grad f'tagħlim; Il-prodott jimmira, huwa konkret u li jħares 'il quddiem, huwa bilanċjat u fih numru maniġġabbli ta' rakkomandazzjonijiet. L-AI tipproduċi malajr u b'mod personalizzat abbozzi ta' feedback ibbażati fuq ir-rubrika u l-osservazzjoni attwali tal-għalliem; Dan jippermetti feedback kwalifikat fuq skala tal-klassi. Iżda tifħir prodott mingħajr ma jara x-xogħol huwa falz, feedback uniformi ma jiswa għal xejn, u t-ton għandu jkun xieraq għall-età. L-osservazzjoni hi minnek, l-abbozz huwa mill-AI, l-aħħar kelma hija minnek.
Kompitu ta' applikazzjoni
Anonimizza livelli ta' rubrika u sentenza ta' osservazzjoni għat-3 xogħlijiet tal-istudenti li għandek (jew ipotetikament). Iġġenera feedback differenti għat-tlieta bit-template "feedback personali bbażat fuq ir-rubrika". Iċċekkja kull feedback b'żewġ mistoqsijiet: (1) huwa t-tifħir ibbażat fuq ix-xogħol attwali, (2) huwa l-pass ta 'titjib konkret u azzjonabbli. Imbagħad żid sentenza mill-vuċi tiegħek għal kull feedback.
lista ta' kontroll
- [ ] Ir-rispons huwa bbażat fuq ix-xogħol attwali tal-istudent u l-osservazzjoni tiegħi?
- [ ] Immirajt il-prodott u mhux il-persuna?
- [ ] Hemm saħħa u pass ta' titjib azzjonabbli?
- [ ] Ir-rispons huwa personalizzat jew uniformi?
- [ ] Żammejt it-ton xieraq għall-età u inkoraġġanti?