കഥകളും യക്ഷിക്കഥകളും സൃഷ്ടിക്കുന്നു: ആഖ്യാനത്തോടെയുള്ള പഠിപ്പിക്കൽ

നേട്ടങ്ങൾ:

• ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇൻ്റലിജൻസ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു നിശ്ചിത പ്രായത്തിനും തീമിനും മൂല്യത്തിനും പ്രത്യേകമായ ഹ്രസ്വവും പോസിറ്റീവുമായ അവസാനങ്ങളോടെ യഥാർത്ഥ സ്റ്റോറികൾ സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ്
• സംഭവത്തിൽ മൂല്യം ഉൾച്ചേർത്ത് ധാർമ്മികമാക്കാതെ, സംവേദനാത്മകവും യഥാർത്ഥ കുട്ടിയെ തുറന്നുകാട്ടാത്തതുമായ വിവരണങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും.
• ഭയം, അക്രമം, സാംസ്കാരിക അനുചിതത്വം എന്നിവ കാരണം കഥ പറയുന്നതിന് മുമ്പ് അത് പരിശോധിക്കാനും പരിശീലിക്കാനും ഉള്ള കഴിവ്

പ്രീസ്‌കൂളിൽ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും ശക്തമായ ഉപകരണങ്ങളിലൊന്നാണ് കഥ. ഒരു യക്ഷിക്കഥ കേൾക്കുമ്പോൾ, കുട്ടിക്ക് രസം മാത്രമല്ല; ഭാഷ വികസിക്കുന്നു (പുതിയ വാക്കുകൾ, വാക്യഘടന), ഭാവനയും ശ്രവണവും, മൂല്യങ്ങൾ (പങ്കിടൽ, സത്യസന്ധത, ധൈര്യം, വ്യത്യാസങ്ങളോടുള്ള ആദരവ്) മൂർത്തമായ പ്രതീകങ്ങളിലൂടെ ആന്തരികവൽക്കരിക്കുകയും വികാരങ്ങൾ സുരക്ഷിതമായ അകലത്തിൽ നിന്ന് തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു നല്ല അധ്യാപകൻ ഇന്നത്തെ ആവശ്യത്തിനനുസരിച്ച് കഥകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ നിർമ്മിക്കുന്നു: ഒരു പുതിയ കുട്ടിക്ക് "സൗഹൃദം", പല്ലിനെ ഭയന്ന് "ടൂത്ത് ഫെയറി", പങ്കിടൽ പ്രശ്നത്തിന് ഒരു പങ്കിടൽ കഥ. എന്നാൽ എല്ലാ ആവശ്യത്തിനും ഇണങ്ങുന്ന കഥ കണ്ടെത്തുക പ്രയാസമാണ്. ഈ യൂണിറ്റിൽ, ഒരു നിശ്ചിത പ്രായത്തിനും തീമിനും മൂല്യത്തിനും പ്രത്യേകമായ ഒറിജിനൽ സ്റ്റോറികൾ നിർമ്മിക്കാൻ AI ഉപയോഗിക്കാൻ ഞങ്ങൾ പഠിക്കും. അതിർത്തി: AI സ്റ്റോറിബോർഡുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു; ഉള്ളടക്കത്തിൻ്റെ പ്രായപരിധി, മൂല്യത്തിൻ്റെ ശരിയായ സംസ്കരണം, സാംസ്കാരിക/സുരക്ഷാ നിയന്ത്രണം എന്നിവ അധ്യാപകൻ്റേതാണ്.

ഒരു നല്ല പ്രീസ്‌കൂൾ കഥയുടെ സവിശേഷതകൾ

AI-യിൽ നിന്ന് ഉപയോഗപ്രദമായ ഒരു സ്റ്റോറി ലഭിക്കുന്നതിന്, ഒരു നല്ല സ്റ്റോറി എന്താണെന്ന് അറിയേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. പ്രീസ്‌കൂൾ സ്റ്റോറി: ചെറുതാണ് (ശ്രദ്ധ പരിമിതമായതിനാൽ 5-8 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ പറഞ്ഞു), ലളിതമായ ഒരു പ്ലോട്ടുണ്ട് (ഒരു പ്രശ്‌നം, കുറച്ച് ഘട്ടങ്ങൾ, ഒരു പരിഹാരം), കുറച്ച് വ്യക്തവും വ്യക്തവുമായ പ്രതീകങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, ആവർത്തനം ഉപയോഗിക്കുന്നു (കുട്ടി ആവർത്തനത്തെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, ഊഹിക്കുന്നത് ആസ്വദിക്കുന്നു), മൂർത്തമായും ക്രിയാത്മകമായും അവസാനിക്കുന്നു, ഭയവും അക്രമവും അടങ്ങിയിട്ടില്ല. പഠിപ്പിക്കേണ്ട മൂല്യം കഥയിൽ ഇഴചേർത്തിരിക്കുന്നു; ഇത് അവസാനം കുടുങ്ങിയ ഒരു "പാഠ വാക്യം" അല്ല, മറിച്ച് സംഭവത്തിൻ്റെ സ്വാഭാവിക ഫലമാണ്.

AI ഈ ഘടന വളരെ നന്നായി നിർമ്മിക്കുന്നു - നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നിടത്തോളം. "3-4 വർഷം പഴക്കമുള്ള, 6 മിനിറ്റ് ദൈർഘ്യമുള്ള ഒരു ഒറിജിനൽ സ്റ്റോറിയിൽ ആവർത്തനമുണ്ട്, പോസിറ്റീവ് അവസാനമുണ്ട്, 'പങ്കിടൽ' മൂല്യം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു" എന്ന് നിങ്ങൾ പറഞ്ഞാൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് വളരെ അടുത്തുള്ള ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റ് ലഭിക്കും. എന്നാൽ ചിലപ്പോൾ AI-ക്ക് പ്രായത്തിന് അനുയോജ്യമല്ലാത്ത ഘടകങ്ങൾ ചേർക്കാൻ കഴിയും (ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു രംഗം, സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു ഉപപ്ലോട്ട്); അവരെ ഇല്ലാതാക്കുക എന്നത് നിങ്ങളുടെ കടമയാണ്.

നുറുങ്ങ്: കഥയിലെ മൂല്യം "അടക്കം ചെയ്യുക", അവസാനം ഒട്ടിക്കുക. "അവസാനം ഒരു ധാർമ്മിക പാഠം എഴുതരുത്; സംഭവത്തിൽ നിന്ന് തന്നെ മൂല്യം മനസ്സിലാക്കട്ടെ" എന്ന് നിങ്ങൾ AI യോട് പറഞ്ഞാൽ, കുട്ടിക്ക് കൂടുതൽ ഫലപ്രദവും സ്വാഭാവികവുമായ ഒരു കഥ ഉയർന്നുവരും.

സംവേദനാത്മകവും വ്യക്തിപരവുമായ കഥ

AI യുടെ നല്ലൊരു ഉപയോഗം ഇൻ്ററാക്ടീവ് സ്റ്റോറിയാണ്: ചില സ്ഥലങ്ങളിൽ നിർത്തി "എന്താണ് സംഭവിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത്?" എന്ന് ചോദിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് കഥ പറയാൻ കഴിയും. ചോദിക്കാനുള്ള സ്റ്റോപ്പുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഇത് ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്യാൻ കഴിയും; ഇത് ശ്രവണത്തെ പങ്കാളിത്തമാക്കി മാറ്റുന്നു. നിലവിലെ ക്ലാസ് റൂം സാഹചര്യത്തിലേക്ക് നിങ്ങൾക്ക് സ്റ്റോറി വ്യക്തിഗതമാക്കാനും കഴിയും - എന്നാൽ രഹസ്യാത്മകതയുടെ നിയമം ഇവിടെ ബാധകമാണ്: ഒരു യഥാർത്ഥ കുട്ടിയുടെ പേരും സാഹചര്യവും സ്റ്റോറിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തരുത്. "ക്ലാസിൽ പുതിയ ആളും സുഹൃത്തുക്കളെ ഉണ്ടാക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുന്ന ഒരു ബണ്ണി" പോലെയുള്ള ഒരു സാധാരണ കഥാപാത്രം യഥാർത്ഥ കുട്ടിയെ വെളിപ്പെടുത്താതെ അതേ ജോലി ചെയ്യുന്നു.

കഥയെ ആഖ്യാനത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു: ബിബ്ലിയോതെറാപ്പിയുടെ യുക്തി

സുരക്ഷിതമായ അകലത്തിൽ നിന്ന് പ്രയാസകരമായ വികാരങ്ങളെയും സാഹചര്യങ്ങളെയും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു എന്നതാണ് കഥയുടെ ഒരു ശക്തി; ഇതിനെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ബിബ്ലിയോതെറാപ്പി (കഥകളിലൂടെ വൈകാരിക പിന്തുണ) എന്ന് വിളിക്കുന്നു. കുട്ടിക്ക് അവൻ്റെ ഭയം, അസൂയ, നഷ്ടം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് നേരിട്ട് സംസാരിക്കാൻ കഴിയില്ല; എന്നാൽ ഒരു കഥാപാത്രത്തിൻ്റെ അനുഭവം കാണുകയും അതേ വികാരത്തെ നേരിടുകയും ചെയ്യുന്നത് അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു വഴി കാണിക്കുന്നു. ഒരു പുതിയ സഹോദരനുള്ള ഒരു കുട്ടിക്ക്, "ഒരു അമ്മ പക്ഷിയുടെ മൂത്ത കുഞ്ഞ് ഒരു പുതിയ കുഞ്ഞിനൊപ്പം" എന്ന കഥ അസൂയ സാധാരണമാക്കുകയും ഒരു ഔട്ട്ലെറ്റ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. രണ്ട് നിയമങ്ങൾ ഇവിടെ പ്രധാനമാണ്: ആദ്യം, കഥ പരിഹാരം അടിച്ചേൽപ്പിക്കുന്നില്ല, അത് കാണിക്കുന്നു-കഥാപാത്രം ഒരു വഴി കണ്ടെത്തുന്നു, കുട്ടി സ്വന്തമായി ഉണ്ടാക്കുന്നു; രണ്ടാമതായി, വികാരം ഒരിക്കലും വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നില്ല, "അസൂയയുള്ളത് മോശമാണ്" എന്ന് പറയുന്നില്ല, "അസൂയപ്പെടുന്നത് സാധാരണമാണ്, ഇതുപോലെ കൈകാര്യം ചെയ്യാം". ഗ്രന്ഥചികിത്സയ്ക്കായി AI-യോട് ഒരു കഥ ചോദിക്കുമ്പോൾ, ഇത് പ്രസ്താവിക്കുക: "വികാരത്തെ സാധാരണമാക്കുക, വിധിക്കരുത്, പരിഹാരം അടിച്ചേൽപ്പിക്കരുത്, ശുഭാപ്തിവിശ്വാസത്തോടെയും പ്രതീക്ഷയോടെയും അവസാനിപ്പിക്കുക." എന്നാൽ ഓർക്കുക: ആഴത്തിലുള്ള ആഘാതവും നഷ്ടവും പോലുള്ള കഠിനമായ സാഹചര്യങ്ങൾ വിദഗ്ധ പിന്തുണയോടെയാണ് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത്, കഥകളിലൂടെയല്ല; കഥ ഒരു പിന്തുണാ ഉപകരണമാണ്, ചികിത്സയല്ല.

ഘട്ടം ഘട്ടമായി: കഥ സൃഷ്ടിക്കൽ

1. ഉദ്ദേശ്യം നിർണ്ണയിക്കുക. ഏത് മൂല്യം / വികാരം / തീം, ഏത് പ്രായം, എത്ര കാലം.
2. ഘടന ആവശ്യപ്പെടുക. ഹ്രസ്വവും ലളിതവുമായ പ്ലോട്ട്, കുറച്ച് പ്രതീകങ്ങൾ, ആവർത്തനം, പോസിറ്റീവ് അവസാനം.
3. മൂല്യം കുഴിച്ചിടുക. ധാർമ്മിക പാഠം അവസാനം ഒട്ടിക്കരുത്; സാഹചര്യത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കുക.
4. സുരക്ഷ/സംസ്കാര ഫിൽട്ടർ. എന്തെങ്കിലും ഭീകരത, അക്രമം, അനുചിതമായ ഘടകങ്ങൾ ഉണ്ടോ; അത് സാംസ്കാരികമായി ഉചിതമാണോ?
5. ഇടപെടൽ ചേർക്കുക (ഓപ്ഷണൽ). "എന്ത് സംഭവിക്കും?" എന്ന് ചോദിക്കുന്നത് നിർത്തുന്നു. ചോദ്യങ്ങൾ ഇടുക.
6. അധ്യാപക റിഹേഴ്സൽ. ഉറക്കെ വായിക്കുക; അത് ഒഴുകുന്നുണ്ടോ, പ്രായത്തിന് അനുയോജ്യമാണോ, സമയം പാലിക്കുന്നുണ്ടോ?

മൂന്ന് മിനി കേസുകൾ

കേസ് 1 - തയ്യൽ നിർമ്മിച്ച യക്ഷിക്കഥ. ഒരു ക്ലാസ് മുറിയിൽ, കുട്ടികൾ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ പങ്കിടാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുന്നുണ്ടായിരുന്നു. ടീച്ചർ YZ-നോട് "4 വയസ്സുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ഒരു യഥാർത്ഥ വന കഥ, 6 മിനിറ്റ്, ആവർത്തനങ്ങൾ അടങ്ങിയ, ധാർമ്മിക പാഠങ്ങൾ ഒട്ടിക്കാതെ പങ്കിടുന്നതിൻ്റെ ഭംഗി കാണിക്കാൻ" ആവശ്യപ്പെട്ടു. അവൻ ഡ്രാഫ്റ്റ് ഉറക്കെ വായിക്കുകയും ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു രംഗം നീക്കം ചെയ്യുകയും ചെയ്തു. ഒരാഴ്ച ഈ കഥ പറഞ്ഞപ്പോൾ കുട്ടികളുടെ പങ്കുവയ്ക്കൽ സ്വഭാവത്തിൽ പ്രകടമായ വർദ്ധനവുണ്ടായി; കഥയിലെ കഥാപാത്രത്തെ പരാമർശിച്ച് കുട്ടികൾ "നമുക്കും പങ്കിടാം" എന്ന് പറയാൻ തുടങ്ങി.

കേസ് 2 - സംവേദനാത്മക വിശദീകരണം. ശ്രവണ സമയം കുറവുള്ള ഒരു ഗ്രൂപ്പിനായി ഒരു ടീച്ചർ AI യോട് ഒരു ഇൻ്ററാക്ടീവ് സ്റ്റോറി ചോദിച്ചു: മൂന്നിടങ്ങളിൽ നിന്നുകൊണ്ട് "ഇപ്പോൾ എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?" ഒരു ചോദ്യമുള്ള ഒരു ഘടന. കുട്ടികൾ ഊഹങ്ങൾ നടത്തിയപ്പോൾ, അവരുടെ ശ്രദ്ധ വീണ്ടെടുത്തു, കഥയിലെ പങ്കാളിത്തം വർദ്ധിച്ചു. ഒരേ കഥ വ്യക്തമായി പറഞ്ഞ ദിവസങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് കുട്ടികളുടെ ഫോക്കസ് സമയം ഗണ്യമായി കൂടുതലായിരുന്നു. AI ഘടന നിർമ്മിച്ചു, ആനിമേഷൻ ടീച്ചറുടെതായിരുന്നു.

കേസ് 3 - രഹസ്യാത്മകതയും അനുസരണവും. ബുദ്ധിമുട്ടുന്ന പുതുതായി വന്ന ഒരു കുട്ടിയെ ആശ്വസിപ്പിക്കാൻ ഒരു അധ്യാപകൻ ഒരു കഥ ചോദിച്ചപ്പോൾ, അവൻ്റെ യഥാർത്ഥ പേരും സാഹചര്യവും എഴുതാൻ ആദ്യം ആഗ്രഹിച്ചു. പിന്നെ അവൻ നിർത്തി: അത് ആൺകുട്ടിയെ തുറന്നുകാട്ടും. പകരം, "ക്ലാസ്സിലേക്ക് പുതിയതും, അൽപ്പം ലജ്ജയുള്ളതുമായ മുള്ളൻപന്നി" കഥാപാത്രത്തെയാണ് അദ്ദേഹം ആഗ്രഹിച്ചത്. കഥയും അതുതന്നെ ചെയ്തു, ആൺകുട്ടി ആ കഥാപാത്രത്തിൽ സ്വയം കണ്ടെത്തി, പക്ഷേ ആരും അവനെ ചൂണ്ടിക്കാണിച്ചില്ല. AI ചേർത്ത "നഷ്ടപ്പെട്ടതും ഭയന്നതുമായ" രംഗം ടോൺ ഡൗൺ ചെയ്തു.

പകർത്താവുന്ന നാല് ടെംപ്ലേറ്റുകൾ

1) യഥാർത്ഥ മൂല്യാധിഷ്ഠിത കഥ:

ഉറക്കെ വായിക്കുമ്പോൾ ~6 മിനിറ്റ് നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന 3-4 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള ഒരു യഥാർത്ഥ സ്റ്റോറി എഴുതുക. തീം: "സത്യസന്ധത". ലളിതമായ ഒറ്റ പ്ലോട്ട്, 3 പ്രതീകങ്ങളിൽ കൂടരുത്, ആവർത്തന പാറ്റേൺ, പോസിറ്റീവ് അവസാനം. ഭയം/അക്രമം ഇല്ല. ധാർമ്മിക പാഠം അവസാനത്തിൽ ഒട്ടിക്കരുത്; സംഭവത്തിൽ നിന്ന് സത്യസന്ധത മനസ്സിലാക്കാം.

2) സംവേദനാത്മക കഥ:

4-5 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി ഒരു സംവേദനാത്മക കഥ എഴുതുക: അത് ആഖ്യാനത്തിലെ 3 പോയിൻ്റിലാണ്, "ഇപ്പോൾ എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?" തരം ഒരു ചോദ്യം വിടുക. തീം "ധൈര്യം", ~5 മിനിറ്റ്, പോസിറ്റീവ് അവസാനം, ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ഘടകങ്ങളൊന്നുമില്ല. ഫോർമാറ്റിൽ ചോദ്യങ്ങളുടെ സ്ഥാനം അടയാളപ്പെടുത്തുക [നിർത്തുക: ചോദ്യം].

3) ഇമോഷൻ റെക്കഗ്നിഷൻ സ്റ്റോറി:

4 വയസ്സുള്ള കുട്ടികൾക്കായി "കോപം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനെ" കുറിച്ച് ഒരു യഥാർത്ഥ ചെറുകഥ എഴുതുക. ഒരു കഥാപാത്രം ദേഷ്യപ്പെടുകയും ആരോഗ്യകരമായ രീതിയിൽ ശാന്തമാവുകയും ചെയ്യുന്നു (ശ്വസിക്കുക, എണ്ണുക, സഹായം ചോദിക്കുക). വിധിക്കരുത്; വികാരം സാധാരണമാക്കുക. കൃത്യമായും ക്രിയാത്മകമായും അവസാനിപ്പിക്കുക.

4) പ്രായം/അനുയോജ്യത പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ:

ഇനിപ്പറയുന്ന സ്റ്റോറി 3 വയസ്സിലേക്ക് പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക: [കഥ ഒട്ടിക്കുക]. വാക്യങ്ങൾ ചുരുക്കുക, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വാക്കുകൾ ലളിതമാക്കുക, പ്ലോട്ട് ലളിതമാക്കുക, ഭയപ്പെടുത്തുന്ന/സങ്കീർണ്ണമായ ഘടകങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യുക. സമയം ~4 മിനിറ്റായി കുറയ്ക്കുക.

ദുർബലമായ പ്രോംപ്റ്റ് / ശക്തമായ പ്രോംപ്റ്റ്

ദുർബലമായ പ്രോംപ്റ്റ്:

എനിക്കൊരു യക്ഷിക്കഥ എഴുതൂ.

പ്രായം, തീം, ദൈർഘ്യം, മൂല്യം, സുരക്ഷ എന്നിവയില്ല; വളരെ ദൈർഘ്യമേറിയതോ സങ്കീർണ്ണമോ അനുചിതമോ ആയ ഒരു വാചകം പ്രത്യക്ഷപ്പെടാം.

ശക്തമായ നിർദ്ദേശം:

3-4 വയസ്സിന്, ~6 മിനിറ്റ് ദൈർഘ്യമുള്ള ഒരു യഥാർത്ഥ കഥ എഴുതുക. "സൗഹൃദം" എന്നതാണ് വിഷയം. ലളിതമായ ഇതിവൃത്തം, പരമാവധി 3 പ്രതീകങ്ങൾ, ആവർത്തിക്കുന്ന പാറ്റേൺ ഇല്ല, പോസിറ്റീവ് അവസാനം, ഭീകരത/അക്രമം ഇല്ല. സദാചാര വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കരുത്; സൗഹൃദം ചോദ്യം ചെയ്യപ്പെടാതിരിക്കട്ടെ. വാക്യങ്ങൾ ചെറുതും മൂർച്ചയുള്ളതുമായി സൂക്ഷിക്കുക.

ഇനം

ദുർബലമായ ഇച്ഛാശക്തിയിൽ

ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തിയിൽ

ദൈർഘ്യം/ദൈർഘ്യം

അനിശ്ചിതത്വം

പ്രായം, ചെറുത്

മൂല്യത്തിൻ്റെ പ്രോസസ്സിംഗ്

gluing പാഠം

ഇവൻ്റിൽ ഉൾച്ചേർത്തു

സുരക്ഷ

മേൽനോട്ടമില്ലാത്തത്

ഭീകരത/അക്രമം ഇല്ലാതാക്കി

ലഭ്യത

താഴ്ന്ന

ഉയർന്നത്

സാധാരണ തെറ്റുകൾ

• അവസാനം ധാർമ്മിക പാഠം ഒട്ടിക്കുന്നു. സംഭവത്തിൽ നിന്നാണ് മൂല്യം ഉണ്ടാകേണ്ടത്, അത് പ്രബോധനമാകരുത്.
• പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് നീണ്ട/സങ്കീർണ്ണമായ കഥ. ചെറിയ, ആവർത്തന, ഒറ്റ-ഇവൻ്റ് കഥയിൽ ചെറുപ്പം ഉറച്ചുനിൽക്കുന്നു.
• സുരക്ഷാ പരിശോധന മറികടക്കുന്നു. ഭയപ്പെടുത്തുന്ന / അക്രമാസക്തമായ ഘടകങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കണം.
• യഥാർത്ഥ കുട്ടിയെ കഥയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു. പൊതുവായ പ്രതീകങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക; വെളിപ്പെടുത്തരുത്.
• റിഹേഴ്സൽ ഇല്ലാതെ പറയുന്നു. ഇത് ഉറക്കെ വായിക്കുകയും ഒഴുക്കും ദൈർഘ്യവും പരിശോധിക്കുകയും ചെയ്യുക.

മുന്നറിയിപ്പ്: AI സാംസ്കാരികമായി വിദേശമോ പ്രായത്തിന് അനുയോജ്യമല്ലാത്തതോ ആയ ഘടകങ്ങളെ ഒരു കഥയിൽ അവതരിപ്പിച്ചേക്കാം (ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു ജീവി, ഒരു മരണ പ്രമേയം, സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു ഉപകഥ). കഥ കുട്ടികളോട് പറയുന്നതിന് മുമ്പ് ആദ്യം മുതൽ അവസാനം വരെ വായിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക; ഒരു വാചകം പോലും നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിന് അനുയോജ്യമല്ലെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുവെങ്കിൽ, അത് നീക്കം ചെയ്യുക.

ചുരുക്കത്തിൽ

പ്രീ-സ്‌കൂളിലെ ഭാഷ, ഭാവന, മൂല്യങ്ങൾ, വികാര വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയുടെ ഏറ്റവും ശക്തമായ ഉപകരണമാണ് കഥ. AI എന്നത് ഒരു പ്രത്യേക പ്രായത്തിനും തീമിനും മൂല്യത്തിനും യോജിച്ച ഒറിജിനൽ സ്റ്റോറികൾ നിർമ്മിക്കാൻ വളരെ കഴിവുള്ള ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റിംഗ് ടൂളാണ്. എന്നാൽ ഒരു നല്ല കഥ ഹ്രസ്വവും ലളിതവും ആവർത്തനാത്മകവും പോസിറ്റീവും സുരക്ഷിതവുമാണ്; മൂല്യം ഇവൻ്റിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, അവസാനം ഒട്ടിച്ചിട്ടില്ല. സുരക്ഷിതത്വവും സാംസ്കാരിക നിയന്ത്രണവും, യഥാർത്ഥ കുട്ടിയെ വെളിപ്പെടുത്താതിരിക്കൽ, റിഹേഴ്സൽ എന്നിവ അധ്യാപകൻ്റെ ജോലിയാണ്.

ആപ്ലിക്കേഷൻ ടാസ്ക്

നിങ്ങളുടെ ക്ലാസിലെ നിലവിലെ ആവശ്യം (ഒരു മൂല്യം അല്ലെങ്കിൽ വികാരം) തിരിച്ചറിയുക. "മൂല്യം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള യഥാർത്ഥ സ്റ്റോറി" ടെംപ്ലേറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് AI-ൽ നിന്ന് ഒരു സ്റ്റോറി നേടുക; ധാർമ്മിക പാഠം അവസാനം വരെ ഉൾക്കൊള്ളുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. സ്‌റ്റോറി ഉറക്കെ വായിക്കുക, സമയം അളക്കുക, അനുചിതമായ/ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ഘടകങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യുക. നിങ്ങൾക്ക് വേണമെങ്കിൽ, "ഇൻ്ററാക്ടീവ് സ്റ്റോറി" ടെംപ്ലേറ്റിനൊപ്പം ത്രീ-സ്റ്റോപ്പ് ചോദ്യം ചേർക്കുക. ക്ലാസ്സിൽ അത് വിശദീകരിക്കുകയും കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുകയും ചെയ്യുക.

ചെക്ക്ലിസ്റ്റ്

• [ ] കഥ ചെറുതും പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് ലളിതവുമാണോ?
• [ ] ഇവൻ്റിൽ മൂല്യം ഉൾച്ചേർത്തിട്ടുണ്ടോ (പേസ്റ്റ് പാഠം ഇല്ല)?
• [ ] ഭീകരത/അക്രമം/അനുചിതമായ ഘടകം ഇല്ലാതാക്കിയിട്ടുണ്ടോ?
• [] യഥാർത്ഥ കുട്ടിയെ വെളിപ്പെടുത്താതെ ഞാൻ ഒരു പൊതു സ്വഭാവം ഉപയോഗിച്ചോ?
• [] വിവരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ഞാൻ റിഹേഴ്‌സൽ ചെയ്ത് സമയം അളക്കുകയായിരുന്നോ?