Pelnas:
- Gebėjimas dirbtinio intelekto pagalba paprasta ir suprantama kalba paruošti informacinį tekstą šeimai, taikymo namuose instrukcijas ir interviu santrauką.
- Gebėjimas sudaryti klausimų sąrašą, dienotvarkę ir teigiamų-konstruktyvių atsiliepimų projektą ruošiantis šeimos susitikimui.
- Gebėjimas priimti, kad kiekvienas tekstas, kuriuo dalinamasi su šeima, turi būti parengtas atsižvelgiant į tikslumą, konfidencialumą ir ekspertų patvirtinimą.
Svarbiausias specialiojo ugdymo vaiko partneris yra šeima. Mokykloje mokomas įgūdis dažnai nėra apibendrintas, jei jis nepalaikomas namuose; Jei šeimos pasitikėjimas neįgyjamas, IEP lieka popieriuje. Tačiau bendrauti su šeima sunku: susirūpinusiai šeimai pranešti blogą žinią, paprastai paaiškinti techninę sąvoką ir rasti kalbą, kuri būtų tikroviška, bet neatbaidytų vilties, reikalauja meistriškumo. Be to, kiekviename su šeima bendrinamame tekste yra neskelbtinos informacijos apie mokinį. Šiame skyriuje pamatysime, kaip naudoti dirbtinį intelektą rengiant šeimos instruktažas, namų praktikos instrukcijas ir ruošiantis interviu. Riba nuo pat pradžių: kiekvienas tekstas, bendrinamas su šeima, yra sukurtas tiksliai, konfidencialiai ir ekspertų patvirtinimu; AI yra sklandi, bet gali pateikti netikslią informaciją.
Bendravimo su šeima principai
Geras bendravimas šeimoje grindžiamas keliais principais, o dirbtinis intelektas padeda šiuos principus įtraukti į tekstą:
- Paprasta kalba. Išverskite į kasdienę kalbą tokius terminus kaip „receptyvūs kalbos įgūdžiai“, „užuominos išnykimas“: „suprasti, kas sakoma“, „lėtai mažinti pagalbą“. AI gerai supaprastina techninį tekstą.
- Balansas. Apibūdinkite stiprybes ir pažangą, o ne tik problemas. Šeima turėtų jausti, kad jų vaikas nėra „problemų sąrašas“.
- Apčiuopiamumas. Užuot „studijuokite daugiau“, pateikite konkrečių, įgyvendinamų pasiūlymų, pavyzdžiui, „kiekvieną vakarą po vakarienės praleiskite 10 minučių su šiomis kortelėmis“.
- Realizmas. Neduokite perdėtų pažadų pasveikti ("skaitoma per mėnesį"); Išlikite sąžiningi suteikdami vilties.
- Pagarba ir partnerystė. Šeima yra partneris, o ne „vykdytojas“. Paprašykite jų pastabų ir įtraukite jas į sprendimus.
- Saugumas. Kitų mokinių pavardės tekstuose neturėtų būti minimos; Informacija turėtų būti dalijamasi tik su susijusia šeima.
Dėmesio: šeimai išsiųstas tekstas reprezentuoja įstaigą ir jus. AI sugeneruoto informacinio laiško siuntimas be patikrinimo; Tai gali pakenkti pasitikėjimui dėl neteisingos datos, nerealaus pažado ar netinkamo tono. Kiekvienas tekstas perskaitomas prieš išsiunčiant.
Žemiau esančioje lentelėje parodyti šeimos bendravimo tipai ir AI indėlis:
teksto tipas
Tikslas
AI vaidmuo
Dėmesio
Informacinis laiškas
Pasidalykite pažanga
paprastas kontūras
Tikslumas + tonas
Taikymo namuose gairės
parama namuose
Žingsnis po žingsnio instrukcija
Galimybė
Interviu paruošimas
produktyvus pokalbis
Dienotvarkė + klausimų sąrašas
Privatumas
Interviu santrauka
Išsaugokite sprendimus
Redaguoti pastabą
Anoniminis / eksperto patvirtinimas
teigiamų atsiliepimų
motyvacija
Konstruktyvus kalbos kontūras
Jokio perdėjimo
trys mini dėklai
1 atvejis – paprasta informacija. Mokytojas parašė savo kurso pabaigos pranešimą technine kalba; Šeimai buvo sunku suprasti. Jis pateikė anoniminę santrauką YZ ir pasakė: „Nevartokite techninių terminų, pradėkite nuo stipriųjų pusių, užbaikite betoninio namo pasiūlymu“. AI sukūrė paprastą kontūrą. Mokytojas pataisė progreso numerį ir suasmenino toną. Šį kartą šeima visiškai suprato pranešimą ir pradėjo įgyvendinti rekomenduojamą namų veiklą.
2 atvejis – naudojimo namuose instrukcija. „Atitikimo“ įgūdį, kurį vaikas išmoko mokykloje, reikėjo palaikyti ir namuose. Mokytojas paprašė dirbtinio intelekto paprastos 10 minučių kasdienės namų veiklos instrukcijos šeimai, kuriai nereikia jokių medžiagų. AI išleido paprastą nuoseklią instrukciją; Mokytoja keitė pavyzdžius pagal vaiko pomėgį (automobiliai). Šeima tai praktikavo namuose ir per dvi savaites įgūdžiai buvo pritaikyti skirtingoms aplinkoms.
3 atvejis – nepatvirtinta teksto klaida. Mokytojas išsiuntė laišką tėvams, kurį sukūrė AI, jo neskaitęs. Tekste buvo neteisinga susitikimo data ir nerealus pažadas, pavyzdžiui, „jūsų vaikas per trumpą laiką bus visiškai nepriklausomas“. Šeima atvyko ne tą dieną, o tada, kai lūkesčiai nepasiteisino, patyrė nusivylimą. Teisingas būdas: perskaityti kiekvieną tekstą tikslumui, tikroviškumui ir tonui prieš jį siunčiant. Klaida: bendrinti šeimos tekstą nepatvirtinus.
4 atvejis. Pasiruošimas sudėtingam pokalbiui. Mokytojas susitikdavo su nerimaujančiu tėvu, kuris nenorėtų realiai matyti savo vaiko pažangos; Jis bijojo, kad pokalbis taps įtemptas. Jis paprašė dirbtinio intelekto dėl susitikimo darbotvarkės ir kelių konstruktyvių sakinių šablonų, kurie pirmiausia atsiskleidė stiprybėmis, išsprendė susirūpinimą be sprendimo ir tęsė konkrečius pavyzdžius („Suprantu jūsų susirūpinimą; pažiūrėkime, ką parodys šios savaitės įrašai“). Mokytojas šiuos modelius sušvelnino savo kalba. Susitikimas buvo baigtas bendru planu, neįsiveliant į kaltinimo-gynybos spiralę. Čia AI dirbo kaip „repeticijų partneris“; Mokytojas nešė empatiją ir sprendimą.
Silpnas raginimas / Stiprus raginimas
Silpnas raginimas:
Parašykite laišką tėvams, paaiškindami vaiko situaciją.
Ši skubi „situacija“ yra dviprasmiška, neturi tono ir ribų; AI sukuria bendrą, galbūt techninį ar perdėtą tekstą.
Galingas raginimas:
Jūsų vaidmuo: specialiojo ugdymo mokytojo padėjėjas.Anoniminė santrauka: [mokinio stiprybė, konkreti pažanga šį semestrą, tobulėjimo sritis].Užduotis: Parašyti trumpo INFORMACIJOS laiško šeimai JURAŽĄ.Taisyklės: nevartoti techninių terminų; pradėti nuo stipriųjų pusių ir konkrečios pažangos; konstruktyvia kalba apibūdinti vystymosi sritį; NEGALIMA perdėti pažadų pasveikti; pabaigoje pridėkite 1 paprastą, nereikalaujantį medžiagos pasiūlymą, kurį galima atlikti namuose. NEMINKITE kito mokinio vardo. Tarkime, kad tai juodraštis ir jį patikrins mokytojas.
Šiame raginime aiškios tono, struktūros, tikroviškumo ir konfidencialumo taisyklės. Išvestis yra saugi stuburo dalis; Jis vis dar skaitomas ir siunčiamas.
Papildomas šablonas: pasirengimas pokalbiui
Pasiruoškite būsimam šeimos susitikimui: - Darbotvarkė (ne daugiau kaip 4 punktai, pirmiausia teigiamas) - 5 atviri klausimai, kuriuos reikia užduoti šeimai (namų stebėjimas, prioritetas, rūpestis) - 2 sakinių šablonai sudėtingai temai pradėti konstruktyvia kalba - 3 eilučių santraukos šablonas bendram sprendimui pokalbio pabaigoje Pastaba: Tikrieji vardai ir jautrios detalės nebus pridedami; Susitikime taip pat gali būti ekspertų/gairių.
Patarimas: „sumuštinis“ bendraujant su šeima veikia gerai, tačiau jis neturėtų tapti mechaniškas: vidinė stiprybė, tada aiški ir konkreti tobulinimo sritis, tada žingsnis, kurį reikia žengti kartu. AI gerai rengia šią struktūrą; tačiau kiekvienos šeimos kontekstas (nerimo lygis, kultūrinis jautrumas, ankstesni pokalbiai) skiriasi. Siųsdami juodraštį nustatykite toną pažįstamai šeimai; Paruošto teksto siuntimas, koks yra, dažnai jaučiasi „beasmenis“ ir pakerta pasitikėjimą.
Dažnos klaidos
- Teksto siuntimas jo nepatvirtinus. Neteisinga data, neteisinga informacija ar netinkamas tonas pakerta pasitikėjimą.
- Naudojant techninę kalbą. Nesuprastas pranešimas yra nenaudingas; Paprasta kalba yra būtina.
- Perdėtų pažadų davimas. Nerealūs pažadai pasveikti yra ir neetiški, ir nuviliantys.
- Tiesiog paaiškina problemą. Be jėgų ir pažangos šeima tampa beviltiška, o bendradarbiavimas silpnėja.
- Konfidencialumo pažeidimas. Tekste neturėtų būti minimi kitų mokinių vardai ar jautrūs duomenys.
- Nemanau, kad šeima yra įprasta. Šeimos pozicionavimas kaip tik „instrukcijų gavimas“ sutrikdo bendradarbiavimą.
Apibendrinant
Šeima yra nepakeičiamas specialiojo ugdymo partneris, o geras bendravimas šeimoje turi būti paprastas, subalansuotas, konkretus, realistiškas ir pagarbus. AI supaprastina šeimos informacijos tekstus, parengia naudojimo namuose instrukcijas ir parengia susitikimo darbotvarkę bei klausimų sąrašą. Bet kiekvienas šeimai siunčiamas tekstas turi būti perskaitytas tikslumo, tikroviškumo, tono ir konfidencialumo dėlei ir turi būti patvirtintas eksperto. Tekstas reprezentuoja jus ir instituciją; Projektas ateina iš AI, atsakomybė lieka jums. Kai šeimą nustatote kaip geriausiai vaiką pažįstantį partnerį, o ne nurodymą gaunančią šalį, kiekvienas jūsų parengtas tekstas virsta kvietimu bendradarbiauti, o ne pranešimu, užtikrinant, kad IEP gyventų ir namuose.
Taikymo užduotis
Paprašykite dirbtinio intelekto parengti šeimos informacinį laišką vienam iš jūsų mokinių, naudodami šio skyriaus „Maitinimo raginimą“. Patikrinkite išvestį: (1) visos informacijos tikslumas, (2) nėra nerealių pažadų, (3) paprasta kalba ir teigiamas tonas, (4) nenutekėjo kitų mokinių vardai / jautri informacija. Ištaisykite bent du punktus ir į laišką įtraukite konkretų pasiūlymą dėl namų.
kontrolinis sąrašas
- [ ] Visa informacija (data, pavadinimas, duomenys) tekste yra teisinga.
- [ ] Kalba paprasta; techniniai terminai išversti į kasdienę kalbą.
- [ ] Stiprybės / pažanga ir plėtros sritis subalansuota.
- [ ] Jokių perdėtų pažadų susigrąžinti, realu.
- [ ] Jokių kitų mokinių vardų ar neskelbtinos informacijos.
- [ ] Prieš išsiųsdamas tekstą perskaičiau ir gavau ekspertų pritarimą.