ಪ್ರಗತಿ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್: ವೀಕ್ಷಣೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಕಾನ್ಫಿಗರ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಲಾಭಗಳು:

• ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ತೀರ್ಪು-ಅಲ್ಲದ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಕಚ್ಚಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
• ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯಿಂದ ಸೇರಿಸಲಾದ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು, ಮುನ್ನೋಟಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಯು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ
• ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಡಿಮೆ-ವೀಕ್ಷಣೆ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ವೀಕ್ಷಣಾ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅತ್ಯಮೂಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೆಲಸವು ಮಗುವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು. ಅವಲೋಕನವು ಮಗು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಣಯಿಸದ ಮತ್ತು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ: "ಅಲಿ ತುಂಟತನ" ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ "ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಗೋಪುರವನ್ನು ಬ್ಲಾಕ್ನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ತಳ್ಳಿದನು." ಉತ್ತಮ ಅವಲೋಕನವು ಪ್ರಗತಿ ವರದಿ, ಪೋಷಕರ ಸಭೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ 20 ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ; ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಚದುರಿದ, ಚಿಕ್ಕದಾಗಿ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಈ ಘಟಕದಲ್ಲಿ, ವೀಕ್ಷಣಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು AI ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ (ಸಂಘಟಿತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ). ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮಿತಿ: ಮಗುವನ್ನು ನೋಡುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ; AI ನಿಮ್ಮ ಕಚ್ಚಾ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸಂಪಾದಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿ ಅಥವಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಸುವರ್ಣ ನಿಯಮ: ವಿವರಿಸಿ, ನಿರ್ಣಯಿಸಬೇಡಿ

ಉತ್ತಮ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಆಧಾರವು ವಿವರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ: ನೀವು ನೋಡುವದನ್ನು ನೀವು ಬರೆಯುತ್ತೀರಿ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಲೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಇರಿಸಿ. "ಒಂದು ನಾಚಿಕೆ ಮಗು" ಒಂದು ಲೇಬಲ್ ಆಗಿದೆ; "ಅವನು 15 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಉಚಿತ ಆಟದಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಆಡಿದನು, ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ನೋಡಿದನು ಆದರೆ ಭಾಗವಹಿಸಲಿಲ್ಲ" ಎಂಬುದು ಒಂದು ಅವಲೋಕನವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ AI ಯ ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಬಲೆಯು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ: AI ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾಪಕದಿಂದ "ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು" ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು ("ಅವನು ಬಹುಶಃ ಆತಂಕಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾನೆ"). ಇದೊಂದು ಭ್ರಮೆ. ಆದ್ದರಿಂದ AI ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ: ನಾನು ಬರೆದದ್ದನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿ, ಯಾವುದೇ ಹೊಸ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಅಥವಾ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಡಿ.

ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಅರಿವಿನ (ಚಿಂತನೆ, ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ, ಎಣಿಕೆ), ಭಾಷೆ (ಪದಗಳು, ವಾಕ್ಯಗಳು, ಸಂವಹನ), ಸಾಮಾಜಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ (ಹಂಚಿಕೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಸಹಕಾರ), ಮೋಟಾರು (ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರು: ಓಟ-ಜಂಪಿಂಗ್; ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು: ಕತ್ತರಿ-ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು) ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಆರೈಕೆ (ತಿನ್ನುವುದು, ಶೌಚಾಲಯ, ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್). ನಿಮ್ಮ ಗೊಂದಲಮಯ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಈ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು AI ತುಂಬಾ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ - ಅದು ನಿಮ್ಮಿಂದ ವಿಷಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವವರೆಗೆ.

ಗಮನ: AI ಅನ್ನು ಕೇಳಿ "ಈ ಟಿಪ್ಪಣಿಯಿಂದ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಏನನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದು?" ಕೇಳಬೇಡ. ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು AI ಅನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ. AI ಗೆ ಕೇವಲ "ರಚನೆ, ಸಂಘಟಿಸಿ, ವಲಯ" ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿ.

ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ: ಕಚ್ಚಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಯಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ಗೆ

1. ಅನಾಮಧೇಯ ಕಚ್ಚಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ದಿನವಿಡೀ ಸಣ್ಣ, ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ; ಹೆಸರಿನ ಬದಲಿಗೆ "4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು/ಹುಡುಗಿ" ಎಂಬಂತಹ ಅನಾಮಧೇಯ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
2. ಇದನ್ನು AI ನಿಂದ ಸಂಪಾದಿಸಿ. ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಿ.
3. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. AI ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಸೇರಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ.
4. ಕಾಣೆಯಾದ ಜಾಗವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಯಾವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಗುರುತು ಇಲ್ಲ? ಆ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನೀವು ಆ ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
5. ID ಅನ್ನು ಹಸ್ತಚಾಲಿತವಾಗಿ ಸೇರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಫೈಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಯಮಿತ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಉಳಿಸಿ; AI ಗೆ ಈ ಹೆಸರು ಎಂದಿಗೂ ದಾರಿ ಕಾಣಲಿಲ್ಲ.
6. ಶಿಕ್ಷಕರ ಪರಿಶೀಲನೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಾಕ್ಯವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೀವು ಗಮನಿಸಿದ್ದನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಿ.

ವೀಕ್ಷಣೆ ಪ್ರಕಾರಗಳು: ತ್ವರಿತ ಟಿಪ್ಪಣಿ, ಈವೆಂಟ್ ಲಾಗ್, ಪರಿಶೀಲನಾಪಟ್ಟಿ

ವೀಕ್ಷಣೆ ಒಂದೇ ವಿಧಾನವಲ್ಲ; ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ವಿಲೇವಾರಿಯಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು AI ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಸ್ನ್ಯಾಪ್‌ಶಾಟ್ (ಉಪಮಾನದ ದಾಖಲೆ) ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಎದ್ದು ಕಾಣುವ ಒಂದು ಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬರೆಯುವುದು ("ಅವರು ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ 20 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಮರಳು ಕೋಟೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ"). ಈವೆಂಟ್ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯು (ಉದಾ. ಕಚ್ಚುವುದು, ಅಳುವುದು) ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ಯಾವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ; ಒಂದು ಮಾದರಿ ಇದ್ದರೆ ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಶೀಲನಾಪಟ್ಟಿಯು ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು (ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲುವುದು) ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು. ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ: ಪರಿಶೀಲನಾಪಟ್ಟಿ ನಕ್ಷೆ, ತ್ವರಿತ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಮತ್ತು ಈವೆಂಟ್ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಆಳವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. "ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಪರಿಶೀಲನಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು" ಅಥವಾ "ಆವರ್ತನ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನನ್ನ ಈವೆಂಟ್ ಲಾಗ್‌ಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸಿ" ಎಂದು ನೀವು AI ಗೆ ಹೇಳಬಹುದು - ಆದರೆ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವವರು. AI ವಾಹನವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ವೀಕ್ಷಣೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವೀಕ್ಷಣೆ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವೀಕ್ಷಣೆ ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಇದು ನ್ಯಾಯೋಚಿತವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಮಗುವನ್ನು ಲೇಬಲ್ಗೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ; "ಆಕ್ಷೇಪಾರ್ಹ" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಬದಲು ಇದು ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ದಾಖಲಿಸುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಮುಂದೆ ನೋಡಬಹುದು. ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ "ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ; "ಅವರು ಕಳೆದ ವಾರ ಮೂರು ಸಾಲು ಜಗಳಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಈ ವಾರ ಒಮ್ಮೆ" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮತ್ತು ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. AI ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಆದರೆ ವಿವರಣೆಯ ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುವು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ.

ಮೂರು ಸಣ್ಣ ಪ್ರಕರಣಗಳು

ಪ್ರಕರಣ 1 - ಚದುರಿದ ನೋಟುಗಳ ಸಂಘಟನೆ. ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕಿ ದಿನವಿಡೀ ತನ್ನ ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ 12 ಚದುರಿದ ವೀಕ್ಷಣಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟರು ("ಗೋಪುರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದರು, ಅದನ್ನು ಭೋಜನದಲ್ಲಿ ಚೆಲ್ಲಿದರು, ಹಾಡಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಕೊಂಡರು..."). ಸಂಜೆಯ ವೇಳೆಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಅರ್ಧ ಗಂಟೆ ಬೇಕಾಯಿತು. ಅವರು ಅನಾಮಧೇಯ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು AI ಗೆ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು "ಅವುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರದೇಶಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ, ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತೆರವುಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. 12 ಚದುರಿದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು 5 ಪ್ರದೇಶಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾದ ಸಂಘಟಿತ ಪಠ್ಯವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿವೆ; ಅವಧಿಯು 30 ನಿಮಿಷಗಳಿಂದ 8 ನಿಮಿಷಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಫೈಲ್‌ಗೆ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರು.

ಪ್ರಕರಣ 2 - ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸುವುದು. ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ, "4 ವರ್ಷದ ಮಗುವು ಉಚಿತ ಆಟದಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಆಡಿತು"; AI ಇದನ್ನು "ಅಂತರ್ಮುಖಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯಶಃ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆತಂಕ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು" ಎಂದು ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಕಾಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅಳಿಸಿದ್ದಾರೆ: ಟಿಪ್ಪಣಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ದಿನದ ಸ್ಮರಣೆಯಾಗಿದೆ, AI ಗೆ ಅದರಿಂದ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದರು: "ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ರೋಗನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಡಿ, ನನ್ನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿ." ಪಾಠ: AI ಮೂಲಕ ಸೇರಿಸಲಾದ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಹೊರಹಾಕುವುದು ಶಿಕ್ಷಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಕರಣ 3 - ಕಾಣೆಯಾದ ಪ್ರದೇಶದ ದೃಶ್ಯೀಕರಣ. ಶಿಕ್ಷಕಿಯೊಬ್ಬರು ಎಐ ಮಗುವಿನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಎರಡು ವಾರಗಳವರೆಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದಾಗ, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು; ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೋಟಾರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿತ್ತು. ಆ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮುಂದಿನ ವಾರ ಅವಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದಳು; ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಚಿತ್ರವು ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿದೆ.

ನಾಲ್ಕು ನಕಲಿಸಬಹುದಾದ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು

1) ಕಚ್ಚಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಕಾನ್ಫಿಗರ್ ಮಾಡಿ:

ನಾನು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿರುವ ಚದುರಿದ, ಅನಾಮಧೇಯ ವೀಕ್ಷಣಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ (ಹೆಸರುಗಳಿಲ್ಲ). ಇವುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ (ಅರಿವಿನ, ಭಾಷೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಮೋಟಾರು, ಸ್ವಯಂ-ಆರೈಕೆ) ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ, ತೀರ್ಪು-ಅಲ್ಲದ ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಿ. ನಿಯಮ: ಹೊಸ ವೀಕ್ಷಣೆ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ; ನಾನು ಬರೆದದ್ದನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿ. ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು: [ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ]

2) ತೀರ್ಪು-ವಿವರಣೆ ಪರಿವರ್ತನೆ:

ಈ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಲೇಬಲ್/ತೀರ್ಪು-ಮುಕ್ತ, ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಅವಲೋಕನಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ (ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಕಾಮೆಂಟ್ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ). ಉದಾಹರಣೆ: "ನಾಟಿ" ಬದಲಿಗೆ "ನೀವು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ" ಎಂದು ಬರೆಯಿರಿ. ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ವಾಕ್ಯಗಳು: [ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ]

3) ಕಾಣೆಯಾದ ಪ್ರದೇಶ ಸ್ಕ್ಯಾನ್:

ಕೆಳಗಿನ ನನ್ನ ಅನಾಮಧೇಯ ಅವಲೋಕನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಕಡಿಮೆ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ? ನನ್ನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಕಾಣೆಯಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ; ಆ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು: [ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ]

4) ವೀಕ್ಷಣೆ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಉತ್ಪಾದನೆ:

4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಣ್ಣ ವೀಕ್ಷಣಾ ದಾಖಲೆಯ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿ ನಾನು ದಿನದಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಬಹುದು: ದಿನಾಂಕ, ಪರಿಸರ, ಗಮನಿಸಿದ ನಡವಳಿಕೆ (ವಿವರಣಾತ್ಮಕ), ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರದೇಶ. ನ್ಯಾಯವ್ಯಾಪ್ತಿ ಇಲ್ಲ. ಸರಳವಾಗಿ ಮುದ್ರಿಸಬಹುದಾದ ಚಾರ್ಟ್ ಮಾಡಿ.

ದುರ್ಬಲ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್ / ಬಲವಾದ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್

ದುರ್ಬಲ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್:

ಈ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ: ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ, ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಆಡುತ್ತಾನೆ.

ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಲು AI ಅನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತದೆ; ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ, ಫಲಿತಾಂಶವು ತಪ್ಪುದಾರಿಗೆಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಅನೈತಿಕವಾಗಿದೆ.

ಶಕ್ತಿಯುತ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್:

ಕೆಳಗಿನ ನನ್ನ ಅನಾಮಧೇಯ, ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವೀಕ್ಷಣೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಹೊಸ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು, ಮುನ್ನೋಟಗಳು ಅಥವಾ ವಿಮರ್ಶೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ; ನನ್ನದೇ ಆದದನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿ: [ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು]

ಅಪ್ರೋಚ್

AI ನ ಕೆಲಸ

ಅಪಾಯ

ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿ

ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವುದನ್ನು ಕಾನ್ಫಿಗರ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ಕಡಿಮೆ

ತೀರ್ಪನ್ನು ವಿವರಣೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸುವುದು

ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ

ಕಡಿಮೆ

"ಮಗುವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ"

ಭ್ರಮೆಗಳು/ರೋಗನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ

ಹೆಚ್ಚು - ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ

ಪ್ರದೇಶ ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ

ಸ್ವಂತ ದರ್ಜೆಯ ಸಾರಾಂಶ

ಕಡಿಮೆ

ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು

• AI ನಿಂದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ. AI ಮಗುವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಇದು ಕೇವಲ ನಿಮ್ಮ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸುತ್ತದೆ.
• ಭ್ರಮೆಯ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬಿಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. AI ಸೇರಿಸುವ "ಬಹುಶಃ..." ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಕಳೆಯಿರಿ.
• ಲೇಬಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲದ ವೀಕ್ಷಣೆ. "ಶೈ" ಒಂದು ಲೇಬಲ್ ಆಗಿದೆ; ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
• AI ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಡೇಟಾವನ್ನು ನೀಡುವುದು. ಯಾವುದೇ ಹೆಸರು/ಗುರುತನ್ನು ನಮೂದಿಸಬೇಡಿ; ಅನಾಮಧೇಯವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.
• ಒಂದೇ ವೀಕ್ಷಣೆಯಿಂದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಒಂದು ದಿನದ ಒಂದು ಕ್ಷಣವು ಒಂದು ಮಾದರಿಯಲ್ಲ.

ಸಲಹೆ: ದಿನವಿಡೀ ವೀಕ್ಷಣಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಬೇಡಿ. AI ಅದನ್ನು ಸಂಜೆ ಸಂಪಾದಿಸಲು ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಹಾರಾಡುತ್ತ ಬರೆದರೆ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಕಚ್ಚಾ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ತಾಜಾತನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

ಸಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ

ವೀಕ್ಷಣೆಯು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಮೂಲ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಮಾತ್ರ ಅದನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಬಹುದು. ಉತ್ತಮ ವೀಕ್ಷಣೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ: ಇದು ತೀರ್ಪು ಇಲ್ಲದೆ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ದಾಖಲಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಚದುರಿದ ಕಚ್ಚಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ಮೂಲಕ ಸುಧಾರಣೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು AI ಶಕ್ತಿಯುತ ಸಹಾಯವಾಗಿದೆ - ಆದರೆ ಇದು ಹೊಸ ಅವಲೋಕನಗಳು, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಅಥವಾ ರೋಗನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಬಾರದು. ಮಕ್ಕಳ ಡೇಟಾವನ್ನು ನಮೂದಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ; ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ನೀವೇ ID ಸೇರಿಸಿ. AI ಸೇರಿಸುವ ತೀರ್ಪುಗಳ ಮೂಲಕ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸ.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಕಾರ್ಯ

ಒಂದು ದಿನದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು (ಅನಾಮಧೇಯ) ಮಗುವಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ 6 ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವೀಕ್ಷಣೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಸಂಜೆ, AI ಅದನ್ನು "ಕಚ್ಚಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಕಾನ್ಫಿಗರ್ ಮಾಡಿ" ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪಾದಿಸಿ. ಒಳಬರುವ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ AI ನಿಂದ ಕಾಮೆಂಟ್/ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ. ನಂತರ, "ಮಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಏರಿಯಾ ಸ್ಕ್ಯಾನ್" ಮೂಲಕ ನೀವು ಯಾವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಮರುದಿನ ಆ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿ.

ಪರಿಶೀಲನಾಪಟ್ಟಿ

• [ ] ನನ್ನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ವಿವರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆಯೇ (ಯಾವುದೇ ತೀರ್ಪು/ಲೇಬಲ್‌ಗಳಿಲ್ಲ)?
• [ ] ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮಕ್ಕಳ ಹೆಸರುಗಳು/ಗುರುತುಗಳು ಇಲ್ಲವೇ?
• [ ] ನಾನು AI ಮೂಲಕ ಸೇರಿಸಲಾದ ಕಾಮೆಂಟ್/ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದಿದ್ದೇನೆಯೇ?
• [ ] ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಾಕ್ಯವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಾನು ಗಮನಿಸುವ ಸಂಗತಿಯೇ?
• [ ] ನಾನು ಕಾಣೆಯಾದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಯೋಜಿಸಿದ್ದೇನೆಯೇ?