Табыстар:
- Жасанды интеллекттің қолдауымен нақты бақылауларға негізделген ата-аналарға қолайлы теңдестірілген және сындарлы даму есебінің тілін құру мүмкіндігі.
- Шындықты жасырмай және белгілер мен бос сын есімдерден аулақ болмай, ренжітетін бақылауды конструктивті тілге аудару мүмкіндігі
- Есептің мазмұны әрқашан мұғалімнің бақылауына негізделуін және байқалмаған дағдылардың жазылмауын қамтамасыз ету мүмкіндігі.
Тоқсанның соңында мұғалімнің алдында тұрған ең шаршаған тапсырма – әр балаға үлгерімі туралы есеп жазу. Есеп ата-анаға түсінікті, сындарлы және құрметті тілмен баланың барлық кезеңде даму аймақтарында қай жерде екенін, оның күшті жақтарын және қолдауды қажет ететін тұстарын түсіндіретін құжат болып табылады. 20 балаға жеке-жеке егжей-тегжейлі, бөлек есептерді жазу бірнеше күн алуы мүмкін; Сонымен қатар, әрбір сөйлем шынайы және қорлаусыз болуы керек. Сондай-ақ портфолио бар: баланың бүкіл кезең ішінде жасаған жұмыстары (суреттер, зерттеулер, фотосуреттер) және бақылаулар жинақталған дамыту файлы. Бұл бөлімде есеп тілін орнату және портфолионы өңдеу үшін AI қолдануды үйренеміз. Шекара анық: есептің мазмұны сіздің бақылауларыңыздан шығады, ал бағалау мұғалімдікі; Жасанды интеллект сіз енгізген нақты бақылауларды түсінікті, конструктивті есеп тіліне аударады.
Жақсы орындалу туралы есеп берудің принциптері
Жақсы есеп беру бірнеше принциптерге негізделген. Ол нақты: «ілгері» сияқты бос сын есімдердің орнына «қайшымен түзу сызықтарды қия алады, бірақ ол әлі де бұрыштық пішіндерді қиюда қиналады» сияқты бақылауларға негізделген. Ол теңдестірілген: күшті жақтарды да, даму бағыттарын да қамтиды; Бұл жай ғана теріс немесе жай ғана сәнді позитивті емес. Ол сындарлы: ол кемшілікті олқылық ретінде емес, келесі қадам ретінде сипаттайды («қолдауға болады», «келесі тоқсанда онымен жұмыс істейміз»). Ол сыйлайды: балаға таңба салмайды немесе отбасын кінәламайды. Бұл түсінікті: кәсіби жаргонның орнына ата-ана түсінетін қарапайым тіл қолданылады.
AI бұл принциптерге ең көп көмектесетін жерде тіл мен үн. Сіз нақты бақылау жасайсыз; AI оны оқыған кезде ата-ана хабардар болатын және ренжімейтіндей етіп қояды. Бірақ AI мазмұнды шығара алмайды, өйткені ол баланы көрмеген. Егер сіз AI-ға «жақсы есеп жазыңыз» десеңіз, ол шындыққа еш қатысы жоқ бос бір өлшемді мәтінді шығарады; Бұл балаға жасалған әділетсіздік.
Назар аударыңыз: AI жасаған әдемі сөйлемдерге алданып қалмаңыз және есепте байқамаған дағдыны жазыңыз. Әрбір сөйлем дәптердегі нақты бақылауға негізделуі керек. Баяндама әдеби мәтін емес, әзірлеу құжаты болып табылады.
Қадамдық: бақылаудан есеп беру
- Нақты бақылауларды жинаңыз. Сол бала үшін жасаған (анонимді) бақылауларыңызды олардың даму бағыттарына сәйкес қойыңыз.
- Енгізуді өріс бойынша беріңіз. AI 2-3 дамудың әр саласы үшін нақты бақылау сөйлемдерін беріңіз.
- Оны есеп тіліне енгізіңіз. AI-дан оларды ата-аналарға ыңғайлы, теңдестірілген, конструктивті тілге аударуын сұраңыз.
- Тонды басқару. Мәтіннің айыптау немесе шындықты жасыратын тым гүлді емес екеніне көз жеткізіңіз.
- Идентификаторды қолмен қосыңыз. Өз компьютеріңізде атау мен жеке сөз тіркестерін қосыңыз; Бұл AI-ға кірмеді.
- Мұғалімнің бекітуі. Әрбір сөйлемнің нақты бақылауға сәйкес келетінін растаңыз және қол қойыңыз.
«Сэндвич» емес, нағыз тепе-теңдік
Есеп жазуда жиі үйретілетін негізгі ереже бар: теріс мәнді екі позитивтің арасына қойыңыз («сэндвич әдісі»). Бұл жақсы ниетті, бірақ таяз формула; Ата-аналар уақыт өте келе үлгіні байқайды және сэндвичке салынған нақты жетіспеушілікті жете бағалайды немесе керісінше әрбір жағымды сөйлемді «қызық, оның артында не жатыр?» Деген сұрақпен аяқтайды. ол оқиды. Шынайы тепе-теңдік формула емес, адалдық: баланың нақты күшті жақтары туралы шын жүректен жазыңыз және қолдауды қажет ететін аспектілерді анық, бірақ конструктивті түрде айтыңыз. Егер сіз АИ-ге «жасанды сэндвич жасамаңыз; адал, теңдестірілген және сындарлы жақсарту үшін күшті және күшті жақтарын жазыңыз» деп айтсаңыз, сіз формуладан аулақ боласыз және дамудың нақты бейнесін аласыз. Есіңізде болсын: ата-ана баяндаманы сізді сынау үшін емес, өз баласымен танысу үшін оқиды; Адал және құрметті мәтін барлық болашақ ынтымақтастық үшін сенім негізін қалады. Есептегі әрбір сөйлем келесі кезеңде жұмыс істейтін күн тәртібінің тұқымы болып табылады.
портфолионың орналасуы
Портфолио – кезең бойы жинақталған материалдың дамуын көрсететіндей орналасуы. YZ портфолио үшін мазмұн құрылымын («бастапқы-орташа мысалдар», «дамыту аймағына сәйкес бөлімдер», «әр бөлім үшін қысқаша даму қорытындысы») құруға және ата-ана түсінетін әрбір бөлім үшін қысқаша түсіндірме сөйлемдер жазуға көмектеседі. Фотосуреттерді немесе баланың жұмысын АИ-ге жүктеп салмай, олардың сыртқы түрін сипаттауға және сипаттама мәтінін алуға болады.
үш шағын іс
1-жағдай – күннен сағатқа дейін. Мұғалім үш күн бойы 22 баланың тоқсандық есептерін қолмен жазды. Ол әдісті өзгертті: ол жасырын түрде AI-ға өзінің нақты бақылауларын берді, әр баланың даму бағыттарына бөлді және оны есеп тіліне аударды, содан кейін есімдер мен жеке әсерлерді қосты. Ұзақтығы үш күннен шамамен алты сағатқа дейін қысқарды; Ең бастысы, баяндамалардың тілі дәйекті және конструктивті болды. Мазмұны әрқашан мұғалімнің бақылауында болды; AI жай ғана тілді жасады.
2-жағдай - ренжітетін сөйлемді жұмсарту. Бір мұғалімнің шикі жазбасы «бала жиі жылайды және достаса алмайды». Мұны тікелей жазу ата-анаға зиян тигізеді. Ол YZ-ге: «Бұл бақылауды сындарлы, айыптаусыз және нақты түрде жазыңыз» деді. Нәтиже: "Ол көбіне өз сезімін жылау арқылы білдіреді; құрбыларымен қарым-қатынаста ол бұл кезеңде ойынға үлкендердің қолдауымен көбірек қатысты. Келесі кезеңде оның ойын дағдыларын бөлісіп, бірге қатысуын қолдаймыз." Шындық сақталды, үн конструктивті болды.
3-жағдай — Бос есеп қақпағы. Мұғалім уақыт тапшылығына байланысты А.И.-ге «5 жасар баланың жалпы даму есебін жаз» деп нақты бақылауларсыз айтты; Кіріс мәтін тегіс, бірақ кез келген балаға сәйкес келетіндей бос болды. Бұл балаға әділетсіздік екенін түсінді. Ол қайтып оралды және өзінің нақты бақылауларын алды және есепті оған жеке жасады. Сабақ: мазмұны жоқ есеп әдемі, бірақ жалған құжат.
Көшірілетін төрт үлгі
1) Өріс бойынша есеп тілі:
Сіздің рөліңіз: менің есептерімнің тілін өңдейтін көмекші. Төменде баланың (анонимді) ӘЛЕУМЕТТІК-ЭМОЦИОНАЛДЫҚ аймағы туралы менің нақты бақылауларым берілген. Оларды ата-ана үшін қолайлы нақты, теңдестірілген және сындарлы есеп параграфына айналдырыңыз. Мен байқамаған дағдыларды қоспаңыз. Бақылаулар: [нақты бақылауларды қою]
2) Зиянды бақылауды сындарлы ету:
Бұл ескертуді ата-анаға жеткізгенде, оны кінәламай, нақты болып қала отырып, дамуға бағытталған және сындарлы тілге аударыңыз. Шындықты жасырмаңыз, тек дыбысты реттеңіз. «Келесі қадам» сөйлемін қосыңыз. Бақылау: [байқауды қою]
3) Есеп беру үнін басқару:
Есептің келесі абзацын сканерлеңіз: (1) айыптау/таңбалау мәлімдемелері бар ма, (2) материалдық емес сын есімдер бар ма, (3) шындықты жасыратын қандай да бір артық әшекейлер бар ма? Оны белгілеп, жақсырақ балама ұсыныңыз. Жаңа мазмұн қосу. Абзац: [абзацты қою]
4) Портфолио құрылымы:
5 жастағы балаларға арналған даму портфолиосының бір мерзімді құрылымын ұсыныңыз: қандай бөлімдер, әр бөлімде не болуы керек, дамуды көрсету үшін оларға қалай тапсырыс беруім керек. Әр бөлімді қысқаша түсіндіру үшін ата-анаға 1-2 сөйлемнен тұратын үлгі мәтін беріңіз.
Әлсіз шақыру / Күшті шақыру
Әлсіз шақыру:
5 жасар баланың үлгерімі туралы есеп жазыңыз.
Нақты бақылаулар жоқ; Барлығына сәйкес келетін және ол балаға ешқандай қатысы жоқ бос мәтін пайда болады.
Күшті шақыру:
Аты-жөні жоқ баланың ТІЛ дамуы туралы нақты бақылауларым: «Ол 3-4 сөзден тұратын сөйлемдер құрайды, жаңа сөздерді тез меңгереді, топта сөйлеуге ұялады, жеке-жеке сөйлесуге ыңғайлы». Оларды ата-ана үшін қолайлы теңдестірілген және конструктивті есеп параграфына аударыңыз. Мен байқамаған дағдыларды қосу, жаргонды қолдану.
Есеп беру мүмкіндігі
Әлсіз ерікпен
Күшті ерік-жігерде
Мазмұн көзі
AI құрайды
Мұғалімнің бақылауы
нақтылық
бос сын есімдер
бақылаушы
тон
кездейсоқ
Конструктивті, сыйластық
сол балаға тән
Жоқ
жоғары
Жалпы қателер
- Есепті бақылаусыз басып шығару. Мазмұны жоқ мәтін бұл балаға әділетсіздік болып табылады.
- Сіз байқамайтын нәрсені жазу. AI-ның сәнді сөйлемі шындықтан аспауы керек.
- Тек теріс немесе жай ғана қиял. Есеп теңгерімді болуы керек.
- Белгілерді пайдалану. Есепке «гиперактивті» немесе «ұялшақ» сияқты белгілер қосылмайды.
- AI-ға балалар деректерін беру. Аттар мен жеке ақпарат ешқашан қосылмайды; содан кейін қолмен қосылады.
Кеңес: Есепті жазбас бұрын, сол баланың кезең бойы жинақталған бақылауларын даму бағыттарына бөліңіз. Бұл алдын ала орналасу (4-бөлімді қараңыз) есеп жұмысын тездетеді және әрбір сөйлемнің нақты бақылауға негізделгенін қамтамасыз етеді.
Қысқаша
Орындау туралы есеп - ата-анаға баланың кезең ішінде қай жерде екенін нақты, салмақты, сындарлы және құрметті тілде айтатын құжат; Портфолио – бұл дамуды материалмен көрсететін файл. AI есептің тілі мен үнін анықтауда күшті көмекші болып табылады, бірақ мазмұн әрқашан сіздің бақылауларыңыздан келеді. Сіз байқамаған нәрсені басып шығармаңыз, балалар деректерін енгізбеңіз, әрбір сөйлемді нақты бақылаумен тексеріңіз. Бағалау және қорытынды қол қою мұғалімге тиесілі.
Қолданбалы тапсырма
Баланы (анонимді) таңдаңыз және даму аймағы (мысалы, мотор) үшін осы балаға барлық кезеңде жасаған нақты бақылауларыңызды көрсетіңіз. AI есеп параграфын «Өріс бойынша есеп тілі» үлгісімен жазуға мүмкіндік беріңіз. Содан кейін мәтінді «Есеп үнін басқару» үлгісімен сканерлеңіз. Әрбір сөйлемнің нақты бақылауға негізделгенін тексеру арқылы тексеру; Егер ол тұрмаса, оны алып тастаңыз.
бақылау парағы
- [ ] Әрбір баяндама сөйлемі нақты бақылауға негізделген бе?
- [ ] Мәтін нақты ма (бос сын есімдер жоқ)?
- [ ] Тон теңдестірілген, сындарлы және құрметті ме?
- [ ] Мен тегтерді пайдаланбадым ба?
- [ ] AI-ға еншілес деректерді бермей, атауды қолмен қостым ба?