Qazanclar:
- Süni intellektin dəstəyi ilə konkret müşahidələr əsasında valideynlər üçün uyğun balanslaşdırılmış və konstruktiv inkişaf hesabatı dili yaratmaq bacarığı.
- Həqiqəti ört-basdır etmədən, etiketlərdən və boş sifətlərdən qaçmadan incidilmiş müşahidəni konstruktiv dilə çevirmək bacarığı
- Hesabatın məzmununun həmişə müəllimin müşahidəsinə əsaslanmasını və müşahidə olunmamış bacarıqların yazıya salınmamasını təmin etmək bacarığı.
Müəllimin dövrün sonunda qarşılaşdığı ən yorucu vəzifə hər bir uşaq üçün irəliləyiş hesabatı yazmaqdır. Hesabat valideynə başa düşülən, konstruktiv və hörmətli bir dillə uşağın bütün dövr ərzində hansı inkişaf sahələrində olduğunu, güclü tərəflərini və dəstəyə ehtiyacı olan məqamları izah edən sənəddir. 20 uşaq üçün ayrı-ayrılıqda ətraflı, ayrıca hesabatların yazılması günlər çəkə bilər; Üstəlik, hər bir cümlə həm doğru, həm də təhqiredici olmamalıdır. Portfolio da var: uşağın bütün dövr ərzində hazırladığı əsərlərin (rəsmlər, tədqiqatlar, fotoşəkillər) və müşahidələrinin toplandığı inkişaf faylı. Bu bölmədə biz hesabat dilinin qurulmasında və portfelin redaktə edilməsində AI-dən istifadə etməyi öyrənəcəyik. Sərhəd aydındır: hesabatın məzmunu sizin müşahidələrinizdən irəli gəlir və qiymətləndirmə müəllimindir; AI sadəcə olaraq daxil etdiyiniz konkret müşahidələri başa düşülən, konstruktiv hesabat dilinə çevirir.
Yaxşı tərəqqi hesabatının prinsipləri
Yaxşı hesabat bir neçə prinsipə əsaslanır. Konkretdir: “qabaqcıl” kimi boş sifətlər əvəzinə “qayçı ilə düz xətləri kəsə bilir, lakin bucaq formalarını kəsməkdə hələ də çətinlik çəkir” kimi müşahidələrə əsaslanır. O, balanslaşdırılmışdır: həm güclü tərəfləri, həm də inkişaf sahələrini əhatə edir; Bu, yalnız mənfi və ya sadəcə müsbət deyil. O, konstruktivdir: çatışmazlığı qüsur kimi deyil, növbəti addım kimi təsvir edir ("dəstəklənə bilər", "gələn müddətdə bunun üzərində işləyəcəyik"). Hörmətlidir: uşağa damğa vurmur, ailəni günahlandırmır. Bu başa düşüləndir: peşəkar jarqon əvəzinə valideynin başa düşə biləcəyi sadə dildən istifadə edir.
Süni intellektin bu prinsiplərə ən çox kömək etdiyi yer dil və tondur. Siz konkret müşahidə edirsiniz; Süni intellekt onu elə bir tonda qoyur ki, oxuyan zaman valideyn həm məlumatlandırılacaq, həm də inciməyəcək. Lakin AI məzmunu istehsal edə bilmir - çünki uşağı görməmişdir. Əgər süni intellektə “yaxşı hesabat yaz” desəniz, o, reallıqla heç bir əlaqəsi olmayan, hər kəsə uyğun boş bir mətnlə çıxır; Bu o uşağa qarşı haqsızlıqdır.
Diqqət: Süni intellektin yaratdığı gözəl cümlələrə qapılmayın və hesabatda müşahidə etmədiyiniz bir bacarığı yazın. Hər bir cümlə dəftərinizdə faktiki müşahidəyə əsaslanmalıdır. Məruzə bədii mətn deyil, inkişaf sənədidir.
Addım-addım: müşahidədən hesabata qədər
- Konkret müşahidələr toplayın. Həmin uşaq üçün bütün dövr ərzində apardığınız (anonim) müşahidələri onların inkişaf sahələrinə uyğun qoyun.
- Sahəyə görə daxil edin. Hər bir inkişaf sahəsi üçün AI 2-3 konkret müşahidə cümlələri verin.
- Onu hesabat dilinə daxil edin. Süni intellektdən bunları valideynlər üçün uyğun, balanslı, konstruktiv dilə çevirməsini xahiş edin.
- Tona nəzarət. Mətnin nə ittihamedici, nə də həqiqəti gizlədən çox güllü olmadığından əmin olun.
- ID-ni əl ilə əlavə edin. Öz kompüterinizdə ad və şəxsi ifadələr əlavə edin; Süni intellektə daxil olmadı.
- Müəllimin təsdiqi. Hər bir cümlənin faktiki müşahidəyə uyğun olduğunu təsdiq edin və imzalayın.
"Sendviç" deyil, əsl tarazlıq
Hesabat yazarkən tez-tez öyrədilmiş əsas qayda var: mənfini iki müsbət arasında qoyun (“sendviç üsulu”). Bu, yaxşı niyyətli, lakin dayaz formuldur; Valideynlər zaman keçdikcə nümunəni fərq edir və içində sıxışdırılan əsl çatışmazlığı lazımınca qiymətləndirirlər və ya əksinə, hər bir müsbət cümləni “görəsən, bunun arxasında nə dayanır?” sualı ilə bitirirlər. oxuyur. Həqiqi tarazlıq düstur deyil, dürüstlükdür: uşağın həqiqi güclü tərəfləri haqqında səmimi yazın və dəstəyə ehtiyacı olan tərəfləri aydın, lakin konstruktiv şəkildə ifadə edin. Süni intellektə "süni sendviç yaratmayın; dürüst, balanslı və konstruktiv şəkildə yaxşılaşdırmaq üçün güclü və sahələri yazın" desəniz, düsturdan qaçacaqsınız və inkişafın real mənzərəsini əldə edəcəksiniz. Unutmayın: valideyn hesabatı sizi sınamaq üçün yox, öz övladı ilə tanış olmaq üçün oxuyur; Dürüst və hörmətli mətn gələcək əməkdaşlıq üçün etimadın əsasını qoyur. Hesabatdakı hər cümlə növbəti dövrdə üzərində işləyəcəyiniz bir gündəmin toxumudur.
portfel tərtibatı
Portfel dövr ərzində yığılmış materialın inkişafı göstərən şəkildə düzülməsidir. YZ portfolio üçün məzmun strukturu ("başlanğıc-orta son nümunələr", "inkişaf sahəsinə görə bölmələr", "hər bölmə üçün qısa inkişaf xülasəsi") yaratmağınıza və valideynin anlayacağı hər bölmə üçün qısa izahat cümlələri yazmağınıza kömək edir. Şəkilləri və ya uşağın işini AI-yə yükləmədən, onların necə göründüyünü təsvir edə və təsvir mətni əldə edə bilərsiniz.
üç mini qutu
1-ci hal - günlərdən saatlara qədər. Müəllim üç gün ərzində 22 uşağın dövr hesabatını əl ilə yazırdı. O, metodu dəyişdi: o, anonim olaraq süni intellektə öz konkret müşahidələrini verdi, hər bir uşaq üçün inkişaf sahələrinə bölündü və hesabat dilinə tərcümə etdi, sonra adlar və şəxsi toxunuşlar əlavə etdi. Müddət üç gündən təxminən altı saata qədər azaldı; Ən əsası, məruzələrin dili daha tutarlı və konstruktiv oldu. Məzmun həmişə müəllimin müşahidəsi idi; AI sadəcə dili yaratdı.
2-ci hal - Zərərli cümlənin yumşaldılması. Bir müəllimin xam qeydi "uşaq tez-tez ağlayır və dostluq edə bilmir" idi. Bunu birbaşa yazmaq valideynə zərər verər. O, YZ-yə “Bu müşahidəni konstruktiv, ittihamsız və konkret şəkildə yazın” deyib. Nəticə: "Duyğularını daha çox ağlayaraq ifadə edir; həmyaşıd münasibətlərində bu dövrdə daha çox böyüklərin dəstəyi ilə oyuna qatılıb. Sonrakı dövrdə onun paylaşma və oyun bacarıqlarında birlikdə iştirakını dəstəkləyəcəyik." Həqiqət qorunub saxlanıldı, ton konstruktivləşdi.
Case 3 - Boş hesabat tələsi. Müəllim vaxt azlığına görə AI-yə heç bir konkret müşahidə aparmadan “5 yaşlı uşaq üçün ümumi inkişaf hesabatı yazın” dedi; Daxil olan mətn hamar, lakin istənilən uşağa uyğun olacaq qədər boş idi. Bunun həmin uşağa qarşı haqsızlıq olduğunu başa düşdü. O, geri qayıtdı və faktiki müşahidələrini götürdü və hesabatı ona fərdiləşdirdi. Dərs: məzmunsuz hesabat gözəl, lakin saxta sənəddir.
Dörd kopyalana bilən şablon
1) Sahə üzrə hesabat dili:
Sizin rolunuz: hesabatlarımın dilini redaktə edən köməkçi. Aşağıda uşağın (anonim) SOSİAL-EMOSİONAL sahəsi ilə bağlı konkret müşahidələrim var. Bunları valideyn üçün uyğun olan konkret, balanslaşdırılmış və konstruktiv hesabat paraqrafına çevirin. Müşahidə etmədiyim heç bir bacarığı əlavə etməyin. Müşahidələr: [konkret müşahidələri yapışdırın]
2) Zərərli bir müşahidənin konstruktiv olması:
Bu müşahidəni valideynə çatdırarkən, onu günahlandırmadan, konkret olaraq, inkişaf yönümlü və konstruktiv bir dilə çevirin. Həqiqəti ört-basdır etməyin, sadəcə tonu tənzimləyin. "Növbəti addım" cümləsi əlavə edin. Müşahidə: [müşahidə yapışdırın]
3) Hesabat tonuna nəzarət:
Aşağıdakı hesabat paraqrafını skan edin: (1) hər hansı ittiham/etiket ifadələri varmı, (2) qeyri-maddi sifətlər varmı, (3) həqiqəti gizlədən hər hansı həddən artıq bəzək varmı? Onu qeyd edin və daha yaxşı alternativ təklif edin. Yeni məzmunun əlavə edilməsi. Paraqraf: [paraqrafı yapışdırın]
4) Portfel strukturu:
5 yaşlı uşaqlar üçün bir müddətli inkişaf portfelinin strukturunu təklif edin: hansı bölmələr, hər bölmədə nə olmalıdır, inkişafı göstərmələrini necə sifariş etməliyəm. Hər bölmənin qısa izahı üçün valideynə 1-2 cümləlik nümunə mətn verin.
Zəif məlumat / Güclü göstəriş
Zəif çağırış:
5 yaşlı uşaq üçün tərəqqi hesabatı yazın.
Konkret müşahidələrin olmaması; Hər kəsə uyğun olan və həmin uşaqla heç bir əlaqəsi olmayan boş mətn görünəcək.
Güclü göstəriş:
Anonim uşağın DİL inkişafı ilə bağlı konkret müşahidələrim: “3-4 sözdən ibarət cümlələr qurur; yeni sözləri tez öyrənir, qruplarda danışmağa utanır, təkbətək daha rahatdır”. Bunları valideyn üçün uyğun balanslaşdırılmış və konstruktiv hesabat paraqrafına çevirin. Müşahidə etmədiyim bacarıqları əlavə etmək, jarqondan istifadə etmək.
Hesabat xüsusiyyəti
Zəif iradə ilə
Güclü iradə ilə
Məzmun mənbəyi
AI təşkil edir
Müəllimin müşahidəsi
konkretlik
boş sifətlər
müşahidəçi
ton
təsadüfi
Konstruktiv, hörmətli
həmin uşağa xasdır
Heç biri
yüksək
Ümumi səhvlər
- Hesabatı müşahidə etmədən çap etmək. Məzmunsuz mətn həmin uşağa qarşı ədalətsizlikdir.
- Müşahidə etmədiyinizi yazın. Süni intellektin zərif cümləsi həqiqəti aşmamalıdır.
- Sadəcə mənfi və ya sadəcə fantaziya olmaq. Hesabat balanslaşdırılmış olmalıdır.
- Etiketlərdən istifadə. "Hiperaktiv" və ya "utancaq" kimi etiketlər hesabata daxil edilmir.
- Uşaq məlumatlarının AI-yə verilməsi. Adlar və şəxsi məlumatlar heç vaxt daxil edilmir; sonra əl ilə əlavə olunur.
İpucu: Hesabatı yazmazdan əvvəl həmin uşağın bütün dövr ərzində topladığı müşahidələrini inkişaf sahələrinə bölün. Bu ilkin tərtibat (4-cü bölməyə baxın) həm hesabat işini sürətləndirir, həm də hər bir cümlənin faktiki müşahidəyə əsaslanmasını təmin edir.
Xülasə
İrəliləyiş hesabatı valideynə konkret, balanslı, konstruktiv və hörmətli bir dildə uşağın müddət ərzində harada olduğunu bildirən sənəddir; Portfolio bu inkişafı materialla göstərən fayldır. Süni intellekt hesabatın dilini və tonunu təyin etmək üçün güclü köməkçidir, lakin məzmun həmişə müşahidələrinizdən gəlir. Müşahidə etmədiyinizi çap etməyin, uşaq məlumatlarını daxil etməyin, hər cümləni faktiki müşahidə ilə yoxlayın. Qiymətləndirmə və yekun imza müəllimə məxsusdur.
Tətbiq tapşırığı
(Anonim) uşaq seçin və inkişaf sahəsi (məsələn, motor) üçün bütün dövr ərzində həmin uşaq üçün apardığınız konkret müşahidələri təqdim edin. Süni intellektdən hesabat paraqrafını "Sahə baxımından hesabat dili" şablonu ilə yazdırın. Sonra mətni "Report tone control" şablonu ilə skan edin. Hər bir cümlənin faktiki müşahidəyə əsaslandığını yoxlamaqla yoxlayın; Əgər dayanmırsa, onu çıxarın.
yoxlama siyahısı
- [ ] Hər hesabat cümləsi faktiki müşahidəyə əsaslanırmı?
- [ ] Mətn konkretdir (boş sifətlər yoxdur)?
- [ ] Ton balanslı, konstruktiv və hörmətlidirmi?
- [ ] Mən teqlərdən istifadə etməmişəm?
- [ ] Mən uşaq məlumatlarını AI-yə vermədən adı əl ilə əlavə etdimmi?