የተማሪ ውሂብ ግላዊነት እና KVKK፡ ማንነትን መደበቅ እና ደህንነቱ የተጠበቀ አጠቃቀም

ትርፍ፡

• የተማሪ መረጃ ግላዊ እና ብዙ ጊዜ የግል ውሂብ መሆኑን እና ማንነታቸውን መደበቅ እና የማከማቻ ህጎች በKVKK እና በሙያዊ ሚስጥራዊነት
• በይፋ በሚገኙ አርቲፊሻል ኢንተለጀንስ መሳሪያዎች ውስጥ መረጃን በሚያስገቡበት ጊዜ መታወቂያን የመለማመድ እና ደህንነቱ የተጠበቀ / ተቋማዊ መሳሪያ የመምረጥ ችሎታ
• የመረጃ መጋራት፣ መረጃን መቀነስ እና የትምህርት ቤት ፖሊሲን ማክበር የመምህሩ ኃላፊነት መሆኑን መረዳት።

አንድ አስተማሪ በስራው ሂደት ውስጥ በጣም ሚስጥራዊነት ያለው መረጃ የማግኘት እድል አለው፡ ክፍሎች፣ የባህሪ መዛግብት፣ የጤና ሁኔታዎች፣ የቤተሰብ መረጃ፣ የመመሪያ ንግግሮች፣ ማህበራዊ ኢኮኖሚያዊ መረጃዎች። ይህ መረጃ የተማሪው በጣም የግል ቦታ ነው እና በተሳሳተ እጅ ውስጥ ሲወድቅ የዕድሜ ልክ ጉዳት ያስከትላል። አብዛኛዎቹ የ AI መሳሪያዎች ደመና ላይ የተመሰረቱ ናቸው - ይህ ማለት እርስዎ የሚተይቡት ጽሁፍ በኮምፒተርዎ ላይ ሳይሆን በሩቅ የኩባንያ አገልጋዮች ላይ ነው የሚሰራው እና በአንዳንድ መሳሪያዎች ሞዴሉን ለማዘጋጀት ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል. ስለዚህ የተማሪን መረጃ በይፋዊ AI ውስጥ መጻፍ ማለት ከእርስዎ ቁጥጥር ውጭ ማድረግ ማለት ነው። ይህ ክፍል AIን በማስተማር ረገድ በጣም ወሳኝ የሆነውን የደህንነት ንብርብር ይመሰርታል። ህጉ ግልፅ ነው፡ በመጀመሪያ የተማሪን መረጃ ስም-አልባ ያድርጉ፣ ከተቻለ ደህንነታቸው የተጠበቀ/ተቋማዊ መሳሪያዎችን ይጠቀሙ። ኃላፊነቱ መምህሩ ላይ ነው።

ምን ውሂብ የተጠበቀ ነው? የ KVKK መዋቅር

የግል መረጃ ማለት አንድን ሰው ልዩ የሚያደርግ ወይም ሊለይ የሚችል ማንኛውም መረጃ፡ የአያት ስም፣ የትምህርት ቤት ቁጥር፣ መታወቂያ ካርድ፣ ፎቶግራፍ፣ ወይም እንደ "የ3-A ረጅሙ ተማሪ" ያሉ ቀጥተኛ ያልሆኑ መግለጫዎች በአንድ አውድ ውስጥ። ልዩ (ስሱ) የግል መረጃዎች በይበልጥ ይጠበቃሉ፡- ጤና፣ ጎሳ፣ ሃይማኖት፣ የወንጀል ክስ፣ የባዮሜትሪክ መረጃ፣ የማህበር/የማህበር አባልነት። የተማሪው የጤና ሪፖርት፣ የመማር እክል ምርመራ ወይም የቤተሰብ ጉዳት በዚህ ምድብ ውስጥ ናቸው።

KVKK (የግል ውሂብ ጥበቃ ህግ) የግል መረጃን በህጋዊ መንገድ ለተወሰነ ዓላማ በተለካ እና ደህንነቱ በተጠበቀ መንገድ እንዲሰራ ይፈልጋል። ለመምህሩ ተግባራዊ እንድምታ፡- እንደ አስፈላጊነቱ ብቻ መረጃን ተጠቀም (የውሂብ መቀነስ)፣ መረጃን አላግባብ አትጠቀም፣ ደህንነቱን አስጠብቅ፣ ያለፈቃድ ለሶስተኛ ወገኖች (ህዝባዊ AIን ጨምሮ) አታጋራ። ሙያዊ ሚስጥር የመጠበቅ ግዴታም አለ፡ መምህሩ ስለ ተማሪው እና ስለ ቤተሰቡ የተማረውን መረጃ ሊገልጽ አይችልም።

ጥንቃቄ፡- "ኩባንያው ይህን እያነበበ አይደለም" ብሎ መገመት አስተማማኝ አይደለም። አንዳንድ ነጻ AI መሳሪያዎች በስልጠና ውስጥ ግብዓቶችን ማከማቸት/መጠቀም ይችላሉ። አንዴ ውሂብ ከወጣ በኋላ መልሶ ማግኘት አይቻልም። በጣም አስተማማኝው ነገር ውሂቡን በጭራሽ አለማውጣት ነው።

ማንነትን መደበቅ፡ ሪፍሌክስ ማድረግ

ማንነትን መደበቅ ማለት አንድን ሰው የሚለዩትን ሁሉንም ንጥረ ነገሮች ከመረጃው ውስጥ ማስወገድ እና በማይቀለበስ ሁኔታ ጠቅለል ማድረግ ማለት ነው። በተግባር፡-

• ስም-የአያት ስም → "ተማሪ A", "ተማሪ"
• የትምህርት ቤት ቁጥር፣ TR መታወቂያ፣ ክፍል-ቅርንጫፍ → ሙሉ በሙሉ ያስወግዱ
• የወላጅ ስም፣ ስልክ፣ አድራሻ → አስወግድ
• ብርቅ/ገላጭ ዝርዝሮች → አጠቃላይ ("አንድ ተማሪ ዊልቸር የሚጠቀም" የሚሉ ሀረጎች ሰውየውን ይሰጣሉ፣ "አንድ ተማሪ ይበሉ")
• የትምህርት ቤት/የተቋም ስም → ውጣ ወይም "ትምህርት ቤታችን" በል

ለ AI ጽሑፍ ከመስጠትዎ በፊት, አንድ እንግዳ ሰው እንደሚያነበው አስቡት-የትኛው ልጅ እንደሆነ ከዚህ ጽሑፍ መረዳት ይቻላል? ግልጽ ከሆነ, የበለጠ ጠቅለል ያድርጉ.

ደህንነቱ የተጠበቀ የተሽከርካሪ ምርጫ

ሁሉም የ AI መሳሪያዎች አንድ አይነት አይደሉም. በጣም አስተማማኝ የሆኑት የእርስዎ ትምህርት ቤት/ተቋም የሚያቀርቧቸው፣ የውሂብ ሂደት ስምምነት (DPA) ያለው እና በትምህርት ውስጥ ግብዓቶችን የማይጠቀሙ የድርጅት መሳሪያዎች ናቸው። በነጻ፣ በይፋ በሚገኙ መሳሪያዎች፣ ግምቱ በጣም የከፋው ሁኔታ መሆን አለበት። መሳሪያ በሚመርጡበት ጊዜ፡- የእኔ ግብዓቶች ተቀምጠዋል? በትምህርት ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል? መረጃው የት ነው የሚሰራው? የትምህርት ቤት ፖሊሲ ይህንን መሳሪያ ያጸድቃል? እርግጠኛ ካልሆኑ፣ ማንነቱን ሳይገልጹ ውሂቡን አይጠቀሙ።

ደረጃ በደረጃ፡ በግል ደህንነቱ የተጠበቀ የስራ ሂደት

1. የግል ውሂብን ይቃኙ። ስም፣ ቁጥር፣ ተቋም፣ ሚስጥራዊነት ያለው ሁኔታ።
2. ስም-አልባ አድርግ። በአጠቃላይ መግለጫዎች ይተኩ; መለያ ዝርዝሮችን ሰርዝ።
3. የውሂብ ቅነሳን ተግብር. በተግባሩ የማይፈለግ ማንኛውንም መረጃ አይጨምሩ.
4. ተሽከርካሪ ይምረጡ. ከተቻለ ተቋማዊ; ካልሆነ፣ በጣም የከፋውን ሁኔታ አስቡ።
5. ተጠቀምበት። በማይታወቅ ጽሑፍ ብቻ ይስሩ።
6. ውጤቱንም ያረጋግጡ። AI እርስዎ የሰጡትን መረጃ መልሶ ሊያንፀባርቅ ይችላል; በውጤቱ ውስጥ የማንነት መፍሰስ ሊኖር አይገባም።

ሶስት ጥቃቅን ጉዳዮች

ጉዳይ 1 - የመጨረሻ ደቂቃ ቀረጻ። የመመሪያ አማካሪ ስለተማሪው የቤተሰብ ችግር ለመመካከር ወደ AI ጻፈ። ፅሁፉ ስም፣ ክፍል እና "እናቱ ሆስፒታል ውስጥ ትገኛለች።" ሳይልከው አስተዋለ፣ ሁሉንም እንደ "የ13 አመት ተማሪ፣ በቤተሰቡ ውስጥ የጤና ችግር" በማለት ጠቅለል አድርጎ አቅርቧል። የተቀበለው አጠቃላይ የአቀራረብ ጥቆማዎች ሠርተዋል; ምንም የግል መረጃ አልወጣም።

ጉዳይ 2 - ቀጥተኛ ያልሆነ መለያ. አንድ አስተማሪ ለ AI "በክፍል ውስጥ ለሚታየው የማየት ችግር ላለው ብቸኛ ተማሪ ቁሳቁስ" ሲል ጽፏል. ምንም ስም አልነበረም፣ ነገር ግን ሐረጉ በእርግጠኝነት ያንን ልጅ በትምህርት ቤት ገልጿል። ሲያስተውል፣ “የእይታ ድጋፍ ለሚፈልግ ተማሪ” ወደሚለው ለውጦታል። ማንነትን መደበቅ ስሞችን መሰረዝ ብቻ ሳይሆን ዝርዝሮችን መደበቅ ነው።

ጉዳይ 3 - የተሽከርካሪ ምርጫ. አንድ ትምህርት ቤት መምህራን የተማሪ መረጃ ያላቸውን ነፃ መሳሪያዎች እንዳይጠቀሙ ከልክሏል እና የኢንተርፕራይዝ መሳሪያ የመረጃ ደህንነትን አቅርቧል። አንድ አስተማሪ ከልምምድ ውጭ የማስታወሻ ትንታኔን በነፃ መሳሪያው ላይ ይለጥፋል; ለፖሊሲው አስታዋሽ ምስጋና ይግባውና ወደ የኮርፖሬት መሳሪያው ተቀይሯል እና አሁንም ውሂቡን አልደበቀውም። ሁለት የመከላከያ ንብርብሮች ተጣምረው.

ሊገለበጡ የሚችሉ አብነቶች

1) ቅድመ-ስም-አልባ ቅኝት;

አንድ እንግዳ ሰው የሚከተለውን ጽሑፍ እንደሚያነብ አስብ። እሱ የትኛው ተማሪ እንደሆነ በቀጥታ ወይም በተዘዋዋሪ ከዚህ ጽሑፍ መረዳት ይቻላል? ማንነቱን (ስም, ቁጥር, ተቋም, ብርቅዬ ባህሪ) የሚሰጡትን ሁሉንም አገላለጾች ይዘርዝሩ እና ለእያንዳንዱ አጠቃላይ አማራጭ ይጠቁሙ. ጽሑፍ: [ለጥፍ]

2) ደህንነቱ የተጠበቀ ተሽከርካሪ ራስን መገምገም;

ለመጠቀም የማስበውን የ AI መሳሪያ ለመገምገም የ6 ጥያቄዎችን ዝርዝር ይፃፉ፡ የግቤት ማከማቻ፣ በትምህርት አጠቃቀም፣ የመረጃ ቦታ፣ ተቋማዊ ይሁንታ፣ የመሰረዝ መብት፣ ሚስጥራዊነት ያለው መረጃን ማክበር። በእያንዳንዱ ጥያቄ ላይ "አዎ ከሆነ ምን ማድረግ እንዳለብዎት / ካልሆነ ምን ማድረግ እንዳለብዎት" ያክሉ።

3) የውሂብ ቅነሳ ቁጥጥር;

ለሚከተለው ተግባር AI የምሰጠውን ጽሁፍ ቀለል አድርግ፡ ስራው የማይፈልገውን ማንኛውንም የግል/አውዳዊ ዝርዝሮችን አስወግድ፣ ስራውን ለመስራት አስፈላጊ የሆነውን ብቻ በመተው። ተግባር፡ [መግለጽ]። ጽሑፍ: [ለጥፍ]

4) ረቂቅ የትምህርት ቤት ፖሊሲ (ለመምህራን)፡-

በትምህርት ቤት ውስጥ ላሉ አስተማሪዎች የተማሪዎችን መረጃ ለመጠበቅ AI መሳሪያዎችን ለመጠቀም አጭር እና ግልጽ ባለ 8 ነጥብ ህጎችን ይቅረጹ፡ ማንነታቸውን መደበቅ፣ የጸደቀ መሳሪያ፣ ሚስጥራዊነት ያለው መረጃ፣ ማቆየት፣ ስምምነት፣ ጥሰት ማስታወቂያ። የቱርክ፣ የሚመለከታቸው ጽሑፎች ይኑር። ይህንን ለአስተዳደር/የባለሙያ ፈቃድ አቀርባለሁ።

ደካማ ጥያቄ / ጠንካራ ጥያቄ

ደካማ ጥያቄ፡

አህሜት ይልማዝ፣ 7-ቢ ቁጥር 214፣ በሂሳብ በጣም ደካማ እና አባቱ ግድየለሾች ናቸው; ለዚህ ተማሪ ምን ማድረግ አለብኝ?

ስም, ቁጥር, ክፍል, የቤተሰብ ስልጣን - ሚስጥራዊነት ላይ ከፍተኛ ጥሰት; ውሂቡ ከእርስዎ ቁጥጥር ውጭ ነው።

ኃይለኛ ጥያቄ፡-

በሂሳብ መሰረታዊ ስራዎች ላይ ችግር ላለው የ7ኛ ክፍል ተማሪ በትምህርት ቤት ሊተገበሩ የሚችሉ 3 የድጋፍ ስልቶችን ጠቁሙ፣ በቤት ውስጥ ያለው ድጋፍ ውስን ነው ተብሎ ይታሰባል። (ስም የለሽ ተማሪ፣ ምንም አይነት የግል መረጃ አላጋራም።)

የውሂብ አይነት

ምሳሌ

ለ AI ተሰጥቷል?

እንዴት

ቀጥተኛ መለያ

ስም፣ ቁጥር፣ TR

አይደለም

ሙሉ በሙሉ አስወግድ

ቀጥተኛ ያልሆነ መታወቂያ

"ነጠላ የአካል ጉዳተኛ ተማሪ"

አይደለም

አጠቃላይ

ሚስጥራዊነት ያለው ውሂብ

ጤና, ምርመራ, ቤተሰብ

በጣም ጥንቃቄ

ስም-አልባ + የድርጅት መሣሪያ

አጠቃላይ የትምህርት ሁኔታ

"ታጋይ ተማሪ"

አዎ

ስም-አልባ

የተለመዱ ስህተቶች

• ስሙን ብቻ ሰርዝ። ቁጥሩ፣ ክፍል ወይም ቀጥተኛ ያልሆነ ፍቺ ከቀጠለ፣ ማንነቱ አሁንም ግልጽ ነው።
• ቀጥተኛ ያልሆነውን ትርጉም በመመልከት. "በክፍልህ ውስጥ አንተ ብቻ ነህ..." ያሉ አገላለጾች ሰውየውን ይሰጣሉ.
• ሚስጥራዊነት ያለው መረጃን ቀላል ማድረግ። የጤና/ቤተሰብ መረጃ ልዩ መረጃ ነው እና ከፍተኛ ጥበቃ ያስፈልገዋል።
• የተሽከርካሪ ደህንነትን ግምት ውስጥ ማስገባት. ነፃ መሳሪያው መረጃን አያከማችም ብሎ ማሰብ አደገኛ ነው; በጣም መጥፎውን አስብ.
• ውጤቱን አለመቆጣጠር. AI በምላሹ ያቀረቡትን ምስክርነቶች ሊደግም ይችላል; ውጤቱንም አጽዳ.

ጠቃሚ ምክር፡ "የሁለት ደቂቃ ህግ"፡ ማንኛውንም ከተማሪ ጋር የተያያዘ ጽሁፍ ወደ AI ከመለጠፍህ በፊት ስም፣ ቁጥር፣ ተቋም እና ዝርዝሮችን ለመለየት ሁለት ደቂቃ ውሰድ። ይህ ትንሽ ልማድ ትልቁን ጥሰቶች ይከላከላል.

በማጠቃለያው

የተማሪ መረጃ ግላዊ፣ ብዙ ጊዜ የግል መረጃ ሲሆን በKVKK እና በሙያዊ ሚስጥራዊነት የተጠበቀ ነው። የህዝብ AI መሳሪያዎች በደመና ላይ የተመሰረቱ ናቸው; መረጃው እንዳለ መስጠት ከቁጥጥር ውጭ ያደርገዋል። ትክክለኛው መንገድ፡ ግላዊ እና በተዘዋዋሪ የሚለይ መረጃን ማንሳት፣ አስፈላጊ የሆነውን ብቻ ማካፈል (መረጃን መቀነስ)፣ ከተቻለ የድርጅት እና የጸደቁ መሳሪያዎችን መጠቀም እና ውጤቱን ኦዲት ማድረግ። ኃላፊነቱ መምህሩ ላይ ነው።

የመተግበሪያ ተግባር

ባለፈው ሳምንት ስለጻፉት (ወይም ለመጻፍ ስላሰቡት) ተማሪ ጽሁፍ ይውሰዱ። በ"ቅድመ-ስምነት ማጣራት" አብነት ሁሉንም ቀጥተኛ እና ቀጥተኛ ያልሆኑ መለያዎችን ፈልግ እና አጠቃል። ከዚያ እየተጠቀሙበት ያለውን AI መሳሪያ ከ«ደህንነቱ የተጠበቀ መሣሪያ ራስን መገምገም» ዝርዝር ጋር ይገምግሙ እና በዚህ መሣሪያ ምን አይነት ውሂብ መጠቀም እንደሚችሉ ይወስኑ።

የማረጋገጫ ዝርዝር

• [ ] እንደ ስም፣ ቁጥር፣ TR ID፣ ተቋም ያሉ ቀጥተኛ መለያዎችን አስወግጃለሁ?
• [ ] እንደ "በክፍልህ ውስጥ ያለው ብቸኛው..." ያሉ ቀጥተኛ ያልሆኑ ገላጭዎችን ጠቅለል አድርጌአለሁ?
• [] ሚስጥራዊነት ያለው (የጤና/ቤተሰብ) መረጃን ከተጨማሪ ጥበቃ ጋር ጠብቄአለሁ?
• [ ] የምጠቀምበትን ተሽከርካሪ የመረጃ ፖሊሲ እና የትምህርት ቤት ማፅደቂያን አረጋግጫለሁ?
• [ ] በውጤቱ ውስጥም የማንነት ፍሳሾችን አረጋግጫለሁ?