Đơn vị 11 / 11

Con người trong diễn giải văn học: Phán đoán thẩm mỹ, đạo đức, tính bảo mật và ranh giới

Lợi nhuận:

  • Có thể hiểu rằng phán đoán thẩm mỹ dựa trên kinh nghiệm, chiều sâu văn hóa và trách nhiệm và tại sao nó không thể thay đổi được.
  • Với nguyên tắc trung thực, chính trực, tôn trọng và công bằng; Khả năng sử dụng trí tuệ nhân tạo đồng thời bảo vệ quyền riêng tư và bản quyền
  • Khả năng sử dụng các diễn giải chỉ dựa trên văn bản mà người ta có thể bảo vệ và đứng ra đưa ra quyết định và trách nhiệm cuối cùng

Trong suốt mô-đun này, chúng tôi đã học cách sử dụng AI làm công cụ đọc, tóm tắt, quét, chỉnh sửa và lên ý tưởng. Trong phần cuối cùng này, chúng ta đi đến câu hỏi thực sự trên hết: Vị trí của con người ở đâu trong văn học và nghiên cứu ngôn ngữ, và tại sao không phương tiện nào có thể thay thế được? Câu trả lời chỉ gói gọn trong một từ: diễn giải và phán đoán. Một văn bản có ý nghĩa gì, nó có đẹp hay không, nó bổ sung điều gì vào truyền thống nào, tại sao nó lại lay động người đọc—đây không phải là những câu hỏi có thể tính toán được mà là những câu hỏi có thể sống được. Đơn vị này thiết lập khuôn khổ đạo đức, chuyên nghiệp và thực tế để lấy con người làm trung tâm khi sử dụng AI.

Tại sao phán đoán thẩm mỹ không thể xóa bỏ được?

Phán đoán thẩm mỹ là sự phán đoán của con người về giá trị, vẻ đẹp và ý nghĩa của tác phẩm. Phán quyết này dựa trên ba điều, cả hai đều không có trong AI:

  1. Kinh nghiệm: Tại sao một bài thơ làm rung động người đọc còn tùy thuộc vào cuộc đời, trí nhớ và cảm xúc của người đọc đó. AI không có sự sống, không có trí nhớ và không có cảm xúc; Nó không "cảm nhận" văn bản, nó xử lý nó như một mẫu.
  2. Chiều sâu văn hóa: Những gì một văn bản bổ sung vào một truyền thống, những tham chiếu thầm lặng mà nó mang theo, chỉ tìm thấy ý nghĩa trọn vẹn của nó đối với những ai sống nền văn hóa đó từ bên trong.
  3. Trách nhiệm pháp lý: Một bình luận là một lời khẳng định rằng người nói nó đứng đằng sau. AI không đứng đằng sau bất cứ điều gì; không thể chịu trách nhiệm.

AI có thể "tạo ra" một cách diễn giải, nhưng nó không thể bảo vệ cách diễn giải đó, đứng đằng sau nó hoặc chịu trách nhiệm về nó. Tuy nhiên, đây chính xác là bản chất của giáo dục và phê bình văn học: biện minh, bảo vệ và tồn tại bằng cách đọc.

Mẹo: Khi bạn đọc một bình luận của AI, hãy tự hỏi: “Tôi có thể bảo vệ điều này không, tôi có thể ủng hộ nó không?” Nếu câu trả lời của bạn là "không, nó nghe hay đấy", nhận xét đó không phải của bạn và không nên đưa vào văn bản.

Nguyên tắc đạo đức: bốn trụ cột

Đạo đức của việc sử dụng AI trong nghiên cứu văn học và ngôn ngữ dựa trên bốn trụ cột:

  1. Tính chính trực: Đừng che giấu sự đóng góp của AI; Nêu rõ những gì bạn đang làm. Tính xác thực bắt đầu bằng sự trung thực.
  2. Độ chính xác: Mọi thông tin, nguồn và trích dẫn đều được xác minh. Truyền thông tin sai lệch vì mục đích nhanh chóng là vi phạm đạo đức.
  3. Tôn trọng: Tôn trọng tác giả, tác phẩm và người đọc. Việc xuyên tạc một tác giả, xuyên tạc một tác phẩm hoặc gán cho tác giả một cách giải thích không công bằng là thiếu tôn trọng.
  4. Công bằng: Đối xử công bằng với học sinh và đồng nghiệp; Tránh những lời buộc tội không công bằng bằng các công cụ không đáng tin cậy (ví dụ: máy dò AI).
Lưu ý: Việc lưu hành những từ ngữ không thuộc về tác giả hoặc các văn bản được viết “theo phong cách của tác giả” - đặc biệt là trình bày chúng như thể chúng có thật - vừa phi đạo đức vừa làm ô nhiễm ký ức văn hóa. Khả năng bắt chước của AI đặt ra một trách nhiệm đặc biệt trong vấn đề này.

Quyền riêng tư và bản quyền

Tính bảo mật cũng được áp dụng trong lĩnh vực này. Không nhập tác phẩm chưa được xuất bản (bản thảo của tác giả, bản thảo hợp đồng từ nhà xuất bản), bài báo mà bạn đã tham khảo hoặc văn bản chứa dữ liệu cá nhân của sinh viên vào công cụ AI công khai mà tổ chức của bạn chưa phê duyệt. Những văn bản này được giao phó cho bạn; Sau khi được nhập vào một công cụ công cộng, nó sẽ nằm ngoài tầm kiểm soát của bạn.

Bản quyền cũng rất quan trọng: việc tải lên và xử lý toàn bộ tác phẩm trong một công cụ có thể vi phạm các quyền của tác phẩm đó. Làm việc với các đoạn trích ngắn, văn bản được ủy quyền và các tác phẩm thuộc phạm vi công cộng; Trong trường hợp có nghi ngờ, hãy tham khảo ý kiến ​​của chủ bản quyền hoặc hướng dẫn pháp lý của tổ chức của bạn.

ba trường hợp nhỏ

Trường hợp 1 - Bình luận không thể bào chữa được loại bỏ. Một người đánh giá đã nhận được "nhận xét chủ đề" cho cuốn tiểu thuyết từ AI; Nghe có vẻ ấn tượng nhưng không thể hỗ trợ từ văn bản. Nhà phê bình nói "Tôi không thể bảo vệ điều này" và viết cách giải thích của riêng mình dựa trên văn bản. Việc viết lách đã tồn tại sau một thời kỳ hưng thịnh yếu ớt.

Trường hợp 2 - Bản thảo mật được bảo quản. Một biên tập viên chuẩn bị tải một cuốn tiểu thuyết chưa xuất bản lên một công cụ công cộng để hiệu đính. Anh dừng lại và nhớ đến chính sách của công ty: văn bản đã ký hợp đồng, chưa xuất bản không được phép xuất bản. Thực hiện công việc trong môi trường an toàn, nội bộ; Niềm tin của tác giả đã được bảo tồn.

Trường hợp 3 - Báo giá giả đã bị dừng trước khi lưu hành. Đối với một bài đăng trên mạng xã hội, ai đó muốn chia sẻ câu thơ tứ tuyệt mà AI tạo ra cho một nhà thơ “theo phong cách của anh ấy” là “lời của nhà thơ”. Một giáo viên đã chỉ ra rằng dòng thơ không thuộc về nhà thơ; Bài đăng đã được sửa lại với chú thích "Sản xuất AI, ví dụ như mục đích". Ký ức văn hóa không bị ô nhiễm.

Bốn mẫu có thể sao chép

1) Kiểm tra bảo vệ nhận xét:

Dưới đây là một bình luận văn học. Hãy chỉ cho tôi những phản đối mạnh mẽ nhất sẽ TỪ CHỐI cách giải thích này và bằng chứng nào từ văn bản làm suy yếu nó. Mục tiêu của tôi là xem liệu tôi có thể bảo vệ cách giải thích này hay không. Chỉ cần dựa vào văn bản tôi đã đưa cho bạn; đừng khen.Bình luận:[... Text:[...]

2) Kiểm tra trước quyền riêng tư/bản quyền:

Hãy xem xét văn bản sau trước khi xử lý nó trong công cụ AI: nó có thể chưa được xuất bản, đã được ký hợp đồng, chứa dữ liệu cá nhân hay có bản quyền không? Tôi nên tìm những dấu hiệu nào? Nếu nó nguy hiểm, hãy cảnh báo tôi và đề xuất một giải pháp thay thế an toàn. Loại văn bản/ví dụ: [mô tả ngắn]

3) Dự thảo tuyên bố đạo đức:

[Ở giai đoạn nào] Tôi đã sử dụng AI trong một nghiên cứu. Soạn thảo một "tuyên bố sử dụng AI" ngắn gọn và rõ ràng để cho người đọc biết điều này một cách trung thực. Không cường điệu hoặc phòng thủ; Chỉ cần nói rõ ràng những gì đang được thực hiện.

4) Kiểm tra độ nhạy văn hóa:

Văn bản/bình luận bên dưới mô tả một tác giả, một thời kỳ hoặc một xã hội. Nó có chứa đựng những lời sáo rỗng, thành kiến ​​hay khái quát hóa không công bằng không? Những từ không thuộc về tác giả có được coi là của tác giả không? Chỉ cần chỉ; viết lại văn bản.Text: [dán văn bản]

Dấu nhắc yếu / Dấu nhắc mạnh

Yếu: "Hãy viết một bài phê bình hấp dẫn về cuốn tiểu thuyết này."

Strong: "Kiểm tra cách giải thích của tôi về cuốn tiểu thuyết này: bằng chứng nào từ văn bản ủng hộ nó, bằng chứng nào phản đối nó? Hãy chỉ cho tôi những điểm yếu của nó để tôi có thể xây dựng một cách giải thích mà tôi có thể bảo vệ. Chỉ dựa vào văn bản; đừng thêm những tuyên bố hoành tráng nhưng không được hỗ trợ."

Lời nhắc mạnh mẽ khiến AI không phải là “máy tạo sự phô trương” mà là đối tác quan trọng kiểm tra khả năng diễn giải của bạn. Một dấu nhắc yếu sẽ tạo ra một văn bản trống rỗng, không thể chấp nhận được.

Bảng giới hạn vai trò của con người và AI

khu vực

AI có thể

Chỉ có con người mới có thể

Mẫu/đánh dấu

bản thảo/tóm tắt

phán đoán thẩm mỹ

không

phán đoán giá trị

Bảo vệ bình luận

không

chịu trách nhiệm

ý nghĩa văn hóa

Một phần nguyên liệu

ý nghĩa sâu sắc

Quyết định đạo đức

không

sự trung thực, công lý

Sử dụng các lý thuyết phê phán làm công cụ

Phê bình văn học có những lý thuyết nhìn văn bản qua những "lăng kính" khác nhau: những cách tiếp cận chỉ đọc một văn bản thông qua cấu trúc của nó, những cách tiếp cận nhấn mạnh bối cảnh xã hội và lịch sử, những cách tiếp cận tập trung vào vai trò của người đọc, hoặc những cách tiếp cận nhấn mạnh sự xung đột của ngôn ngữ và ý nghĩa. Mỗi lý thuyết là một lăng kính giúp hiển thị điều gì đó khác biệt trong văn bản. AI có thể giúp giới thiệu những lăng kính này như một “công cụ khởi đầu”: “Những câu hỏi nào được đặt ra khi xem văn bản này qua lăng kính bối cảnh xã hội?” Với lời nhắc như thế này, bạn có thể nhanh chóng ánh xạ các đường dẫn đọc khác nhau.

Nhưng hãy cẩn thận với hai cái bẫy ở đây: Thứ nhất, AI có thể biến một lý thuyết thành một nhãn hiệu hời hợt và tạo ra những lời sáo rỗng; Người thực sự hiểu biết lý thuyết nên nhận thấy sự hời hợt này và đào sâu nó. Thứ hai, việc chọn một lăng kính là một quyết định mang tính diễn giải—bạn quyết định lý thuyết nào làm sáng tỏ văn bản này và lý thuyết nào vẫn còn xa vời. Lý thuyết là một công cụ không phải để nghiền nát văn bản mà để nhìn nó rõ hơn; Và tùy thuộc vào đánh giá của chuyên gia để quyết định văn bản nào và cách bạn sẽ áp dụng công cụ đó.

Sử dụng AI trong bối cảnh này như một “công cụ tạo câu hỏi lý thuyết”: nó nhắc nhở bạn về các câu hỏi từ các góc nhìn khác nhau và bạn quay lại văn bản và kiểm tra bằng chứng từ văn bản xem câu hỏi nào trong số này thực sự hiệu quả.

Mẹo: Hãy hỏi AI về những “câu hỏi” về một lý thuyết chứ không phải “kết luận”. Những câu hỏi hay giúp bạn đọc sâu hơn; Một “cách giải thích lý thuyết” có sẵn thường trở thành một lối nói sáo rỗng khó bảo vệ.

Những lỗi thường gặp

  • Sử dụng những bình luận mà bạn không thể bảo vệ. Một nhận xét nghe có vẻ hay nhưng không dựa trên văn bản thì không phải của bạn.
  • Nhầm AI với người đọc "cảm giác". AI xử lý văn bản, nó không tồn tại; Phán đoán thẩm mỹ là duy nhất của con người.
  • Nhập văn bản bí mật/độc quyền vào công cụ. Một sự vi phạm lòng tin và quyền phát sinh.
  • Lưu hành báo giá giả. Nó làm ô nhiễm ký ức văn hóa; Luôn trích dẫn nguồn.
  • Giao quyền quyết định đạo đức cho chiếc xe. Trung thực, tôn trọng và công bằng là trách nhiệm của con người.

Tóm lại

Trọng tâm của việc nghiên cứu văn học và ngôn ngữ là thứ mà AI không thể bắt chước: cách diễn giải và phán đoán thẩm mỹ của con người dựa trên kinh nghiệm, chiều sâu văn hóa và trách nhiệm. AI đưa ra mẫu, chuẩn bị dàn ý, kiểm tra ý tưởng; Nhưng chính con người là người thiết lập ý nghĩa, bảo vệ cách giải thích, đưa ra quyết định mang tính đạo đức và đứng đằng sau tác phẩm. Chúng tôi sử dụng AI với các nguyên tắc trung thực, chính trực, tôn trọng và công bằng; Sử dụng nó trong khi bảo vệ sự riêng tư và bản quyền. Khi công cụ trở nên mạnh mẽ hơn, khả năng phán đoán và trách nhiệm của con người trở nên có giá trị hơn.

Nhiệm vụ ứng dụng

Viết một bài bình luận ngắn về một văn bản văn học. Sau đó hãy nhờ AI kiểm tra bình luận của bạn với mẫu "Kiểm tra để bảo vệ bình luận". Hãy củng cố hoặc sửa đổi cách giải thích của bạn trước những phản đối do AI đưa ra. Cuối cùng, hãy viết một “tuyên bố sử dụng AI” ngắn gọn và trung thực cho công việc của bạn. Hai bước này đưa sự phán xét của con người và sự minh bạch vào thực tế cùng nhau.

danh sách kiểm tra

  • [ ] Tôi chỉ sử dụng những cách diễn giải văn bản mà tôi có thể bảo vệ.
  • [ ] Tôi tự mình đưa ra đánh giá thẩm mỹ và quyết định cuối cùng.
  • [ ] Tôi đã không nhập văn bản bí mật/có bản quyền vào công cụ công khai.
  • [ ] Tôi chưa lưu hành các trích dẫn/phân bổ sai; Tôi đã ghi nguồn.
  • [ ] Tôi đã tiết lộ việc sử dụng AI của mình một cách trung thực.

Thi học phần

1. Điều nào sau đây là định vị chính xác nhất cho trí tuệ nhân tạo trong nghiên cứu Ngôn ngữ và Văn học Thổ Nhĩ Kỳ?

  • A) Trí tuệ nhân tạo có thể quyết định ý nghĩa thực sự và giá trị văn học của văn bản thay vì con người
  • B) Trí tuệ nhân tạo không có tác dụng gì trong văn học; Mọi công việc đều phải được thực hiện bằng tay
  • C) Trí tuệ nhân tạo là trợ lý đọc, tóm tắt, quét và biên tập; Sự lý giải, phán đoán thẩm mỹ và trách nhiệm cuối cùng thuộc về con người ✔
  • D) Vì trí tuệ nhân tạo hiểu cảm xúc tốt hơn con người nên cần phải để nó giải thích thơ ca.

Mô tả: Trí tuệ nhân tạo; Đó là một trợ lý đọc văn bản, tóm tắt, quét, sắp xếp và tạo ra ý tưởng. Việc giải thích, đánh giá thẩm mỹ, tính độc đáo và trách nhiệm cuối cùng thuộc về chuyên gia có thẩm quyền; Một kết quả chưa được xác minh có thể dẫn đến một nguồn bịa đặt, một trích dẫn hư cấu hoặc một nhận xét không công bằng đối với tác giả.

2. Hành vi nào sau đây là “ảo giác”, hành vi nguy hiểm nhất của trí tuệ nhân tạo trong lĩnh vực con người và xã hội?

  • A) Tóm tắt văn bản rất chậm
  • B) Tự tin đưa ra nguồn, dòng hoặc trích dẫn không tồn tại như thể nó có thật ✔
  • C) Nó chỉ có thể xử lý các văn bản rất dài
  • D) Từ chối sửa lỗi chính tả

Giải thích: Ảo giác là khi trí tuệ nhân tạo trình bày một cách trôi chảy và tự tin một tác phẩm không tồn tại, một câu thơ không tồn tại, một ngày tháng sai hoặc một nguồn chưa bao giờ được viết là có thật. Do đó, mọi trích dẫn, ngày tháng và nguồn không thể được sử dụng nếu không có xác minh từ nguồn chính.

3. Hướng dẫn tốt nhất dành cho trí tuệ nhân tạo khi đọc kỹ là gì?

  • A) Đánh dấu các hình thái lời nói và chủ đề bằng các trích dẫn trong văn bản, không vượt ra ngoài văn bản; Hãy để tôi tạo ra cách giải thích tổng thể ✔
  • B) Đưa ra những giả định tự do về cuộc đời và thời kỳ của nhà thơ
  • C) Đưa ra một 'chủ đề' có sẵn một câu và không đưa ra lời giải thích nào.
  • D) Nếu cần, củng cố nhận xét bằng cách thêm các dòng không có trong văn bản.

Giải thích: Khi đọc kỹ, bằng chứng nằm trong văn bản. Gọi trí tuệ nhân tạo là 'thông dịch viên' tạo ra sự sáo rỗng; Thay vào đó, sẽ đúng nếu yêu cầu anh ấy/cô ấy đánh dấu các hình thái của lời nói và chủ đề bằng các trích dẫn từ văn bản và cấm anh ấy/cô ấy vượt ra ngoài văn bản và tự mình giải thích một cách tổng thể.

4. Tại sao không nên tin cậy số lượng từ của trí tuệ nhân tạo một cách mù quáng trong phân tích kho văn bản?

  • A) Bởi vì chắc chắn rằng số lượng luôn bị phóng đại
  • B) Bởi vì anh ấy hoàn toàn từ chối đếm từ
  • C) Bởi vì nó chỉ có thể đếm được trong thơ
  • D) Vì là mô hình ngôn ngữ nên không đáng tin cậy trong việc tính toán chính xác; kết quả phải được xác minh bằng một công cụ riêng biệt ✔

Mô tả: Trí tuệ nhân tạo là mô hình ngôn ngữ, không phải máy tính; có thể đưa ra câu trả lời gần đúng và đôi khi không chính xác cho câu hỏi “việc đó đã xảy ra bao nhiêu lần” trong những đoạn văn dài. Để đếm chính xác, phải sử dụng các công cụ đặc biệt và đầu ra của AI phải được xác minh theo cách riêng.

5. Trí tuệ nhân tạo chắc chắn không nên làm gì khi làm việc với các văn bản cũ (Ottoman/divan)?

  • A) Đề xuất bản thảo tương đương với các từ nặng nề trong văn bản Latinh
  • B) Soạn thảo đơn giản hóa sơ bộ một đoạn văn
  • C) Tự phát “bổ sung” chỗ trống của văn bản còn thiếu hoặc cũ ✔
  • D) Gợi ý nghĩa có thể có của một từ trong danh sách

Mô tả: Trí tuệ nhân tạo có thể tự động điền vào văn bản cũ hoặc không đầy đủ theo nội dung cần thiết; Đây là một văn bản không tồn tại trong ngữ văn và là một sai lầm nghiêm trọng. Việc hoàn thiện văn bản, phiên âm và xuất bản khoa học chưa hoàn chỉnh thuộc về chuyên gia ngữ văn.

6. Điều nào sau đây là điểm khởi đầu chính xác khi chuẩn bị tài liệu khóa học?

  • A) Trước hết giáo viên phải xác định một kết quả có thể đo lường được; ✔ vật liệu phục vụ anh ấy/cô ấy
  • B) Đầu tiên, hãy để trí tuệ nhân tạo tạo ra các sự kiện ngẫu nhiên và sau đó điều chỉnh mức tăng
  • C) Bắt đầu với hoạt động trực quan và thú vị nhất và không hề nghĩ về mục tiêu
  • D) Viết kết quả một cách không thể đo lường được, chẳng hạn như 'học sinh thích thơ'

Giải thích: Nội dung tốt bắt đầu bằng kết quả có thể đo lường được, chứ không phải hoạt động cầu kỳ. Giáo viên đặt kết quả lên hàng đầu; Hoạt động, câu hỏi và phiếu tự đánh giá phục vụ cho thành tích này. Làm cho lợi ích phù hợp với trí tuệ nhân tạo khiến vật chất không có mục đích.

7. Rủi ro lớn nhất và cách tiếp cận đúng đắn khi đề xuất nguồn thông tin cho trí tuệ nhân tạo trong nghiên cứu văn học là gì?

  • A) Trí tuệ nhân tạo không thể đề xuất tài nguyên; nên không có rủi ro
  • B) Có thể tạo ra các nguồn tài nguyên tưởng tượng; do đó mỗi nguồn phải được xác minh từ danh mục/cơ sở dữ liệu ✔
  • C) Các nguồn anh ấy đề xuất luôn có thật; xác minh là không cần thiết
  • D) Chỉ cần viết nguồn ở định dạng đẹp là đủ.

Mô tả: Trí tuệ nhân tạo có thể kết hợp tên tác giả thật với tiêu đề và năm hợp lý để tạo ra một 'nguồn ảo' chưa từng tồn tại. Do đó, không nên sử dụng mọi nguồn được đề xuất mà không có xác nhận cá nhân từ danh mục thư viện hoặc cơ sở dữ liệu đáng tin cậy.

8. Cách tốt nhất để bảo toàn phong cách biên tập của tác giả là gì?

  • A) Nói 'Làm cho văn bản đẹp' và giải phóng hoàn toàn trí tuệ nhân tạo
  • B) Coi phương ngữ trong lời thoại và cấu trúc đảo ngược trong bài thơ là “lỗi” và yêu cầu sửa chữa tất cả
  • C) Sửa mọi thứ trong một lần và không bao giờ nhìn thấy sự thay đổi
  • D) Tách các lớp và đánh dấu từng thay đổi và giữ nguyên giọng văn của tác giả ✔

Giải thích: Việc nói 'làm đẹp' cho phép AI viết lại văn bản bằng giọng sáo rỗng của chính nó và xóa các câu đảo ngược, sự lặp lại có chủ ý và những câu nói tục tĩu của tác giả. Bạn có thể tách các lớp (chỉ đánh vần, sau đó chỉ viết dòng), đánh dấu từng thay đổi và giữ nguyên âm thanh.

9. Cách sử dụng trí tuệ nhân tạo lành mạnh nhất trong sáng tác là gì?

  • A) Sử dụng trong giai đoạn lấy ý tưởng và phản hồi; ✔ Tự viết văn bản thực tế
  • B) Có toàn bộ văn bản được viết bằng trí tuệ nhân tạo và được phân phối dưới dạng tác phẩm của chính mình
  • C) Rút ngắn quá trình bằng cách nói ngay 'viết thêm' khi học sinh gặp khó khăn
  • D) Có một văn bản được tạo ra theo “phong cách” của một bậc thầy và được coi là nguyên bản

Giải thích: Trí tuệ nhân tạo phát huy tác dụng một cách lành mạnh nhất trước khi viết (ý tưởng, kế hoạch) và sau khi viết (phản hồi của người đọc); Nó sẽ vẫn bị vô hiệu hóa tại thời điểm viết thực tế. Nói 'Viết thêm' sẽ phá hủy giọng nói và việc học; Quyền sở hữu văn bản phải thuộc về con người.

10. Thái độ đúng đắn nhất khi đánh giá văn bản của học sinh được viết bằng trí tuệ nhân tạo là gì?

  • A) Chấp nhận tỷ lệ phần trăm của máy dò AI là bằng chứng thuyết phục và đổ lỗi cho học sinh
  • B) Tự động cho rằng mọi văn bản đều là giả mạo
  • C) Không dựa vào người phát hiện và đánh giá công bằng dựa trên bản phác thảo, giải thích bằng lời nói và bằng chứng xử lý ✔
  • D) Ghi chép mà không lắng nghe học sinh

Giải thích: Không có công cụ đáng tin cậy nào để xác định xem nó có được viết bằng trí tuệ nhân tạo hay không; Cái gọi là máy dò AI bị nhầm lẫn và có thể buộc tội những văn bản vô tội. Cách đúng đắn là không coi đầu ra của máy dò là bằng chứng; Nó dựa trên bằng chứng quá trình như đề cương, mô tả bằng lời nói và kết nối cá nhân.

11. Cách nào sau đây là cách cụ thể để xác minh rằng tài nguyên thực sự tồn tại?

  • A) Kiểm tra xem khẩu hiệu của nguồn có hay không
  • B) Cá nhân mở DOI, ISBN hoặc bản ghi danh mục và xem liệu nó có đến được ấn phẩm thực tế hay không ✔
  • C) Cho rằng trí tuệ nhân tạo có thể nói 'nguồn này là có thật' là đủ
  • D) Xem năm của nguồn là hợp lý làm bằng chứng

Mô tả: DOI (ID duy nhất vĩnh viễn được gán cho ấn phẩm), ISBN (số sách) và bản ghi danh mục thư viện là những cách cụ thể để xác nhận tính xác thực của nguồn trong vài phút. DOI do AI tạo ra thường được tạo ra và không đi đâu cả; Đây là một thử nghiệm thực tế về việc nắm bắt nguồn tưởng tượng.

12. Tại sao sự phân biệt giữa nguồn sơ cấp và thứ cấp lại quan trọng trong nghiên cứu văn học?

  • A) Chúng giống nhau; sự phân biệt là không cần thiết
  • B) Nguồn thứ cấp luôn đáng tin cậy hơn nguồn chính
  • C) Tuyên bố về dòng/sự kiện phải luôn được xác nhận từ nguồn chính; Thông tin mà AI ghi nhớ là thông tin cũ và mờ ✔
  • D) Nguồn chính không bao giờ cần thiết; mọi thứ đều có thể học được từ AI

Mô tả: Nguồn sơ cấp chính là tác phẩm, hiện tượng (bản gốc của bài thơ, bức thư, tờ báo thời kỳ đó); Nguồn thứ cấp là những đánh giá sau này về anh ấy. Luôn cần phải xác nhận một tuyên bố về dòng hoặc sự kiện từ nguồn chính; Thông tin mà AI “ghi nhớ” bị mờ và đã qua sử dụng, thứ ba.

13. Văn hóa lành mạnh nhất liên quan đến tính độc đáo và việc sử dụng trí tuệ nhân tạo là gì?

  • A) Tập trung vào việc đảm bảo rằng những suy nghĩ và cách thể hiện thực sự thuộc về cá nhân, với tuyên bố minh bạch và chính sách sử dụng cởi mở ✔
  • B) Cấm sử dụng AI và khuyến khích che giấu
  • C) Coi việc trình bày văn bản AI là tác phẩm của chính mình mà không nêu rõ sự đóng góp là điều bình thường
  • D) Đo lường tính trung thực bằng cách chỉ dựa vào phần mềm dò tìm

Mô tả: Tính xác thực được bảo vệ không phải bằng công nghệ nắm bắt mà bằng văn hóa trung thực. 'Bạn đã sử dụng AI phải không?' thay vì 'Bạn sử dụng AI ở đâu và như thế nào và ý tưởng đó có phải là của bạn không?' Câu hỏi là đúng; Tuyên bố minh bạch và chính sách sử dụng rõ ràng mang tính thực tế và mang tính hướng dẫn hơn lệnh cấm.

14. Điều nào sau đây KHÔNG phải là một bước trong chuỗi xác minh khi xác minh báo giá?

  • A) Kiểm tra xem tài nguyên có thực sự tồn tại hay không
  • B) Để xem liệu trích dẫn có được tìm thấy nguyên văn trong chính nguồn đó hay không, ở vị trí được chỉ định
  • C) Kiểm tra xem trích dẫn có được sử dụng trong ngữ cảnh ban đầu hay không
  • D) Hãy xem xét mức độ ấn tượng của câu trích dẫn và chấp nhận nó cho phù hợp ✔

Mô tả: Chuỗi xác minh bao gồm các bước sau: nguồn có tồn tại hay không, tính chính xác của trích dẫn, trích dẫn chính xác trong văn bản, ngữ cảnh không bị bóp méo và ghi công cho đúng người. 'Việc trích dẫn nghe có vẻ ấn tượng' không phải là tiêu chí xác minh; Chủ nghĩa hiện thực và hiện thực là hai điều khác nhau.

15. Điều nào giải thích rõ nhất tại sao phán đoán thẩm mỹ trong diễn giải văn học lại mang tính nhân văn và không thể chuyển nhượng?

  • A) Vì trí tuệ nhân tạo đọc rất nhanh nên cần phải để nó phán xét.
  • B) Phán đoán thẩm mỹ dựa trên kinh nghiệm, chiều sâu văn hóa và trách nhiệm; AI không cảm nhận được văn bản và không thể đứng đằng sau việc giải thích nó ✔
  • C) Phán đoán thẩm mỹ không quan trọng; mọi bình luận đều có giá trị như nhau
  • D) Vì trí tuệ nhân tạo luôn vô tư hơn con người nên việc giải thích cho nó là đúng.

Giải thích: Phán đoán thẩm mỹ dựa trên kinh nghiệm, chiều sâu văn hóa và trách nhiệm; Trí tuệ nhân tạo không 'cảm nhận' văn ​​bản, nó xử lý nó như một khuôn mẫu và không thể đứng đằng sau hoặc chịu trách nhiệm về nhận xét mà nó đưa ra. Giải thích là sự phán xét của người có thể bảo vệ nó và đứng đằng sau nó.