Girdeji:
- Netijelere esaslanýan sessiýa meýilnamasyny düzmek, gyzgynlyk işjeňligi we toparlaýyn ýolbaşçylyk we synpda ýolbaşçylyk çäreleri üçin ýapmak.
- Writingazmak ukyby, işjeňligi ýaş toparyna, dowamlylygyna we synp hakykatyna laýyklaşdyrýan we baha beriş guralyny öndürýän teklipleri.
- Emeli intellektiň teklip eden işleriniň hünärmenler tarapyndan emosional howpsuzlyk, öz içine alyjylyk we ulanylyş nukdaýnazaryndan süzülmelidigine düşünmek ukyby.
Toparlaýyn ýolbaşçylyk we synpda alyp barmak çäreleri, PDR hünärmeniniň bir wagtyň özünde bir klasa ýa-da kiçi topara ýetýän öňüni alyş we ösüş okuwlarydyr: aragatnaşyk endikleri, dostluk, ekzamen taýynlygy, maksat kesgitlemek, deň-duşlaryň gorkuzmagyna garşy göreşmek, sanly deňagramlylyk, duýgy tanamak. Toparlaýyn ýolbaşçylyk umumy ösüş zerurlygy bolan talyplar bilen meýilleşdirilen sessiýa gurluşynyň çäginde amala aşyrylýar (bu topar bejergisi däl; ösüş we öňüni alyş). Gowy sessiýa; Açyk girdejä bagly, gyzgynlykdan başlaýan, esasy waka bilen çuňlaşýan we ýapylmak we baha bermek bilen tamamlanýan gurluşy bar.
Bu bölümde, AI-ni seans meýilnamalaryny, gyzgynlyk çärelerini, esasy çäreleri we toparlaýyn ýolbaşçylyk we synp çäreleri üçin baha beriş gurallaryny öndürýän dizaýn kömekçisi hökmünde ulanmagy öwreneris. Iň möhüm ýörelge: AI-iň maslahat berýän her bir işi, emosional howpsuzlygy, öz içine alyjylygy we synpyň hakykylygyny bilermenler tarapyndan barlanýar. Hereket kagyz ýüzünde ajaýyp görünse-de, belli bir synp otagynda bozujy, aýratyn ýa-da amatsyz bolup biler; Bu höküm diňe topary bilýän hünärmene degişlidir.
Sessiýanyň gurluşy: satyn almakdan baha bermeklige çenli
Her bir ýolbelet işi netijä esaslanmalydyr: okuwyň ahyrynda okuwçynyň näme gazanjakdygyny ölçäp boljak görnüşde beýan edýän maksat (habarlylyk, ussatlyk, garaýyş). Peýdasy näbelli bolsa, netijelilik azalýar. Gurluşy, adatça, aşakdaky ýalydyr: armylylyk (topara mowzugy gyzdyrýan we ynam döredýän gysga açyş), esasy işjeňlik (girdejiniň işlenýän esasy bölegi: çekişme, rol oýnamak, waka, oýun), ýapmak (öwrenilen zadyň ýygnanan bölegi we duýgulary ýumşadylýar) we baha bermek (girdejiniň gazanylandygyny ýa-da ýokdugyny görkezýän gural). AI bu dört komponenti çalt çyzyp biler; hünärmen hersini topara uýgunlaşdyrýar.
Maslahat: Her sessiýany "emosional nesil" bilen tamamlaň. Kyn mowzuk (gorkuzmak, ýitirmek) ara alnyp maslahatlaşylanda, bu duýgy bilen synpdan çykmaň; Ynam, umyt we "nirä ýüz tutup bilerin?" Habary bilen ýumşak ýere gonuň.
Duýgy howpsuzlygy we goşulmak: hünärmen süzgüçiniň ýüregi
Topar gurşawy güýçli, ýöne gowşak. Bir iş, käbir okuwçylary bilgeşleýin şikeslendirip biler: hakyky pidany "gorkuzýan rol oýnamak", maliýe ýagdaýyny açýan "düýş dynç alyşy", okuwçynyň maşgala ýagdaýyny açýan sorag. Duýgy howpsuzlygy, hiç bir okuwçynyň bu işden utanýandygyny, paş edilmegini ýa-da şikes almaýandygyny aňladýar. Öz içine alyjylyk, işjeňligiň dürli maşgala gurluşlaryna, medeniýetlerine, hünär derejelerine we ýagdaýlaryna deň derejede elýeterlidigini aňladýar. AI bu inçelikleri görüp bilmeýär; Hünärmen her bir işden "kime zyýan berip biler, kim goýup biler?" Diýip soraýar. sorag bilen barlaýar.
Başga bir ýörelge: duýgur mowzuklarda toslama ssenariýalary ulanyň. Anonim we toslama mysallar bilen işlemek, hakyky talyp ýagdaýyny ýa-da hakyky rol oýnamak däl-de, howpsuzlygy we gizlinligi goraýar.
Toparyň ululygy we topar dinamikasy hem hünärmen süzgüçiniň bir bölegidir. AI köplenç “ideal” topar üçin bir iş düzýär; Şeýle-de bolsa, 30 adamdan ybarat uly synp we 8 adamdan ybarat kiçi topar başgaça dolandyrylýar. Uly synpda, her kimden aýratyn paýlaşmagyny haýyş edýän bir iş gutarar we käbir okuwçylary yzda galdyrar; Kiçijik toparda şol bir işjeňlik çuňlaşýar. Hünärmen, AI tarapyndan teklip edilen çäräni toparyň ululygyna, kämillik derejesine we şol gün geçirýän emosional howasyna uýgunlaşdyrýar. Meýletinlik ýörelgesi hem möhümdir: hiç bir okuwçy şahsy zady paýlaşmaga ýa-da rol almaga mejbur edilmeli däldir; Gatnaşmak elmydama howpsuz we meýletin bolmaly. Bu dinamiki okamak, bir programmanyň edip bilmeýän düýbünden bilermen pikiri.
Stepdimme-ädim: sessiýanyň dizaýny
- Girdejini ýazyň. Sessiýanyň ahyrynda nämäni gazanjakdygyny, ölçenip boljak görnüşde.
- Gurluşy AI bilen düzüň. Armylylyk, esasy waka, ýapylmak, baha bermek.
- Howpsuzlyk barlagy. Her ädim kim zyýan berip / aýryp biler? Bu toslama?
- Uýgunlaşdyr. Ageaş, dowamlylyk, synp ululygy we hakykat boýunça tertipläň.
- Baha beriş guralyny taýýarlaň. Girdejä esaslanýan ýönekeý ölçeg.
- Ingapylmagyny güýçlendiriň. Emosional nesil we "nirä ýüzlenmeli".
Göçürip boljak galyplar
1) Sessiýa meýilnamasy:
Siziň roluňyz: PDR toparynyň ýolbelet dizaýn kömekçisi. Netije: 7-nji synp okuwçylary deň-duşlaryň basyşyna "ýok" diýmek ussatlygyny ykrar edýärler we ulanýarlar. Dowamlylygy: 40 minut. Synp: ~ 25 okuwçy. Meýilnama: gyzgynlyk (5 min), esasy işjeňlik (25 min, rol oýnamak ýa-da FIKRIAL ssenariýalar bilen pikir alyşmak), ýapmak (5 min, emosional asma), baha bermek (5 min). Hakyky talyp ýagdaýyny ýa-da açyk soragy ulanyň.
2) upylylyk hadysasynyň generatory:
Siziň roluňyz: PDR kömekçisi. "Duýgulary tanamak" temaly sessiýa üçin, topary gyzdyrýan, hiç kimi paş etmeýän, işjeň ýa-da gyzykly 3 5 minutlyk gyzgynlyk çärelerini teklip ediň. 6-njy synp üçin amatly bolmaly.
3) Gaplamak we howpsuzlyk barlagy:
Emosional howpsuzlygy we goşulyşmagy üçin aşakdaky toparlaýyn iş meýilnamasyny barlaň: Haýsy ädim okuwçyny utandyryp, paş edip ýa-da çykaryp biler? Dürli maşgala gurluşlary / medeniýetleri / ýagdaýlary üçin kynçylyk döredýärmi? Töwekgelçilikli nokatlary sanaň we has ygtybarly alternatiwalary teklip ediň. Taslama: [iş meýilnamasyny goýuň]
4) Baha bermek guraly:
Sessiýanyň ahyrynda 3 minutda ulanyp boljak ýokardaky üstünlige esaslanýan ýönekeý baha beriş guralyny teklip ediň (gysga öz-özüňe baha bermek ýa-da çykyş kartoçkasy). Bahalandyrmak maksady bilen däl-de, gazanylan üstünligi ölçemek üçin; Düşünmedik dili ulanyň.
Gowşak haýyş / Güýçli haýyş
Gowşak:
Gorkuzmak hakda synp işjeňligini ýazyň.
Peýdasy ýok, ýaşy ýok, dowamlylygy ýok; Howpsuzlyk we toslama üçin talap ýok - trawmatiki hadysa bolup biler.
Güýçli:
Siziň roluňyz: PDR toparynyň ýolbelet dizaýn kömekçisi. Üstünlik: 5-nji synp okuwçylary gorkuzmagy ykrar edýärler we şaýat bolanda howpsuz hereket etmegi bilýärler. Dowamlylygy: 40 min. Çeper ssenariýany ulanyň; hakyky gurban / jenaýatçy roluny bermäň. Duýgy howpsuzlygyny saklaň, ýapylanda ynam habary we "nirä ýüzlenmeli" habary bar. Armylylyk + esasy waka + ýapmak + çykyş kartoçkasy.
üç sany kiçi halat
1-nji waka - trawmatiki hadysadan gaýdyp gelmek. Bir hünärmen, sütem sessiýasy üçin AI-den rol oýnady; Taslamada meýletin talyplar "pida" we "gorkuzyjy" rollaryny ýerine ýetirdi. Hünärmen, howpsuzlyk barlagynyň dowamynda munuň synpda hakyky pidany täzeden ýaralap biljekdigine düşündi. Ol bu çäräni, okuwçylaryň çeper keşpler arkaly "şaýatlar" nukdaýnazaryndan ara alyp maslahatlaşýan görnüşine öwürdi. Girdeji saklandy, hiç kime zyýan ýetmedi.
2-nji hadysa - Goşmak düzedişi. "Maksatlarym" işiniň taslamasy okuwçylardan maşgalasynyň kärleri we mümkinçilikleri bilen paýlaşmagyny haýyş etdi. Bilermen munuň maliýe ýagdaýyny paş edip, käbir okuwçylary utandyryp biljekdigini anyklady; soragy “geljekde ele almak isleýän ussatlygyňyz” ýaly öz içine alyjy görnüşe üýtgetdi. Bu çäre hemmeler üçin deň derejede elýeterli boldy.
3-nji waka - Wagt tygşytlamak. Gollanma geňeşçisi semestriň dowamynda 8 dürli synp sapaklaryny meýilleşdirmeli boldy. YZ bilen, bir günüň içinde her sessiýanyň gurluşyny döretdi (girdeji gazanmak-esasy-ýapmak-baha bermek), olaryň her birini howpsuzlyk we hemmetaraplaýyn barlamak we uýgunlaşdyrmak. Adatça iki hepde dowam etjek taýýarlyk birnäçe güne çenli azaldyldy; tygşytlanan wagty sapaklary synpda gowy geçirmek üçin sarp etdi.
Adaty ýalňyşlyklar
- Peýdasyz iş. Maksatsyz, dargadyjy sessiýa. Çözgüdi: ilki bilen ölçenip boljak girdeji.
- Howpsuzlyk barlagyndan aýlanyp geçmek. Erbet rol / sorag ulanmak. Çözgüt: her ädimden "kime zyýan berýär?" Synag.
- Hakyky ýagdaýy sahnalaşdyrmak. Hakyky pidany / jenaýatçyny ýa-da talyp statusyny ulanmak. Çözgüdi: toslama ssenariýa.
- Ingapylmagyny gowşak goýmak. Kyn duýgular bilen synpdan çykmak. Çözgüdi: emosional nesil + salgylanma habary.
- Öz içine alyjylygy ýatdan çykarmak. Açmak, aýratyn soraglar. Çözgüdi: hemmeler üçin deň derejede elýeterli görnüş.
Tablisa: Sessiýanyň bölekleri we gözegçilik soragy
komponenti
Maksat
Ekspert audit soragy
gazanmak
maksadyny aýdyňlaşdyryň
Ölçäp bolarmy?
gyzdyrmak
Ynam we gyzyklanma döretmek
Kimdir birini paş edýärmi?
esasy waka
girdejisini gaýtadan işlemek
Çeper we howpsuz? Bu öz içine alýarmy?
Osingapylýar
Dikeldiş, emosional nesil
Kyn duýgyny ýumşadýarmy?
Baha bermek
Girdejini ölçemek
Aňsat dälmi?
Gysgaça
Toparlaýyn ýolbaşçylyk bilen, AI çalt dizaýn kömekçisi bolup, netijelere esaslanýan sessiýa meýilnamalaryny, gyzgyn çäreleri we baha beriş gurallaryny öndürýär; emma her bir iş, emosional howpsuzlyk, öz içine alyjylyk we synp otagynyň hakykylygy üçin hünärli barlanmalydyr. Girdejiden başlaň, duýgur meseleler boýunça toslama ssenariýalary ulanyň, her ädimden "kime zyýan berer, kimden aýrylar?" Diýip soraň. we sessiýany güýçli emosional belentlik bilen tamamlaň.
Programma meselesi
Ageaş toparyny we ösüş temasyny saýlaň. “Sessiýa meýilnamasy” şablony bilen, AI-den girdeji, gyzgynlyk, esasy waka - ýapylmak - baha beriş gurluşynda bir çyzgy alyň. Soňra taslamaňyzy “saklamak we howpsuzlyk barlagy” şablony bilen barlaň we azyndan iki töwekgelçilikli nokady has ygtybarly görnüşe öwüriň. Ingapylanda emosional gonmagy we "nirä gitmeli" habaryny goşuň.
gözegçilik sanawy
- [] Sessiýany ölçenip boljak girdeji bilen baglanyşdyrdym.
- [] Duýgy howpsuzlygy we goşulmak üçin her hadysany dolandyrdym.
- [] Duýgur mowzuklarda toslama ssenariýalary ulandym; Men oňa hakyky rol bermedim.
- [] Closapylmagyna emosional gonuş we programma habaryny goşdum.
- [] Meýilnamany ýaşyna, dowamlylygyna we synp hakykatyna laýyklaşdyrdym we gutarnykly tassykladym.