единици
1. Въведение в изкуствения интелект в PDR: роли, граници, изключения при кризи и поверителност 2. Бележка и запис на интервюто: Структурирана бележка, резюме и проследяване на процеса 3. Кариерно и образователно ориентиране: предпочитание, откриване на кариера и избор на област 4. Производство на психообразователни материали: брошура, презентация и събитие 5. Поддръжка на коментари за мащаб и инвентар: Граници и експертен филтър 6. Проследяване на ученици и ранно предупреждение: Данни, наблюдения и граници 7. Сътрудничество между родители и учители: интервю, информация и насоки 8. Групови насоки и дейности в клас: План на сесията и оценка 9. Криза, риск и граници: Човешко състояние, изпращане и правно-етична рамка 10. Поверителност, KVKK, Етика и професионални принципи 11. Работен процес от край до край, проверка и личен PDR асистент
единица 2 / 11

Бележка и запис на интервюто: Структурирана бележка, резюме и проследяване на процеса

Печалби:

  • Възможност за трансформиране на разпръснати бележки след индивидуално интервю в структуриран, безпристрастен и базиран на наблюдение запис с подкрепата на изкуствен интелект
  • Възможност за писане на заявки за резюме на срещата, проследяване на процеса и план за следваща стъпка под експертен контрол.
  • Разберете риска от AI добавяне и маркиране на коментари и вижте, че записът трябва да бъде анонимизиран и проверен, отделяйки факта от интерпретацията

Когато индивидуалното интервю приключи, експертът често остава с разхвърляна бележка: изречения, надраскани в полето, няколко запомнящи се фрази, полумисли какво да прави по-нататък. Превръщането на тази бележка в организиран, обективен и проследим запис на разговора отнема време и често се простира до края на деня или дори до следващия ден; Междувременно подробностите се губят. Записът за интервю е професионален документ, който документира кога е проведено интервю с ученик, с каква цел, какво е наблюдавано и какви стъпки са планирани. Добър запис; Той гарантира приемственост, дава обща основа на сътрудничещите колеги и позволява отчетност, когато е необходимо.

В този урок ще се научим да използваме AI като помощник за редактиране, който трансформира разхвърляната бележка след интервюто в структуриран, безпристрастен и базиран на наблюдения запис. Но нека поставим най-критичния принцип от самото начало: AI организира оценката; Не интерпретира, етикетира или диагностицира ученика. Фактите, наблюденията и решенията, които формират гръбнака на записа, идват от експерта.

Анатомия на добрия запис: отделяне на факта от интерпретацията

Най-основният професионален принцип на архивиране е да се отделят фактите от тълкуването. Феномен; е това, което се наблюдава или казва („студентът избягва контакт с очите по време на интервюто“, „той каза, че оценките му са паднали на последния изпит“). коментар; е професионалният смисъл, който експертът извлича от тези факти (като „наблюдавани признаци на безпокойство“). Объркването на двете прави записа едновременно пристрастен и подвеждащ. Например „мързелив ученик“ е етикет, а не факт; „Студентът заяви, че не е изпратил последните си три задачи“ е факт.

AI е двупосочен инструмент тук. Доброто: може да организира разхвърляна бележка в чиста структура, която разделя заглавията на факти и коментари. Рисков аспект: склонен към спонтанно добавяне на коментари и тагове; Той може да ръси думи като "нещастен", "интровертен", "проблемен", без да го искате. Ето защо винаги трябва да ограничавате подканата си до „не добавяйте коментари, редактирайте само фактите, които съм написал“.

Внимание: Не записвайте никакви коментари, създадени от AI, освен ако професионално не сте съгласни с този коментар. Вие носите отговорност за всяко изречение от записа; „ИИ го обобщи така“ не е оправдание.

Анонимизиране: предпоставка за регистрация

Записите на разговорите съдържат чувствителни лични данни. Уверете се, че сте анонимизирали оценка, преди да я дадете на AI: направете името „Ученик А“, класа „ученик в средно училище“, родителя „родител“; Премахнете името на училището, идентификаторите, различни от датата. Добавяте действителните идентификационни данни, докато запазвате обикновения текст, който AI произвежда във вашата собствена защитена система. Така AI влиза анонимно само във фазата на „език и форма“ на процеса; Удостовереният запис никога не отива в публичен инструмент.

Стъпка по стъпка: от разхвърляна бележка до организиран запис

  1. Съберете необработената бележка. Веднага след като интервюто приключи, запишете какво мислите; Все още не търсете ред.
  2. Анонимизиране. Заменете идентификационните данни с общи фрази.
  3. Отделен факт/интерпретация. Отбележете грубо в бележките си кое е наблюдение и кое е заключение.
  4. Редактирайте го от AI. Помолете го да се побере в структуриран шаблон; Забранете му да добавя коментари.
  5. Проверете и попълнете. Прочетете изхода; Премахнете всички погрешни тълкувания, добавете липсващите факти и решете следващата стъпка.
  6. Запазване в защитена система. На този последен етап добавете идентификационните данни към вашата затворена система.

Копируеми шаблони

1) Конфигуриране на разхвърляна бележка:

Вашата роля: Помощник по писане на училищен съветник. Правило: НЕ ДОБАВЯЙТЕ КОМЕНТАРИ, диагнози или тагове. Просто редактирайте бележката по-долу. Поставете анонимната необработена бележка от интервюто по-долу под следните заглавия: 1) Цел на интервюто, 2) Наблюдавани факти (какво каза/наблюдава ученикът), 3) Експертна бележка (оставете ПРАЗНО, аз ще попълня), 4) Планирана следваща стъпка (оставете ПРАЗНО). Сурова бележка: [поставете вашата анонимна бележка]

2) Резюме на интервюто (за приемственост):

Кондензирайте записа на анонимния разговор по-долу в неутрално резюме от 3-4 изречения, което моят колега може да прочете за 30 секунди. Използване на етикети и диагнози; Включете само целта на срещата, обсъжданата тема и планираните стъпки. Запис: [поставете анонимен запис]

3) Таблица за проследяване на процеса:

По-долу е дадено резюме на 3 интервюта с един и същи студент (анонимно). Подредете ги в таблица с колони за дата, обхваната тема, наблюдавана промяна (на ниво явление) и планирани стъпки. Добавете коментари. Резюмета: [поставете анонимни резюмета]

4) Генератор на въпроси за отворено интервю:

Вашата роля: асистент по писане на PDR. Подготвям се за подкрепящ разговор с 15-годишен ученик относно академичната мотивация. Предложете 8 неосъдителни въпроса с отворен край, които улесняват ученика да се изразява. Избягвайте затворени или водещи въпроси.

Слаба подкана / Силна подкана

Слаб:

Обобщете тази среща: Али 9-А, баща му е безработен, много агресивен, мисля, че има проблем с гнева.

Той съдържа идентифицираща информация, смесва факти с интерпретация („много агресивен“, „има проблеми с гнева“ са етикети) и приканва AI да направи диагноза.

Силен:

Вашата роля: асистент за писане на PDR, добавяне на коментари/диагнози. Редактиране на необработена бележка анонимно. Запазете фактите, оставете моя ред за коментари празен. Сурова бележка: 15-годишен ученик; Имаше два момента на срещата, когато той повиши тон, каза, че е получил три пъти предупреждения от класа през последните две седмици и намекна, че има напрежение вкъщи. Цел на срещата: подкрепа след поведенчески предупреждения.

Анонимен, фокусиран върху фактите, ограничен и за регулаторни цели.

три мини калъфа

Случай 1 — Улавяне на етикета. Експерт накара AI да редактира бележки от интензивна седмица от 12 интервюта. В разпечатката AI спонтанно добави фразата „интровертен и склонен към депресия“ за един ученик; В бележката на вещото лице обаче е отбелязано само, че "той е говорил малко в интервюто". Експертът изтри този етикет и запази случая. Това предотвратява досието на дете да бъде опорочено от неоснователна диагноза.

Случай 2 — Усилване на непрекъснатостта. Съветник по ориентиране изпитваше трудности да си спомни всяка от петте срещи, които имаше с един и същ ученик за три месеца. Той накара AI да сортира анонимните резюмета в таблица на процеси; Моделът стана ясен, че отсъствията на учениците намаляват, но тревожността се увеличава по време на изпитните периоди. Този модел позволи на специалиста да се съсредоточи на следващата среща върху управлението на тревожността. Експертът взе решението; AI е направил видима само разпръсната информация.

Случай 3 — Възстановяване на времето. Специалист по PDR прекарва средно 50 минути на ден в писане на записи. Anonymous намали това време до ~20 минути на ден, като накара изкуствения интелект да редактира необработената бележка и сам направи последната проверка. Той посвети спестеното време не за увеличаване на броя на срещите, а за по-добра подготовка преди всяка среща; Качеството на записа не се влоши, защото фактите и решенията винаги идваха от експерта.

Често срещани грешки

  • Работа с пълномощията. Поставяне на необработена бележка с име. Решение: винаги първо анонимизирайте.
  • Възприемане на интерпретацията на AI. Записването на добавени етикети като „интроверт“, без да го осъзнава. Решение: попълнете реда за коментар, проверете AI.
  • Объркване на тълкуване на факти. Писане на етикети като „мързелив“ или „агресивен“ върху записа. Решение: пише се само това, което се наблюдава и казва.
  • Следващата стъпка е AI да го инсталира. Оставете плана на автомобила. Решение: експертът решава стъпката.
  • Изключителен детайл. Записването на всяко изречение от разговора е грешно както от гледна точка на поверителността, така и от гледна точка на полезността. Решение: пазете необходимите факти, които служат на целта.

Таблица: Факт или интерпретация?

изразяване

Тип

Става ли за запис?

„Той избягваше да прави зрителен контакт по време на срещата“

Случай (наблюдение)

да

„Дете интроверт“

Коментар/етикет

Не (в суров вид)

— Каза, че не е предал последните си три задачи.

факт (твърдение)

да

"депресиран"

Диагноза (извън юрисдикцията)

не

„Той заяви, че не може да спи преди изпита“

факт (твърдение)

да

„Семейството му е безразлично“

Коментар/етикет

не

В обобщение

Записът на интервюто е обективен и проследим професионален документ, който отделя факта от интерпретацията. AI е мощен помощник при структурирането, обобщаването и процеса на очертаване на разпръсната сурова бележка (след анонимизиране); но коментарите, етикетите и решенията идват от експерта. Анонимно въвеждане на AI във формата и езика; Съхранявайте идентифицирания запис във вашата собствена защитена система.

Задача за приложение

Направете напълно анонимни бележките от скорошен (или измислен) разговор, който сте водили. Накарайте изкуствения интелект да го организира с шаблона „структурирана разхвърляна бележка“ по-горе. Проверете изхода: AI добави ли коментар или етикет, който не сте написали? Маркирайте допълненията си, изтрийте ги и създайте своя собствена окончателна версия, ориентирана към фактите.

контролен списък

  • [ ] Анонимизирах цялата идентифицираща информация, преди да заредя необработената бележка към инструмента.
  • [ ] Написах ограничението „добавяне на коментар/диагноза/етикет“ в подканата.
  • [ ] Премахвам коментарите, добавени от AI в изхода, и запазвам само фактите.
  • [ ] Сам взех коментара и решението за следващата стъпка.
  • [ ] Записах удостоверения запис само в собствената си защитена система.