Girdeji:
- Ölçegli netijeden başlap, emeli intellekt bilen sapak meýilnamalaryny, çäreleri, soraglary we rubrikany taýýarlamak ukyby
- Her faktiki maglumatlary (senesi, ady, sitatasy) materialda barlamak we sorag derejesinde deňagramlylyk
- Pedagogiki laýyklygyň, derejäniň we ahyrky makullamanyň mugallyma degişlidigine düşünmek ukyby.
Türk dili we edebiýaty mugallymynyň iň köp wagt sarp edýän meseleleriniň biri materiallary taýýarlamakdyr: sapak meýilnamalary, iş sahypalary, çäreler, synag soraglary, rubrikalar. Bu eser gaýtalanýan, resmi we köp wagt talap edýär - şonuň üçin AI hakykatdanam tizlenip bilýän ugur. Bu bölümde AI-ni görkezme dizaýn kömekçisi hökmünde ulanmagy öwreneris (meýilnamanyň meýilnamasyny, çärelerini we meýilnamasyny kesgitlemek işi).
Emma pedagogiki karar, materialyň okuwçy üçin laýyklygy we netijesi we tekstleriň takyklygy size degişlidir. AI birnäçe minutda iş kagyzynyň süňküni öndürip biler; Thatöne bu işiň synpyňyza, derejäňize we üstünlikleriňize laýykdygyny ýa-da içindäki ähli edebi maglumatlaryň dogrudygyny kesgitleýän mugallym. AI meýilnamalary öndürýär; Ol öwredýän adam.
Girdejiden başlaň
Gowy material, haýsydyr bir işjeňlik bilen däl-de, aýdyň netijeden (okuwçynyň okuwyň ahyryna çenli edip biljekdigine garaşylýan ölçenip boljak hereket) başlaýar. "Talyp poeziýany halaýar" üstünlik däl; ölçäp bolmaýar. "Talyp berlen goşguda söz sözleriniň üç sanysyny mysallar bilen düşündirýär" ölçenip boljak netije. AI material öndürende, ilki bilen girdeji berýärsiňiz; Girdejini AI bilen deňeşdirmäň.
Dört ädimde görkezme dizaýnyna serediň:
- Girdejini ýazyň. Ölçegli, derejä laýyk, bir sözlem.
- Çäräni düzüň. Girdejä hyzmat edýän we okuwçyny pikirlenmäge mejbur edýän wezipe.
- Ölçemek üçin dizaýn. Netije bilen gönüden-göni baglanyşykly sorag ýa-da rubrika.
- Tapawutlandyr. Göreşýän we ösen okuwçy üçin wersiýalar.
Maslahat: AI-e “bu üstünlige hyzmat edýän 3 kynçylyk derejesinde hadysalary öndüriň” diýiň. Tapawutlandyrma (okuwçylaryň dürli derejelerine görä dürli meseleler) gaty köp wagt talap edýär we AI hakykatdanam bu meselede kömek edýär - ýöne derejäniň laýyklygyny tassyklaýarsyňyz.
Tekstiň takyklygy: gizlin duzak
Edebi materialdaky iň howply ýalňyşlyk ýalan maglumatlar: toslanyp tapylan senesi, nädogry awtoryň ady, ýok setir, bulaşyk hereket. AI bulary arkaýyn öndürip biler we material gönüden-göni okuwça gidýär. Şonuň üçin materialdaky her bir faktiki maglumatlar (senesi, ady, işiň ady, sitata) hökman tassyklanýar.
Sorag nokadyna sitata ýerleşdireniňizde aýratyn seresap boluň: AI-iň ekzamende bir esere degişlidigini, şol eseriň sözüni tassyklamazdan goşmaň. Nädogry atributiýa okuwçyny ýalňyşdyrýar we garşylyk üçin açyk ekzamen döredýär.
Üns beriň: AI tarapyndan öndürilen "nusga tekst" hakyky awtora degişli däl bolsa, ony "beýle goşgy" hökmünde görkezmäň. Hakyky, tassyklanan teksti ulanyň ýa-da onuň "mysaldan döredilen tekst" bolandygyny aýdyňlaşdyryň.
üç sany kiçi halat
1-nji hadysa - Iş sahypasy 40 minutdan 10-a çenli azaldy. Mugallym AI bilen hekaýa üçin 12 soragly okamak düşünmek kagyzy taýýarlady. AI skeleti 10 minutda aýyrdy; Mugallym derejä görä 3 soragy üýtgetdi, 1 nädogry hakykaty düzeddi we bir soragy taşlady. Wagtyň tygşytlanmagy gazanyldy, hil mugallymyň elinde galdy.
2-nji waka - Nädogry sene tutuldy. Mugallym, YZ tarapyndan taýýarlanan edebi taryh maglumat kartasyndaky iş ýylyny gördi. Ygtybarly çeşmeden tassyklandan soň, senäniň nädogrydygyna düşündi we ony düzeddi. Kart okuwçy bilen ýalňyşmazdan ozal saklandy.
4-nji waka - Dereje derejesi balansy ekzameni halas etdi. Mugallym AI-den 10 soragly wiktorina sorady; Birinji taslamada 8 sorag "ýatda saklamak" derejesinde boldy. Mugallym ýene-de "3 derňew soragyny, 2 baha beriş soragyny goşuň, her soragy öz derejesi bilen belläň" -diýdi. Synag, ýat tutmagy däl-de, pikirlenmegi ölçän we okuwçylaryň hakyky düşüniş derejesini görkezýän deňagramly gurala öwrüldi.
3-nji waka - Rubrik baha beriş ýarmarkasyny etdi. Düzme baha bermek üçin mugallym YZ-dan 4 ölçegli rubrikanyň taslamasyny aldy. Bu ölçegleri öz isleglerine görä düzdi. Bu rubrika bilen 32 kagyz has yzygiderli we çalt baha berdi; Bal garşylyklar azaldy.
Göçürip boljak dört şablon
1) Girdeji bilen baglanyşykly işler:
Siziň roluňyz: tejribeli türk dili we edebiýaty mugallymy. Peýdalary: [peýdalaryňyzy ýazyň]. Baha derejesi: [dereje]. Bu netijä hyzmat edýän 3 işi teklip ediň (aňsat / aralyk / ösen). Her bir iş üçin: görkezme, dowamlylyk, zerur materiallar we netijä nädip laýyk gelýändigi. Hakyky maglumatlary ulanýan bolsaňyz, "tassyklanmaly" diýip belläň. -Asalan sitata / tanyşlyk.
2) Okamak-düşünmek soraglary:
Aşakdaky tekste esaslanyp 8 sorag dörediň: 3 maglumat, 3 düşündiriş, 2 sany sorag. Şeýle hem, her soraga garaşylýan jogaby ýazyň. Diňe size beren tekste bil baglaň; tekstden daşary maglumat soraýar. Sitirleri ulanýan bolsaňyz, tekstden söz alyň. Tekst: [teksti goýmak]
3) Rubrik (derejeli gol):
[Wezipe görnüşi, meselem Goşgy derňewi üçin 4 ölçegli rubrika. Her bir kriteriýa üçin "gaty gowy / gowy / gowulaşdyrmaly" derejelerini anyk, göze ilýän sözler bilen kesgitläň. Nokat agramlaryny teklip ediň, ýöne üýtgemelidigini aýdyň.
4) Tapawutlandyrma:
Aşakdaky işjeňligi üç derejä uýgunlaşdyryň: (1) göreşýän okuwçy üçin güýçlendirilen wersiýa, (2) standart wersiýa, (3) ösen okuwçy üçin çuňlaşdyrylan wersiýa. Üçüsinde-de girdeji saklaň. Işjeňlik: [waka ýazmak]
Gowşak haýyş / Güýçli haýyş
Gowşak: "Goşgy sapagy meýilnamasyny dörediň."
Güçlü: "9-njy synp üçin 40 minutlyk sapak meýilnamasyny taýýarlaň, maksady" okuwçy berlen goşguda üç söz şekilini mysal bilen düşündirýär ". Giriş-gaýtadan işlemegiň ölçeg tapgyrlaryny, her tapgyryň dowamlylygyny we netijesi bilen baglanyşygyny görkeziň. Hakyky we tassyklanylýan goşgyny mysal hökmünde teklip ediň; çeşmesini görkeziň we tassyklamaly".
Güýçli haýyş; derejesini, ölçenip boljak netijesini, dowamlylygyny we barlamak zerurlygyny kesgitleýär. Gowşak isleg synp ýa-da netije bilen baglanyşykly bolmadyk umumy meýilnama döredýär.
Material görnüşi we AI goşant tablisasy
material
AI goşant
adam karary
sapak meýilnamasy
skelet, wagt
Almak, pedagogika
Düşünişmek soragyny okamak
soraglary taýýarlaň
Dereje, takyklyk
rubrikasy
Kriteriýalaryň taslamasy
Agramy, ölçegleri saýlamak
waka
dürli önümçilik
Uiterlikliligi, ulanylyşy
maglumat kartasy
garalama teksti
hakykaty barlamak
Tapawutlandyrma
Dereje görnüşleri
Dereje derejesini tassyklamak
Sorag derejelerini deňleşdirmek
Gowy ölçeg guraly diňe "ýatlamak" soramaýar; Dürli pikirleniş derejelerini barlaýarlar. Bilim derejelerinde ýygy-ýygydan ulanylýan yzygiderlilik pikirleniş çuňlugyna görä soraglary ýatladýar: ýatlamak (maglumatlary ýada salmak: "Bu eser haýsy ýyl neşir edildi?"), Düşünmek (söz düzümi: "Bu setiri öz sözleriňiz bilen düşündiriň"), amaly programma (maglumatlary täze mysalda ulanyň: "Bu söz keşbini başga sözlemde ulanyň"), derňew (bölmek we baglanyşdyrmak: "Bu iki simwolyň garaýşyny deňeşdiriň, pikir edýäňizmi?") (täze bir zat öndürmek: "Bu hekaýanyň galan bölegini ýazyň").
AI soraglarynyň köpüsi, çäklendirmeýän bolsaňyz, aşaky iki derejededir (ýatda saklamak we düşünmek); öndürmek üçin iň aňsatdygy sebäpli. Şeýle-de bolsa, edebiýat biliminiň asyl maksady has ýokary derejelerde: terjime etmek, deňeşdirmek, baha bermek. Şonuň üçin, AI sorag döredeninde, derejäniň paýlanyşyny aç-açan soraň: "3 derňew soragyny, 2 baha beriş soragyny öndüriň" we ş.m. Şeýlelik bilen, has ýokary tertipli pikirlenmegi ölçän we okuwçyny hakykatdanam maşk edýän gural alarsyňyz.
Maslahat: AI-e “her pikiriň haýsy derejededigini görkezýän sorag beriň” diýiň. Etiketkalary göreniňizde, ekzameniňiziň pes derejede petiklenendigine we deňagramlylygy özüňiz kesgitläp biljekdigiňize bir göz bilen düşünip bilersiňiz.
Adaty ýalňyşlyklar
- Girdejini AI bilen deňeşdirmek. Girdejini birinji ýerde goýýarsyň; Goý, material oňa hyzmat etsin.
- Hakyky maglumatlary barlamazlyk. Sene, ady, sitatasy göni okuwça gidýär; Tassyklamak zerur.
- Galp teksti hakyky awtora bermek. Mysal üçin tekst bolsa, "mysal" diýiň.
- Derejä ähmiýet bermezlik. AI-iň başlangyç derejesi synpyňyza laýyk gelmezligi mümkin.
- Rubrikany pikirlenmän almak. Ölçegleri öz islegleriňize görä sazlaň.
Gysgaça
AI okuw materiallaryny taýýarlamakda hakyky we uly wagt tygşytlaýar: skelet meýilnamasyny, sorag meýilnamasyny, rubrikany, diferensiýany meýilleşdiriň. Emma mugallym gazanylan netijäni, derejäni, pedagogiki laýyklygy we faktiki takyklygy kesgitleýär. Satyn almakdan başlaň, her bir faktiki maglumatlary barlaň, düzülen teksti hakykat hökmünde görkezmäň we synpyňyz üçin materialy täzeden işlediň.
Programma meselesi
Netije ýazyň (ölçenip bolýan, bir sözlem). AI-den “Girdejä esaslanýan netijelilik” şablony bilen üç derejeli netijelilik alyň. Her bir işiň hakykatdanam netijä hyzmat edýändigine baha beriň; Birini saýlaň we öz synpyňyz üçin tertipläň. Eger faktiki maglumatlary (senesi, ady, sitatasy) öz içine alýan bolsa, hersini ygtybarly çeşme bilen barlaň.
gözegçilik sanawy
- [] Girdejini ölçäp boljak görnüşde ýazdym.
- [] Materialdaky ähli faktiki maglumatlary barladym.
- [] Hakyky / mysal tapawudy bilen mysal tekstlerini aç-açan beýan etdim.
- [] Men materiallary synp derejäm boýunça tertipledim.
- [] Ölçeg guralyny (sorag / rubrika) gazanyma birikdirdim.