கல்வி ஆராய்ச்சியில் செயற்கை நுண்ணறிவு: பாத்திரங்கள், எல்லைகள், சரிபார்ப்பு மற்றும் கல்வி ஒருமைப்பாடு

ஆதாயங்கள்:

• கல்விசார் ஆராய்ச்சி பணிப்பாய்வுகளில் (இலக்கியம், வடிவமைப்பு, பகுப்பாய்வு, எழுதுதல்) நிகழ்நேரத்தை செயற்கை நுண்ணறிவு எங்கே சேமிக்கிறது மற்றும் பணி இடர் நிலைக்கு ஏற்ப ஆராய்ச்சியாளரிடம் அறிவியல் தீர்ப்பும் பொறுப்பும் இருக்கும் இடத்தை வேறுபடுத்தி அறிய முடிகிறது.
• ஒவ்வொரு செயற்கை நுண்ணறிவு வெளியீட்டையும் மூலத்துடன் இணைக்கும் மற்றும் சரிபார்க்கும் ஒரு ஒழுங்குமுறையைப் பயன்படுத்த முடியும் மற்றும் அகாடமியின் மிக முக்கியமான அபாயமான மாயத்தோற்றம் (புனையப்பட்ட) கற்பிதத்தின் சிக்கலைப் புரிந்துகொள்வது.
• நிறுவன மற்றும் பத்திரிகை செயற்கை நுண்ணறிவு பயன்பாட்டுக் கொள்கைகள், கல்வி நேர்மை மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மை கொள்கைகளுக்கு இணங்கக்கூடிய பயன்பாட்டு கட்டமைப்பை ஏற்றுக்கொள்ளும் திறன்.

நூற்றுக்கணக்கான கட்டுரைகளை ஸ்கேன் செய்தல், அவற்றை சுருக்கி, ஆராய்ச்சி கேள்விக்கு மதிப்பளித்தல், முறைகளை வடிவமைத்தல், தரவை பகுப்பாய்வு செய்தல், முடிவுகளைப் படியெடுத்தல், மேற்கோள்களை வடிவமைத்தல், பத்திரிகைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது, மதிப்பாய்வாளர் கருத்துகளுக்குப் பதிலளிப்பது போன்றவற்றை எழுதுவது, படிப்பது மற்றும் எடிட்டிங் செய்வது போன்றவற்றை ஒரு ஆராய்ச்சியாளரின் வேலையில் உள்ளடக்கியது. இந்த வேலையின் பெரும்பகுதி மீண்டும் மீண்டும், நேரத்தை எடுத்துக்கொள்வது மற்றும் கவனத்தை சிதறடிக்கும்; இது உண்மையிலேயே மதிப்புமிக்க, அசல் சிந்தனை மற்றும் விளக்கத்திலிருந்து திருடுகிறது. செயற்கை நுண்ணறிவு (AI) - மனித மொழியைப் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மற்றும் உரை, சுருக்கங்கள், குறியீடு, வரைவுகள் போன்ற வெளியீடுகளை உருவாக்கக்கூடிய கணினி நிரல்கள் - மீண்டும் மீண்டும் வரும் இந்தச் சுமையை விரைவுபடுத்துவதற்கான சக்திவாய்ந்த உதவியாகும். இந்த தொகுதி முழுவதும், AI ஐ ஒரு மாயாஜால தகவல் ஆதாரமாக கருதவில்லை; அதை ஆராய்ச்சி உதவியாளராகப் பயன்படுத்தவும், வரைவுகளை உருவாக்கவும், யோசனைகளை வழங்கவும், திருத்தவும் கற்றுக்கொள்வோம்.

ஆனால் ஆரம்பத்திலிருந்தே, கல்வித்துறைக்கு மிகவும் முக்கியமான வாக்கியத்தை வைப்போம்: ஆராய்ச்சியாளருக்குப் பதிலாக AI அறிவியல் முடிவுகளை எடுப்பதில்லை; வரைவை உருவாக்குகிறது, அறிவியல் தீர்ப்பு மற்றும் பொறுப்பு ஆராய்ச்சியாளருக்கு சொந்தமானது. கல்வித்துறையில், இந்த விதி மற்ற தொழில்களை விட கடுமையானது, ஏனென்றால் அறிவியலின் நாணயம் நம்பிக்கையாகும், மேலும் அந்த நம்பிக்கையின் அடிப்படையானது ஒவ்வொரு கூற்றும் சரிபார்க்கக்கூடிய ஆதாரத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

இந்த முதல் அலகு மூன்று அடித்தளங்களை நிறுவுகிறது: AI எங்கு வேலை செய்கிறது மற்றும் ஆராய்ச்சி பணிப்பாய்வுகளில் அது எங்கு இருக்க வேண்டும் என்பதை வேறுபடுத்துகிறது; ஒவ்வொரு வெளியீட்டையும் சரிபார்த்தல்; கல்வி நேர்மை மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மையின் கொள்கையை ஏற்றுக்கொள்வது. இந்த மூன்றும் அனைத்து அடுத்தடுத்த பிரிவுகளுக்கும் அடிப்படையான பாதுகாப்பு அடிப்படையாகும்.

AI நேரத்தை எங்கே சேமிக்கிறது, முடிவு ஆராய்ச்சியாளருக்கு எங்கே?

இது ஆபத்து நிலை அடிப்படையில் ஆராய்ச்சி பணிகளை சிந்திக்க உதவுகிறது. தவறாகச் செய்தால் அது அறிவியல் பதிவுக்கு எவ்வளவு தீங்கு விளைவிக்கும் என்பது ஆபத்து நிலை.

AI அதிக வேகத்தை அதிகரிக்கும் அபாயம் குறைந்த பணிகள்: தேடல் உத்தியை உருவாக்குதல் (திறவுச்சொல், இணைச்சொல்), ஒரு நீண்ட உரையின் ஆரம்ப சுருக்கத்தை உருவாக்குதல், ஒரு பத்தியின் மொழியை எளிமையாக்குதல், அட்டவணையின் தலைப்பை பரிந்துரைத்தல், மூளைச்சலவை செய்தல், ஒரு கருத்தை வெவ்வேறு வழிகளில் விளக்குதல், அவுட்லைனின் கட்டமைப்பைக் கொண்டு வருவது. இங்கே AI "வெற்று பக்கம்" சிக்கலை தீர்க்கிறது; நீங்கள் சரிசெய்து சரிபார்த்து வளப்படுத்துகிறீர்கள்.

கடுமையான சரிபார்ப்பு தேவைப்படும் நடுத்தர ஆபத்து, AI-உருவாக்கப்பட்ட பணிகள்: புள்ளியியல் சோதனை தேர்வு பரிந்துரை, குறியீடு வரைவு, மேற்கோள் வடிவமைத்தல், ஒரு கண்டுபிடிப்பின் வரைவு விளக்கம், முறை விருப்பங்களின் ஒப்பீடு. இங்கே AI வேகத்தை அளிக்கிறது, ஆனால் ஒவ்வொரு எண், ஒவ்வொரு குறிச்சொல், ஒவ்வொரு லாஜிக் படியும் கைமுறையாக உறுதிப்படுத்தப்பட வேண்டும்.

முடிவு ஆராய்ச்சியாளரிடம் மட்டுமே விடப்படும் உயர்-ஆபத்து பணிகள்: கருதுகோள் மற்றும் முறையின் இறுதி நிர்ணயம், தரவு எதைக் குறிக்கிறது என்பதை தீர்மானித்தல், ஒரு கண்டுபிடிப்பு அர்த்தமுள்ளதா என்பதை தீர்மானித்தல், நெறிமுறைக் குழுவில் (IRB) உள்ள முடிவுகள், ஒரு ஆதாரம் உண்மையில் உள்ளதா என்பதை தீர்மானித்தல், உரிமைகோரல் மற்றும் பங்களிப்பு அறிக்கை. இந்த முடிவுகள் அறிவியல் பதிவின் நம்பகத்தன்மையை தீர்மானிக்கின்றன; பொறுப்பும் இறுதிக் கருத்தும் எப்பொழுதும் ஆராய்ச்சியாளருக்கே உரியது.

எச்சரிக்கை: "AI கூறியது" என்பது ஒரு நியாயம் அல்ல. ஒரு பத்திரிகை ஆசிரியர் அல்லது ஆய்வறிக்கை நடுவர் "எனது மாதிரி இதை இப்படித் தயாரித்தது" என்ற அறிக்கையை ஏற்க மாட்டார். சரிபார்க்கப்படாத AI வெளியீடு என்பது சரிபார்க்கப்படாத வதந்தி போன்றது.

சரிபார்ப்பு ஏன் அவசியம்? மாயத்தோற்றம் மற்றும் புனையப்பட்ட பண்புக்கூறு

AI உரையை "அறிவதன் மூலம்" உருவாக்கவில்லை, ஆனால் "சாத்தியமான வார்த்தையைக் கணிப்பதன் மூலம்". அதனால்தான் சில நேரங்களில் இது மிகவும் சரளமாக ஆனால் உண்மையில் தவறான தகவலை அளிக்கிறது. இது மாயத்தோற்றம் (புனைவு) என்று அழைக்கப்படுகிறது. கல்வித்துறையில் இதன் மிகவும் ஆபத்தான வடிவம் போலியான பண்புக்கூறு: AI ஆனது ஒரு ஆசிரியர் பெயர், ஆண்டு, இதழ் அல்லது DOI (டிஜிட்டல் பொருள் அடையாளங்காட்டி - ஒரு வெளியீட்டின் நிரந்தர முகவரி) ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது. ஒரு ஆய்வாளர் இதை சரிபார்க்காமல் பயன்படுத்தினால், அவர் இல்லாத ஒரு ஆய்வின் அடிப்படையில் உரிமை கோருகிறார்; இது ஆய்வறிக்கை நிராகரிப்பு, கட்டுரை திரும்பப் பெறுதல் மற்றும் நற்பெயரை இழக்க வழிவகுக்கிறது.

இரண்டாவது சிக்கல் சிதைவு: ஒரு தாளைச் சுருக்கமாகச் சொல்லும்போது, ​​AI ஒரு கண்டுபிடிப்பை மிகைப்படுத்தலாம், "குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடு எதுவும் இல்லை" என்று கூறப்பட்ட ஒரு ஆய்வை "குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடு கண்டறியப்பட்டது" என்று சுருக்கமாகக் கூறலாம். மூன்றாவது சார்பு: AI அது பயிற்சியளிக்கப்பட்ட தரவுகளின் போக்குகளை மீண்டும் செய்கிறது; இது ஒரு குறிப்பிட்ட பள்ளி, மொழி அல்லது கண்ணோட்டத்தை முன்னிலைப்படுத்தலாம் மற்றும் இலக்கியம் சிதைந்துவிடும்.

இந்த வரம்புகள் காரணமாக, ஒவ்வொரு வெளியீட்டிற்கும் பொருந்தும் ஒரு எளிய சரிபார்ப்பு ஒழுங்குமுறையை நாங்கள் முன்மொழிகிறோம்:

1. அதை மூலத்துடன் இணைக்கவும். ஒவ்வொரு உண்மை, தேதி, எண், மேற்கோள் மற்றும் குறிப்பாக ஒவ்வொரு மேற்கோளுக்கும் உண்மையான மூலத்தை (கட்டுரை, தரவுத்தளம், DOI) கண்டுபிடித்து சரிபார்க்கவும்.
2. மீண்டும் சரிபார்க்கவும். எண் அல்லது தருக்க வெளியீடுகளை கைமுறையாக சரிபார்க்கவும் (புள்ளிவிவர முடிவு, மாதிரி கணக்கீடு).
3. அறிவியல் வடிகட்டி. "இந்த கூற்று எனது துறையில் அறியப்பட்ட இலக்கியங்களுடன் ஒத்துப்போகிறதா?" அதை உங்கள் சொந்த நிபுணத்துவத்துடன் கையாளுங்கள்.
4. பொறுப்பேற்கவும். உங்கள் பிரசுரத்திலோ அல்லது ஆய்வறிக்கையிலோ நீங்கள் அதை வைக்கும் தருணத்தில், அந்த வாக்கியம் உங்களுடையது; எந்த தவறும் உங்கள் பொறுப்பு.

கல்வி நேர்மை மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மை

கல்விசார் ஒருமைப்பாடு, படைப்பு உண்மையிலேயே உங்கள் அசல் பங்களிப்பு என்பதையும், அனைத்து ஆதாரங்களும் நேர்மையாக மேற்கோள் காட்டப்படுவதையும் உறுதி செய்கிறது. AI இன் பயன்பாடு இந்த கொள்கையை அகற்றாது, மாறாக ஒரு புதிய பொறுப்பை சேர்க்கிறது: வெளிப்படைத்தன்மை. பெரும்பாலான பத்திரிகைகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களுக்கு இப்போது AI பயன்பாட்டின் வெளிப்படையான அறிவிப்பு தேவைப்படுகிறது. பொதுவான தலையங்க வரி (உதாரணமாக, ICMJE மற்றும் COPE போன்ற வெளியீட்டு நெறிமுறை அமைப்புகளின் கொள்கைகள்) தெளிவாக இரண்டு விஷயங்களைக் கூறுகிறது: AI ஆசிரியராக இருக்க முடியாது (ஏனென்றால் அது பொறுப்பேற்க முடியாது, வட்டி முரண்பாட்டை அறிவிக்க முடியாது), மற்றும் AI பயன்பாடு மறைக்கப்படவில்லை, ஆனால் முறை அல்லது ஒப்புதல்கள் பிரிவில் வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.

உதவிக்குறிப்பு: எந்தவொரு கருவியிலும் உரையை ஒட்டுவதற்கு முன், இரண்டு கேள்விகளைக் கேளுங்கள்: (1) இந்தக் கருவி எவ்வாறு தரவைச் சேமிக்கிறது, இது கல்வியில் பயன்படுத்தப்படுகிறதா? (2) எனது நிறுவனம் மற்றும் இலக்கு இதழின் AI கொள்கை என்ன கூறுகிறது? இந்த இரண்டும் தெரியாமல் தொடங்காதீர்கள்.

மூன்று சிறிய வழக்குகள்

வழக்கு 1 - கட்டமைக்கப்பட்ட பண்புக்கூறு சமரசம் செய்யப்பட்ட ஆய்வறிக்கை. ஒரு பட்டதாரி மாணவர் தனது ஆய்வறிக்கை அறிமுகத்திற்காக YZ யிடம் 12 ஆதாரங்களைக் கேட்டார், மேலும் அவை அனைத்தையும் அவர்களின் மேற்கோள்களுடன் பெற்றார். அவரது ஆலோசகர் தற்செயலாக கூகுள் ஸ்காலரில் 4 தேடினார்; அவற்றில் 2 எதுவும் இல்லை, அவற்றில் 1 மற்றொரு கட்டுரைக்கு DOI இருந்தது. மாணவர் முழுப் பட்டியலையும் ஒவ்வொன்றாகச் சரிபார்க்க வேண்டும் மற்றும் 7 உண்மையான ஆதாரங்களை மட்டுமே பயன்படுத்தினார். சரிபார்ப்பு 40 நிமிடங்கள் எடுத்தது; ஆனால் இது ஒரு கற்பனையான குறிப்புடன் வழங்கப்பட்டிருந்தால், நடுவர் மன்றத்தின் நம்பிக்கை முற்றிலும் அசைந்திருக்கும்.

வழக்கு 2 - நேர சேமிப்பு. ஒரு முதுகலை ஆய்வாளர் ஒவ்வொரு வாரமும் 15-20 புதிய கட்டுரைகளை ஸ்கேன் செய்து சுருக்கமாக 6 மணிநேரம் செலவிட்டார். அவர் தனது முதல் சுருக்க ஜெனரேட்டராக AI ஐப் பயன்படுத்தத் தொடங்கினார்: AI ஒவ்வொரு கட்டுரையின் சுருக்கத்தையும் அறிமுகத்தையும் சுருக்கி, தனது சொந்த விமர்சன வாசிப்பு மூலம் ஆழப்படுத்துதல் மற்றும் அசல் உரையிலிருந்து கண்டுபிடிப்புகளை சரிபார்த்தல். நேரம் வாரத்திற்கு 6 மணிநேரத்தில் இருந்து ~2.5 மணிநேரமாக குறைக்கப்பட்டது; அவர் சம்பாதித்த நேரத்தை அசல் தொகுப்பை எழுதுவதற்கு அர்ப்பணித்தார்.

வழக்கு 3 - திருட்டுத்தனத்திலிருந்து திரும்புதல். ஒரு சமூக விஞ்ஞானி, வெளியிடப்படாத களத் தரவுகள் மற்றும் பங்கேற்பாளர்களின் சாட்சியங்களை பகுப்பாய்வுக்காக AI இல் ஒட்டவிருந்தார். அதில் சான்றுகள் இருப்பதை உணர்ந்தார்; மூலத் தரவைப் பகிர்வதற்குப் பதிலாக, அவர் அநாமதேயப்படுத்தப்பட்ட, சுருக்கப்பட்ட மாதிரி மற்றும் பகுப்பாய்வுத் திட்டத்தை மட்டுமே கேட்டார். அவர் ஒரு மதிப்புமிக்க முறை பரிந்துரையைப் பெற்றார், ஆனால் முக்கியமான தரவு எதுவும் வெளிவரவில்லை.

நகலெடுக்கக்கூடிய வார்ப்புருக்கள்

1) இடர் நிலை மூலம் பணியைப் பிரித்தல்:

உங்கள் பங்கு: ஒரு ஆராய்ச்சியாளருக்கு கல்வி உதவியாளர். பின்வரும் ஆராய்ச்சிப் பணிகளை மூன்று பட்டியல்களாகப் பிரிக்கவும்: (A) AI பாதுகாப்பாக கையெழுத்துப் பிரதியை உருவாக்கக்கூடிய குறைந்த ஆபத்துள்ள பணிகள், (B) AI கையெழுத்துப் பிரதியை உருவாக்கி கடுமையான சரிபார்ப்பு தேவைப்படும் நடுத்தர-ஆபத்து பணிகள், (C) அதிக ஆபத்துள்ள பணிகள், இறுதி முடிவு ஆராய்ச்சியாளரிடம் இருக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு பணிக்கும் ஒரு வாக்கியத்தை நியாயப்படுத்தவும். தேடல்கள்: [சொந்த தேடல்களை ஒட்டவும்]

2) சரிபார்ப்பு சரிபார்ப்பு வரியில்:

உண்மை, தேதி, எண், மேற்கோள் அல்லது பண்புக்கூறு ஆகியவற்றைக் கொண்ட கீழே உள்ள உரையில் ஒவ்வொரு வாக்கியத்தையும் குறிக்கவும், அதை "சரிபார்ப்பு தேவை" எனக் குறிக்கவும். நீங்கள் எங்கு உறுதியாக இருக்கிறீர்கள் என்பதை தெளிவாகக் கூறுங்கள். ஆதாரம் அல்லது எண்ணை உருவாக்க வேண்டாம்; உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், "எனக்குத் தெரியாது" என்று எழுதவும். உரை: [வரைவை ஒட்டவும்]

3) வரைவு AI பயன்பாட்டு அறிவிப்பு:

ஒரு கட்டுரையின் முறைகள்/ஒப்புகைகள் பகுதிக்கு, 2-3 வாக்கிய வரைவை "AI பயன்பாட்டு அறிக்கை" எழுதவும், இது நான் AI ஐ எந்த நிலைகளில் பயன்படுத்தினேன் (எ.கா. மொழி திருத்தம், அவுட்லைன் வரைவு) வெளிப்படையாக விளக்குகிறது. பயன்பாடு: [விளக்க]

4) ஆதார சரிபார்ப்பு பட்டியல்:

பின்வரும் மேற்கோள் பட்டியலில் ஒவ்வொரு மூலத்திற்கும் சரிபார்ப்பு சரிபார்ப்பு தாளை உருவாக்கவும்: [ஆசிரியர், ஆண்டு, தலைப்பு, DOI, சரிபார்க்கப்பட்டதா?]. உங்களால் சரிபார்க்க முடியாது; நான் கைமுறையாகச் சரிபார்க்கும் ஒரு வெற்று அட்டவணையைக் கொடுங்கள். பட்டியல்: [மேற்கோள்களை ஒட்டவும்]

பலவீனமான வரியில் / வலுவான வரியில்

பலவீனமான உடனடி:

எனது ஆய்வறிக்கையின் அறிமுகத்திற்கான ஆதாரங்களைக் கண்டறியவும்.

சூழல் மற்றும் ஆபத்தானது இல்லை: AI போலி ஐடிகளை துப்புகிறது மற்றும் அவை உண்மையானவை என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்.

சக்திவாய்ந்த தூண்டுதல்:

உங்கள் பங்கு: ஒரு வழிமுறை ஆலோசகர். இடம்: "தொலைதூரக் கல்வியில் மாணவர் உந்துதல்". எனக்கு ஒரு ஆதாரத்தைக் கண்டுபிடிக்காதே; அதற்கு பதிலாக, ஸ்கோபஸில் இந்தத் தலைப்பைத் தேட 8 முக்கிய வார்த்தைகள், 3 ஒத்த சொற்கள் மற்றும் ஒரு பூலியன் தேடல் சரத்தை பரிந்துரைக்கவும். உண்மையான கட்டுரை பைலைன் FAKE. நான் கண்டுபிடிக்கும் ஆதாரங்களை நான் சரிபார்க்கிறேன்.

தேடுதல்

ஆபத்து நிலை

AI இன் பங்கு

இறுதி முடிவு

ஒரு தேடல் மூலோபாயத்தை உருவாக்குதல்

குறைந்த

முக்கிய சொல்/சரத்தை பரிந்துரைக்கிறது

ஆராய்ச்சியாளர்

கட்டுரை சுருக்க வரைவு

குறைந்த நடுத்தர

வரைவை உருவாக்குகிறது

ஆய்வாளர் உறுதிப்படுத்துகிறார்

புள்ளியியல் சோதனை பரிந்துரை

நடுத்தர

விருப்பங்களை வழங்குகிறது

ஆராய்ச்சியாளர் தேர்ந்தெடுக்கிறார்/உறுதிப்படுத்துகிறார்

மேற்கோள் பட்டியல்

உயர்

வடிவமைப்பு உதவியாளர்

ஒவ்வொரு முத்திரையும் கையால் சரிபார்க்கப்படுகிறது

விளக்கம்/கருதுகோள் கண்டறிதல்

உயர்

யோசனைகளைத் தருகிறது

தனி ஆய்வாளர்

பொதுவான தவறுகள்

• சரிபார்ப்பு இல்லாமல் மேற்கோள்களைப் பயன்படுத்துதல். புனையப்பட்ட பண்புக்கூறு என்பது கல்வித்துறையில் மிகவும் அடிக்கடி மற்றும் அழிவுகரமான பிழையாகும்; திரும்பப் பெற வழிவகுக்கிறது.
• மூலத்திற்கான சுருக்கத்தை மாற்றுதல். AI சுருக்கம் கண்டுபிடிப்பை சிதைக்கலாம்; அசல் உரைக்குத் திரும்பாமல் மேற்கோள் கொடுக்கப்படவில்லை.
• வெளிப்படைத்தன்மையைத் தவிர்க்கிறது. உபயோகத்தை மறைப்பது கண்டுபிடிக்கப்பட்டால் நெறிமுறை மீறலாகும்.
• AI அறிவியல் முடிவுகளை எடுக்கட்டும். கருதுகோள், விளக்கம் மற்றும் முறை முடிவுகள் ஆராய்ச்சியாளருக்கு சொந்தமானது.
• கருவியைத் திறக்க ரகசியத் தரவைப் பதிவேற்றுகிறது. வெளியிடப்படாத தரவு மற்றும் பங்கேற்பாளர் தகவல் உங்கள் கட்டுப்பாட்டில் இல்லை.

உதவிக்குறிப்பு: அனுபவம் வாய்ந்த ஆனால் நம்பகத்தன்மையற்ற பயிற்சியாளருடன் பணிபுரிவது போன்ற ஒவ்வொரு AI அமர்வையும் நினைத்துப் பாருங்கள்: அவர் வேகமும் விடாமுயற்சியும் கொண்டவர், ஆனால் நீங்கள் கையொப்பமிடுவதற்கு முன் அவர் சொன்ன அனைத்தையும் சரிபார்க்கவும்.

சுருக்கமாக

AI என்பது ஒரு சக்திவாய்ந்த உதவியாளர் ஆகும், இது ஆராய்ச்சியாளரின் சுமையை திரும்பத் திரும்ப வாசிக்கும் மற்றும் எழுதும். ஆனால் மாயத்தோற்றம், விலகல் மற்றும் சார்பு காரணமாக, ஒவ்வொரு வெளியீட்டிற்கும் சரிபார்ப்பு தேவைப்படுகிறது. கல்வித்துறையில் மிகவும் முக்கியமான ஆபத்து போலியான மேற்கோள்: ஒவ்வொரு ஆதாரமும் DOI மற்றும் தரவுத்தளத்தின் மூலம் சரிபார்க்கப்பட வேண்டும். இடர் நிலை மூலம் பணிகளைப் பிரிக்கவும், தரவைப் பாதுகாக்கவும், பயன்பாட்டை வெளிப்படையாக அறிவிக்கவும். மிகக் குறுகிய கட்டைவிரல் விதி: புளூபிரின்ட் AI இலிருந்து வந்தது, அறிவியல் பொறுப்பு ஆராய்ச்சியாளரிடமிருந்து.

விண்ணப்ப பணி

உங்கள் சொந்த தற்போதைய ஆராய்ச்சி திட்டத்தில் இருந்து 8 பணிகளை பட்டியலிட்டு, ஒவ்வொன்றையும் குறைந்த/நடுத்தர/அதிக ஆபத்து எனக் குறிக்கவும். பின்னர் குறைந்த ஆபத்துள்ள பணியைத் தேர்ந்தெடுத்து, மேலே உள்ள "பவர்ஃபுல் ப்ராம்ட்" போன்ற சூழலுடன் ஒரு வரியில் எழுதவும். வெளியீட்டில் நீங்கள் சரிபார்க்க வேண்டிய குறைந்தபட்சம் 3 கூறுகளை (எண், முத்திரை, உரிமைகோரல்) குறிக்கவும், அதை எவ்வாறு சரிபார்க்க வேண்டும் என்பதை எழுதவும்.

சரிபார்ப்பு பட்டியல்

• [ ] நான் இடர் நிலை மூலம் பணிகளைப் பிரித்திருக்கிறேனா?
• [] நான் ஒவ்வொரு மேற்கோளையும் சரிபார்த்து AI வெளியீட்டில் கணக்கிட திட்டமிட்டுள்ளேனா?
• [ ] நான் பயன்படுத்தும் வாகனத்தின் தரவுத் தக்கவைப்புக் கொள்கை எனக்குத் தெரியுமா?
• [ ] நான் எனது நிறுவனம் மற்றும் இலக்கு இதழின் AI கொள்கையைப் படித்திருக்கிறேனா?
• [ ] இறுதி அறிவியல் தீர்ப்பை நான் தக்கவைத்துக்கொள்வது உறுதியா?