நெருக்கடி, ஆபத்து மற்றும் எல்லைகள்: மனித நிலை, அனுப்புதல் மற்றும் சட்ட-நெறிமுறை கட்டமைப்பு

ஆதாயங்கள்:

• தற்கொலை எண்ணம், சுய/பிறருக்குத் தீங்கு, துஷ்பிரயோகம் மற்றும் புறக்கணிப்பு போன்ற நெருக்கடியான சூழ்நிலைகளில் செயற்கை நுண்ணறிவைப் பயன்படுத்த முடியாது என்பதையும், மனித நிபுணர்கள் மற்றும் அதிகாரிகளை உடனடியாகக் கலந்தாலோசிப்பது கட்டாயம் என்பதையும் புரிந்து கொள்ளும் திறன்.
• ஆலோசனை உறவுக்கு வெளியே, நெருக்கடி இல்லாத சூழ்நிலைகளில் கூட தயாரிப்பு மற்றும் ஆவணப்படுத்தல் கட்டத்தில் மட்டுமே செயற்கை நுண்ணறிவைப் பயன்படுத்துவதற்கு வரம்புகளை விதிக்கும் திறன்
• சட்டப்பூர்வ அறிவிப்புக் கடமை, பரிந்துரை சங்கிலி மற்றும் அவசரகால நெறிமுறை ஆகியவற்றை அறிந்து, இந்த நெறிமுறைக்குப் பிறகு மட்டுமே பதிவுகளை பதிவு செய்வதில் செயற்கை நுண்ணறிவைப் பயன்படுத்த முடியும், அதற்குப் பதிலாக அல்ல

இந்த அலகு முழு தொகுதியின் மிக முக்கியமான அலகு ஆகும். இதுவரை நாங்கள் AI ஐ எழுத்து மற்றும் வரைவு உதவியாளராக நிலைநிறுத்தியுள்ளோம்; ஒவ்வொரு யூனிட்டிலும் ஒரு பார்டர் வரைந்தோம். இப்போது நாம் அந்த வரம்புகளில் கூர்மையானதை தெளிவுபடுத்துகிறோம், எந்த சூழ்நிலையிலும் நீட்டிக்க முடியாது: செயற்கை நுண்ணறிவு நெருக்கடி மற்றும் ஆபத்து சூழ்நிலைகளில் பயன்படுத்தப்படாது. அங்கு, மனித நிபுணர்கள், குடும்பம் மற்றும் திறமையான அதிகாரம் அவசியம்.

ஒரு நெருக்கடி நிலை என்பது மாணவர்களின் வாழ்க்கை பாதுகாப்பு அல்லது அடிப்படை நல்வாழ்வு உடனடி அச்சுறுத்தலுக்கு உள்ளாகும்: தற்கொலை எண்ணம் அல்லது முயற்சி, சுய-தீங்கு, மற்றொருவருக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் அச்சுறுத்தல், பாலியல்/உடல்/உணர்ச்சி ரீதியான துஷ்பிரயோகத்தின் அறிகுறி, புறக்கணிப்பு, கடுமையான மற்றும் கடுமையான உளவியல் அறிகுறி (உண்மையில் இருந்து விலகல், கட்டுப்படுத்த முடியாத பீதி). இந்த சூழ்நிலைகளுக்கு பொதுவானது என்னவென்றால், நேரம் மிகவும் முக்கியமானது மற்றும் முடிவெடுப்பதற்கு நிபுணர் தீர்ப்பு, நிறுவன நெறிமுறை மற்றும் பெரும்பாலும் சட்டக் கட்டமைப்பு தேவைப்படுகிறது. ஒரு நிரல் இங்கே நுழைவது நெறிமுறையற்றது மற்றும் ஆபத்தானது.

AI ஏன் நெருக்கடியில் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை?

ஐந்து உறுதியான காரணங்கள் உள்ளன. முதலாவதாக, பொறுப்பு: ஒரு நெருக்கடி முடிவிற்கான சட்ட மற்றும் தொழில்முறை பொறுப்பு ஒரு நபருக்கு சொந்தமானது; நிரலுக்கு மாற்ற முடியாது. இரண்டாவதாக, சூழல் மற்றும் தீர்ப்பு: நெருக்கடி மதிப்பீட்டிற்கு மாணவர்களை அறிந்த நிபுணரின் உடனடி அவதானிப்பு, தொனி, பின்னணி மற்றும் நிறுவன வளங்கள் தேவை; இதில் எதையும் AI அடைய முடியாது. மூன்றாவதாக, மாயத்தோற்றங்களின் ஆபத்து: தவறான "மதிப்பீடு" அல்லது "பரிந்துரை" இங்கே ஆபத்தானது. நான்காவது, நேரம்: நெருக்கடியில் செலவழித்த ஒவ்வொரு நிமிடமும் மதிப்புமிக்கது; நெறிமுறையை இயக்குவதே சரியான ரிஃப்ளெக்ஸ், வாகனத்தில் எழுதுவது அல்ல. ஐந்தாவது, தனியுரிமை மற்றும் சட்டம்: நெருக்கடி தரவு மிகவும் உணர்திறன் தரவு மற்றும் வாகனத்தை உடைப்பது கடுமையான மீறலாகும்.

எச்சரிக்கை: ஒரு நெருக்கடியில், AIயிடம் "நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?" கேட்பது, "மதிப்புமிக்க நேரத்தை வீணடிக்கிறது மற்றும் பொறுப்பை ஒப்படைக்கும் மாயையை உருவாக்குகிறது. சரியான முதல் நடவடிக்கை எப்போதும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும்: மாணவரின் பாதுகாப்பை உறுதிசெய்தல் மற்றும் அவசரகால நெறிமுறையை இயக்குதல்.

நெருக்கடி இல்லாத சூழ்நிலைகளில் கூட: ஆலோசனை உறவில் இருந்து விலகி இருங்கள்

நெருக்கடி வரம்புக்குக் கீழே, சாதாரண ஆதரவு வேலைகளில் கூட AIக்கு குறைந்த இடமே உள்ளது. AI ஆலோசனை உறவில் நுழைவதில்லை. எனவே ஒரு மாணவனுடனான நம்பிக்கையின் உறவு, கேட்பது, பச்சாதாபம், சிகிச்சை செயல்முறை - இவை அனைத்தும் தனித்தன்மை வாய்ந்த மனித மற்றும் பிரிக்க முடியாதவை. AI ஆனது இந்த உறவுக்கு வெளியே தயாரிப்பு மற்றும் ஆவணப்படுத்தல் கட்டத்தில் மட்டுமே செயல்படுகிறது (நேர்காணலுக்கு முந்தைய கேள்வி தயாரிப்பு, பெயர் தெரியாத பதிவு திருத்தம், பொருள் வரைவு). AI அரட்டைக் கருவிக்கு மாணவரை "ஆலோசகர்" என்று குறிப்பிட வேண்டாம்; ஒரு இளம் பருவத்தினரின் மன நலனை ஒரு திட்டத்தால் ஆதரிக்க முடியாது.

சட்ட அறிவிப்பு மற்றும் பரிந்துரை சங்கிலி

PDR நிபுணருக்கு சில சந்தர்ப்பங்களில் சட்டப்பூர்வ அறிவிப்புக் கடமை உள்ளது: குறிப்பாக ஒரு குழந்தை துஷ்பிரயோகம் அல்லது புறக்கணிப்புக்கு ஆளாகியிருப்பதாக அறிகுறி அல்லது அறிக்கை இருந்தால், அதை சம்பந்தப்பட்ட அதிகாரிகளுக்குப் புகாரளிப்பது சட்டப்பூர்வ கடமையாகும், மேலும் ரகசியத்தன்மை இந்த கட்டத்தில் அறிவிப்பு கடமையை மீற முடியாது. அதேபோன்று, தீவிர ஆபத்துள்ள சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு பரிந்துரை சங்கிலி செயல்படுகிறது: பள்ளி நிர்வாகம், குடும்பம் (பொருத்தமான இடத்தில்), சுகாதார வழங்குநர், தொடர்புடைய நிபுணர் அல்லது நிறுவனம். இந்த சங்கிலியின் படிகள் ஒரு நெறிமுறை மற்றும் முன்கூட்டியே தெரிந்திருக்க வேண்டும்.

இந்தச் சங்கிலியில் AI இன் ஒரே முறையான பங்கு, நெருக்கடி முடிந்த பிறகு, நிகழ்வின் அநாமதேய அறிக்கை அல்லது அறிவிப்புக் கடிதத்தின் மொழி - நிபுணர் முடிவு, நேரம் மற்றும் உள்ளடக்கத்தை தீர்மானித்த பிறகு. AI ஐ அடுத்தடுத்த ஆவணங்களில் மட்டுமே பயன்படுத்த முடியும், நெறிமுறைக்கு பதிலாக அல்ல; அப்போதும் கூட, தனிப்பட்ட தரவு அநாமதேயமாக உள்ளது.

உதவிக்குறிப்பு: உங்கள் அவசரகால நெறிமுறை, ஹாட்லைன் எண்கள் மற்றும் அனுப்பும் தொடர்புத் தகவலை அச்சிட்டு உங்கள் மேசையில் அணுகக்கூடியதாக வைத்திருங்கள். நெருக்கடி காலங்களில், நினைவகம் அல்லது தேடுபொறியைப் பார்க்காமல், முன்பே தயாரிக்கப்பட்ட இந்த ஆவணத்தைப் பார்க்கவும்.

படிப்படியாக: நெருக்கடியின் அறிகுறிகளை எதிர்கொள்ளும் போது

1. பாதுகாப்பை உறுதி செய்யவும். மாணவனைத் தனியாக விடாதே; உடனடி ஆபத்து இருந்தால், உடனடியாக உடல் பாதுகாப்புக்கு முன்னுரிமை கொடுங்கள்.
2. அமைதியாக இருந்து கேளுங்கள். தீர்ப்பளிக்காமல் அல்லது பீதியை உருவாக்காமல்; அதை தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்
3. நெறிமுறையை இயக்கவும். நெறிமுறையின்படி பள்ளி நிர்வாகம் மற்றும் தொடர்புடைய நபர்களுக்கு தெரிவிக்கவும்.
4. குடும்பம்/அதிகாரிகளுக்கு தெரிவிக்கவும். நிலைமை மற்றும் சட்டப்பூர்வ கடமைகளைப் பொறுத்து; துஷ்பிரயோகம் என்று சந்தேகிக்கப்படும் வழக்குகளில் புகாரளிப்பது கட்டாயமாகும்.
5. அதை அனுப்பு. தேவையான நிபுணர்/நிறுவனத்தைப் பாதுகாப்பாகப் பார்க்கவும்.
6. பின்னர் ஆவணப்படுத்தவும். நிகழ்வு முடிந்த பிறகு பதிவைத் திருத்தவும்; AI இந்த கடைசி கட்டத்தில் மட்டுமே, அநாமதேயமாக.

நகலெடுக்கக்கூடிய வார்ப்புருக்கள் (POST-நெருக்கடி ஆவணங்களுக்கு மட்டும்)

1) நெருக்கடிக்குப் பிறகு அநாமதேய நிமிடங்களைத் தயாரித்தல்:

உங்கள் பங்கு: PDR எழுத்து உதவியாளர். ஒரு கருத்து, நோயறிதல் அல்லது பரிந்துரையைச் சேர்க்கவும். சம்பவத்திற்குப் பிறகு நான் எழுதிய அநாமதேய உண்மைக் குறிப்பை அதிகாரப்பூர்வ அறிக்கை மொழியில் திருத்தவும். வெறும் வடிவம் மற்றும் ஓட்டம்; உள்ளடக்கத்தை மாற்றவும். அநாமதேய உண்மை குறிப்பு: [தனிப்பட்ட தரவு இல்லாமல் வழக்கு நிலை குறிப்பை ஒட்டவும்]

2) நெறிமுறை நினைவூட்டல் அட்டை ஜெனரேட்டர் (நெருக்கடிக்கு முந்தைய தயாரிப்பு):

உங்கள் பங்கு: PDR உதவியாளர். பள்ளி நெருக்கடி சூழ்நிலைகளுக்கு ஒரு நினைவூட்டல் அட்டையை உருவாக்கவும்: "நெருக்கடிக்கான அறிகுறிகளை எதிர்கொள்ளும் போது முதல் படிகள்" என்ற தலைப்பில் பாதுகாப்பு மற்றும் நெறிமுறைக்கு முன்னுரிமை அளிக்கும் பொதுவான, உருப்படி வாரியாக சரிபார்ப்பு பட்டியல். எனது பள்ளியின் உண்மையான நெறிமுறை மற்றும் தொடர்புத் தகவலுடன் இதைப் புதுப்பிப்பேன்.

3) குழு விளக்கக் குறிப்பு (நிகழ்வுக்குப் பிந்தைய, அநாமதேய):

நெருக்கடி குழுவுடன் பகிர்ந்து கொள்ள, பின்வரும் அநாமதேய சம்பவத்தின் சுருக்கத்தை நடுநிலை, உண்மை அடிப்படையிலான விளக்கமாக மாற்றவும். குறிச்சொற்கள் மற்றும் கருத்துகளைப் பயன்படுத்துதல்; என்ன நடந்தது, என்ன நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்பட்டது மற்றும் திட்டமிட்ட பின்தொடர்தல் ஆகியவை அடங்கும். சுருக்கம்: [அநாமதேய சுருக்கம்]

பலவீனமான அணுகுமுறை / வலுவான அணுகுமுறை

பலவீனமான (ஆபத்தான)

என்னுடைய மாணவர் ஒருவர் தனக்குத்தானே தீங்கு விளைவிப்பதாகப் பேசினார். நான் AI க்கு நிலைமையை விளக்கி, என்ன செய்வது என்று அவரிடம் கேட்டு, அவருடைய ஆலோசனையை செயல்படுத்துகிறேன்.

நெருக்கடியில் AI க்கு திரும்புதல்; நேர இழப்பு, பொறுப்பை மாற்றும் மாயை, ரகசியத்தன்மை மீறல் மற்றும் தவறான "பரிந்துரை" ஆபத்து.

வலுவான (சரியானது):

எனது மாணவர்களில் ஒருவர் சுய தீங்கு பற்றி பேசினார். இது ஒரு நெருக்கடி. AI க்கு எதுவும் எழுதாமல்: நான் மாணவனைத் தனியாக விட்டுவிடவில்லை, அமைதியாகக் கேட்கிறேன், அவசரகால நெறிமுறையை இயக்குகிறேன், பள்ளி நிர்வாகம் மற்றும் குடும்பத்தினருக்குத் தெரிவிக்கிறேன், சம்பந்தப்பட்ட நிபுணர்/நிறுவனத்திற்கு பாதுகாப்பான பரிந்துரையை வழங்குகிறேன். உண்மைக்குப் பிறகு அநாமதேய அறிக்கையின் மொழியைத் திருத்த AI ஐ மட்டுமே என்னால் பயன்படுத்த முடியும்.

மூன்று சிறிய வழக்குகள்

வழக்கு 1 - சரியான ரிஃப்ளெக்ஸ். ஒரு கூட்டத்தில், மாணவி தற்கொலை எண்ணத்தை வெளிப்படுத்தினார். நிபுணர் AIக்கு ஒரு வரி கூட எழுதவில்லை; அவர் மாணவியை தனியாக விட்டுவிடவில்லை, நெறிமுறைகளை நிறைவேற்றினார், குடும்பம் மற்றும் சம்பந்தப்பட்ட சுகாதார நிறுவனத்தை அடைந்து, பாதுகாப்பான பரிந்துரையை வழங்கினார். சம்பவம் பாதுகாப்பாகக் கையாளப்பட்டதும், அவர் அநாமதேய அறிக்கையின் மொழியைத் திருத்த AI ஐப் பயன்படுத்தினார். நேரத்தை வீணடிக்கவில்லை, பொறுப்பு சரியான இடத்தில் இருந்தது.

வழக்கு 2 - அறிவிப்பு கடமை. ஒரு மாணவர் சொன்னது புறக்கணிப்பு/துஷ்பிரயோகம் என்ற சந்தேகத்தை எழுப்பியது. இந்த கட்டத்தில் அறிக்கையிடல் கடமையை ரகசியத்தன்மை மீற முடியாது என்பதை நிபுணர் அறிந்திருந்தார்; இது நிலைமையைப் பற்றி AI ஐக் கலந்தாலோசிக்க முயற்சிக்காமல், சட்ட அறிவிப்பு மற்றும் பரிந்துரை சங்கிலியை நேரடியாக இயக்கியது. அறிவிப்பின் அதிகாரபூர்வ மொழியைத் திருத்துவதில், அவர் பின்னர், அநாமதேயமாக, AI ஐப் பயன்படுத்தினார்.

வழக்கு 3 - தவறான திசையிலிருந்து திரும்புதல். ஒரு நிபுணர் போராடும் மாணவரிடம், "நீங்கள் ஒரு AI அரட்டை கருவியுடன் பேச முயற்சி செய்யலாம்" என்று கூறுவதைக் கருத்தில் கொண்டார், ஆனால் அதற்கு எதிராக முடிவு செய்தார்: ஒரு நிரல் ஒரு இளம் பருவத்தினரின் ஆன்மாவைப் பிடிக்க முடியாது, நெருக்கடியின் அறிகுறிகளைக் கண்டறிய முடியாது மற்றும் பாதுகாப்பானது அல்ல. அதற்குப் பதிலாக, அது வழக்கமான ஆலோசனைகள் மற்றும் பொருத்தமான நிபுணரிடம் பரிந்துரைத்தது. ஆலோசனை உறவு அந்த நபருடன் இருந்தது.

பொதுவான தவறுகள்

• நெருக்கடி பற்றி AIயிடம் கேட்கிறது. நேர விரயம் மற்றும் பொறுப்பு பரிமாற்றம். தீர்வு: நேரடி நெறிமுறை மற்றும் மனித நிபுணர்.
• அறிவிப்பை தாமதப்படுத்துகிறது. துஷ்பிரயோகம் சந்தேகத்தில் தயக்கம். தீர்வு: சட்டப்பூர்வ கடமைகள் இரகசியத்தன்மையைக் குறைக்கிறது.
• AIக்கு மாணவரை வழிநடத்துதல். திட்டத்திற்கான ஆலோசனை உறவை ஒப்படைத்தல். தீர்வு: உறவும் பரிந்துரையும் மனிதர்களிடம் உள்ளன.
• நெறிமுறை தெரியாது. ஒரு நெருக்கடியில் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை நினைவில் வைக்க முயற்சிக்கிறேன். தீர்வு: அச்சிடப்பட்ட, ஆயத்த நெறிமுறை.
• கருவியில் நெருக்கடி தரவை உள்ளிடுகிறது. மிக முக்கியமான தரவுகளை வெளிப்படுத்துதல். தீர்வு: தனிப்பட்ட நெருக்கடி தரவு எதுவும் கருவியில் நுழைவதில்லை.

அட்டவணை: AI அல்லது மனிதர்கள் இல்லையா?

நிலை

AI இன் பங்கு

முடிவு/செயல்

நெருக்கடி மதிப்பீடு

இல்லை

மனித நிபுணர் + நெறிமுறை

நெருக்கடி தலையீடு

இல்லை

மனித நிபுணர் + அதிகாரம்

சட்ட அறிவிப்பு முடிவு

இல்லை

நிபுணர் (சட்டப் பொறுப்பு)

ஆலோசனை உறவு

இல்லை

மனித நிபுணர்

சம்பவத்திற்குப் பிறகு அநாமதேய அறிக்கை

மொழி/வடிவ திட்டம்

நிபுணர் எழுதி ஒப்புதல் அளிக்கிறார்

நெருக்கடிக்கு முந்தைய பொது நெறிமுறை அட்டை

வரைவு

நிபுணர் யதார்த்தத்திற்கு ஏற்ப மாறுகிறார்

சுருக்கமாக

நெருக்கடி மற்றும் ஆபத்து சூழ்நிலைகளில் AI பயன்படுத்தப்படாது; அங்கு, மனித நிபுணர்கள், குடும்பம் மற்றும் திறமையான அதிகாரம் அவசியம். சரியான ரிஃப்ளெக்ஸ் எப்பொழுதும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும்: பாதுகாப்பை உறுதிப்படுத்தவும், கேட்கவும், நெறிமுறையை இயக்கவும், தேவையான அதிகாரிகளுக்கு தெரிவிக்கவும், பாதுகாப்பாக அனுப்பவும். துஷ்பிரயோகம் அல்லது புறக்கணிப்பு சந்தேகம் ஏற்பட்டால், சட்ட அறிவிப்பு ரகசியத்தன்மையைக் குறைக்கிறது. ஆலோசனை உறவு தனித்தன்மை வாய்ந்தது மற்றும் பிரிக்க முடியாதது. AI இன் ஒரே நியாயமான பங்கு, நெருக்கடி முடிந்த பிறகு அநாமதேய ஆவணங்களின் மொழியை ஒழுங்குபடுத்துவதாகும்.

விண்ணப்ப பணி

உங்கள் சொந்த பள்ளியில் (அல்லது கற்பனையான பள்ளி) நெருக்கடி சூழ்நிலைகளுக்கு "முதல் படிகள்" நினைவூட்டல் அட்டையை உருவாக்கவும். மேலே உள்ள "நெறிமுறை நினைவூட்டல் அட்டை" டெம்ப்ளேட்டுடன் ஒரு அவுட்லைனைப் பெறுங்கள்; உங்கள் நிறுவனத்தின் உண்மையான நெறிமுறை, பரிந்துரை சங்கிலி மற்றும் தொடர்புத் தகவலுடன் அதைப் புதுப்பிக்கவும். உங்கள் மேசையில் அணுகக்கூடிய இடத்தில் அட்டையை வைக்கவும். இந்த பணியில் AI இன் பங்கு ஒரு பரந்த அவுட்லைன் மட்டுமே என்பதை நினைவில் கொள்ளவும், உண்மையான நெறிமுறை ஏஜென்சியிலிருந்து வருகிறது.

சரிபார்ப்பு பட்டியல்

• நெருக்கடி ஏற்பட்டால், நான் AI ஐ நாட மாட்டேன், நெறிமுறையை நேரடியாக இயக்குவேன் என்பது எனக்குத் தெரியும்.
• [ ] அவசரகால நெறிமுறை மற்றும் அனுப்பும் தொடர்புத் தகவல் அச்சிடப்பட்டு என்னிடம் அணுகக்கூடியதாக உள்ளது.
• [ ] துஷ்பிரயோகம்/புறக்கணிப்பு என்ற சந்தேகம் ஏற்பட்டால் சட்டப்பூர்வ அறிவிப்பு கடமை எனக்குத் தெரியும்.
• [ ] நான் மாணவரை AI கருவிக்கு "ஆலோசகர்" என்று குறிப்பிட மாட்டேன்.
• [ ] உண்மைக்குப் பிறகு, அநாமதேய ஆவணப்படுத்தலுக்கு மட்டுமே AI ஐப் பயன்படுத்துவேன்.