Qligħ:
- Li tkun kapaċi tiddistingwi fejn fil-fluss tax-xogħol tal-PDR (noti tal-intervista, materjal psikoedukattiv, kontenut tal-karriera, sommarju ta' segwitu) l-intelliġenza artifiċjali tiffranka ħin reali u fejn deċiżjonijiet bħal dijanjosi, gwida u pariri psikoloġiċi jitħallew f'idejn l-espert, skont il-livell tar-riskju tal-kompitu.
- Nifhmu li l-intelliġenza artifiċjali qatt ma tista 'tieħu deċiżjoni f'każ ta' kriżi u riskju, li huwa meħtieġ li jiġu kkonsultati esperti umani u l-awtoritajiet meħtieġa, u li kull output għandu jiġi vverifikat.
- L-anonimizzazzjoni tad-dejta tal-istudenti fl-ambitu tal-KVKK, il-kunfidenzjalità professjonali u l-prinċipji etiċi tal-PDR u l-kisba tal-vizzju li tagħżel vetturi sikuri
Ġurnata ta’ konsulent tal-iskola hija mimlija b’ħafna kitba u dokumentazzjoni li ftit nies jaraw: rekords tal-intervisti individwali, pjanijiet ta’ gwida fil-klassi, fuljetti psikoedukattivi, ittri ta’ informazzjoni għall-ġenituri, rapporti tal-iskala, mapep tat-traċċar tal-istudenti, minuti tal-grupp u tal-kummissjoni, materjali tal-għażla tal-karriera. Ħafna minn dan ix-xogħol huwa ripetittiv u jikkonsma sigħat fuq skrivanija; Madankollu, il-valur reali tal-professjoni jinsab fir-relazzjoni wiċċ imb wiċċ, ibbażata fuq il-fiduċja stabbilita mal-istudent. L-intelliġenza artifiċjali (AI) — programmi tal-kompjuter li jistgħu jifhmu l-lingwa umana u jipproduċu test, abbozzi, pjanijiet, u sommarji — hija għajnuna qawwija biex titħaffef din it-tagħbija ripetittiva tal-kitba. Matul dan il-modulu, aħna se nitgħallmu nużaw l-AI mhux bħala soluzzjoni maġika, iżda bħala assistent tal-kitba li tipproduċi abbozzi, tagħti ideat u teditja.
Iżda mill-bidu nett, ejja npoġġu żewġ sentenzi li huma fuq kollox f'din il-professjoni: AI ma tieħux deċiżjonijiet dwar l-istudent; Ma jagħmilx dijanjosi, jipprovdi gwida, jew jissostitwixxi relazzjoni ta 'pariri psikoloġiċi. U saħansitra aktar kritiku: F'sitwazzjonijiet ta 'kriżi u riskju, l-AI qatt ma tidħol fis-seħħ; Hemmhekk, esperti umani, familja u awtorità kompetenti huma essenzjali. Dawn iż-żewġ prinċipji huma l-pedament tas-sigurtà li fuqhom huwa mibni l-bqija tal-modulu.
Din l-ewwel unità tistabbilixxi tliet pedamenti: tiddistingwi fejn l-AI tiffranka l-ħin fil-fluss tax-xogħol tal-PDR u fejn għandha tieqaf; il-verifika ta' kull output; il-protezzjoni tad-dejta tal-istudenti.
Fejn l-AI tiffranka l-ħin, fejn id-deċiżjoni tappartjeni lill-espert?
Huwa utli li wieħed jaħseb dwar il-kompiti PDR f'termini ta 'livell ta' riskju. Il-livell ta' riskju huwa kemm se jikkawża ħsara lill-istudent jekk biċċa xogħol issir ħażin. Fil-PDR, dan ir-riskju huwa aktar sever milli fil-biċċa l-kbira tal-professjonijiet; għaliex huwa dwar il-benessri spiritwali tat-tfal, is-sigurtà u l-futur.
Ħidmiet baxxi li l-AI tħaffef ħafna: Iddeskrivi attività ta’ gwida fil-klassi, kitba tal-ewwel verżjoni ta’ fuljett dwar l-ansjetà tat-test, organizzazzjoni ta’ noti ta’ intervisti mferrxa fi struttura organizzata (wara li titneħħa d-dejta personali), abbozzar ta’ newsletter għall-ġenituri, simplifikazzjoni ta’ test ta’ introduzzjoni tal-karriera, ġenerazzjoni ta’ ideat għal preżentazzjoni psikoedukattiva. Hawnhekk l-AI issolvi l-problema ta '"paġna vojta"; Int tikkoreġiha, tarrikkixxiha bl-għarfien professjonali tiegħek u tagħti l-approvazzjoni finali.
Ħidmiet ta' riskju għoli fejn id-deċiżjoni titħalla f'idejn l-espert: It-tqegħid ta' tikketta bħal dijanjosi fuq student ("dan it-tifel huwa depress", "għandu defiċit ta' attenzjoni"), interpretazzjoni klinika ta' riżultat ta' skala, tidderieġi student għal professjoni, tuża dikjarazzjonijiet definittivi għal familja, tiddefinixxi imġieba bħala "riskju" u tibda azzjoni. Dawn id-deċiżjonijiet jaffettwaw il-ħajja tat-tifel; Ir-responsabbiltà u l-aħħar kelma dejjem jappartjenu lill-espert. L-AI toffri l-iktar perspettiva hawnhekk, ma tistax tieħu deċiżjonijiet.
Żona projbita — fejn l-AI qatt ma daħlet: Kriżi u riskju. Ħsibijiet suwiċidali, ħsara lilu nnifsu jew lil ħaddieħor, abbuż sesswali/fiżiku/emozzjonali, negliġenza, sintomi psikoloġiċi severi. F'dawn il-każijiet, nistaqsu lill-AI "x'għandi nagħmel?" Li tistaqsi hija ħela ta’ minuti ta’ valur u li tipprova tiddelega r-responsabbiltà lil programm. Il-ħaġa korretta hija li tħaddem il-protokoll ta 'emerġenza, tilħaq l-espert uman awtorizzat u l-familja, u tinnotifika lill-awtoritajiet meħtieġa. Aħna se nkopru dan fid-dettall fl-unità 9; Imma r-rifless irid jiġi stabbilit mil-lum.
Attenzjoni: "AI qal" mhix ġustifikazzjoni. L-output tal-AI mhuwiex sostitut għall-approvazzjoni minn espert kompetenti fi kwalunkwe qasam li jaffettwa l-benessri mentali, is-sigurtà jew il-futur tal-istudent. Output AI mhux ivverifikat huwa bħal rumor mhux ivverifikat.
Għaliex hija meħtieġa verifika? Alluċinazzjoni u preġudizzju
L-AI tipproduċi test mhux billi "taf" iżda billi "tbassar il-kelma possibbli". Huwa għalhekk li xi drabi tagħti informazzjoni estremament fluwenti iżda fil-fatt mhux korretta. Din tissejjaħ alluċinazzjoni: studju xjentifiku li ma jeżistix, kwotazzjoni mhux mitkellma, statistika falza, norma fuq skala li ma teżistix, linja gwida fabbrikata. Għal speċjalista tal-PDR, dan huwa perikoluż; Għax informazzjoni skorretta mogħtija fil-psikoedukazzjoni tinbidel f’kunċett żbaljat permanenti fl-istudent, u statistika ħażina mogħtija lil familja tinbidel f’ansjetà ħażina.
It-tieni problema hija l-preġudizzju: l-AI tista’ tirrepeti mudelli soċjali fid-dejta li tkun imħarrġa fuqha; jista’ jipproduċi output preġudikat dwar is-sess, il-kultura, l-istatus soċjoekonomiku, jew il-“kisba”. Pereżempju, tista' tgħawweġ studenta mara lejn ċerti professjonijiet u studenta maskili lejn oħrajn; jew jista’ jfassal imġieba bħala “naughtiness” fi student u “problema serja” fi student ieħor. Il-preġudizzju fil-PDR jimmina direttament il-prinċipju tal-ġustizzja u l-ugwaljanza tal-opportunitajiet.
Minħabba dawn iż-żewġ limiti, nipproponu dixxiplina ta' validazzjoni sempliċi biex tapplika għal kull output:
- Qabbadha mas-sors. Ivverifika kull ħaġa li fiha fatti, statistika, kwotazzjonijiet, regoli, jew kriterji dijanjostiċi minn sors affidabbli (studju xjentifiku, aġenzija tal-gvern, dokument ta 'organizzazzjoni professjonali).
- Iċċekkja mill-ġdid. Iċċekkja manwalment output numeriku jew loġiku (tabella, pjan tal-ħin).
- Filtru professjonali. "Dan huwa xieraq għal dan l-istudent, din l-età, din il-kultura, din il-familja? X'aktarx li tikkawża ħsara?" jimmaniġġjawha bl-għarfien espert tiegħek.
- Ħu r-responsabbiltà. Fil-mument li tapprovah, dak it-test huwa tiegħek; Kwalunkwe żball huwa r-responsabbiltà tiegħek.
Data tal-istudenti: privatezza mill-bidu
Ir-rekords PDR fihom l-aktar tip sensittiv ta’ data. L-isem, in-numru, il-klassi tal-istudenti huma data personali; stat mentali, sitwazzjoni tal-familja, informazzjoni dwar is-saħħa, dijanjosi, jew trawma huma data personali speċjali u jeħtieġu protezzjoni ferm ogħla. Fit-Türkiye, il-KVKK (Liġi dwar il-Protezzjoni tad-Dejta Personali) tirregola dan; Barra minn hekk, l-ispeċjalista PDR għandu obbligu strett ta’ kunfidenzjalità li jirriżulta mill-etika professjonali. Sempliċement li ttajpja l-isem, l-istatus jew rekord tal-konversazzjoni ta' student f'għodda pubblika tal-AI tfisser li tħalli l-aktar data sensittiva barra mill-kontroll tiegħek.
Ir-regola hija sempliċi u bla kompromessi: Anonimizza l-ewwel. Neħħi l-informazzjoni ta' identifikazzjoni bħal isem-kunjom, numru tal-iskola, fergħa tal-klassi, isem u indirizz tal-ġenitur; Uża espressjonijiet ġenerali bħal "Student A", "student ta' 13-il sena", "żagħżugħ li qed jesperjenza tensjoni tal-familja". Jekk possibbli, agħżel għodod korporattivi li jipprovdu assigurazzjoni tal-ipproċessar tad-dejta, ipprovduti mill-iskola jew mill-ministeru tiegħek. Aħna se napprofondixxu dan il-prinċipju fl-unità 10; Agħmilha rifless għalissa.
Tip: Qabel ma twaħħal test fl-AI, fittex l-isem, in-numru, l-istituzzjoni u l-isem tal-ġenitur bi "Ctrl+F". Jekk issibha, ibdelha bi frażijiet ġenerali qabel ma tibgħat. Meta għandek dubju: "Din l-informazzjoni tidentifika lill-istudent?" staqsi; Jekk it-tweġiba tiegħek hija iva, tidher.
tliet każijiet żgħar
Każ 1 — Statistika magħmula. Kunsillier ta 'gwida talab lill-AI għar-"rata ta' ansjetà tat-test fl-istudenti tal-iskola sekondarja" għal seminar dwar l-ansjetà tat-test. AI tat numru ċar bħal "73%" u isem "riċerka". Meta l-għalliem ipprova jfittex is-sors, ra li la dak il-post u lanqas dak l-istudju ma kienu jeżistu. Bis-saħħa tal-pass tal-verifika, daret ippreżenta numru fittizju lil 120 ġenitur; minflok uża stqarrija ġenerali li s-sors tagħha seta’ jiġi vverifikat. Il-preparazzjoni ħadet 6 minuti itwal, l-informazzjoni ħażina ġiet imblukkata.
Każ 2 — Iffrankar ta' ħin. Speċjalista tal-PDR kien qed jippjana attivitajiet separati ta' gwida fil-klassi għal 4 klassijiet kull xahar u jqatta' madwar 4 sigħat fuqha. Beda juża l-AI bħala ġeneratur tal-abbozz: kellu AI tipproduċi abbozzi tal-pjanijiet tas-sessjoni bbażati fuq ir-riżultat u kkoreġihom skont ir-realtà tal-klassi. Il-ħin niżel minn 4 sigħat fix-xahar għal ~ 1.5 sigħat; Huwa ddedika s-2.5 sigħat li qala għal-laqgħat individwali. Il-kwalità ma batietx minħabba li l-editjar u l-iffiltrar finali saru mill-espert.
Każ 3 — Konfini tal-kriżi. F’intervista waħda, studenta tkellmet dwar ħsibijiet li tagħmel ħsara lilha nfisha. Il-moħħ tal-espert jistaqsi, "Għandi nikteb is-sitwazzjoni lill-AI u nieħu suġġerimenti?" Għaddiet imma waqfet: kienet sitwazzjoni ta’ kriżi. Mingħajr ma kiteb linja waħda lill-AI, huwa wettaq il-protokoll ta 'emerġenza, informa lill-amministrazzjoni tal-iskola u lill-familja, u dderieġa b'mod sikur lill-istudent lejn l-ispeċjalista rilevanti. Huwa uża l-AI biss wara l-kriżi, biex jeditja l-lingwa tal-minuti li rreġistraw l-inċident b'mod anonimu.
Mudelli kopjabbli
1) Separazzjoni tal-kompitu skont il-livell tar-riskju:
Ir-rwol tiegħek: assistent tal-KITBA għal konsulent tal-iskola. Aqsam it-8 kompiti PDR li ġejjin f'żewġ listi: (A) ħidmiet ta' riskju baxx fejn l-AI tista' tipproduċi b'mod kunfidenti deskrizzjoni, (B) ħidmiet ta' riskju għoli fejn id-deċiżjoni finali trid tkun tal-espert. Ukoll, jekk kompitu jaqa' fiż-żona ta' kriżi/riskju, immarkaha "PROJBIT - espert uman". Ikteb ġustifikazzjoni ta’ sentenza waħda għal kull kompitu. Kompiti: [pejst il-kompiti tiegħek ta' kull ġimgħa hawn]
2) Kontroll tal-validazzjoni fil-pront:
Immarka kull sentenza fit-test hawn taħt li fiha fatt, statistika, kwotazzjoni, sors, jew stqarrija xjentifika u żid nota għal kull "minn liema sors għandha tiġi vverifikata?" Tivverifikax lilek innifsek; elenka biss dak li jeħtieġ li jiġi vverifikat.Test: [paste draft]
3) Iċċekkja minn qabel tal-anonimizzazzjoni:
Sib kull frażi fit-test hawn taħt li tista’ direttament jew indirettament tiddeskrivi student (isem, numru, grad, skola, isem tal-ġenitur, deskrizzjoni unika tas-sitwazzjoni) u tissuġġerixxi alternattiva aktar ġenerali għal kull wieħed. Kumment tal-kontenut.Test: [paste test]
4) Mistoqsijiet ta' appoġġ għall-preparazzjoni tal-intervista:
Ir-rwol tiegħek: assistent tal-kitba tal-PDR. Dijanjosi, gwida. Qed nipprepara għal laqgħa ta’ SUPPORT ma’ student ta’ 13-il sena (anonimu) dwar il-motivazzjoni akkademika. Issuġġerixxi 8 mistoqsijiet ta’ preparazzjoni bla ġudizzju u miftuħa. Żid twissija fin-naħa ta' fuq biex "ikkonsulta lill-professjonist/il-familja umana" jekk jinstabu sinjali ta' kriżi.
Pront dgħajjef / Pront qawwi
Dgħajjef:
Student tiegħi mhux kuntent, x'għandi nagħmel?
Dan il-pront huwa ħieles mill-kuntest, jista' joħloq riskju ta' dejta personali, u jimbotta l-AI fit-territorju ta' dijanjosi/riferiment; jipproduċi output ġeneriku, riskjuż u inutli.
Qawwija:
Ir-rwol tiegħek: assistent tal-KITBA għal konsulent tal-iskola. Tidjanjostikax jew tagħti gwida. Is-sitwazzjoni li ġejja ġiet ANONIMOZATA. Kuntest: Student ta’ 13-il sena jidher li tilef l-interess fil-klassi fl-aħħar ġimgħat. Kompitu: Issuġġerixxi 6 mistoqsijiet preparatorji bla ġudizzju u miftuħa għal intervista TA' SUPPORT ma' dan l-istudent. Jekk jinstabu sinjali ta 'kriżi, żid twissija fin-naħa ta' fuq biex "ikkonsulta lill-professjonist/il-familja umana."
Din id-domanda tikkodifika r-rwol, il-limitu, l-anonimità, il-format u r-rifless tal-kriżi mill-bidu.
Żbalji komuni
- Pasting kredenzjali. Daħħal ir-rekord tal-intervista jew l-isem tal-istudent fl-għodda kif inhu. Soluzzjoni: anonimizza l-ewwel.
- Tistaqsi lill-AI dwar il-kriżi. Tqatta' minuti f'każ ta' riskju. Soluzzjoni: protokoll dirett u espert uman.
- Użu mingħajr verifika. Tgħaddi statistika/sorsi fabbrikati lill-istudent jew lill-ġenitur. Soluzzjoni: qabbad mas-sors.
- Stennija għad-dijanjosi. Mill-AI għal "x'hemm ħażin ma' dan it-tifel?" li titlob dijanjosi. Soluzzjoni: id-dijanjosi u l-interpretazzjoni jappartjenu lill-ispeċjalista.
- Dan ifisser "AI qal". Tpoġġi r-responsabbiltà fuq il-vettura. Soluzzjoni: id-deċiżjoni finali u r-responsabbiltà jappartjenu lill-espert.
Tabella: Livell tar-riskju tal-missjoni u rwol tal-IA
Tfittxija
Livell tar-riskju
Rwol tal-AI
jieħu d-deċiżjonijiet
Kontorn tal-attività ta' gwida tal-klassi
baxx
Jiġġenera abbozz
Espert jorganizza
L-ewwel verżjoni tal-fuljett tal-Psikoedukazzjoni
baxx
abbozz + idea
Espert jikkonferma
Editjar ta' noti ta' konversazzjoni (anonimi)
medju
Format/format tal-lingwa
Espert jikkonferma
Skala interpretazzjoni tar-riżultat
għolja
Preżentazzjoni tal-lingwa biss
Reviżjonijiet esperti
Dijanjosi / gwida definittiva
għolja
Ma jieħux sehem
espert
Rispons għal kriżi/riskju
projbit
Ma jieħux sehem
espert uman + awtorità
Fil-qosor
L-AI hija assistent b'saħħtu li tħaffef it-tagħbija ripetittiva tal-kitba tal-PDR, iżda mhix min jieħu d-deċiżjonijiet. Separa l-kompiti skont il-livell tar-riskju; Uża l-AI liberament f'xogħol ta' abbozz ta' riskju baxx, żomm deċiżjonijiet ta' riskju għoli għalik innifsek, ħalli l-AI barra kompletament fi kriżi u riskju. Ivverifika kull output, anonimizza kull data, dejjem ħu r-responsabbiltà.
Kompitu ta' applikazzjoni
Ikteb 10 mill-kompiti tiegħek PDR ta' kull ġimgħa f'lista. Ittikkettja kull waħda “riskju baxx / riskju għoli / projbit (kriżi)”. Imbagħad, billi tuża l-mudell "pront qawwi" ta 'hawn fuq, għandek għodda AI tipproduċi b'mod anonimu abbozz ta' wieħed mill-kompiti ta 'riskju baxx u poġġi l-output permezz tal-4 passi tad-dixxiplina tal-verifika.
lista ta' kontroll
- [ ] Qassejt il-kompitu f'livell ta' riskju (baxx/għoli/projbit).
- [ ] I anonimizzat il-kredenzjali qabel ma ngħaddi t-test lill-għodda.
- [ ] F'sitwazzjoni ta' kriżi/riskju, immirajt il-protokoll u l-espert uman, mhux l-AI.
- [ ] Ivverifikajt il-fatti, l-istatistika, u s-sorsi fl-output.
- [ ] Jien aċċettajt li d-deċiżjoni u r-responsabbiltà finali huma f’idejni.