Pelnas:
- Gebėjimas rengti amžių atitinkančias psichoedukacines brošiūras, pristatymus ir veiklos juodraščius tokiomis temomis kaip egzaminų nerimas, bendraamžių patyčios ir skaitmeninis saugumas.
- Gebėjimas rašyti raginimus, pritaikytus medžiagą skaitomumui, tinkamumui amžiui, kultūriniam jautrumui ir moksliniam tikslumui.
- Suprasti, kad dirbtinio intelekto sukurtos psichologinės informacijos, statistikos ir išteklių pasiūlymų mokslinis tikslumas ir autorinės teisės priklauso ekspertui prieš juos platinant.
Psichoedukacija – tai prevencinės ir informatyvios informacijos teikimas mokiniams, tėvams ar mokytojams tam tikra tema: nerimo išbandymo įveikimas, bendraamžių patyčių atpažinimas ir prevencija, skaitmeninis saugumas ir laikas prie ekrano, emocijų reguliavimas paauglystėje, efektyvūs mokymosi, draugystės ir bendravimo įgūdžiai. Psichoedukacija – tai mokslinėmis žiniomis paremtas orientacinis tyrimas, kurio tikslas – ugdyti sąmoningumą ir įgūdžius prieš iškylant problemai. Ekspertas rengia šį turinį brošiūrų, plakatų, pristatymų, trumpų vaizdo scenarijų ir užsiėmimų klasėje forma; Tam reikia rimtų rašymo ir dizaino pastangų.
Šiame skyriuje išmoksime naudoti dirbtinį intelektą kaip planą ir idėjų generatorių kuriant psichoedukacinę medžiagą. Du svarbiausi principai: mokslinį medžiagos tikslumą ir tinkamumą pagal amžių pateikia ekspertas, o kiekviena AI pateikta statistika, teiginys ir šaltinis yra patikrinami prieš platinant. Nes psichoedukacija pagal savo pobūdį yra „teisingos informacijos teikimas“; Dezinformacija, kuri patenka į jus, skleidžia tą klaidingą supratimą, kurio bandote užkirsti kelią.
Amžiaus tinkamumas ir kalba: du svarbiausi parametrai
Tas pats dalykas antros klasės mokiniui, vidurinės mokyklos mokiniui ir tėvams aiškinamas labai skirtingai. Amžiaus tinkamumas reiškia turinio pritaikymą tikslinei grupei sąvokų, pavyzdžių, kalbos ir emocinio svorio požiūriu. Konkretus, trumpas, žaismingas mažiems vaikams; pagarbus paaugliams, nestigmatizuojantis, realistiškas; Tėvams reikia praktiškos ir nekaltinančios kalbos. AI labai greitai pritaiko tą patį turinį skirtingoms amžiaus grupėms; bet "ar tai tikrai tinka šiam amžiui, ar yra traumuojantis pavyzdys?" Nuosprendis priklauso ekspertui.
Kalba jautriomis temomis (netektis, trauma, savižudybė, supratimas apie prievartą) turi būti ypač atsargus; Prastai sukonstruotas sakinys gali sukelti baimę, kaltę ar klaidingą kryptį. Tokioje medžiagoje ekspertas visada perrašo dirbtinio intelekto projektą pagal srities etikos gaires ir saugaus pranešimų siuntimo principus.
Patarimas: kiekviena psichoedukacinė medžiaga turi "kur kreiptis?" Pridėti skyrių: mokyklos orientavimo tarnyba, patikimos pagalbos linijos, mokytojas. Parodymas, kaip padėti, yra tokia pat psichoedukacijos dalis, kaip ir informacijos teikimas.
Mokslinis tikslumas: statistika ir šaltinių gaudymas
Psichoedukacinės medžiagos įtikinamoji galia dažnai remiasi skaičiais: „X % paauglių patirties“, „tyrimai rodo...“. Dirbtinis intelektas lengvai generuoja tokius teiginius, bet dažnai juos sugalvoja: rodiklis, kurio nėra, tyrimas, kurio nėra, klaidingai priskiriama ekspertų nuomonė. Tai rimta pasitikėjimo ir tikslumo problema, kuri pasiekia mokinius ir tėvus.
Taisyklė: Kiekvienas skaitinis teiginys ir mokslinė nuoroda medžiagoje turi būti susieti ir patikrinti patikimu šaltiniu (recenzentu tyrimu, oficialiais institucijos duomenimis, profesinės organizacijos leidiniu); jei jo negalima patikrinti, jis turi būti praleistas arba išreikštas įvairiais būdais „bendrosios tendencijos“ lygmeniu. Taip pat autorių teisės: YZ pasiūlytas vaizdas, eilėraštis, dainos tekstas ar citata gali būti saugomi autorių teisių; Nežinomos kilmės turinys nebus platinamas.
Žingsnis po žingsnio: brošiūros kūrimas
- Išsiaiškinkite tikslą ir tikslinę grupę. Tema, amžiaus grupė, žinučių skaičius, tonas.
- Pašalina skeletą su AI. Pavadinimas, paantraštės, pagrindiniai pranešimai, skiltis „kur kreiptis“.
- Pateikite tekstą. Paprašykite metmenų su amžių tinkama kalba ir pavyzdžiais.
- Mokslinė kontrolė. Patikrinkite kiekvieną statistiką ir pretenziją; Išimkite tuos, kurie neturi išteklių.
- Etikos ir jautrumo auditas. Ar pavyzdžiai yra traumuojantys, įtraukūs ar stigmatizuojantys?
- Supaprastinti ir baigti. Pagerinkite skaitomumą, patikrinkite, ar nuotraukose nėra autorių teisių, ir suteikite galutinį patvirtinimą.
Kopijuojami šablonai
1) Brošiūros skeletas:
Jūsų vaidmuo: PDR psichoedukacinio rašymo asistentas. Užduotis: Sukurkite brošiūrą, skirtą vidurinių mokyklų mokiniams „Susidoroti su nerimu su bandymais“. Skyriai: trumpas įvadas, kas yra nerimas (amžiui tinkama kalba), 5 praktiniai įveikos būdai, kada kreiptis pagalbos, kur kreiptis. Jei ketinate naudoti statistiką, šalia jos įdėkite žymą [VERIFY]; pateikiant skaičius be šaltinių.
2) To paties turinio pritaikymas įvairiems amžiams:
Pritaikykite šiuos „skaitmeninės saugos“ pagrindinius pranešimus į tris atskiras versijas: (A) 8–10 metų vaikas (konkretus, žaismingas), (B) vidurinė mokykla (pagarbus, realistiškas), (C) tėvas (praktiškas, nekaltinantis). Kiekviena versija ne daugiau kaip 150 žodžių. Pagrindinės žinutės: [rašyti žinutes]
3) Pristatymo kalbos tekstas:
Jūsų vaidmuo: psichoedukacinio rašymo asistentas. 10 skaidrių pristatymui tėvams apie „emocijų reguliavimą paaugliams“ pasiūlykite kiekvienos skaidrės pavadinimą + 3 elementus + pranešėjo pastabas. Naudokite nestigmatizuojantį, viltingą toną. Padėkite [VERIFY] šalia mokslinių teiginių. Pabaigoje pridėkite skaidrę „kur kreiptis“.
4) Klasės veiklos planavimas:
Jūsų vaidmuo: PDR renginio asistentas. Sukurkite 40 minučių užsiėmimą „Bendraamžių patyčių atpažinimas ir prevencija“ 6 klasei: apšilimas, pagrindinė veikla (vaidmenų žaidimas arba diskusija), baigiamasis ir vertinamasis klausimas. Išsaugokite emocinį saugumą, nevaidinkite tikrosios aukos/kaltininko; Naudokite išgalvotus scenarijus.
Silpnas raginimas / Stiprus raginimas
Silpnas:
Parašykite brošiūrą apie bandymo nerimą, įtraukite statistiką.
Nėra amžiaus grupės, nėra tono, sakydamas „įdėkite statistiką“, AI kviečia viską sugalvoti.
Stiprus:
Jūsų vaidmuo: psichoedukacinio rašymo asistentas. Tikslas: 9 klasės mokiniai. Tema: išbandymo nerimo įveikimas. Tonas: nestigmatizuojantis, praktiškas, viltingas. Ilgis: brošiūra (3 sulenkimai). Skyriai: įvadas, ką nerimas daro kūnui/protui, 5 konkretūs metodai, kada kreiptis pagalbos, kur kreiptis. Jei pateikiate statistiką, šalia jos padėkite [VERIFY]; taip pat pasiūlykite savo šaltinį, kad galėčiau tai patvirtinti.
trys mini dėklai
1 atvejis – netikras tyrimas. Ekspertas paprašė AI pateikti pradinės statistikos, skirtos bendraamžių patyčių pristatymui; YZ sakė: „2019 m. universiteto tyrimo duomenimis, 61% studentų...“ Ekspertui nepavyko rasti šio tyrimo. Jis pašalino numerį ir pakeitė jį bendru patikrinamo oficialaus šaltinio pareiškimu. Jokie sufabrikuoti duomenys nebuvo išsiųsti 300 tėvų.
2 atvejis – prisitaikymo prie amžiaus padidėjimas. Vadovaujantis konsultantas paprastai praleido savaitę ruošdamas „skaitmeninio saugumo“ turinį trims amžiaus grupėms atskirai. Jis turėjo dirbtinį intelektą pritaikyti vieną pagrindinį tekstą į tris versijas, kiekvieną patikrindamas ir pataisydamas pats ir užbaigdamas per vieną dieną. Jis sušvelnino pavyzdį, kurį AI naudojo jauniausios grupės versijoje, manydamas, kad tai per daug baisu; Šio ekspertinio filtro dėka medžiaga buvo apdorojama greitai ir saugiai.
3 atvejis – etinė korekcija. Ekspertas liepė dirbtiniam intelektui parašyti brošiūros projektą „netektys ir sielvartas“. Kai kurios juodraščio frazės buvo sukonstruotos kaltės jausmą sukeliančiu būdu („privalai būti stiprus“, „privalai greitai tai įveikti“). Ekspertas juos perrašė saugaus susirašinėjimo principus atitinkančiais posakiais, pabrėždamas, kad sielvartas yra natūralus ir reikalauja laiko. Jautrumo patikrinimas padarė medžiagą mažiau invazinę.
Dažnos klaidos
- Tai reiškia „įdėkite statistiką“. Kviečiame dirbtinį intelektą sugalvoti dalykų. Sprendimas: paprašykite [VERIFY] šalia kiekvieno numerio ir patvirtinkite.
- Amžiaus grupės nenurodyta. Bendro, netinkamo turinio gavimas. Sprendimas: aiškiai nurodykite amžių, toną ir tikslą.
- Jautrumo patikrinimo aplenkimas. Įžeidžiančių pavyzdžių platinimas to nesuvokdamas. Sprendimas: jautrios temos ekspertas perrašo.
- Pamiršus „kur kreiptis“. Tiesiog duoda informaciją, o ne vadovauja. Sprendimas: prie kiekvienos medžiagos pridėkite nuorodą.
- Netikrina telefono numerio. Nežinomos kilmės vaizdų/citų naudojimas. Sprendimas: nemokamas arba autorizuotas turinys.
Lentelė: Prisitaikymo patarimai pagal temas
Tema
mažas berniukas
paauglys
tėvas
egzaminų nerimas
žaisti/kvėpuoti
Konkrečios technikos, nestigmatizuojančios
Palaikantis požiūris, spaudimo mažinimas
skaitmeninis saugumas
Paprastos taisyklės
Reali rizika, pagarba
Dialogas nekontroliuojamas
patyčios
Konkretus pavyzdys "pasakyk"
Pripažinimas, liudininko vaidmuo
Simptomai, bendradarbiavimas
emocijų reguliavimas
Emocijų įvardijimas
susidorojimo įgūdžius
Kantrybės, būti modeliu
Apibendrinant
Psichoedukacinės medžiagos gamyboje AI leidžia greitai parengti braižą ir prisitaikyti prie amžiaus; tačiau mokslinį tikslumą, tinkamumą amžiui ir etinį jautrumą užtikrina ekspertas. Patikrinkite kiekvieną statistiką ir šaltinį, perrašykite rankraščius jautriomis temomis pagal saugią politiką, prie kiekvienos medžiagos pridėkite skiltį „kur pasikonsultuoti“ ir patikrinkite, ar nėra autorių teisių. Tikslas – pateikti tikslią informaciją saugia kalba; Klaida, kuri įsiskverbia, prieštarauja dalyko esmei.
Taikymo užduotis
Pasirinkite psichoedukacinę temą ir amžiaus grupę. Gaukite planą iš AI naudodami „brošiūros skeleto“ šabloną. Išvestyje išvardykite kiekvieną teiginį, pažymėtą [PATIKRINTI], ir patvirtinkite (arba apibendrinkite) bent vieną iš patikimo šaltinio. Tada perskaitykite tekstą jautrumui: ar yra kokia nors kalba, kuri traumuoja, stigmatizuoja ar sukelia kaltės jausmą? Suraskite, perrašykite ir pridėkite skiltį „kur kreiptis“.
kontrolinis sąrašas
- [ ] Rašiau aiškiai prašydama amžiaus grupės, tono ir tikslo.
- [ ] Aš patikrinau kiekvieną statistiką ir šaltinį; Pašalinau nepatikrintą.
- [ ] Peržiūrėjau teksto jautrumą ir išsamumą.
- [ ] Prie medžiagos pridėjau skyrių „kur kreiptis“.
- [ ] Patikrinau vaizdų ir citatų autorių teises; Aš daviau galutinį pritarimą.