Пайдалар:
- Этап-этабы менен кылдат окууну жүргүзүү жана жасалма интеллект тексттен цитаталар менен сүйлөө фигураларды, темаларды жана структураны белгилей билүү
- Жасалма интеллекттин тексттин чегинен чыгуусуна жана клишелерди жаратуусуна жана ар бир дооматты тексттеги далилдер менен байланыштыруусуна жол бербөө жөндөмдүүлүгү
- Жасалма интеллект чийки затты алса да, ар дайым бүтүндөй маанини, эстетикалык пикирди жана акыркы чечмелөөнүн өзүн түзүшү керек экенин түшүнүү.
Адабият таануунун өзөгүн текстти талдоо түзөт: сөздү сөзгө, сүрөткө карап талдоо, текст эмне дейт, кантип айтылат, эмне үчүн минтип айтылат. Мунун эң интенсивдүү түрү жакындан окуу – текстти сырткы маалыматка кайрылбастан, өз сөзү, үнү, образы жана түзүлүшү аркылуу гана кылдат талдоо ыкмасы. Жакын окууда тексттин сыртындагы ушак эмес, тексттин ичиндеги далилдер маанилүү: кайсы сөз тандалган, кайсы үндүн кайталанганы, кайсы образ кайсы образ менен кагылышып кеткен.
Бул бөлүмдө биз AIны жакын окуу "жардамы" катары колдонууну үйрөнөбүз: сүйлөө фигуралары, темалардын тизмеси, карталардын түзүмүн көрсөткөн жардамчы. Бирок, эң башынан эле астын сызып көрөлү: AI образды белгилей алат, бирок ал образ ырда эмне кылып, кандай эмоция жаратаарын сиз, окурман чечесиз. AI анализ үчүн чийки затты чогултат; Сиз маанини жаратасыз.
Кантип жакын окуу этап менен иштейт?
Беш кадам менен AI менен жакын окууну карап көрөлү:
- Текстти толук жана так бериңиз. Талдалуучу ыр, аңгеме же бөлүм толук жана так болушу керек. AIдан эстеп калган текстке эмес, сиз берген текстке таянышын сураныңыз.
- беттик катмарын алып салуу. Сөз деңгээлинде эмне болот? Тыбыш (аллитерация, ички рифма), сөз тандоо, мезгил, адам, жер. Аллитерация – бири-бирине жакын сөздөрдө бир үнсүз тыбыштын кайталанышы.
- Кептин сүрөттөрүн жана фигураларды белгилеңиз. Окшоштук, метафора (бир нерсени башка бирөөнүн аты менен айтуу), оксюморон, кайталоо, символ. Тексттен цитата менен ар бирин сура.
- Карта структурасы жана чыңалуу. Поэманын үзүлгөн жери кайда? Окуяда чыңалуу кандайча курулган, ал туу чокусуна кайда жетет?
- Сиз комментарий түзүңүз. Сиз AI белгилеген чийки затты алып, "булардын баары чогуу эмне дейт?" Сиз суроого жооп бересиз. Бул кадам ыйгарым укуктарга ээ эмес.
Кеңеш: AIга "чечмелөө" деп айтпаңыз; "Белгиле жана цитата кыл" деп айт. AI'нын форте үлгүлөрүн көрсөтүп жатат; Анын алсыздыгы – клишеге кайрылбастан, ошол калыптын маанисин аныктоодо.
Тексттен качууну болтурбоо
Интеллектуалдык интеллекттин эң көп катасы бул тексттен сыртка чыгып, жакындан окуу: акындын жашоосуна, "жалпысынан" белгилүү комментарийлерге, жаттап калган клишелерге. Бирок жакындан окуунун эрежеси – далил тексттин ичинде. "Мен берген текстке гана негиздегиле, акындын өмүр баяны, доору жана башка чыгармалары тууралуу божомолдорду жасабагыла" деген үндөөдө буга ачык тыюу салынсын.
Абайлаңыз: AI ырды "кайгылуу" же "патриотизмди билдирет" сыяктуу даяр сөз айкаштары менен белгилөөгө жакын. Бул үлгүлөрдү далилсиз кабыл албаңыз; — Бул тексттин кайсы сөзүнөн тыянак чыгардың? сура. Далилсиз чечмелөө - анализ эмес, божомол.
үч мини учурлар
1-жагдай — Риторикалык эскиз убакытты үнөмдөгөн. Мугалим класста 40 сап ырды үйрөтүүдөн мурун AI белгисин цитата катары көрсөткөн. Тизме 5 мүнөттүн ичинде чыкты; Мугалим алардын 3ү мажбурланганын көрүп, жок кылган. Алардын 9ун бекитип, ар биринин маанисин сабакта өзү курган. Даярдоо убактысы эки эсеге кыскарды.
2-жагдай — Курулуш картасы талкууну жаратты. Окуучу топ 12 барактан турган окуянын чыңалуунун ийри сызыгын AI картасына ээ болгон. AI 8-бетте туу чокусун койду; Топ текстке кайтып келгенде, чыныгы тыныгуу 6-беттеги бир сүйлөмдө экенин түшүнүштү. AIнын "туура эмес" картасы туура талкууну баштады.
3-жагдай - Жасалма цитата кармалды. Студент YZтин анализинде "бул саптагыдай" деген цитатаны көрдү. Ырды караса, ал сап жок экен; AI жок бир аятты ойлоп тапкан. Окуучу тексттен ар бир цитатага белги коюу эрежесин кабыл алган.
Көчүрүү үчүн төрт шаблон
1) Окуу негизин жабуу:
Сиздин ролуңуз: жакын окуган адабий аналитик. Төмөнкү текстти өз сөзүңүзгө таянып талдаңыз. Ар бири үчүн текстти цитата келтирип, БӨЧҮН рубрикалардын астына төмөндөгүлөрдү белгилеңиз: (1) үн/үнсүздүк, (2) сөз тандоо, (3) сүрөттөлүш жана кептин фигуралары, (4) түзүлүш жана үзүлүү чекити. КОММЕНТАРИЙ ЖАЗБА, жөн гана белгилеп, цитата келтир. Тексттин чегинен чыкпаңыз.Текст: [текстти бул жерге чаптаңыз]
2) риторикалык белгилөө:
Төмөндөгү ырдагы сөз фигураларды табыңыз. Ар бири үчүн: искусствонун аталышы, ал колдонулган ыр саптары (сөзмө-сөз цитата), кыскача негиздеме. Сиз так эмес бөлүгүн "талаштуу" деп белгилеңиз. Текстте эквиваленти жок эч бир искусство жасалма эмес. Поэма: [ырды бул жерге киргизиңиз]
3) Тема картасы:
Төмөндөгү окуяда кайталануучу темаларды тизмектеңиз. Ар бир тема үчүн тексттен экиден кем эмес цитата келтирип, анын кайсы жерде болгонун айтыңыз. Өзүңүздүн интерпретацияңызды эмес, тексттеги далилдерди белгилеңиз. Аягында "Менин комментарийим үчүн ачык пункттар" деген рубриканы кошуңуз. Текст: [текстти бул жерге чаптоо]
4) Каршы окуу өтүнүчү:
Төмөндө менин анализиме альтернативалуу окууну сунуштаңыз. Мага текстте башка чечмелөөнү колдогон кайсы деталдарды байкабай калганымды көрсөтүңүз. Текстке гана таян. Менин анализим: [анализиңизди жазыңыз]Текст: [текстти чаптоо]
Алсыз тездик / Күчтүү тездик
Алсыз: «Ушул ырдын темасын айтчы».
Гүчлү: "Бул ырдагы темаларды тизмектеп, ар бири үчүн эки саптан кем эмес цитата келтириңиз. Тексттеги сөздөргө гана таяныңыз; акындын өмүрү же доору тууралуу божомолдорду жасабаңыз. Теманы колдоо үчүн ойдон чыгарылган цитаталарды колдонбоңуз; ишенбеген жериңизди "талаштуу" деп белгилеңиз."
Күчтүү тездик далилдөө жүгүн жүктөйт жана AI клишеге жана ойдон чыгарылган нерсеге түшүп калуудан сактайт. Алсыз билдирүүдө AI бир сүйлөм жаттап алган "теманы" берет жана сиз аны текшере албайсыз.
Риторикалык искусство менен AI ишенимдүүлүк столу
пункт
AI эмне кылат?
ишенимдүүлүк
Бирөө эмне кылат?
Аллитерация/үн кайталоо
белгилер
бийик
Бекитүүлөр
сөз жыштыгы
эсептейт
бийик
Мааниси бар
окшоштуруу
Талапкерлер
орто
Фактылар, комментарийлер
Излек
Тизме түзөт
орто
Далил менен баалайт
бузулуу чекити
божомолдор
Төмөн-Орто
Тексттен текшерет
бүтүндөй мааниси
Клише чыгарат
төмөн
Оригиналдуу комментарий жаратат
Романдарды жана аңгемелерди жакын окуу
Жакын окуу поэзияга гана таандык эмес; Ал романдардагы жана аңгемелердеги кыска жана курч бөлүмдөргө да колдонулат. Бүтүндөй бир романды сап-сап окуу мүмкүн эмес; бирок сиз биринчи абзацты, бурулуш пунктун же жабылышын окуй аласыз. Баяндоодо көңүл бура турган элементтер бир аз башкачараак: баяндоочу (окуя жөнүндө кимдин оозунан угуп жатабыз - биринчи жак же бардыгын билүүчү сырткы үн), көз караш (окуяларды кимдин көзү менен көрүп жатабыз), чыңалуу (флешбэк, секирүү) жана көрсөтүү/айтуу тең салмактуулугу (автор эмоцияны түз айтып жатабы же майда-чүйдөсүнө чейин кыйытып жатабы). Болжолдуу "резюме" алганга караганда, баяндоо бөлүмүн бергенде AI бул элементтерди өзүнчө белгилөө алда канча натыйжалуу.
Мисалы, биринчи абзацта сиз AIга "баяндоочунун ким экенин, анын көз карашын жана биринчи сүйлөм окурманда кандай күтөөрүн, ар бири үчүн тексттен цитаталар менен көрсөтүүнү" айта аласыз. Ошентип, сюжетті кайталоонун ордуна, AI баяндын кантип курулганын көрсөткөн чийки затты чыгарат. Ошентсе да, сиз акыркы сөздү айта аласыз: сиздин окуу тажрыйбаңыз ажырагыс болуп саналат, баяндоочтун ишенимдүү экендигин, унчукпай коюу эмне дейт жана эмне үчүн көрүнүштү чечет.
Кеңеш: Узакка созулган иште, адегенде AI бөлүмдөрдүн корутундусун жасап, "жакын окууга арзырлык" болгон эки же үч интенсивдүү көрүнүштү аныктайт; Андан кийин тексттен ошол көрүнүштөрдү гана берүү менен аны терең талдаңыз. Бул убакытты үнөмдөйт жана анализди конкреттүү далилдер менен байланыштырат.
Жалпы каталар
- Бул "комментарий менен" дегенди билдирет. AI клише берет; Анын ордуна, "белгилеп, цитата келтириңиз" деп айтып, комментарий бересиз.
- Анын тексттин сыртына чыгып кетишине жол берүү. Биографияга жана жалпы билимге тыюу салуу.
- Цитаталар текшерилбейт. Ар бир цитата текстте кандайча пайда болгонун караңыз.
- AI берген текстке ишенүү. AI туура эмес текстти эс тутумдан эстеп калышы мүмкүн; Сиз талдоо үчүн текстти бересиз.
- Абсолюттуу бир окуу. Каршы окууну сурануу менен чечмелөөнү сынап көрүңүз.
Кыскача айтканда
Жакын окууда AI - чийки зат жыйноочу, сүйлөө фигураларды, темаларды жана структураны тез белгилейт; Ал эми маанисин орнотуп, клишени жок кылган, эстетикалык баа берген окурман. Тексттин чегинен чыгууга тыюу салыңыз, тексттен ар бир дооматты келтириңиз, цитаталарды текшериңиз жана ар дайым өзүңүз бүткүл чечмелөө түзүңүз.
Колдонмо тапшырмасы
Ыр тандоо. Биринчиден, беш мүнөт ичинде үч байкоо жүргүзүү. Андан кийин ошол эле ырды AI үчүн "Жакын окуу скелети" шаблону менен бериңиз. AI желекчелерин өз байкоолоруңуз менен салыштырыңыз: кайсынысы сиз көрбөй турган чыныгы үлгүлөрбү, кайсынысы клишеби же ойдон чыгарылганбы? Тексттин ар бир цитатасын ырастаңыз жана толук чечмелөөнү өзүңүз бир абзацка жазыңыз.
текшерүү тизмеси
- [ ] Мен талдоо үчүн текстти бердим, аны жаттап алуу үчүн АИге калтырган жокмун.
- [ ] Мен ар бир сөз жана тема үчүн тексттен цитата сурадым.
- [ ] Мен цитаталардын текстте бар экенин текшердим.
- [ ] Мен тексттен тышкаркы божомолдорго тыюу салдым.
- [ ] Мен комплекстүү чечмелөөнү жана эстетикалык баа берүүнү өзүм жасадым.