ಸಂಪಾದನೆ, ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಟೈಪ್‌ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್: ಪ್ರಕಟಣೆಗಾಗಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು

ಲಾಭಗಳು:

• ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡಿಂಗ್‌ನ ಮೇಲ್ಮೈ, ಭಾಷೆ-ಹರಿವು ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆಯ ಪದರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಹೊಂದುವುದು ಪ್ರತಿ ಪದರವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ
• ಪ್ರತಿ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಜಾಗೃತ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
• ಟರ್ಕಿಶ್-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿಯಮಗಳು (de/da, ki, mi, Caret) ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ ಸಂಪಾದಕರಾಗಿ ಅಂತಿಮ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ

ಪಠ್ಯವೊಂದರ ಬರವಣಿಗೆ ಮುಗಿದರೆ ಕೆಲಸ ಮುಗಿಯುವುದಿಲ್ಲ; ಪ್ರಕಟಣೆಗಾಗಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕೆಲಸವು ಮೂರು-ಪದರವಾಗಿದೆ. ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡಿಂಗ್ (ಭಾಷೆ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಗಾಗಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು) ಪಠ್ಯದ ಹರಿವು ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡಿಂಗ್ (ಕಾಗುಣಿತ, ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ ಮತ್ತು ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು) ಮೇಲ್ಮೈ ದೋಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ. ಟೈಪ್‌ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ (ಪುಟದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯವು ಹೇಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ — ಫಾಂಟ್, ಲೈನ್, ಹೆಡಿಂಗ್, ಸ್ಪೇಸ್ — ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಟೈಪ್‌ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್) ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಬಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಪುಟಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಘಟಕದಲ್ಲಿ, ಈ ಮೂರು ಲೇಯರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕರಾಗಿ AI ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.

ಇದು AI ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೊಳೆಯುವ ಒಂದು ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ: ಕಾಗುಣಿತ-ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ ಸ್ಕ್ಯಾನಿಂಗ್, ಸ್ಥಿರತೆ ಪರಿಶೀಲನೆ, ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಜಾರಿ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಮತ್ತು ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಆಗಿರುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಒಂದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ: AI ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ; ಲೇಖಕರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸದಿದ್ದರೆ ಯಾವ ಪರಿಷ್ಕರಣೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಂಪಾದಕ ನೀವು.

ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡಿಂಗ್ನ ಮೂರು ಪದರಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಬೇಡಿ

"ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಪಡಿಸಿ" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪು ಮತ್ತು AI ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಿ. ಇದು AI ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪಿಕಲ್ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನಃ ಬರೆಯಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಬದಲಾಗಿ, ಪದರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ:

1. ಮೇಲ್ಮೈ (ತಪಾಸಣೆ): ಕೇವಲ ಕಾಗುಣಿತ, ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳು. ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯನ್ನು ಮುಟ್ಟಬೇಡಿ.
2. ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಹರಿವು (ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡಿಂಗ್): ಮುರಿದ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಅನಗತ್ಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆ. ಆದರೆ ಲೇಖಕರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
3. ಸ್ಥಿರತೆ: ಹೆಸರುಗಳು, ದಿನಾಂಕಗಳು, ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವರೂಪವು ಪಠ್ಯದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ಪದರವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೇಳಿ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಯಾವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಸಲಹೆ: "ನೀವು ಬದಲಾಯಿಸಿದ ಎಲ್ಲೆಲ್ಲಿಯೂ ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ಬರೆಯಿರಿ" ಎಂದು AI ಗೆ ಹೇಳಿ. "ಮೌನ ಸಂಪಾದನೆ" (ಗಮನಿಸದೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು) ಸಂಪಾದಕರ ಕೆಟ್ಟ ಶತ್ರು; ಏಕೆಂದರೆ AI ತಪ್ಪನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದಾಗ, ಅದು ಲೇಖಕರ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಹ ಅಳಿಸಬಹುದು.

ಲೇಖಕರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುವುದು

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ, ಶೈಲಿ (ಲೇಖಕರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, "ಧ್ವನಿ") ಎಲ್ಲವೂ. AI ಯ ಪೂರ್ವನಿಯೋಜಿತ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ಪ್ರತಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ, ಸರಳ ಮತ್ತು ಕ್ಲೀಷೆ "ಉತ್ತಮ ಟರ್ಕಿಶ್" ಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸುತ್ತದೆ. ತಾಂತ್ರಿಕ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಬಹುದು; ಆದರೆ ಕಥೆಗಾರನ ಮುರಿದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು, ಕವಿಯ ತಲೆಕೆಳಗಾದ ಗೆರೆ ಅಥವಾ ಪಾತ್ರದ ಉಪಭಾಷೆಯನ್ನು "ಸರಿಪಡಿಸುವುದು" ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಿ: "ಲೇಖಕರ ಸ್ವರ, ವಿಲೋಮಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಿ; ಸ್ಪಷ್ಟ ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸರಿಪಡಿಸಿ."

ಗಮನ: ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಉಪಭಾಷೆ, ಗ್ರಾಮ್ಯ ಅಥವಾ ಆವರ್ತಕ ಭಾಷೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. AI ಇವುಗಳನ್ನು "ದೋಷಗಳು" ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಪಾತ್ರದ ಮಾತು ಮತ್ತು ಕವನಗಳಲ್ಲಿ AI ನ ಭಾಷಾ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಂದೇಹವಿರಲಿ.

ಟೈಪ್‌ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟಿಂಗ್

ಟೈಪ್‌ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ AI; ಸ್ಥಿರವಾದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ವಿನ್ಯಾಸ, ಬುಲೆಟ್ ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳು, ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಪಾಸ್ಟ್ರಫಿಗಳ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಸ್ವರೂಪದಂತಹ ನಿಯಮಿತ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿಯನ್ನು ಒಂದೇ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ತರುವುದು, ಅಡಿಟಿಪ್ಪಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು AI ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳಾಗಿವೆ. ಆದರೆ ಪುಟ ವಿನ್ಯಾಸದ ಸೌಂದರ್ಯದ ನಿರ್ಧಾರ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ದೃಶ್ಯ ಅನುಮೋದನೆಯು ಮಾನವನಿಗೆ ಸೇರಿದೆ.

ಮೂರು ಸಣ್ಣ ಪ್ರಕರಣಗಳು

ಪ್ರಕರಣ 1 - ಸ್ಥಿರತೆಯ ಪರಿಶೀಲನೆ ದೋಷ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. 180 ಪುಟಗಳ ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರದ ಹೆಸರನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಂಪಾದಕರು ಶಂಕಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯವನ್ನು AI ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಮಾಡಿದರು; 4 ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಸರನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಸಂಪಾದಕರು ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಂದರು. ಹಸ್ತಚಾಲಿತವಾಗಿ ಹುಡುಕಲು ಗಂಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಅಸಂಗತತೆಯು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಿರಂಗವಾಯಿತು.

ಪ್ರಕರಣ 2 - ಸೈಲೆಂಟ್ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಥೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು AI ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು ಆದರೆ "ಮಾರ್ಕ್" ಎಂದು ಹೇಳಲಿಲ್ಲ. AI ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಲೆಕೆಳಗಾದ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಗಮನಿಸಿದರು ಮತ್ತು "ಕಾಗುಣಿತ ಮಾತ್ರ" ಪರಿವರ್ತನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಿದರು.

ಪ್ರಕರಣ 3 - ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ವಿಲೀನಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜರ್ನಲ್ ಸಂಪಾದಕರು 14 ಲೇಖನಗಳ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲು AI ಅನ್ನು ಬಳಸಿದರು. AI ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿತು; ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ತಿದ್ದುಪಡಿಯು ವಿಷಯವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸದ ಕಾರಣ ಸಂಪಾದಕರು ಪ್ರತಿ ಬೈಲೈನ್‌ನ ನಿಖರತೆಯನ್ನು (ವರ್ಷ, ಪುಟ) ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಪ್ರಕರಣ 4 - "ಡಿ/ಡಾ" ಬಲೆಗೆ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದೆ. YZ ಅವರು ಸಂಪಾದಿಸಿದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಬೇಕಾದ "ನೀವು ಕೂಡ ಬಂದಿದ್ದೀರಾ?" ಎಂಬ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ "de" ಅನ್ನು ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಂಪಾದಕರೊಬ್ಬರು ಗಮನಿಸಿದರು. AI ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಿದೆ. ಸಂಪಾದಕರು ನಿಯಮಾಧಾರಿತ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಮೂರು ರೀತಿಯ ದೋಷಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಿದರು.

ನಾಲ್ಕು ನಕಲಿಸಬಹುದಾದ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು

1) ಮೇಲ್ಮೈ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾತ್ರ:

ಕೆಳಗಿನ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಗುಣಿತ, ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮುದ್ರಣದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸರಿಪಡಿಸಿ. ಟಚ್ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆ, ಪದ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಟೋನ್. "ಹಳೆಯ → ಹೊಸ" ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬದಲಾಯಿಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ಬರೆಯಿರಿ. ವಿಲೋಮ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಿ. ಪಠ್ಯ: [ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ]

2) ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಹರಿವು (ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವುದು):

ಕೆಳಗಿನ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮುರಿದ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ. ಲೇಖಕರ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ; ಕ್ಲೀಷೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಡಿ, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಬೇಡಿ. ಪ್ರತಿ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು "ಏಕೆ" ಎಂದು ಬರೆಯಿರಿ; ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ನಿರ್ಧಾರ ನನ್ನದು. ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಯಿ ಮುಟ್ಟಬೇಡಿ. ಪಠ್ಯ: [ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ]

3) ಸ್ಥಿರತೆ ಪರಿಶೀಲನೆ:

ಕೆಳಗಿನ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಸಂಗತತೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ: ಒಂದೇ ಹೆಸರು/ಅವಧಿಯ ವಿವಿಧ ಕಾಗುಣಿತಗಳು, ದಿನಾಂಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳು, ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೇಸ್ ಅಸಂಗತತೆಗಳು. ತಿದ್ದುಪಡಿಗಾಗಿ ಸಲಹೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ. ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಡಿ. ಪಠ್ಯ: [ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ]

4) ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟಿಂಗ್:

ಕೆಳಗಿನ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ: [ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ವಿವರಣೆ]. ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸಂಪಾದಿಸಿ; ಮುದ್ರೆಯಲ್ಲಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ ಅಥವಾ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ (ಲೇಖಕ, ವರ್ಷ, ಪುಟ). ಕಾಣೆಯಾದ ಮಾಹಿತಿಯಿದ್ದರೆ, "[ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ]" ಎಂದು ಬರೆಯಿರಿ, ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು: [ಗ್ರಂಥ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ]

ದುರ್ಬಲ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್ / ಬಲವಾದ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್

ದುರ್ಬಲ: "ಈ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರಗೊಳಿಸಿ."

ಪ್ರಬಲ: "ಈ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸರಿಪಡಿಸಿ. ವಾಕ್ಯ ರಚನೆ, ಪದ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬೇಡಿ; ಲೇಖಕರ ತಲೆಕೆಳಗಾದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ. ನೀವು ಬದಲಾಯಿಸಿದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸ್ಥಳವನ್ನು 'ಹಳೆಯ → ಹೊಸ' ಎಂದು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ಬರೆಯಿರಿ."

ಶಕ್ತಿಯುತ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್ ಲೇಯರ್ ಅನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆಡಿಯೊವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಗೋಚರಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ದುರ್ಬಲ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್ "ಸುಂದರಗೊಳಿಸು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, AI ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ರೂಢಿಗತ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನಃ ಬರೆಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಲೇಯರ್ ಮತ್ತು AI ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಟೇಬಲ್

ಪದರ

AI ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ

ಗಮನ

ಕಾಗುಣಿತ/ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ

ಹೆಚ್ಚು

ಹೇಗಾದರೂ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ

ಸ್ಥಿರತೆ (ಹೆಸರು/ಪದ)

ಹೆಚ್ಚು

ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಿ

ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಹರಿವು

ಮಧ್ಯಮ

ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಿ

ಶೈಲಿ/ಸಾಹಿತ್ಯ ಆದ್ಯತೆ

ಕಡಿಮೆ

ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ತೆಗೆಯಿರಿ

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಸ್ವರೂಪ

ಹೆಚ್ಚು

ವಿಷಯವನ್ನು ಸಹ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ

ಪುಟ ವಿನ್ಯಾಸ

ಸಹಾಯಕ

ಮಾನವರಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಅನುಮೋದನೆ

ಟರ್ಕಿಶ್-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಲೆಗಳು

AI ಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಗುಣಿತ ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್ ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ; ಆದರೆ ಟರ್ಕಿಶ್‌ನ ಕೆಲವು ಉತ್ತಮ ನಿಯಮಗಳು AI ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ "ಸರಿಪಡಿಸುವ" ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಕರಿಂದ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳಾಗಿವೆ. ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು:

• "de/da" ಎಂಬ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು "-de/-da" ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. "ನಾನು ಕೂಡ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ" (ಸಂಯೋಗ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ) "ಮನೆಯಲ್ಲಿ" (ಅನುಬಂಧ, ಪಕ್ಕದ) ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. AI ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದನ್ನು ತಿಳಿದಿದೆ ಆದರೆ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ತಪ್ಪಾಗಿರಬಹುದು; ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಮರ್ಶೆ.
• "ಕಿ" ಸಂಯೋಗವು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿದೆ, "-ಕಿ" ಪ್ರತ್ಯಯವು ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದೆ. "ನನಗೆ ಅದು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ" (ಪ್ರತ್ಯೇಕ) ಮತ್ತು "ಸಂಜೆ" (ಪಕ್ಕದ) ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ.
• "ಮಿ" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೊದಲು ಪದದ ಸ್ವರಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆ: "ಅದು ಬಂದಿದೆಯೇ", "ಇದು ಸುಂದರವಾಗಿದೆಯೇ".
• ಕ್ಯಾರೆಟ್ (^) ಕೆಲವು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ: "ಹಿಮ" (ಮಳೆ) ಮತ್ತು "ಲಾಭ" (ಲಾಭ). AI ಈ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು.

ಈ ನಿಯಮಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಎದುರಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥದ ಮೇಲೆ ನೇರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. AI ಯ ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಪ್ರಾರಂಭವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ; ಆದರೆ "ಡಿ/ಡ", "ಕಿ", "ಮಿ" ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಗುರುತುಗಳಂತಹ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ ಸಂಪಾದಕರಾಗಿ ನೀವು ಅಂತಿಮ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವಾಗ ನೀವು ಈ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬೋಧನಾ ಅವಕಾಶವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು.

ಎಚ್ಚರಿಕೆ: AI ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆದ "de/da" ಅನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಮತ್ತು "ಸರಿ" ಎಂದು ತಪ್ಪಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ. ಅಂತಹ ನಿಯಮ-ಆಧಾರಿತ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳನ್ನು ಬೃಹತ್ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಡಿ; ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ ದೃಢೀಕರಿಸಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು

• ಇದರ ಅರ್ಥ "ಸುಂದರಗೊಳಿಸು". AI ತನ್ನದೇ ಆದ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪಿಕಲ್ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನಃ ಬರೆಯುತ್ತದೆ; ಮಿತಿ ಪದರ.
• "ಗುರುತು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ. ಮೌನ ಸಂಪಾದನೆಯು ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಅಳಿಸುತ್ತದೆ.
• ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಕಾವ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ. ಬಾಯಿ ಮತ್ತು ತಲೆಕೆಳಗಾದ ರಚನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
• ವಿಷಯ ಪರಿಶೀಲನೆಗಾಗಿ ತಪ್ಪು ಸ್ವರೂಪದ ತಿದ್ದುಪಡಿ. ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿದ್ದರೂ ಸಹ, ವರ್ಷ/ಪುಟಕ್ಕೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ದೃಢೀಕರಣದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
• ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಪಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಯಸುವುದು. ಪದರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ; ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ

ಎಡಿಟಿಂಗ್, ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಟೈಪ್‌ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳು AI ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವೇಗಗೊಳಿಸುವ ಅಂಗೀಕೃತ ಕಾರ್ಯಗಳಾಗಿವೆ: ಕಾಗುಣಿತ-ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ, ಸ್ಥಿರತೆ, ಶೈಲಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟ. ಆದರೆ ಪದರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ, ಪ್ರತಿ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಲೇಖಕರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ನೀವು, ಸಂಪಾದಕ, ಅಂತಿಮ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. "ಸುಂದರಿಸು" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಡಿ, "ಈ ಪದರದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ, ಆಡಿಯೊವನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ" ಎಂದು ಹೇಳಿ.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಕಾರ್ಯ

ಸಣ್ಣ ಪಠ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ (ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪಠ್ಯ). ಮೊದಲಿಗೆ, "ಮೇಲ್ಮೈ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾತ್ರ" ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ನಂತರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ "ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಹರಿವು" ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ. AI ನಿಂದ ಟೋನ್ ಬ್ರೇಕಿಂಗ್ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅನುಭವವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಪರಿಶೀಲನಾಪಟ್ಟಿ

• [ ] ನಾನು ರಿಡಕ್ಷನ್ ಲೇಯರ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪಾಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಿದೆ.
• [ ] ನಾನು ಪ್ರತಿ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ನೋಡಿದೆ.
• [ ] ನಾನು ಲೇಖಕರ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಿದ್ದೇನೆ.
• [ ] ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಕಾವ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಸಂಶಯವಿತ್ತು.
• [ ] ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವಾಗ ನಾನು ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೇನೆ.