Бірліктер
1. Академиялық зерттеулердегі жасанды интеллект: рөлдер, шекаралар, тексеру және академиялық тұтастық 2. Әдебиеттерді іздеу стратегиясы: негізгі сөз, логикалық іздеу және қолдану аясы 3. Мақалаларды оқу және қорытындылау: синтез, сыни оқу және әдебиет матрицасы 4. Зерттеу дизайнын қолдау: сұрақ, гипотеза, әдіс және үлгі 5. Деректерді талдауды қолдау: код, статистикалық интерпретация және сапалы кодтау 6. Академиялық жазу: IMRaD құрылымы, контуры және дәлелді құру 7. Тіл, стиль және ұйымдастыру: академиялық үн, жеңілдету және аударма 8. Дәйексөз және библиография: стильдер, басқару құралдары және жалған сілтеме жасау қаупі 9. Журналды іріктеу және жіберу: Ауқымды сәйкестік, жыртқыш журнал және ревизия процесі 10. Плагиат, жариялау этикасы және AI ашықтығы 11. Зерттеу жұмысының ақырғы процесі және тексеру хаттамасы
Бірлік 1 / 11

Академиялық зерттеулердегі жасанды интеллект: рөлдер, шекаралар, тексеру және академиялық тұтастық

Табыстар:

  • Жасанды интеллект академиялық зерттеу жұмыс процесінде нақты уақытты қай жерде үнемдейтінін (әдебиет, дизайн, талдау, жазу) және ғылыми пайымдаулар мен жауапкершіліктің зерттеушіде болатынын, тәуекел деңгейіне сәйкес ажырата білу.
  • Жасанды интеллекттің әрбір нәтижесін көзге байланыстыратын және тексеретін пәнді қолдана білу және академияның ең маңызды тәуекелі болып табылатын галлюцинация (ойдан шығарылған) атрибуция мәселесін түсіну.
  • Институционалдық және журналдық жасанды интеллект пайдалану саясаттарына, академиялық адалдық пен ашықтық принциптеріне сәйкес келетін пайдалану құрылымын қабылдау мүмкіндігі.

Зерттеушінің жұмысы көрінгеннен әлдеқайда көп жазуды, оқуды және өңдеуді қамтиды: жүздеген мақалаларды сканерлеу, оларды қорытындылау, зерттеу сұрағын нақтылау, әдістерді жобалау, деректерді талдау, нәтижелерді транскрипциялау, дәйексөздерді пішімдеу, журналдарды таңдау, рецензенттің пікірлеріне жауап беру. Бұл жұмыстың көп бөлігі қайталанатын, көп уақытты қажет ететін және алаңдатады; Ол шын мәнінде құнды, өзіндік ойлау мен түсіндіруден ұрлайды. Жасанды интеллект (AI) — адам тілін түсінетін және мәтін, түйіндеме, код, жобалар және т.б. сияқты нәтижелерді шығара алатын компьютерлік бағдарламалар — бұл қайталанатын жүктемені жылдамдатуға күшті көмекші болып табылады. Осы модуль бойынша біз AI-ны сиқырлы ақпарат көзі ретінде қарастырмаймыз; Біз оны зерттеуші ретінде пайдалануды, нобайларды шығаруды, идеяларды беруді және өңдеуді үйренеміз.

Бірақ басынан бастап академияға тән ең маңызды сөйлемді қояйық: AI зерттеушінің орнына ғылыми шешім қабылдамайды; жобасын жасайды, ғылыми пайымдау және жауапкершілік зерттеушіге тиесілі. Академияда бұл ереже басқа мамандықтарға қарағанда тіпті қатал, өйткені ғылымның валютасы - сенім және бұл сенімнің негізі - әрбір талаптың тексерілетін дереккөзге байланысты болуы.

Бұл бірінші бөлім үш негізді белгілейді: AI қай жерде жұмыс істейтінін және оның зерттеу жұмыс процесінде қай жерде қалуы керектігін ажырату; әрбір шығуды тексеру; Академиялық адалдық пен ашықтық принципін қабылдау. Бұл үшеуі барлық келесі бірліктер үшін негізгі қауіпсіздік негізі болып табылады.

AI қай жерде уақытты үнемдейді, шешім қай жерде зерттеушіге тиесілі?

Бұл тәуекел деңгейі тұрғысынан зерттеу тапсырмаларын ойлауға көмектеседі. Тәуекел деңгейі - бұл қате жасалған жағдайда ғылыми жазбаға қаншалықты зиян келтіретіні.

AI тездететін тәуекелі төмен тапсырмалар: Іздеу стратегиясын құру (кілт сөз, синоним), ұзақ мәтіннің бастапқы түйіндемесін жасау, абзац тілін жеңілдету, кесте тақырыбын ұсыну, миға шабуыл, тұжырымдаманы әртүрлі тәсілдермен түсіндіру, контурдың құрылымын шығару. Мұнда AI «бос бет» мәселесін шешеді; түзетіп, тексеріп, байытасыз.

Қатаң тексеруді қажет ететін орташа қауіпті, AI шығаратын тапсырмалар: Статистикалық сынақты таңдау ұсынысы, код жобасы, дәйексөзді пішімдеу, қорытындының жобасын интерпретациялау, әдіс нұсқаларын салыстыру. Мұнда AI жылдамдықты береді, бірақ әрбір сан, әрбір тег, әрбір логикалық қадам қолмен расталуы керек.

Шешім тек зерттеушіге қалдырылатын тәуекелі жоғары міндеттер: гипотеза мен әдісті түпкілікті анықтау, деректердің нені білдіретінін шешу, тұжырымның мәнділігін анықтау, этика комитетіндегі (IRB) шешімдер, дереккөздің шынымен бар-жоғын және шағымды, авторлық мәлімдемені және үлесті қолдайтынын шешу. Бұл шешімдер ғылыми жазбаның сенімділігін анықтайды; Жауапкершілік пен қорытынды сөз әрқашан зерттеушіге тиесілі.

Абайлаңыз: «AI айтты» - бұл ақтау емес. Журнал редакторы немесе дипломдық жұмыстың қазылар алқасы «менің үлгісім оны осылай жасады» деген мәлімдемені қабылдамайды. Тексерілмеген AI нәтижесі тексерілмеген қауесет сияқты.

Тексеру не үшін қажет? Галлюцинация және ойдан шығарылған атрибуция

AI мәтінді «білу» арқылы емес, «мүмкін сөзді болжау» арқылы жасайды. Сондықтан кейде ол өте еркін, бірақ шын мәнінде қате ақпарат береді. Бұл галлюцинация (фабрикация) деп аталады. Академиядағы мұның ең қауіпті түрі жалған атрибуция болып табылады: AI шынайы болып көрінетін автордың атын, жылын, журналын немесе тіпті DOI (сандық нысан идентификаторы — жарияланымның тұрақты мекенжайы) жасайды, бірақ бұл дереккөз ешқашан болған емес. Егер зерттеуші мұны тексермей қолданса, ол жоқ зерттеуге негізделген талап қояды; Бұл дипломдық жұмыстың қабылданбауына, мақаланың кері қайтарылуына және беделінің жоғалуына әкеледі.

Екінші мәселе - бұрмалау: қағазды қорытындылағанда, AI «маңызды айырмашылық табылды» деп «маңызды айырмашылық жоқ» деген зерттеуді қорытындылай отырып, қорытындыны асыра көрсетуі мүмкін. Үшіншісі – қиғаштық: AI өзі оқытылатын деректердегі үрдістерді қайталайды; Ол белгілі бір мектепті, тілді немесе көзқарасты ерекшелеп, әдебиетті бұрмалап көрсетуі мүмкін.

Осы шектеулерге байланысты біз әрбір нәтижеге қолдану үшін қарапайым валидация тәртібін ұсынамыз:

  1. Оны көзге қосыңыз. Әрбір факт, күн, нөмір, дәйексөз және әсіресе әрбір дәйексөз үшін нақты дереккөзді (мақала, дерекқор, DOI) табыңыз және тексеріңіз.
  2. Қайтадан тексеріңіз. Сандық немесе логикалық шығыстарды қолмен тексеру (статистикалық нәтиже, үлгіні есептеу).
  3. Ғылыми сүзгі. «Бұл талап менің саламдағы белгілі әдебиетке сәйкес келе ме?» оны өз тәжірибеңізбен шешіңіз.
  4. Жауапкершілікті алыңыз. Сіз оны жарияланымыңызға немесе тезисіңізге енгізген сәтте бұл сөйлем сіздікі; Кез келген қателік сіздің жауапкершілігіңіз.

Академиялық адалдық пен ашықтық

Академиялық адалдық жұмыс шынымен сіздің бастапқы үлесіңіз екенін және барлық дереккөздердің шынайы түрде келтірілгенін қамтамасыз етеді. AI пайдалану бұл принципті жоймайды, керісінше жаңа жауапкершілікті қосады: ашықтық. Көптеген журналдар мен университеттер қазір AI пайдалану туралы нақты мәлімдемені талап етеді. Ортақ редакциялық желі (мысалы, ICMJE және COPE сияқты жарияланым этикасы органдарының принциптері) екі нәрсені анық айтады: AI автор бола алмайды (өйткені ол жауапкершілікті өз мойнына алмайды, мүдделер қақтығысын жариялай алмайды) және AI пайдалану жасырын емес, бірақ әдіс немесе алғыс бөлімінде ашылады.

Кеңес: Кез келген құралға мәтінді қою алдында екі сұрақ қойыңыз: (1) Бұл құрал деректерді қалай сақтайды, ол білім беруде қолданылады ма? (2) Менің мекемем мен мақсатты журналымның AI саясаты не дейді? Осы екеуін білмей бастамаңыз.

үш шағын іс

1-жағдай – Ойдан шығарылған атрибуция бұзылған диссертация. Магистратура студенті YZ-ден диссертациясына кіріспе үшін 12 дереккөз сұрады және олардың барлығын дәйексөздерімен бірге алды. Оның кеңесшісі кездейсоқ олардың 4-ін Google Scholar-да іздеді; Олардың 2-сі мүлде жоқ, 1-де басқа мақалаға баратын DOI болды. Студент барлық тізімді бір-бірден тексеріп, тек 7 түпнұсқа дереккөзді пайдаланды. Тексеру 40 минутқа созылды; бірақ егер ол жалған анықтамамен жеткізілсе, қазылар алқасының сенімі толығымен шайқалар еді.

2-жағдай – Уақытты үнемдеу. Постдокторант зерттеуші апта сайын 15-20 жаңа мақаланы сканерлеуге және қорытындылауға 6 сағат жұмсады. Ол AI-ді өзінің алғашқы жиынтық генераторы ретінде қолдана бастады: AI әрбір мақаланың аннотациясын және кіріспесін қорытындылайды, оны өзінің сыни оқуымен тереңдетеді және түпнұсқа мәтіннен алынған нәтижелерді тексереді. Уақыт аптасына 6 сағаттан ~2,5 сағатқа дейін қысқарды; Ол тапқан уақытын түпнұсқа синтез жазуға арнады.

3-жағдай - жасырындықтан оралу. Әлеуметтанушы жарияланбаған далалық деректер мен қатысушылардың айғақтарын талдау үшін AI-ға қоюға дайын болды. Ол оның ішінде тіркелгі деректері бар екенін түсінді; Шикі деректерді бөлісудің орнына ол тек анонимді, жинақталған үлгі мен талдау жоспарын сұрады. Ол құнды әдіс ұсынысын алды, бірақ құпия деректер шықпады.

Көшіретін үлгілер

1) Тапсырманы тәуекел дәрежесі бойынша бөлу:

Сіздің рөліңіз: зерттеушіге көмектесетін академиялық көмекші. Келесі зерттеу тапсырмаларын үш тізімге бөліңіз: (A) AI қолжазбаны қауіпсіз жасай алатын қауіптілігі төмен тапсырмалар, (B) AI қолжазба жасай алатын және қатаң тексеруді қажет ететін орташа тәуекелді тапсырмалар, (C) соңғы шешімді зерттеуші қабылдауы керек жоғары тәуекелді тапсырмалар. Әр тапсырманы бір сөйлеммен негіздеу. Квесттер: [өз квестдерін қою]

2) Валидацияны тексеруге шақыру:

Төмендегі мәтіндегі факті, күні, нөмірі, дәйексөзі немесе атрибуты бар әрбір сөйлемді белгілеп, оны «тексеруді қажет етеді» деп белгілеңіз. Сенімсіз жеріңізді нақты көрсетіңіз. Дереккөзді немесе нөмірді құрама; Білмесеңіз «білмеймін» деп жазыңыз.Мәтін: [нобайы қою]

3) AI пайдалану декларациясының жобасы:

Мақаланың әдістер/алғыс бөлімі үшін AI-ны қандай кезеңде қолданғанымды анық түсіндіретін 2-3 сөйлемнен тұратын "AI қолдану туралы мәлімдеме" жобасын жазыңыз (мысалы, тілді түзету, контур жобасы). Қолданылуы: [түсіндіру]

4) Дереккөзді растау тізімі:

Келесі дәйексөздер тізіміндегі әрбір дереккөз үшін тексеру тексеру парағын жасаңыз: [автор, жыл, тақырып, DOI, тексерілген?]. Тексере алмайсыз; Маған қолмен тексеретін бос кесте беріңіз. Тізім: [цитата қою]

Әлсіз шақыру / Күшті шақыру

Әлсіз шақыру:

Менің дипломдық жұмысыма кіріспе үшін дереккөздерді табыңыз.

Контекст жоқ және қауіпті: AI жалған идентификаторларды шығарады және сіз оларды шынайы деп ойлайсыз.

Күшті шақыру:

Сіздің рөліңіз: әдіскер-кеңесші. Орналасқан жері: «қашықтықтан оқытудағы студенттерді ынталандыру». МЕНІҢ КӨЗІН ТАППАҢЫЗ; Оның орнына Scopus бағдарламасында осы тақырыпты іздеу үшін 8 кілт сөзді, 3 синонимдік топты және логикалық іздеу жолын ұсыныңыз. Нағыз мақала авторы FAKE. Мен өзім тапқан дереккөздерді тексеремін.

Квест

Тәуекел деңгейі

АИ рөлі

түпкілікті шешім

Іздеу стратегиясын құру

төмен

Кілтсөзді/жолды ұсынады

зерттеуші

Мақаланың реферат жобасы

Төмен-орта

Жобаны жасайды

Зерттеуші растайды

Статистика сынағы бойынша ұсыныс

орташа

Опцияларды қамтамасыз етеді

Зерттеуші таңдайды/растайды

Дәйексөз тізімі

жоғары

Формат көмекшісі

Әрбір із қолмен тексеріледі

Түсіндіру/гипотезаны табу

жоғары

идеялар береді

жалғыз зерттеуші

Жалпы қателер

  • Дәйексөздерді тексерусіз пайдалану. Жасанды атрибуция - академиялық ортадағы ең жиі және жойқын қате; бас тартуға әкеледі.
  • Дереккөздің орнына қорытындылау. AI қорытындысы нәтижені бұрмалауы мүмкін; Түпнұсқа мәтінге қайтарылмай ешқандай дәйексөз берілмейді.
  • Мөлдірлікті өткізіп жіберу. Пайдалануды жасыру анықталған кезде этикалық бұзушылық болып табылады.
  • AI ғылыми шешімдер қабылдауға мүмкіндік беріңіз. Гипотеза, интерпретация және әдіс шешімдері зерттеушіге тиесілі.
  • Ашық құралға құпия деректерді жүктеп салу. Жарияланбаған деректер мен қатысушы ақпараты сіздің бақылауыңыздан тыс.
Кеңес: Әрбір AI сеансын тәжірибелі, бірақ сенімсіз интернмен жұмыс істеу сияқты ойлаңыз: ол жылдам және еңбекқор, бірақ қол қою алдында оның айтқанының бәрін тексересіз.

Қысқаша айтқанда

AI - зерттеушінің қайталанатын оқу және жазу ауыртпалығын жеңілдететін қуатты көмекші; бірақ галлюцинацияға, бұрмалауға және бұрмалауға байланысты әрбір шығыс тексеруді қажет етеді. Академиядағы ең маңызды қауіп – жалған дәйексөз: әрбір дереккөз DOI және дерекқор арқылы тексерілуі керек. Тапсырмаларды тәуекел деңгейі бойынша бөліңіз, деректерді қорғаңыз, пайдалануды ашық түрде жариялаңыз. Ең қысқа ереже: сызба АИ-ден, ғылыми жауапкершілік зерттеушіден.

Қолданбалы тапсырма

Ағымдағы зерттеу жобаңыздан 8 тапсырманы тізімдеңіз және әрқайсысын төмен/орташа/жоғары тәуекел ретінде белгілеңіз. Содан кейін қауіптілігі төмен тапсырманы таңдап, жоғарыдағы "Күшті шақыру" сияқты мәтінмәні бар сұрауды жазыңыз. Шығаруда тексеру қажет кем дегенде 3 элементті (нөмір, із, шағым) белгілеп, оны қалай тексеретініңізді жазыңыз.

бақылау парағы

  • [ ] Тапсырмаларды тәуекел деңгейі бойынша бөлдім бе?
  • [ ] AI шығысындағы әрбір дәйексөз мен санауды тексеруді жоспарлап отырмын ба?
  • [ ] Мен пайдаланатын көліктің деректерді сақтау саясатын білемін бе?
  • [ ] Мен мекемемнің және мақсатты журналымның AI саясатын оқыдым ба?
  • [ ] Мен соңғы ғылыми пікірді сақтайтыныма сенімдімін бе?