Riba:
- Ƙarfin samar da tsare-tsaren darasi, ayyuka, tambayoyi da zane-zane tare da basirar wucin gadi, farawa daga sakamako mai aunawa
- Ikon tabbatar da kowane bayani na gaskiya (kwanan wata, suna, ƙididdiga) a cikin kayan aiki da daidaita matakan tambaya
- Ikon fahimtar cewa dacewa da koyarwa, matakin da amincewa na ƙarshe na malami ne.
Daya daga cikin ayyukan da malamin Harshe da Adabi na Turkiyya ya fi kashewa a kai shi ne shirya kayan aiki: tsare-tsaren darasi, takaddun aiki, ayyuka, tambayoyin jarrabawa, rubutun kalmomi. Wannan aikin maimaituwa ne, na yau da kullun, kuma yana cin lokaci - don haka yanki ne da AI zai iya saurin sauri. A cikin wannan rukunin, za mu koyi yin amfani da AI azaman mataimaki na ƙirar koyarwa (aikin kafa manufofin, ayyuka da auna kwas a cikin tsari).
Amma yanke shawara na ilmantarwa, dacewa da kayan ga ɗalibi da sakamakon, da daidaiton rubutun naku ne. AI na iya samar da kwarangwal na takarda mai aiki a cikin mintuna; Amma kai ne malamin da ke yanke shawara ko aikin ya dace da ajin ku, matakin da nasara, da kuma ko duk bayanan adabin da ke cikinsa daidai ne. AI yana samar da zane-zane; Mutum ne mai koyarwa.
Fara daga riba
Kyakkyawan abu yana farawa da tabbataccen sakamako (halayen da ake aunawa wanda ake tsammanin ɗalibin zai iya yi a ƙarshen karatun), ba tare da kyakkyawan aiki ba. “Dalibi yana son waka” ba nasara ba ce; ba za a iya aunawa ba. "Dalibin ya yi bayanin sifofi uku na magana a cikin waƙar da aka bayar tare da misalai" sakamako ne mai iya aunawa. Lokacin yin kayan samar da AI, kuna ba da riba da farko; Kada ku sanya riba ta dace da AI.
Yi la'akari da ƙirar koyarwa a matakai huɗu:
- Rubuta ribar. Mai aunawa, matakin dacewa, jumla ɗaya.
- Saita taron. Aikin da ke ba da riba kuma yana sa ɗalibin tunani.
- Zane don aunawa. Tambaya ko rubutun da ke da alaƙa kai tsaye da sakamako.
- Bambance-bambance. Siga ga ɗalibi mai gwagwarmaya da ci gaba.
Alamomi: Faɗa wa AI don "samar da abubuwan da suka faru a matakan wahala 3 waɗanda ke ba da wannan nasarar." Bambance-bambance (ayyuka daban-daban bisa ga matakan ɗalibai daban-daban) aiki ne mai cin lokaci sosai, kuma AI yana taimakawa da gaske - amma kun tabbatar da matakin dacewa.
Daidaiton rubutu: tarkon ɓoye
Kuskuren da ya fi hatsari a cikin abin adabi shine bayanan karya: kwanan wata buga labari, sunan marubuci ba daidai ba, layin da ba ya wanzu, motsi mai rudani. AI na iya samar da waɗannan a hankali kuma kayan suna zuwa kai tsaye ga ɗalibin. Saboda haka, kowane bayani na gaskiya a cikin kayan (kwanaki, suna, taken aiki, ƙididdiga) tabbas an tabbatar da su.
Yi hankali musamman lokacin sanya zance a cikin tushen tambayar: Kada a haɗa da maganar da AI ke dangantawa ga aiki a cikin jarrabawa ba tare da tabbatar da shi da gaske daga wannan aikin ba. Halin da ba daidai ba yana yaudarar ɗalibin kuma yana haifar da jarrabawar da ke buɗe don ƙin yarda.
Hankali: Idan "samfurin rubutu" wanda AI bai kasance na marubuci na ainihi ba, kar a gabatar da shi azaman "waƙar so-da-so". Ko dai a yi amfani da rubutu na gaske, tabbataccen rubutu, ko a bayyana a sarari cewa "rubutun da aka ƙirƙiro misali ne."
uku mini lokuta
Shari'a 1 - An rage takardar aiki daga minti 40 zuwa 10. Wani malami ya tsara takardar fahimtar karatun tambayoyi 12 don labari tare da AI. AI ta cire kwarangwal a cikin mintuna 10; Malam ya canza tambayoyi 3 daidai gwargwado, ya gyara 1 da ba daidai ba kuma ya watsar da tambaya daya. An sami ceton lokaci bayyananne, ingancin ya kasance a hannun malamin.
Case 2 - Kwanan kuskure da aka kama. Wani malami ya ga shekarar aiki akan katin bayanin tarihin adabi da YZ ta shirya. Bayan ya tabbatar da hakan daga majiya mai tushe, sai ya gane cewa kwanan wata ba daidai ba ce, ya gyara ta. An ajiye katin kafin ya yi kuskure da dalibi.
Case 4 - Ma'aunin matakin ya ceci jarrabawar. Wani malami ya tambayi AI don tambayar tambaya 10; A cikin daftarin farko, tambayoyi 8 sun kasance a matakin "tunawa". Malamin ya sake tambaya, "Ƙara tambayoyin bincike guda 3, tambayoyin kimantawa 2, yi wa kowace tambaya lakabi da matakinta." Jarrabawar ta juya ta zama daidaitaccen kayan aiki wanda ke auna tunani, ba haddar ba, kuma ya nuna ainihin matakin fahimtar ɗalibai.
Case 3 - Rubutun ya sanya kimantawar ta yi gaskiya. Wani malami ya karɓi daftarin ma'auni 4 daga YZ don kimanta maƙala. Ya tsara ma'auni bisa ga tsammaninsa. Ya kimanta takardu 32 akai-akai da sauri tare da wannan rubric; ƙin cin nasara ya ragu.
Samfura huɗu masu kwafi
1) Ayyukan da suka danganci riba:
Matsayinku: ƙwararren malamin Harshen Turanci da Adabi. Amfani: [rubuta fa'idodin ku]. Matsayin daraja: [level]. Ba da shawarar ayyuka guda 3 waɗanda ke ba da wannan sakamako (mai sauƙi/matsakaici/ci gaba). Ga kowane aiki: koyarwa, tsawon lokaci, kayan da ake buƙata, da yadda ya dace da sakamakon. Idan kana amfani da bayanan gaskiya, yi masa alama a matsayin "dole ne a tabbatar." Ƙirƙirar ƙa'idar / dating.
2) Tambayoyin fahimtar karatu:
Ƙirƙirar tambayoyi 8 bisa ga rubutu mai zuwa: bayani 3, fassarar 3, tambayoyin ƙima 2. Hakanan rubuta amsar da ake tsammanin kowace tambaya. Ka dogara da rubutun da na ba ka; neman karin bayani na rubutu. Idan kuna amfani da ƙididdiga, ɗauki su a zahiri daga rubutun. Rubutu: [manna rubutu]
3) Rubutun (maki mai daraja):
[Nau'in aiki, misali. Rubutu mai ma'auni 4 don nazarin waƙa. Ƙayyade matakan "masu kyau / kyau / yakamata su inganta" don kowane ma'auni a cikin kankare, sharuddan gani. Ba da shawarar ma'aunin ma'auni amma bayyana cewa ana iya canzawa.
4) Bambance-bambance:
Daidaita waɗannan ayyuka zuwa matakai uku: (1) ingantacciyar sigar ga ɗalibi mai fafitika, (2) daidaitaccen sigar, (3) sigar zurfafa don ɗalibi mai ci gaba. Kula da riba a cikin duka ukun. Aiki: [rubuta taron]
Rauni mai ƙarfi / Ƙarfi mai ƙarfi
Rauni: "Kirƙiri tsarin darasin waƙa."
Güçlü: "Shirya tsarin darasi na minti 40 don aji na 9, makasudinsa shine 'dalibi ya yi bayanin sifofi uku na magana a cikin waƙar da aka bayar tare da misali'. Nuna matakan gabatarwa- sarrafa-ma'auni, tsawon kowane mataki da alaƙarsa da sakamakon. Ba da shawarar ainihin kuma tabbataccen waƙa kuma a nuna shi a matsayin misali;
Ƙarfi mai ƙarfi; yana bayyana matakin, sakamako mai aunawa, tsawon lokaci, da buƙatar tabbatarwa. Rarraunan faɗakarwa yana samar da tsari gama gari wanda ba a haɗa shi da aji ko sakamako ba.
Nau'in kayan aiki da teburin gudummawar AI
abu
AI gudunmawa
yanke shawara na mutum
shirin darasi
skeleton, lokaci
Saye, koyarwa
Tambayar fahimtar karatu
daftarin tambayoyi
Mataki, daidaito
rubutu
Daftarin ma'auni
Nauyi, zaɓin ma'auni
taron
iri-iri samarwa
Dace, dacewa
katin bayani
daftarin rubutu
tabbatar da gaskiya
Bambance-bambance
Sigar matakin
Amincewar matakin
Daidaita matakan tambaya
Kyakkyawan kayan aikin aunawa ba wai kawai tambayar "tunawa" bane; Suna bincika matakan tunani daban-daban. A akai-akai amfani da jerin a ilimi maki tambayoyi bisa zurfin tunani: tuna (tunawa bayanai: "Wace shekara aka buga wannan aikin?"), fahimta (paraphrasing: "Bayyana wannan layi a cikin your own kalmomi"), aikace-aikace (dauke bayanai zuwa wani sabon misali: "Yi amfani da wannan adadi na magana a cikin wani jimla"), bincike (watsewa saukar da kuma dangantaka: "Kwanta da wadannan hukunce-hukuncen da aka buga" biyu hali), yi tunani: "Kwanta da hangen zaman gaba biyu"). wannan ƙarshen ya dace da dukan yanki, kuma me ya sa?"), da kuma halitta (samar da wani sabon abu: "Rubuta sauran wannan labarin").
Yawancin tambayoyin AI sun saba zama a ƙasa matakan biyu (tunawa da fahimta) idan ba ku iyakance su ba; domin su ne mafi saukin samarwa. Duk da haka, ainihin manufar ilimin wallafe-wallafe yana a matakai mafi girma: fassarar, kwatanta, kimantawa. Saboda haka, a lokacin da ciwon AI samar da tambayoyi, tambayi ga matakin rarraba a fili: "Samar 3 bincike tambayoyi, 2 kimantawa tambayoyi" da dai sauransu Don haka za ka samu wani kayan aiki da cewa duka biyu matakan mafi girma oda tunani da kuma zahiri motsa jiki da dalibi.
Alamomi: Faɗa wa AI don "ba kowace tambaya mai alamar irin matakin tunaninta." Lokacin da kuka ga alamun, zaku iya fahimta a kallo ko an katange jarrabawar ku a ƙaramin matakin kuma kafa ma'auni da kanku.
Kuskuren gama gari
- Daidaita riba ga AI. Ka sanya riba a gaba; Bari kayan yayi masa hidima.
- Rashin tabbatar da bayanan gaskiya. Kwanan wata, suna, zance yana zuwa kai tsaye ga ɗalibin; Ana buƙatar tabbaci.
- Dangana rubutun ƙirƙira ga ainihin marubucin. Idan rubutun misali ne, a ce "misali ne".
- Yin watsi da matakin. Matsayin tsohowar AI bazai dace da ajin ku ba.
- Shan rubric ba tare da tunani ba. Daidaita ma'auni bisa ga tsammanin ku.
A takaice
AI yana ba da ceton gaske da babban lokaci a cikin shirya kayan kwas: kwarangwal ɗin shirin, ƙayyadaddun tambaya, rubric, bambanta. Amma malamin yana ƙayyadaddun nasara, matakin, dacewa da koyarwa da daidaito na gaskiya. Fara daga saye, tabbatar da kowane bayani na gaskiya, kar a gabatar da rubutun da aka ƙera a matsayin gaskiya, kuma sake tsara kayan don ajin ku.
Aikin aikace-aikace
Rubuta sakamako (mai aunawa, jimla ɗaya). Sami matakan tasiri guda uku daga AI tare da samfurin "Inganci bisa riba". Ƙimar ko kowane aiki yana aiki da sakamakon; Zaɓi ɗaya kuma ku tsara shi don aji na ku. Idan ya ƙunshi bayanan gaskiya (kwanaki, suna, ƙididdiga), tabbatar da kowane tare da ingantaccen tushe.
jerin abubuwan dubawa
- [ ] Na rubuta riba ta hanyar da za a iya aunawa.
- [ ] Na tabbatar da kowane bayani na gaskiya a cikin kayan.
- [ ] Na bayyana a sarari misalin rubutun tare da ainihin/misali bambanci.
- [ ] Na tsara kayan bisa ga matakin aji na.
- [ ] Na haɗa kayan aikin auna (tambaya/rubric) zuwa tukunyar jirgi na.