Gnóthachain:
- Cumas tuiscint a fháil ar choincheapa na croí-lúb, na meicnice agus an MVP agus intleacht shaorga a úsáid le haghaidh atáirgeadh smaointe meicniúla agus creatlach fréamhshamhail.
- Cumas atriallta tapa agus saor a dhéanamh tríd an raon feidhme a chaolú trína thuiscint go gcaithfidh an fhréamhshamhail ceist tástála aonair a fhreagairt
- Ní féidir a thuiscint cé acu an bhfuil meicneoir spraíúil nó nach bhfuil ach é a imirt ar láimh agus an hipitéis tástála a fhíorú, agus gur cheart an gaiste snas a sheachaint.
Tosaíonn gach cluiche mar smaoineamh; Ach tá smaointe saor, tá fréamhshamhlacha inimeartha costasach. Fréamhshamhail; Is treoirphlean inimeartha é chun tástáil a dhéanamh an bhfuil meicneoir spraíúil ar an mbealach is tapúla agus is saoire, gan grafaicí snasta nó ábhar iomlán. Is í an fhírinne chrua a bhaineann le dearadh cluiche ná seo: tá sé ró-choitianta go mbreathnaíonn meicneoir go hiontach ar pháipéar ach go mothaíonn sé uafásach sa lámh. Mar sin, ní bhaineann an rath le "an smaoineamh ceart a fháil", ach le deireadh a chur le droch-smaointe go tapa agus go leor atriallta a dhéanamh go dtí go bhfaighidh tú an ceann maith. Sin an áit a dtagann AI isteach: cuireann sé dlús le giniúint smaointe, scríobh rialacha, agus fréamhshamhaltú, rud a thugann seans níos mó duit triail a bhaint as.
San aonad seo, foghlaimeoidh tú conas AI ceann go ceann a úsáid i ndearadh meicniúil agus i bhfréamhshamhlú tapa; Foghlaimeoidh tú conas an smaoineamh a shrianadh, an croí-lúb a shoiléiriú, agus an fhréamhshamhail a thástáil.
Lúb croí: lár gach rud
Is é croí cluiche an lúb lárnach — an slabhra gníomhartha a dhéanann an t-imreoir arís agus arís eile, atá mar bhunús leis an gcluiche. Mar shampla, i lámhachóir "iniúchadh → chomhrac → bhailiú → éabhlóid"; "plandaí → fás → fómhar → díol → ardú" i gcluiche feirme. Sa chéim fhréamhshamhail, is é an t-aon sprioc atá agat ná a thuiscint an bhfuil an timthriall seo spraoi nó nach bhfuil. Bain úsáid as AI mar chomhpháirtí smaointeoireachta anseo a shoiléiríonn an croí-lúb: déan cur síos ar do lúb dó, iarr an nasc lag, iarr lúba malartacha.
Sreabhadh céim ar chéim:
- Sainmhínigh an srian. Ardán, seánra, lucht féachana, fad seisiúin, scéim rialaithe. Dá soiléire an srian, is amhlaidh is úsáidí an smaoineamh.
- Scríobh an croí-lúb. Sloinn an timthriall le 4-6 bhriathar; Iarr ar an AI é seo a neartú.
- Gin éagsúlachtaí meicniúla. Iarr roghanna meicniúla éagsúla do gach céim den timthriall.
- Laghdaigh scóip fhréamhshamhail. Cad is “íosleagan intástála” (MVP) ann? Iarr ar an AI cad is féidir a bhaint as.
- Socraigh hipitéis tástála. Scríobh an abairt "Ba cheart go gcruthódh an fhréamhshamhail seo".
Leid: Ní hé cuspóir an fhréamhshamhail "an cluiche a dhéanamh" ach "ceist a fhreagairt." Cuir ceist ar an AI i gcónaí “cén cheist ar cheart don fhréamhshamhail seo a thástáil”; Laghdaíonn an raon feidhme go huathoibríoch.
Fréamhshamhail páipéir agus fréamhshamhail dhigiteach
Tá AI cabhrach sa dá chineál fréamhshamhlacha. Déanann an fhréamhshamhail páipéir (dréacht a imrítear le rialacha boird, dísle cártaí) loighic an mheicnic a thástáil gan cód a scríobh. Is féidir leat iarraidh ar an AI an tacar rialacha, téacsanna cártaí, míchothromaíochtaí féideartha a ghiniúint ar bhonn tábla. Maidir leis an fhréamhshamhail dhigiteach, is féidir leis an AI cód creatlach a ghiniúint (rialtóir imreoir, meaisín stáit simplí) a reáchtálfar laistigh den inneall; Déanfaimid é seo a dhoimhniú in aonad 7. Ag céim an fhréamhshamhail, bí ag súil le dréacht a "oibríonn go leor chun mothú a thástáil" ón gcód AI-ghinte, ní snas.
Aire: Ná cuir am amú ar fhíseáin agus ar cheol álainn sa fhréamhshamhail. “Gaiste na Polainne” – b’fhearr le fréamhshamhail ghránna ach spraíúil seachas ceann álainn ach leadránach. Fócas ar thástáil na meicnic seachas iarraidh ar an AI le haghaidh visuals.
Luas atriallta agus "misneach a mharú"
Is é an scil rúnda a bhaineann le fréamhshamhaltú a bheith in ann droch-smaoineamh a mharú go tapa. Éiríonn dearthóirí ceangailte go mothúchánach lena gcuid smaointe féin; Má tá coicís caite agat ar mheicneoir, bíonn sé deacair é a thréigean fiú má fheiceann tú go bhfuil sé go holc - tugtar an "fallacy cost sunk" air seo (an claonadh leanúint le droch-chonair mar gheall ar an iarracht a caitheadh). Soláthraíonn AI buntáiste folaithe anseo: éiríonn giniúint smaointe agus scafall chomh saor sin gur cur amú uaireanta, seachas laethanta, é fréamhshamhail a chaitheamh amach. Déanann an cheapness seo tú cróga. Is í an riail: “tagarmharc ratha/teip” agus “dáta cinnidh” a chur ar gach fréamhshamhail — “mura bhfuil spraoi ag baint le mothú an chomhraic tar éis dhá lá, gearrfaimid é.” Is féidir leat dul i gcomhairle leis an AI freisin agus an critéar seo á mheas, ag iarraidh "cad iad na comharthaí a thugann le fios nach bhfuil an meicneoir seo ag obair?"
Praiticiúla eile: Bain úsáid as AI mar abhcóide diabhail. Inis dó faoi mheicneoir a thaitníonn leat agus abair "abair leis na trí ghné is laige den smaoineamh seo agus cén fáth go dteipfeadh air." Ar an mbealach seo feiceann tú go luath na laigí atá dalláilte ag do dhíograis féin. Ní hé an aidhm an smaoineamh a chosaint, ach é a thástáil; Is fiú fréamhshamhail a bhaint as smaoineamh a éiríonn leis an tástáil.
trí chás mion
Cás 1 - Nuair a bhí an timthriall soiléir, socraíodh an smaoineamh. Bhí sainmhíniú doiléir ag dearthóir ar chroílár cluiche catha cártaí. Bhí an AI aige an lúb a scríobh le 5 bhriathar agus d’fhiafraigh sé “cad é an nasc is laige?” Thug an AI le fios nach gcuireann an chéim "bailigh" cinntí i láthair don imreoir. Chuir an dearthóir rogha leis an gcéim seo; Sa triail sheinm, mhéadaigh an meán-am seisiúin ó 4 nóiméad go 11 nóiméad.
Cás 2 - Deireadh tapa. Fuair stiúideo amháin 15 athrú ó AI do mheicneoir ardán; Rinne sé measúnú ar 15 acu ar pháipéar i 2 uair an chloig, rinne sé fréamhshamhlú 4 acu, agus roghnaigh sé 1. Gan AI, dhéanfaidís iarracht 3 éagsúlacht de ghnáth agus socróidís ar cheann amháin; Thug cuardach níos leithne meicnic níos fearr.
Cás 3 - Ag filleadh ón ngaiste scóip. Bhí foireann amháin ag iarraidh fardal, córas rompu, agus idirphlé a chur leis an fhréamhshamhail tosaigh. D’fhiafraigh siad den AI “cén cheist aonair ar cheart don fhréamhshamhail seo a thástáil?” Ba é an freagra "An bhfuil an mothú spraoi chomhrac?" Thóg siad amach gach rud eile; Tháinig an fhréamhshamhail amach i 4 lá in ionad 3 seachtaine agus d'fhreagair sé an cheist cheart.
Ceithre theimpléad inchóipeála
1) Neartú lúb lárnach:
Do ról: dearthóir cluiche sinsearach. Mo chluiche: [seánra, ardán, lucht féachana, fad seisiúin]. Mo chroílár: [4-6 bhriathar]. Tasc: (1) ainmnigh an nasc is laige sa lúb seo agus cén fáth, (2) luacháil an bhfuil ciall leis an imreoir ag gach céim den chinneadh, (3) mol 3 athrú nithiúla a neartóidh an lúb.
2) Giniúint éagsúlachta meicniúla:
Don chroíghníomh sin [e.g. "áit bloc"] 10 éagsúlachtaí meicniúla fíor-dhifriúla a ghiniúint. Scríobh abairt amháin do gach ceann díobh: an riail, an cinneadh a thugann sé don imreoir, an riosca féideartha. Deireadh a chur leis na clichés (ar a dtugtar ag gach duine).
3) Laghdú raon feidhme MVP:
Déanfaidh mé an chéad fhréamhshamhail den smaoineamh cluiche seo a leanas. Inis dom (1) an cheist AMHÁIN nach mór don fhréamhshamhail seo a chruthú, (2) an liosta íosta de mheicnic atá fíor-riachtanach chun an cheist sin a thástáil, (3) gach rud is féidir a bhaint as an gcéad leagan. Smaoineamh: [scríobh anseo]
4) Rialacha fréamhshamhlacha páipéir:
Ba mhaith liom na meicníochtaí seo a leanas a thástáil ar an deasc (le cártaí / dísle / comharthaí) gan cód a scríobh: [meicnic]. Tabhair dom tacar rialacha fréamhshamhlacha páipéir inimeartha, na comhpháirteanna riachtanacha, agus 3 chomhartha le lorg le linn tástála.
Leid lag / Pras láidir
Leid lag:
Dear meicneoir spraíúil dom.
Ní féidir "spraoi" a thomhas; Níl comhthéacs ar bith ann. Molann AI meicneoir ginearálta.
Leid chumhachtach:
Mo chluiche: PC, roguelike, babhtaí 20-30 nóiméad, spriocghrúpa: hardcore. Croí-thimthriall: iniúchadh-troid-faigh níos láidre-bás-tosaigh arís. Fadhb: éiríonn imreoirí leamh tar éis an 3ú babhta (mothú athchleachtach). Tasc: mol 5 mheicnic a chuirfidh ar gach babhta mothú difriúil, nach dtabharfaidh buandul chun cinn. I gcás gach ceann díobh: mínigh conas a chuireann sé éagsúlacht leis agus conas a d’fhéadfadh sé cur isteach ar an gcothromaíocht.
Mar gheall ar an bhfadhb nithiúil (“boredom after round 3”) agus an srianadh tá an t-aschur infheidhme go díreach.
Cairt comparáide cineál fréamhshamhail
Méid
fréamhshamhail páipéir
fréamhshamhail dhigiteach
luas
An-tapa (uair an chloig)
Meánach (laethanta)
thástáil
riail/loighic
Mothaigh, luas, smacht
Ranníocaíocht AI
Riail, téacs cárta, cothromaíocht
Cód creatlach, meaisín stáit
Costas
íseal
meánach
teorann
Ní féidir mothú/luas a thástáil
Iarracht cód ag teastáil
Botúin choitianta
- Gan bacadh leis an lúb croí. Mura bhfuil an timthriall soiléir, ní bheidh aon mheicnic oiriúnach.
- Snasú an fhréamhshamhail. Is cur amú ama é amhairc/fuaime sa chéim fréamhshamhla.
- Inflating an raon feidhme. Ba cheart don fhréamhshamhail ceist amháin a thástáil; Ní "gach rud".
- Tiomantas do smaoineamh amháin go luath. Tugann táirgeadh agus deireadh a chur le cainníochtaí móra le AI torthaí níos fearr.
- Gan hipitéis tástála a bhunú. "Cad atá á chruthú agam" nó ní féidir toradh an fhréamhshamhail a léirmhíniú.
Go hachomair
Is éard is fréamhshamhaltú ann ná deireadh a chur le drochsmaointe go saor. Sa phróiseas seo, iolraíonn AI smaointe, géaraíonn sé an croí-timthriall, cabhraíonn sé leat an raon feidhme a chaolú, agus luasann sé creatlach an fhréamhshamhail pháipéir/digiteach. Ach ní féidir leat an cheist "an bhfuil sé spraoi" a fhreagairt ach an lámh a imirt agus do hipitéis tástála a fhíorú. Táirgeadh go forleathan, láimhseáil go tapa, tástáil ar cheist amháin.
Tasc feidhmchláir
Roghnaigh smaoineamh cluiche. Scríobh an croí-lúb le 5 bhriathar agus foghlaim an nasc is laige ó AI leis an teimpléad "Core loop atreisiú". Ansin sainaithin an cheist aonair ar cheart don fhréamhshamhail a thástáil leis an teimpléad “laghdú scóip MVP”. Déan achoimre ar an toradh i 5 líne.
seicliosta
- [ ] Scríobh mé an croí-lúb le briathra soiléire.
- [ ] Ag gach céim lúibe, rinne mé seiceáil an raibh aon chinntí ciallmhara ag an imreoir.
- [ ] Chinn mé an cheist aonair a thástáilfeadh an fhréamhshamhail.
- [ ] Chaol mé an raon feidhme go MVP, níor chuir mé snas ar bith leis.
- [ ] Chuir mé deireadh leis trí éagsúlachtaí leathana a tháirgeadh agus ag imirt ar láimh.