سود:
- توانایی تولید بروشورهای روانی آموزشی متناسب با سن، ارائه ها و پیش نویس فعالیت در موضوعاتی مانند اضطراب امتحان، قلدری همسالان و امنیت دیجیتال.
- توانایی نوشتن دستورهایی که مطالب را با خوانایی، تناسب سنی، حساسیت فرهنگی و دقت علمی تطبیق می دهد.
- توانایی درک اینکه صحت علمی و حق چاپ اطلاعات روانشناختی، آمار و پیشنهادات منابع تولید شده توسط هوش مصنوعی قبل از توزیع متعلق به متخصص است.
آموزش روانی به معنای ارائه اطلاعات پیشگیرانه و آموزنده به دانش آموزان، والدین یا معلمان در مورد موضوعی است: مقابله با اضطراب امتحان، شناخت و پیشگیری از قلدری همسالان، امنیت دیجیتال و تماشای صفحه نمایش، تنظیم احساسات در نوجوانی، مطالعه موثر، مهارت های دوستی و ارتباطی. آموزش روانی یک مطالعه راهنمایی مبتنی بر دانش علمی است که هدف آن بالا بردن آگاهی و مهارت قبل از بروز مشکل است. کارشناس این مطالب را در قالب بروشور، پوستر، ارائه، سناریوهای ویدئویی کوتاه و فعالیت های کلاسی تهیه می کند. این نیاز به تلاش جدی برای نوشتن و طراحی دارد.
در این واحد یاد می گیریم که از هوش مصنوعی به عنوان طرح اولیه و ایده پرداز در تولید مطالب روانی آموزشی استفاده کنیم. دو اصل مهم: صحت علمی و تناسب سنی مطالب از متخصص می آید و هر آمار، ادعا و منبع ارائه شده توسط هوش مصنوعی قبل از توزیع تأیید می شود. از آنجا که آموزش روانی، طبیعتاً «دادن اطلاعات صحیح» است. اطلاعات نادرستی که به شما درز می کند، همان تصور نادرستی را گسترش می دهد که سعی دارید از آن جلوگیری کنید.
تناسب سنی و زبان: دو مورد حیاتی
همین موضوع برای دانشآموز کلاس دوم، دانشآموز دبیرستان و والدین بسیار متفاوت توضیح داده میشود. تناسب سنی به معنای تنظیم محتوا با گروه هدف از نظر مفاهیم، مثال ها، زبان و وزن احساسی است. بتن، کوتاه، گیمیفی شده برای کودکان خردسال؛ محترمانه برای نوجوانان، غیر انگ زنی، واقع بینانه؛ والدین به زبان عملی و بدون سرزنش نیاز دارند. هوش مصنوعی در تطبیق محتوای یکسان با گروه های سنی مختلف بسیار سریع است. اما "آیا این واقعا برای این سن مناسب است، آیا یک مثال آسیب زا وجود دارد؟" قضاوت مربوط به کارشناس است.
زبان در مورد موضوعات حساس (از دست دادن، ضربه روحی، خودکشی، آگاهی از سوء استفاده) باید به ویژه مراقب باشد. یک جمله بد ساخته شده می تواند ترس، احساس گناه یا هدایت اشتباه ایجاد کند. در چنین مطالبی، کارشناس همیشه پیشنویس هوش مصنوعی را مطابق با دستورالعملهای اخلاقی و اصول پیامرسانی امن بازنویسی میکند.
نکته: هر ماده آموزشی روانی دارای "کجا مراجعه شود؟" اضافه کردن بخش: خدمات راهنمایی مدرسه، خطوط کمکی قابل اعتماد، معلم. نشان دادن راه کمک به همان اندازه بخشی از آموزش روانی است که ارائه اطلاعات.
دقت علمی: آمار و به دام انداختن منبع
قدرت متقاعد کنندگی مواد آموزشی روانی اغلب به اعداد متکی است: «X% نوجوانان تجربه میکنند»، «تحقیق نشان میدهد…». هوش مصنوعی به راحتی چنین اظهاراتی را تولید می کند، اما اغلب آنها را می سازد: نرخی که وجود ندارد، مطالعه ای که وجود ندارد، نظر کارشناسی نادرست نسبت داده شده است. این یک مسئله جدی اعتماد و دقت در مطالبی است که به دست دانش آموزان و والدین می رسد.
قانون: هر ادعای عددی و مرجع علمی در مطالب باید توسط یک منبع معتبر پیوند داده شده و تأیید شود (مطالعه بررسی شده، داده های موسسه رسمی، انتشار سازمان حرفه ای). اگر نمی توان آن را تأیید کرد، باید حذف شود یا به روش های متعدد، در سطح «روند عمومی» بیان شود. همچنین حق چاپ: تصویر، شعر، متن آهنگ یا نقل قول پیشنهادی YZ ممکن است دارای حق چاپ باشد. محتوای ناشناخته توزیع نخواهد شد.
گام به گام: تهیه بروشور
- هدف و گروه هدف را مشخص کنید. موضوع، گروه سنی، تعداد پیام ها، لحن.
- اسکلت را با هوش مصنوعی از بین می برد. عنوان، عنوانهای فرعی، پیامهای اصلی، بخش «جایی درخواست شود».
- متن را تولید کنید. یک طرح کلی با زبان و مثال های مناسب سن درخواست کنید.
- کنترل علمی بررسی هر آمار و ادعا. آنهایی که منابع ندارند را بیرون بیاورید.
- حسابرسی اخلاق و حساسیت آیا مثالها آسیبزا، فراگیر یا انگزن هستند؟
- ساده کنید و پایان دهید. بهبود خوانایی، بررسی تصاویر برای کپی رایت، و تایید نهایی.
قالب های قابل کپی
1) اسکلت بروشور:
نقش شما: دستیار نوشتن روانی آموزشی PDR. وظیفه: یک اسکلت بروشور در مورد "برخورد با اضطراب امتحان" برای دانش آموزان دبیرستانی ایجاد کنید. بخش ها: معرفی مختصر، اضطراب چیست (به زبان مناسب سن)، 5 روش مقابله ای عملی، زمان درخواست کمک، کجا باید درخواست کرد. اگر می خواهید از آمار استفاده کنید، یک تگ [VERIFY] در کنار آن قرار دهید. دادن اعداد بدون منبع
2) تطبیق محتوای یکسان برای سنین مختلف:
پیامهای کلیدی «ایمنی دیجیتالی» زیر را با سه نسخه جداگانه تطبیق دهید: (الف) کودک 8 تا 10 ساله (بتن، بازیسازی)، (ب) دبیرستان (محترم، واقعبین)، (ج) والدین (عملی، غیر سرزنشکننده). هر نسخه بیش از 150 کلمه نیست. پیام های اصلی: [نوشتن پیام ها]
3) متن سخنرانی ارائه:
نقش شما: دستیار نویسندگی آموزشی روانی. برای ارائه 10 اسلایدی برای والدین در مورد "تنظیم احساسات در نوجوانان"، برای هر اسلاید یک عنوان + 3 مورد + یادداشت های سخنران پیشنهاد دهید. از لحن امیدوارکننده و غیر انگ زنی استفاده کنید. [VERIFY] را در کنار ادعاهای علمی قرار دهید. در پایان یک اسلاید "Where to Application" اضافه کنید.
4) طراحی فعالیت کلاس درس:
نقش شما: دستیار رویداد PDR. یک فعالیت 40 دقیقه ای "شناخت و پیشگیری از قلدری همسالان" برای کلاس ششم طراحی کنید: گرم کردن، فعالیت اصلی (نقش بازی یا بحث)، سوال پایانی و ارزیابی. امنیت عاطفی را حفظ کنید، نقش قربانی/ مجرم واقعی را بازی نکنید. از سناریوهای تخیلی استفاده کنید.
اعلان ضعیف / اعلان قوی
ضعیف:
یک بروشور در مورد اضطراب امتحان بنویسید، آمار را در آن قرار دهید.
هیچ گروه سنی وجود ندارد، هیچ لحنی وجود ندارد، گفتن "آمار قرار دهید" هوش مصنوعی را دعوت می کند تا همه چیز را اصلاح کند.
قوی:
نقش شما: دستیار نویسندگی آموزشی روانی. هدف: دانش آموزان پایه نهم. موضوع: مقابله با اضطراب امتحان لحن: غیر انگ، عملی، امیدوارکننده. طول: بروشور (3 تا). بخش ها: مقدمه، آنچه که اضطراب با بدن/ذهن انجام می دهد، 5 روش مشخص، زمان درخواست کمک، کجا مراجعه کنید. اگر آمار می دهید، [VERIFY] را در کنار آن قرار دهید. منبع خود را هم معرفی کنید تا تایید کنم.
سه کیف کوچک
مورد 1 - تحقیقات جعلی. یک کارشناس از هوش مصنوعی خواست تا یک آمار اولیه برای ارائه قلدری همتایان ارائه دهد. YZ گفت: "بر اساس یک مطالعه در سال 2019 در یک دانشگاه، 61٪ از دانشجویان ..." این کارشناس نتوانست این تحقیق را پیدا کند. این شماره را حذف کرد و آن را با بیانیه کلی یک منبع رسمی قابل تأیید جایگزین کرد. هیچ داده ساختگی به 300 والدین ارسال نشد.
مورد 2- افزایش سازگاری با سن. یک مشاور معمولاً یک هفته را صرف تهیه محتوای «ایمنی دیجیتال» برای سه گروه سنی جداگانه می کند. او از هوش مصنوعی خواسته بود که یک متن اصلی را در سه نسخه تطبیق دهد، هر کدام را خودش بررسی و تصحیح کند، و آن را در یک روز تمام کند. او نمونه ای از هوش مصنوعی مورد استفاده در نسخه جوان ترین گروه را کاهش داد و آن را بسیار ترسناک یافت. به لطف این فیلتر متخصص، مواد به سرعت و ایمن پردازش شدند.
مورد 3 - اصلاح اخلاقی. یک متخصص از هوش مصنوعی خواست تا پیش نویس بروشوری را با موضوع "از دست دادن و اندوه" بنویسد. برخی از عبارات در پیش نویس به شیوه ای احساس گناه ساخته شده اند («تو باید قوی باشی»، «باید سریع از پس آن بر بیایی»). کارشناس این موارد را با عباراتی که با اصول پیام رسانی ایمن مطابقت دارد بازنویسی کرد و تأکید کرد که اندوه طبیعی است و نیاز به زمان دارد. بررسی حساسیت ماده را کمتر تهاجمی کرد.
اشتباهات رایج
- یعنی «آمار قرار دادن». دعوت از هوش مصنوعی برای ساختن چیزها. راه حل: در کنار هر شماره، [VERIFY] را بخواهید و تأیید کنید.
- عدم تعیین گروه سنی دریافت محتوای عمومی و نامناسب. راه حل: سن، لحن و هدف را مشخص کنید.
- دور زدن بررسی حساسیت توزیع مصادیق توهین آمیز بدون اینکه متوجه باشیم. راه حل: متخصص در موضوعات حساس بازنویسی می کند.
- فراموش کردن "کجا درخواست کنید". فقط اطلاعات دادن و راهنمایی نکردن. راه حل: به هر ماده یک بخش مرجع اضافه کنید.
- شماره تلفن را چک نمی کند. استفاده از تصاویر/ نقل قول هایی با منشا ناشناخته. راه حل: محتوای بدون حق امتیاز یا مجاز.
جدول: نکات انطباق بر اساس موضوع
موضوع
پسر کوچولو
نوجوان
پدر و مادر
اضطراب امتحان
بازی/نفس
تکنیک های بتن، غیر انگ
نگرش حمایتی، کاهش فشار
امنیت دیجیتال
قوانین ساده
خطرات واقع بینانه، احترام
دیالوگ کنترل نیست
قلدری
مثال مشخص، "بگو"
شناخت، نقش شاهد
علائم، همکاری
تنظیم احساسات
نامگذاری احساسات
مهارت های مقابله ای
صبر، الگو بودن
به طور خلاصه
در تولید مواد آموزشی روانی، هوش مصنوعی امکان تهیه پیش نویس سریع و سازگاری با سن را فراهم می کند. اما دقت علمی، تناسب سنی و حساسیت اخلاقی از متخصصین ناشی می شود. هر آمار و منبعی را تأیید کنید، نسخههای خطی را در مورد موضوعات حساس مطابق با خطمشیهای ایمن بازنویسی کنید، بخش «مکان مشورت» را به هر مطلب اضافه کنید و حق نسخهبرداری را بررسی کنید. هدف ارائه اطلاعات دقیق به زبانی امن است. اشتباهی که در آن نفوذ می کند با اصل امر منافات دارد.
وظیفه کاربردی
موضوع روانی آموزشی و گروه سنی را انتخاب کنید. با الگوی "اسکلت بروشور" یک طرح کلی از هوش مصنوعی دریافت کنید. هر ادعایی را با علامت [VERIFY] در خروجی فهرست کنید و حداقل یکی را از یک منبع معتبر تأیید کنید (یا استنباط کنید). سپس متن را برای حساسیت بخوانید: آیا زبانی وجود دارد که آسیب زا، انگ زنی یا احساس گناه باشد؟ آن را پیدا کنید، آن را بازنویسی کنید و بخش «مکان درخواست» را اضافه کنید.
چک لیست
- [ ] من به وضوح نوشتم و گروه سنی، لحن و هدف را پرسیدم.
- [ ] من هر آمار و منبع را تأیید کردم. غیر قابل تایید را حذف کردم.
- [ ] من متن را از نظر حساسیت و جامعیت بررسی کرده ام.
- [ ] من بخش «جایی درخواست» را به مطالب اضافه کردم.
- [ ] من کپی رایت تصاویر و نقل قول ها را بررسی کردم. تایید نهایی را دادم.