единици
1. Въведение в изкуствения интелект в турския език и литература: роли, граници, проверка, автентичност и етика 2. Анализ на текст и внимателно четене: Анализиране на поезия, разказ и роман с AI 3. Лингвистика и корпусен анализ: Четене на лексика с числа 4. Древни текстове, опростяване и транслитерация: Работа с османски и диванни текстове 5. Материали за курса и дизайн на обучението: Резултат, ефективност и измерване 6. Литературна история и изследване: литературен преглед, синтез и проверка 7. Редактиране, корекция и набор: Подготовка на текста за публикуване 8. Сътрудничество между човек и AI в творческото писане и продукция 9. Оценяване на оригиналност, плагиатство и текстове, написани с AI 10. Дисциплина за проверка на източника, халюцинации и приписване 11. Човекът в литературната интерпретация: естетическа преценка, етика, поверителност и граници
единица 2 / 11

Анализ на текст и внимателно четене: Анализиране на поезия, разказ и роман с AI

Печалби:

  • Възможност за внимателно четене стъпка по стъпка и изкуствен интелект да маркира фигури на речта, теми и структура с цитати от текста
  • Възможност за предотвратяване на изкуствения интелект да излезе отвъд текста и да създаде клишета и да свърже всяко твърдение с доказателствата в текста
  • Способност да разбере, че въпреки че получава суровия материал от изкуствения интелект, той винаги трябва сам да установява холистичния смисъл, естетическа преценка и окончателна интерпретация.

В основата на изучаването на литературата е анализът на текста: анализиране дума по дума, изображение по изображение, какво казва текстът, как го казва и защо го казва по този начин. Най-интензивната форма на това е внимателното четене - методът за внимателно анализиране на текст само чрез неговите собствени думи, глас, изображения и структура, без да се прибягва до външна информация. Това, което е важно при внимателното четене, не са клюките извън текста, а доказателствата в текста: коя дума е избрана, кой звук е повторен, кое изображение се сблъсква с кое изображение.

В този модул ще се научим да използваме AI като „помощ“ за внимателно четене: асистент, който очертава фигури на речта, изброява теми, картографира структура. Но нека подчертаем от самото начало: AI може да маркира изображението, но вие, читателят, решавате какво прави това изображение в стихотворението и каква емоция създава. AI ​​събира суровината за анализа; Вие създавате смисъла.

Как работи четенето отблизо стъпка по стъпка?

Помислете за внимателно четене с AI в пет стъпки:

  1. Дайте текста напълно и точно. Стихотворението, разказът или частта, които ще бъдат анализирани, трябва да бъдат пълни и точни. Помолете AI ​​да разчита на текста, който му давате, а не на текста, който помни от паметта.
  2. Отстранете повърхностния слой. Какво се случва на ниво дума? Звук (алитерация, вътрешна рима), избор на дума, време, лице, място. Алитерацията е повторение на една и съща съгласна в думи, които са близки една до друга.
  3. Маркирайте изображенията и фигурите на речта. Сравнение, метафора (обръщане към нещо с името на друго), оксиморон, повторение, символ. Попитайте за всеки с цитат от текста.
  4. Структура на картата и напрежение. Къде е преломната точка на стихотворението? Как се изгражда напрежението в историята, къде достига кулминацията си?
  5. Вие създавате коментара. Взимате суровия материал, който AI е маркирал, и питате "какво казва всичко това заедно?" Вие отговорете на въпроса. Тази стъпка не подлежи на делегиране.
Съвет: Не казвайте на AI ​​да "интерпретира"; Кажете "отбележете и цитирайте". Силната страна на AI показва модели; Неговата слабост е да установи значението на този модел, без да прибягва до клише.

Предотвратяване на излизане от текст

Най-честата грешка на ИИ е да се отклонява от текста, докато търси внимателно четене: в живота на поета, в „общоизвестни“ коментари, в заучени клишета. Въпреки това, правилото за внимателно четене е, че доказателствата са в текста. Изрично забранете това в подканата: „Базирайте се само на текста, който давам; не правете предположения относно биографията, периода или други произведения на поета.“

Внимание: AI е склонен да маркира стихотворение с готови фрази като „тъжен“ или „изразява патриотизъм“. Не приемайте тези модели без доказателства; — От коя дума от текста направихте това заключение? попитайте. Тълкуване без доказателства е предположение, а не анализ.

три мини калъфа

Случай 1 — Реторичната скица спести време. Учител накара AI да маркира фигурите на речта като цитати, преди да преподава стихотворение от 40 реда в клас. Списъкът излезе за 5 минути; Учителят видя, че 3 от тях са принудени и ги елиминира. Той одобри 9 от тях и сам конструира смисъла на всеки един в урока. Времето за подготовка е намалено наполовина.

Случай 2 — Карта на сградата предизвика дискусия. Четяща група накара AI да начертае кривата на напрежението на история от 12 страници. AI постави кулминацията на страница 8; Когато групата се върна към текста, те разбраха, че истинското прекъсване е в едно изречение на страница 6. „Грешната“ карта на AI започна правилната дискусия.

Случай 3 — Хванат изфабрикуван цитат. Студент видя цитат в анализа на YZ, казващ „както в този ред“. Когато погледна стихотворението, този ред го нямаше; AI беше измислил стих, който не съществуваше. Ученикът възприе правилото за отбелязване на всеки цитат от текста.

Четири копируеми шаблона

1) Близка рамка за четене:

Вашата роля: внимателен литературен анализатор. Анализирайте следния текст САМО въз основа на собствените си думи. Маркирайте следното под ОТДЕЛНИ заглавия, като цитирате текста за всяко: (1) глас/съзвучие, (2) избор на дума, (3) образи и фигури на речта, (4) структура и преломна точка. НЕ коментирайте, просто маркирайте и цитирайте. Не надхвърляйте текста. Текст: [поставете текст тук]

2) Реторично маркиране:

Намерете фигурите на речта в стихотворението по-долу. За всеки: името на изкуството, стихът, в който е използвано (дословен цитат), кратка обосновка. Маркирайте частта, в която не сте сигурни, като „спорна“. Никое изкуство, което няма еквивалент в текста, не е измислено. Стихотворение: [вмъкнете стихотворението тук]

3) Тематична карта:

Избройте повтарящите се теми в историята по-долу. За всяка тема дайте поне два цитата от текста и кажете къде се среща. Подчертайте доказателствата в текста, а не собствената си интерпретация. В края добавете заглавие „Отворени точки за моя коментар“. Текст: [поставете текст тук]

4) Заявка за четене на контра:

Предложете алтернативен прочит на моя анализ по-долу. Покажете ми какъв детайл в текста може да съм пропуснал, който подкрепя различно тълкуване. Просто разчитайте на текста. Моят анализ: [напишете своя анализ]Текст: [поставете текст]

Слаба подкана / Силна подкана

Слаб: "Кажете ми темата на това стихотворение."

Гючлю: "Избройте темите в това стихотворение, като цитирате поне два реда за всеки. Разчитайте единствено на думите в текста; не правете предположения за живота или периода на поета. Не използвайте измислени цитати, за да подкрепите дадена тема; отбележете "спорен", където не сте сигурни."

Силната подкана налага тежест на доказване и предотвратява изпадането на ИИ в клишета и измислици. В слабата подкана AI дава запаметена „тема“ от едно изречение и вие не можете да я проверите.

Таблица за надеждност на AI с реторично изкуство

елемент

Какво прави AI?

надеждност

Какво прави човек?

Алитерация/звуково повторение

знаци

високо

Одобрения

честота на думата

брои

високо

Има смисъл

сравнение

Номинира

среден

Факти, коментари

Излек

Прави списък

среден

Оценява с доказателства

преломна точка

предположения

Ниска-Средна

Проверява от текста

холистичен смисъл

Произвежда клише

ниско

Създава оригинален коментар

Задълбочено четене на романи и разкази

Внимателното четене не е уникално за поезията; Прилага се и за кратки и напрегнати части в романи и разкази. Не е възможно да се чете цял роман ред по ред; но можете да прочетете отблизо начален параграф, повратна точка или затваряне. Елементите, на които трябва да обърнем внимание в повествованието, са малко по-различни: разказвачът (чия уста чуваме за събитието - първо лице или всезнаещ външен глас), гледна точка (през чиито очи виждаме събитията), използване на време (ретроспекция, скок) и балансът на показване/разказване (авторът казва ли емоция директно или я загатва с детайл). Много по-ефективно е изкуственият интелект да маркира тези елементи поотделно, когато се дава разказ, отколкото да се получи грубо „резюме“.

Например, в начален абзац можете да кажете на AI ​​да "покаже кой е разказвачът, неговата гледна точка и какво очакване създава първото изречение в читателя, с цитати от текста за всеки." По този начин, вместо да повтаря сюжета, AI произвежда суров материал, който показва как е изграден разказът. И все пак, вие имате последната дума: вашето преживяване при четене е неотменимо, решавайки дали един разказвач е надежден, какво казва мълчанието и защо дадена сцена е разтърсена.

Съвет: При дълга работа, първо накарайте AI да направи резюме на глава и да идентифицира две или три интензивни сцени, които си „заслужават внимателно четене“; След това го анализирайте задълбочено, като дадете само онези сцени от текста. Това спестява време и свързва анализа с конкретни доказателства.

Често срещани грешки

  • Това означава "с коментар". AI дава клише; Вместо това кажете „отбележете и цитирайте“ и направете коментара.
  • Оставяйки го да избяга извън текста. Забранете биографиите и общите познания.
  • Котировките не се проверяват. Вижте как всеки цитат всъщност се появява в текста.
  • Доверяване на текста, даден от AI. AI може да запомни неправилен текст от паметта; Давате текста за анализ.
  • Абсолютизиране на единичен прочит. Тествайте тълкуването, като поискате контрачетене.

В обобщение

При внимателно четене AI е колекционер на суровини, бързо маркира фигури на речта, теми и структура; Но вие сте читателят, който установява смисъла, елиминира клишето и прави естетическа преценка. Забранете излизането отвъд текста, цитирайте всяко твърдение от текста, проверете цитатите и винаги сами изграждайте холистичната интерпретация.

Задача за приложение

Изберете стихотворение. Първо, направете три наблюдения за пет минути. След това дайте същото стихотворение на AI с шаблона „Скелет за четене отблизо“. Сравнете какво отбелязва AI с вашите собствени наблюдения: кои са реални модели, които не виждате, кои са клишета или измислени? Потвърдете всеки цитат от текста и сами напишете пълното тълкуване в един параграф.

контролен списък

  • [ ] Дадох текста за анализ, не оставих на AI да го запомни.
  • [ ] Поисках цитат от текста за всяка фигура и тема.
  • [ ] Проверих дали кавичките действително са в текста.
  • [ ] Забраних извънтекстовите предположения.
  • [ ] Сам направих холистичната интерпретация и естетическа преценка.