Girdeji:
- Emeli intellektiň taslama döredýän we kararyň göwrelilik syýahatynyň dowamynda akuşerka / lukmana galdyrylan ýekeje howpsuz akymda birleşmek ukyby
- Her çykyşy 'Dogrymy? Howpsuzmy? Gizlinmi? Düşünip bolarmy? Bu ýerliklimi? ' hil derwezesinden geçmek
- Greenaşyl / sary / gyzyl iş bölünişigini, tassyklanan gurallary, kesgitlemäni we hil derwezesini öz içine alýan ýazmaça şahsy AI protokolyny döretmek ukyby
Bu modulda, akuşerçilik meselesiniň köp dürli meselelerinde - göwrelilige gözegçilik etmek, irki duýduryş, okuw materiallary, maslahat beriş, ene süýdi bilen iýmitlendirmek, resminamalar, subutnamalary barlamak, şahsy durmuşyň eldegrilmesizligi we medeni uýgunlaşma ýaly AI-ni nädip ulanmalydygyny öwrendiňiz. Bu jemleýji bölüm, bu bölekleriň hemmesini bir ygtybarly iş prosesine birleşdirýär we şahsy tejribäňizde hemişelik durmuşa geçirjek şahsy AI protokolyňyzy döredýär. Maksat AI-ni izolirlenen "hileler" däl-de, gündelik işiňiziň ygtybarly, gowy kesgitlenen bölegine öwürmek.
Geliň, başdan ahyryna çenli göwrelilik syýahatyna mysal edeliň we AI-iň her duralgada nirede kömek edýändigini we saklanýandygyny göreliň. Bu bitewi görnüş, modulyň ähli ýörelgelerini ýeke akyl kartasyna getirýär.
Esasy ýörelge (soňky gezek): Emeli intellekt, akuşerçilik tekstini, maglumatlary we gurama işini çaltlaşdyrýan kömekçi. Diagnoz, töwekgelçilik, dermanlar we kliniki görkezmeler akuşer we lukmanyň jogapkärçiligidir. Barlanylmadyk AI çykyşy gol çekmedik hassanyň belligi. Karar hemişe adama bagly.
Ahyrky akym: göwreliligiň AI bilen işleýän syýahaty
- Ilkinji çykyş: Akuşerka taryh alýar; Kesgitlenen belligi AI bilen yzygiderli gurluşa goýýar we kemçilikleri belleýär (2, 7 bölüm). Kliniki höküm akuşerde galýar.
- Gözegçilik meýilnamasy: AI belleme ýatlatma habarlaryny we yzarlaýyş diagramma skeletini öndürýär (2-nji bölüm). Quygylygy we barlag wagtyny protokola laýyklykda akuşer / lukman kesgitleýär.
- Her sapar: AI gyzyl baýdak barlag sanawyny berýär we gysgaça mazmuny (3-nji bölüm) berýär. Gymmatlygy düşündirmek we töwekgelçilik karary akuşer / lukman.
- Okuw: AI broşýuralary, wideo ýazgylaryny, suratly görkezme gollanmalaryny öndürýär; Akuşerka medeniýeti / dilini barlaýar we uýgunlaşdyrýar (4, 10 bölüm).
- Maslahat beriş: AI kyn söz repetisiýalaryny we duýgudaş tekst garalamalaryny üpjün edýär; Akuşerka öz dilinde gürleýär (5-nji bölüm).
- Dogrumdan soňky: AI enelik goldaw habaryny we ene süýdi bilen iýmitlendirmek kartoçkalaryny öndürýär; gözegçilik we kliniki gözegçilik akuşerçilik ideginde (6-njy bölüm).
- Resminamalar: AI bellikleri formatlaýar, SBAR-a tabşyrýar; mazmuny we tassyklamasy akuşerka degişlidir (7-nji bölüm).
- Maglumat täzelenmesi: AI gollanmalary ýönekeýleşdirýär, ýol kartasyny gözleýär; Akuşerçilik subutnamalary asyl çeşmeden barlaýar (8-nji bölüm).
- Her ädimde: Gizlinlik (9-njy bölüm) we medeni duýgurlyk (10-njy bölüm) hemme ýerde ulanylýar.
Bu akymda AI hiç wagt karar bermeýär; Her duralgada bir garalama taýýarlaýar, akuşerka ony barlaýar, düzýär we jogapkärçiligi öz üstüne alýar.
Hil gözegçiligi: Her çykyşy “göni efirde” barlaň
AI çykyşyny hakyky işe goýmazdan ozal (müşderä, faýla, topara) her gezek şol bir bäş soragy beriň. Şahsy hiliň derwezesi diýiň:
- Bu hakykatmy? Her san, doza, hepde, görkezme beýany asyl çeşmeden tassyklanyldymy?
- Howpsuzmy? Karar / diagnoz / töwekgelçiligi öz içine alýarmy? Eger öz içine alýan bolsa, ulanyp bolmaýar; Bu karar akuşer / lukmana degişlidir.
- Gizlinmi? Tekstde göni / gytaklaýyn şahsyýet maglumatlary barmy? Bar bolsa, arassalamaly.
- Düşünip bolarmy? Maksatly diňleýjileriň dili we sowatlylygy üçin amatlymy?
- Bu laýykmy? Medeni we duýgy taýdan ýerliklimi? Ses dogrymy?
Bäş soragyň hemmesine "hawa" diýip jogap berýänçäňiz, çap etmäni goýbermäň. Bu şlýuz, modulyň ähli sapaklaryny bir endige gysýar.
üç sany kiçi halat
1-nji hadysa - Toplumly gün: Akuşerka AI-ni gündelik işine goşýar: irden SBAR-a tabşyrýar, günortan broşýura öndürýär we barlaýar, günortan bolsa aladaly göwreli aýal üçin çykyşyny repetisiýa edýär, agşam bellikleri formatlaýar. Hepdelik resminamalaryň we materiallaryň wagty ~ 40% azaldyldy; Everyöne her çykyş hil derwezesinden geçýändigi sebäpli ýalňyşlyk derejesi ýokarlanmaýar. Girdeji karar däl-de, işi çaltlaşdyrmakdan gelýär.
2-nji hadysa - Derweze ýalňyşlygy saklaýar: Ikinji akuşer AI bilen boşatma buýrugyny taýýarlaýar we "dogrymy?" Diýip soraýar. hil derwezesinde. Sorag, ene süýdi bilen emdirýän ýygylyk sanynyň protokola ters gelýändigini görkezýär. Çykyş göni efirde düzedilýär. Gapy bolmadyk bolsa, göwreli aýala nädogry görkezme ýeterdi. Hil gözegçiligi resmi däl, hakyky howpsuzlyk klapan.
3-nji hadysa - Şahsy teswirnama: Üçünji akuşerka özi üçin ýazmaça "AI ulanyş protokoly" taýýarlaýar: haýsy meselelerde AI (ýaşyl / sary) ulanar, hiç haçan (gyzyl), gurallar tassyklanmaz, kesgitleýiş düzgünleri we hil derwezesi. Bu bir sahypalyk resminamany topary bilen paýlaşýar; Täze kärdeşler hem şol bir standart bilen işleýärler. AI-ni ulanmak şahsy endikden korporatiw howpsuzlyk medeniýetine geçýär.
Göçürip boljak galyplar
ŞAHSY AI PROTOKOLY (öz işiňiz üçin dolduryň) 1) REAŞYL (rahat ulanyň): derweze: Dogry? Ygtybarly? Gizlenýärmi? Düşnükli? Uiterlikli?
Rol: Siz hil derwezesiniň auditory. Task: Aşakdaky netijä 5 sorag bilen baha beriň we STOP näme üçin ýazsaňyz, her biri üçin "PASS / STOP" beriň: 1) tassyklanmadyk sanlar / doza / görkezmeler barmy? 2) Onda diagnoz / töwekgelçilik / ugrukdyrma / karar barmy? 3) Göni göni / gytaklaýyn kesgitleýiş maglumatlary barmy?
Rol: Siz iş meýilnamasynyň kömekçisi. Wezipe: Adaty akuşerçilik işimi ädimlere bölüň: [wezipe]. Her ädim üçin “AI muny edýärmi? / Akuşerka karar berýärmi?” belligi. Şonuň ýaly-da gyzyl (karar) ädimleri belläň.
Roly: Her hepde öz-özüňe baha bermek boýunça kömekçi. Wezipe: Şu hepde AI bilen eden aşakdaky meselelerime baha bermäge rugsat ediň: [sanaw]. Her biri üçin soraň: Wagt tygşytladymy? Gapyda ýalňyşlyk tutuldymy? Geljek hepde näme düzetmeli? Gysga ok nokatlary bilen jemläň.
Gowşak haýyş / Güýçli haýyş
Gowşak: "AI bilen işimi nädip çaltlaşdyrmaly?"
Netije: Umumy, amaly däl we serhetleri we howpsuzlygy öz içine almaýan teklipler.
Güýçli:
Rol: iş prosesini meýilleşdirmek boýunça kömekçi. "Täze göwreli ilkinji programma" işimi ädimlere bölüň. Her ädimi "AI karar berýär / akuşer karar berýär" diýip belläň we gyzyl (karar) ädimlerini aýratyn belläň. Ahyrynda haýsy ädimleri kesgitlemegi talap edýändigini kesgitläň.
Tapawut: Güýçli haýyş, anyk bir meseläni, karar çäklerini we gizlinlik nokatlaryny çykaryp, mümkin kartany berýär.
Modulyň gysgaça kartasy
Bölüm mowzugy
AI-iň işi
Akuşerka / lukmanyň işi
Giriş, rollar, etika
-
Serhet we barlamak düzgüni
Antenatal yzarlama
Hekaýa, habar, stol skeleti
Gymmatlygy düşündirmek, ýygylyga gözegçilik etmek
Irki duýduryş töwekgelçiligi
Inderatlatma, duýduryş teksti
Diagnoz, töwekgelçilik, ugrukdyrma karary
okuw materiallary
Broşýura / wideo / kartoçka
takyklygy, äheňi, tassyklamasy
Maslahat beriş
Repetisiýa, duýgudaşlyk
Hakyky söhbetdeşlik, adam baglanyşygy
Ene süýdi bilen iýmitlendirmek / çaga dogurmak
Goldaw habary, kartoçka
Gözegçilik, kliniki gözegçilik
Resminamalar
Format, bellik ýok
Mazmuny, baha bermek, gol
Subutnamalary barlamak
Plönekeýleşdirmek, ýol kartasy
Asyl çeşmeden barlamak
gizlinlik
Şahsyýeti kesgitlemek
Maglumat howpsuzlygy karary
medeniýet / dil
Terjime, uýgunlaşma taslamasy
/ Erli / ene dilini barlamak
Maslahat: Şahsy protokolyňyzy bir gezek ýazyň, görünýän ýerde asyň we çärýekde gözden geçiriň. Gurallar üýtgeýär, ýöne "karar adam, çykyş barlanýar, maglumatlar goralýar" ýörelgeleri hemişelik bolýar. Bu üç sözlemi saklasaňyz, haýsy gural ulanýandygyňyz ikinji orunda durýar.
Adaty ýalňyşlyklar
- Hil derwezesinden aýlanyp geçmek: Gyssagly wagtyňyz "diňe bir gezek" diýmek, kemçilikler giren mahalydyr.
- Wagtyň geçmegi bilen gyzyl zonany gowşatmak: AI-e öwrenişeniňizde, karar soramaga geçmek iň mekir töwekgelçilikdir.
- Protokoly ýazmazlyk: mindadaw günde ýatdan çykarylýar; Writtenazmaça teswirnama hemişelikdir.
- Topar üçin standartlary saklamazlyk: Toparyň galanlary başgaça hereket etse, bir adamyň ünsi ýeterlik däl.
- Öz-özüňe baha bermezlik: Näme işleýändigini ölçemeseň gowulaşyp bilmersiň.
- Maliýe ýörelgesini çalyşmak: serişdeler üýtgeýär; Hakyky tanamak, howpsuzlyk we gizlinlik ýörelgeleri üýtgemeýär.
Gysgaça
Emeli intellekt, akuşerçilik tekstini we gurama işini soňundan ahyryna çenli çaltlaşdyrýan kömekçi; emma göwreliligiň haýsydyr bir döwründe karar bermeýär. Bu jemleýji bölüm, ähli moduly bir ygtybarly akym we bir hil derwezesi bilen birleşdirýär: her çykyşy “Hakyky? Howpsuzmy? Gizlinmi? Düşünip bolýarmy? Aserlikli?” Diýip baha beriň. Soraglara geçiň. Özüňize ýazylan şahsy AI protokolyny dörediň - ýaşyl / sary / gyzyl iş ýerleri, tassyklanan gurallar, şahsyýeti kesgitlemek we hil derwezesi - toparyňyz bilen paýlaşyň we yzygiderli gözden geçiriň. Gurallar üýtgeýär; Karar adam, çykyş barlanýar, maglumatlar goralýar, ýörelgeler hemişelikdir.
Programma meselesi
Şahsy bir sahypalyk AI protokolyňyzy ýazyň: ýaşyl / sary / gyzyl yzky ýazgylar, tassyklanan gurallar, şahsyýeti kesgitlemek düzgüni we bäş soragly hil derwezesi. Soňra, adaty meseläňizi (meselem, “täze göwreliligiň ilkinji kabul edilmegi”) iş akymynyň şablony bilen ädimlere bölüň we her ädimiňize AI / akuşerka belläň. Ahyrynda, AI ulanýanlaryňyzyň birini şu hepde hil derwezesinden alyň we gowulaşma belligi ýazyň.
gözegçilik sanawy
- [] Greenaşyl / sary / gyzyl iş bölünişigini öz içine alýan ýazmaça teswirnamam bar.
- [] Her çykyşy bäş soragly hil derwezesinden geçirýärin.
- [] AI-ni gyzyl (karar) meselelerinde ulanmaýaryn.
- [] Diňe tassyklanan gurallary we kesgitlenen maglumatlary ulanýaryn.
- [] Protokoly toparym bilen paýlaşdym we görünýän ýerde asdym.
- [] Öz-özüme yzygiderli baha berýärin we teswirnamany täzeleýärin.
Modul synagy
1. Akuşerçilik, AI-den göwrelilik döwründe demir ýetmezçiligi ganazlygy üçin gündelik demir dozasy barada sorady we erkin we ynamly jogap aldy. Bu çykyş bilen näme etmeli?
- A) Netijäni doza kararlary üçin ulanmaýar; Doz kesgitlemesi lukmanyň / protokolyň işidir we AI çykyşyny barlamazdan ulanyp bolmaz ✔
- B) Jogap ynamly bolansoň, dozany göwreli aýala aýdýar.
- C) Emeli intellektden ýene bir gezek sorasaňyz we şol bir jogaby alsaňyz, dogry kabul ediler.
- D) Dozany listowka ýazýar we tekst erkin we ynandyryjy bolany üçin paýlaýar
Düşündiriş: Doza kliniki karar we gyzyl zolakda; Jogap lukmanyň üstüne düşýär. AI galýusinasiýa arkaly nädogry dozany öndürip biler we erkin gürlemek takyklygyň subutnamasy däldir. Akuşerka bu çykyşy göni ulanmaýar; doza kararyny teswirnama we lukmana galdyrýar.
2. Akuşerka, sowatlylygy çäkli göwreli aýallar toparyna beren kitapçasynyň ýerine ýetirilmeýändigini gördi. Bu ýagdaýda emeli intellekti nädip ulanmaly?
- A) Şol broşýurany has tehniki we jikme-jik görnüşde çap edýär
- B) Mazmuny manysyny üýtgetmän, suratlar bilen goldanýan gaty ýönekeý dile we gurluşa uýgunlaşdyrýar
- C) Göwreli aýallaryň gyzyklanmaýandyklaryna karar berdi we kitapçany terk etdi.
- D) Has köp lukmançylyk şertlerini goşup, broşýura çynlakaýlyk goşýar
Düşündiriş: Mesele maglumatda däl-de, adama laýyk gelmeýän aragatnaşykda (saglyk sowatlylygy pes). Akuşerçilik emeli intellektiň manysyny üýtgetmän mazmuny 'gaty ýönekeý, gysga sözlemlerde, suratlar bilen goldanýan' görnüşinde täzeden ýazmagyny haýyş edýär; elýeterli edýär. Maksat maglumat bermek däl-de, düşnükli we peýdaly etmek.
3. Göwreli aýalyň kellesi agyrýar, görüşi bulaşýar we el ýüzi ödem bolýar. Akuşerka emeli intellektden 'Bu göwreli aýalyň preeklampsiýasy barmy?' Diýip sorady. soramak isleýär. Dogry çemeleşme näme?
- A) Emeli intellektiň preeklampsiýa diagnozyna garaşýar we jogabyna görä hereket edýär.
- B) Emeli intellekt "hawa" diýse, iberýän "ýok" diýse
- C) diagnoz soramaýar; Emeli intellekti diňe gyzyl baýdak ýatlatma sanawy üçin ulanýar, akuşer / lukman baha berýär we diagnoz goýýar ✔
- D) Emeli intellekt gan basyşynyň bahasyny düşündirsin we adaty / adaty bolmadyk karary goýsun.
Düşündiriş: Diagnoz goýmak gyzyl zolakda; Emeli intellekt sorap bilmersiňiz. Emeli intellekt iň teklip edilýän gyzyl baýdaklaryň sanawyny öndürip biler; Diagnöne diagnoz we baha bermek akuşer / lukmanyň kliniki kararydyr. Diagnostika soragy ýalan ynamyň döremegine sebäp bolýan ynamly, ýöne jogapkärçiliksiz jogap berýär.
4. Aşakdaky işleriň haýsy, emeli intellektiň rahat ulanylmagy üçin “ýaşyl zona” işidir?
- A) Göwreli aýalda preeklampsiýany anyklamak
- B) Göwreli aýala ýüz tutmak ýa-da bermezlik barada karar bermek
- C) Dermanyň dozasyny kesgitlemek
- D) Göwrelilik mekdebi üçin iýmitleniş broşýurasynyň taslamasyny taýýarlamak ✔
Düşündiriş: greenaşyl zona tekst we guramaçylyk meselelerinden ybarat bolup, akuşerka okanda we düzedilende ýalňyşlyklary aňsatlyk bilen tutulýar: broşýuranyň taslamasy, belleniş habary, hekaýa formaty, terjime taslamasy. Diagnoz, ugrukdyrma karary we dozany kesgitlemek gyzyl zolakdyr; Emeli intellekt bularda karar bermeýär.
5. Akuşerçilik emeli intellektine 'düzediň we kemçilikleri dolduryň' diýip, bulaşyk akuşerka belligini berdi. Çap etmek, islemeýän derňewi üçin 'urinaliz adaty' sözlemini görkezdi. Munuň mysaly näme we onuň öňüni nädip alyp bolar?
- A) Bu toslanan (galýusinasiýa) tapyndy; “Doly” diýmegiň ýerine “paýlaň, ýerleşdiriň, boş goýuň” diýiň we çykyş setirini line setir boýunça barlaň
- B) takyk çaklama; Emeli intellektiň adaty ýagdaýy ýazýandygy sebäpli bellik galdyrylýar
- C) Bu kiçijik bir ýalňyşlyk; Manysyny üýtgetmeýänligi üçin ähmiýetsiz
- D) Islenýän hereket, sebäbi belligi baýlaşdyrýar.
Düşündiriş: Resminamalarda galýusinasiýanyň iň howply görnüşi: AI “adaty akymy” kabul etdi we gözegçilik edilmedik tapyndy ýasady. Munuň öňüni almak üçin “gutarmak” ýerine “ýerleşdirmek” diýilýär, ýerleşdirmek aç-açan gadagan, boş ýer galdyrylýar “[BLANK]” we çykyş setir boýunça tassyklanýar.
6. Akuşerka, kiçijik şäherçede göwreli aýalyň hekaýasyny jemlemek üçin emeli intellekt almak isleýär. Adyny we şahsyýetnamasyny pozdy, ýöne 'şäherimizde ýeke-täk dört göwrelilik' sözüni galdyrdy. Näme üçin bu töwekgelçilikli?
- A) Ady we TR ID öçürilenden soň, töwekgelçilik ýok.
- B) gytaklaýyn kesgitleýji; Kiçijik ýerdäki üýtgeşik ýagdaý adamy alamatlandyrýar, şonuň üçin umumylaşdyrylmaly ✔
- C) Diňe lukmançylyk jikme-jigi we gizlinlik bilen hiç hili baglanyşygy ýok.
- D) Bu maglumatlar eýýäm howpsuz, sebäbi emeli intellekt maglumatlary saklaýar
Düşündiriş: Bu gytaklaýyn kesgitleýji: kiçi ýerdäki üýtgeşik ýagdaý gönüden-göni adama yşarat edýär we şahsyýetiň kesgitlenmegine sebäp bolýar. Kesgitlemek diňe bir göni (ady, şahsyýetnamasy) däl, eýsem gytaklaýyn kesgitleýjileri hem arassalamaly; Aňlatma 'köp göwrelilik' ýaly umumylaşdyrylmalydyr.
7. Akuşerka, prezentasiýa üçin 'bu ugurdaky 5 gözleg' üçin emeli intellekt sorady; AI ynançly at, awtor we ýyllar bilen sanawy yzyna gaýtardy. Dogry özüni alyp barmak näme?
- A) Sanawy gönüden-göni prezentasiýa goýýar, sebäbi ynandyryjy görünýär
- B) Emeli intellekt häzirki maglumatlary ýatdan bilýänligi sebäpli, ony barlamagyň zerurlygy ýok
- C) Her salgylanmany asyl çeşmesinden tapmaga synanyşýar; Barlap bilmeýän gözlegleri ulanmaýar, sebäbi emeli intellekt çeşmeleri ýasap biler ✔
- D) Diňe atlaryň manysynyň bardygyny ýa-da ýeterlik däldigini barlaýar.
Düşündiriş: Emeli intellekt makalalary, awtorlary we çeşmeleri oýlap tapyp biler; Subutnamalary barlamakda galýusinasiýanyň iň mekir görnüşi. Berlen her bir salgylanma, asyl çeşmesi el bilen ýerleşýänçä "ähmiýet berilmeýär". Akuşerka her okuwy ygtybarly çeşmeden barlaýar; Barlap bilmeýän zadyny ulanmaýar.
8. Modulda subutnamalary barlamakda galýusinasiýa howpuny azaldýan çemeleşme nähili jemlenýär?
- A) Şol bir soragy emeli intellektlere mümkin boldugyça köp bermek
- B) Emeli intellekt bilen üpjün edilýän çeşmelere şertsiz ynam
- C) Hakyky çeşmä seretmän diňe gysgaça mazmun bilen razy bolmak
- D) "Maglumat bermek" ýerine "diňe şu tekste bil baglaň" diýmegiň ýerine emeli intellekt ulanyp, "bu teksti tapdym" re modeimini tapdym
Düşündiriş: Altyn düzgün, emeli intellekti “maglumat çeşmesi” hökmünde däl-de, “elimdäki tekst prosessory” hökmünde ulanmak. Tapan ygtybarly tekstiňizi ýelmäp, 'diňe şu tekste bil baglaň' diýmek, emeli intellektiň köp zatlary düzmeginiň öňüni alar. Sorag "maňa subutnama tapmaly" däl-de, "tapan bu subutnamamyza düşünmäge kömek ediň".
9. Saglyk bilen baglanyşykly teksti başga dile terjime etmekde emeli intellekt ulanylanda haýsy dogry?
- A) AI terjimesi ilkinji taslama; Speakererli gürleýän adam barlamaly, möhüm habarlara diňe bil baglamaly däl ✔
- B) Terjime gönüden-göni ulanylyp bilner, sebäbi emeli intellekt oňat terjime edýär
- C) Terjimäniň hili lukmançylyk takyklygy däl-de, grammatika hakda
- D) Barlagdan geçip bolýar, sebäbi gyssagly habarlarda tizlik möhümdir
Düşündiriş: AI oňat başlangyç terjime edýär, ýöne lukmançylyk adalgasyny ýalňyş düşündirip ýa-da medeni mazmuny sypdyryp biler. Saglyk terjimelerini ene dilinde gürleýän (terjimeçi ýa-da ýerli saglygy goraýyş hünärmeni) tassyklamaly; Diňe AI terjimesine tankydy / gyssagly habarlar üçin ynanyp bolmaz.
10. Enelik goldaw habarlaryny taýýarlaýarkaňyz, modulyň yzygiderli nygtaýan we her habara goşulmaly elementi haýsy?
- A) Derman dozasy maslahaty
- B) 'Haçan we nädip kömek soramaly' setiri
- C) Enäniň adyny we faýl belgisini ýazmak
- D) Berk lukmançylyk wadasy ('hemme zat ajaýyp bolar')
Düşündiriş: Gowy goldaw habary diňe näme etmelidigini däl, eýsem çäkden geçende näme etmelidigini hem aýdýar; Şonuň üçin her bir habarda “bu alamat / ýagdaý bilen kömek soramak” setiri bolmaly. AI bu setiri ýatdan çykaryp biler; Akuşerka her habaryň bardygyna göz ýetirýär.
11. Çaga dogurmazdan öňki maslahatda emeli intellektiň roly modulda nähili kesgitlenýär?
- A) göwreli aýal bilen göni söhbetdeşlik arkaly maslahat berýär
- B) Göwreli aýalyň emosional ýagdaýyny anyklaýar
- C) sözleýişiň ýerini tutmaýar; akuşerkany repetisiýa, ähmiýetli çyzgy we opsiýa teksti bilen gürleşmäge taýýarlaýar
- D) Karar berýär we akuşerka derek göwreli aýala ýol görkezýär.
Düşündiriş: Emeli intellekt göwreli aýal bilen göni söhbetdeşlik geçirmeýär; Akuşerkany şol söhbetdeşlige taýýarlaýar. Çylşyrymly çykyş repetisiýasy duýgudaş jogaplaryň we bitarap wariantlaryň repertuaryny döredýär. Akuşerçilik maslahat we hakyky adam baglanyşygyny ýola goýýar; AI tekstini robot ýaly okamak baglanyşygy ýok edýär, garalama öz diline terjime edilýär.
12. Modulyň teklip eden “hil derwezesi” AI önümini hakyky işe girizmezden ozal haýsy bäş soragy berýär?
- A) Çaltmy? Bu arzanmy? Uzynmy? Gysgamy? Gowy?
- B) Muny kim ýazdy? Haçan? Nirede? Nireden? Nädip?
- C) täzemi? Meşhurmy? Döwrebapmy? Tehniki? Resmi?
- D) Dogrymy? Howpsuzmy? Gizlinmi? Düşünip bolarmy? Bu laýykmy? ✔
Düşündiriş: Şahsy hil derwezesi her çykyşda bäş sany sorag ulanylýar: Dogrymy? (san / doza / görkezme barlandy), howpsuzmy? (karar / diagnoz / töwekgelçiligi öz içine alýarmy), gizlinmi? (Şahsyýet maglumatlary barmy), düşnüklimi? (sowatlylyk üçin laýykmy), ýerliklimi? (medeni / emosional äheň laýykdyr). Çykyş, olaryň bäşisine “hawa” diýýänçäňiz çap edilmez.
13. Kliniki resminamalarda ygtybarly gowşurmak üçin ulanylýan SBAR çarçuwasyndaky 'A (Bahalandyrma) sözbaşysyny kim doldurýar?
- A) Akuşerka kliniki baha bermegi özi ýazýar; emeli intellekt bu ady boş goýýar ✔
- B) Emeli intellekt bahalandyrmany awtomatiki doldurýar we akuşerka oňa gol çekýär
- C) Baha bermek näsag tarapyndan doldurylýar
- D) Bu gapak gerek däl, aýrylyp bilner
Düşündiriş: SBAR-nyň 'A' ady akuşerkanyň kliniki bahasydyr we emeli intellektde galdyrylmaýar. AI bellikleri SBAR formatyna eksport edip we beýleki sözbaşylary redaktirläp biler; Emma akuşerka elmydama baha bermegi, kliniki düşündirişi, goly we jogapkärçiligi öz üstüne alýar.