Faida:
- Kuelewa mahali pa kutumia sampuli, utenganishaji wa shina na zana za utayarishaji wa maandishi-hadi-sauti katika mtiririko wa kazi
- Uwezo wa kutathmini uchapishaji wa sauti zinazozalishwa au zilizohifadhiwa kulingana na leseni, hakimiliki na ubora
- Kupata matokeo halisi na safi yenye hakimiliki kwa kuchanganya malighafi zinazozalishwa na akili bandia na uzalishaji wa binadamu.
Muziki mwingi wa kisasa ni utayarishaji "unaounganishwa na nyenzo" badala ya "kuchezwa kutoka mwanzo". Kitanzi cha ngoma, sehemu ya sauti, sauti ya gitaa, sauti ya anga ... Njia za kutafuta, kuzalisha na kubadilisha nyenzo hizi zimebadilika kwa kiasi kikubwa na akili ya bandia katika miaka ya hivi karibuni. Sasa unaweza kutenganisha sauti kutoka kwa wimbo (kutenganisha shina), kutoa kitanzi cha ngoma au ala kamili kutoka kwa maandishi (uzalishaji wa sauti kutoka kwa maandishi), na utumie tena sampuli katika muktadha mpya. Nguvu hii inatoa kasi kubwa na uwezekano wa ubunifu - lakini inakuja na hakimiliki sawa na hatari za utoaji leseni. Sehemu hii inashughulikia mbinu na swali la "inaweza kuchapishwa" pamoja.
Dhana za kimsingi
Sampuli ni kuchukua kipande cha rekodi ya sauti iliyopo na kuitumia katika kazi mpya (kama vile mdundo wa ngoma kutoka kwa rekodi, kishazi cha sauti). Sampuli za maktaba ni makusanyo ya sauti yaliyotengenezwa tayari na haki za kutumia (zilizoidhinishwa) mapema. Bila mrahaba ni nyenzo inayoweza kutumika bila kulipa mirabaha ya ziada ikiwa leseni itanunuliwa au kutolewa - lakini isichanganywe na "bure"; Kuna masharti ya leseni. Utenganishaji wa shina/chanzo ni wakati AI inatenganisha wimbo uliokamilika katika vipengele vyake kama vile sauti, ngoma, besi, n.k. Maandishi hadi sauti/muziki ni zana za AI zinazotoa sauti, vitanzi au nyimbo kamili kutoka mwanzo kwa kichocheo kilichoandikwa (haraka). Kibali ni ruhusa inayopatikana kutoka kwa mwenye haki kutumia sampuli iliyo na hakimiliki kisheria.
Kazi na eneo la magari matatu
Kielelezo ni cha kawaida lakini chenye nguvu. Kutumia sampuli kunaweza kuwa na safu mbili za hakimiliki: rekodi yenyewe (haki kuu) na hakimiliki ya utunzi/wimbo (haki za uchapishaji). Wakati wa kuchukua sampuli ya kazi iliyo na hakimiliki, ruhusa inaweza kuhitajika kwa zote mbili. Sampuli za maktaba zilizo na leseni hutatua tatizo hili tangu mwanzo.
Kutenganisha shina ni muhimu sana: kuweka toleo la karaoke, kutenganisha nyimbo kwa remix, kukagua ngoma ya marejeleo. Lakini kuna ukweli muhimu: shina iliyotenganishwa bado iko chini ya hakimiliki ya kazi asili. Kuchukua sauti kutoka kwa wimbo wa kibiashara na kuitumia katika kazi mpya bila ruhusa ni ukiukaji wa hakimiliki, ingawa ni rahisi kitaalamu.
Kizazi cha maandishi-hadi-hotuba ndicho uwanja mpya na wenye utata zaidi. Unaweza kutoa kitanzi cha ngoma, angahewa, au ala kamili kwa haraka. Maswali mawili ni muhimu hapa: (1) sauti iliyotolewa inasimamaje katika suala la hakimiliki? (2) data ya mafunzo ya modeli ilijumuisha kazi za nani? Majibu ya maswali haya yanatofautiana kulingana na gari, nchi na maandishi ya leseni; Tutaingia ndani zaidi katika kitengo kinachofuata.
Tahadhari: "Kuweza kuifanya kiufundi" si sawa na "kuweza kuitumia kisheria". Kutenganisha shina kunaweza kutoa sauti za wimbo kwa sekunde, lakini kama una haki ya kutumia sauti hiyo ni swali tofauti kabisa. Kipaumbele sio kasi, lakini sawa.
Hatua kwa hatua: kufanya nyenzo ziweze kuchapishwa
1. Tambua chanzo. Nyenzo hutoka wapi: maktaba yenye leseni, kazi iliyo na hakimiliki, uundaji wa AI?
2. Fafanua hali yako ya haki. Je, kuna ruhusa/leseni ya matumizi? Masharti ni nini? Je, inapatikana kwa matumizi ya kibiashara?
3. Tathmini ubora. Je, sauti iliyotayarishwa/kutengwa ni ya ubora unaoweza kutangazwa, au kuna "vizalia" (upotoshaji, kelele za mizimu)?
4. Mchanganyiko na uzalishaji wa binadamu. Badilisha nyenzo ghafi ya AI na vyombo vyako mwenyewe, mipangilio na timbre.
5. Nyaraka. Rekodi ni nyenzo gani inatoka wapi na chini ya leseni gani inatumiwa.
Violezo vinne vinavyoweza kunakiliwa
Kiolezo cha 1 — Maswali ya kuangalia hakimiliki/leseni:
Jukumu lako: mshauri wa uzalishaji na utoaji leseni akimsaidia mzalishaji. Ninapanga kutumia [chanzo: sampuli ya maktaba yenye leseni / pato la kutenganisha shina / uzalishaji wa AI] katika moja ya kibiashara. Kazi: Ni maswali gani ya hakimiliki/leseni ninayopaswa kufafanua kabla ya kuchapisha? Nipe orodha hakiki: haki ya kutumia, ruhusa ya kibiashara, hitaji la maelezo, upekee, uzio wa eneo. Ongeza "Nifanye nini ikiwa sina uhakika?"
Kiolezo cha 2 - Kesi ya matumizi ya kutenganisha shina:
Ninataka kutumia mgawanyo wa shina kuchunguza ngoma za wimbo wa marejeleo na kuanzisha kijito sawa katika wimbo wangu mwenyewe. Kazi: Tofautisha kati ya aina halali na zisizo halali za matumizi haya. Eleza tofauti kati ya "kujifunza/kuchanganua" marejeleo na "kutoa sauti kutoka kwayo na kuichapisha." Je, ninawezaje kuunda groove yangu mwenyewe?
Kiolezo cha 3 - Kuchanganya nyenzo zinazozalishwa na AI:
Nina anga mbichi/safu ya maandishi ambayo nilitoa kwa zana ya maandishi-hadi-muziki. Ninataka kuichanganya na toleo langu mwenyewe na kuifanya iwe ya kipekee. Kazi: Ninawezaje kusindika malighafi hii (kukata, kuweka tabaka, athari, kuongeza vyombo vyangu mwenyewe) ili matokeo yaonekane kama kazi yangu mwenyewe, sio "kitu kilichotengenezwa tayari"? Pendekeza mbinu 5 za mabadiliko ya vitendo.
Kiolezo cha 4 — Tathmini ya ubora/vitunzio:
Kuna mabaki kidogo ya "maji/mzimu" katika sauti niliyotoa kwa kutenganisha shina. Nitajuaje ikiwa nyenzo hii ni ya ubora unaoweza kuchapishwa? Ni vitendo gani napaswa kujaribu kupunguza upotovu, na ni kwa wakati gani ninapaswa kusema "nyenzo hii haiwezi kutumika"?
Mwongozo dhaifu / Mwongozo thabiti
Agizo dhaifu:
Ondoa sauti ya wimbo huu na nitautumia.
Hali ya hakimiliki haihojiwi kamwe; haki za matumizi haziko wazi. Mahitaji haya hayatoi uzalishaji, lakini hatari.
Agizo lenye nguvu:
Nina sampuli ya sauti ambayo inapatikana kwa matumizi ya kibiashara na ambayo nilinunua leseni (nina hati ya leseni). Ninataka kuweka hii kwenye mdundo mpya. Kazi: Nipe mpango wa hatua kwa hatua wa kurekebisha sampuli kwa tempo na toni, nikiichanganya na ala yangu, na kuifanya iwe ya kipekee. Je, ninawezaje kuhakikisha kuwa ninatii mahitaji ya leseni (sifa, kikomo cha matumizi)?
Pili, inaonyesha wazi hali ya haki na kuendeleza uzalishaji katika ardhi salama.
Jedwali: chanzo cha nyenzo na uchapishaji
Chanzo
hali ya hakimiliki
matumizi ya kibiashara
Tahadhari
Mfano wa maktaba yenye leseni
iliyopewa leseni
Kwa ujumla ndiyo
Soma neno la leseni (upekee, maelezo)
Kifurushi cha bila malipo
iliyopewa leseni
Kwa ujumla ndiyo
Sio "bure" lakini masharti
Mfano kutoka kwa kazi iliyo na hakimiliki
mmiliki halali
Ruhusa/kibali kinahitajika
Kunaweza kuwa na tabaka mbili za haki
Pato la kutenganisha shina (wimbo wa kibiashara)
Katika kazi ya awali
Haiwezi kutumika bila ruhusa
Uchambuzi wa bure, uchapishaji sio
Uzalishaji wa sauti kutoka kwa maandishi
Inategemea gari/leseni
Angalia maandishi ya leseni
Data ya elimu na kutokuwa na uhakika wa haki
Jedwali hili ni dira ya kuanzia; Jibu kamili kwenye kila mstari liko katika maandishi ya gari au leseni unayotumia, na ikiwa huna uhakika, maoni ya mtaalamu yanapaswa kutafutwa.
kesi tatu ndogo
Kesi ya 1 - Uzalishaji salama na sampuli zilizoidhinishwa. Mtayarishaji alitumia chop ya sauti iliyoidhinishwa kibiashara. Aliirekebisha iendane na tempo na sauti, akaichanganya na nyimbo zake mwenyewe, na kuweka ngoma zake juu yake. Matokeo yake yalikuwa ya awali na safi; Pia aliwasilisha leseni yake. Kasi na usalama vilienda pamoja.
Kesi 2 - Kutumia mgawanyo wa shina kwa uchambuzi. Mtayarishaji wa beat alitaka kuelewa mkondo wa ngoma ya wimbo alioupenda. Aliitenga ngoma kwa kutenganisha shina, akaisikiliza na kuichunguza, lakini hakutumia sauti hiyo; Alipanga ngoma yake mwenyewe kwa hisia alizojifunza. Ilibaki ndani ya kikomo cha kisheria: uchambuzi bila malipo, uchapishaji haukuchapishwa.
Kesi ya 3 - Kuchanganya na kubinafsisha uzalishaji wa AI. Msanii ametoa muundo mbichi wa anga kupitia njia ya maandishi hadi ya muziki. Badala ya kuitumia kama ilivyo, aliikata, akaiweka safu, akaongeza piano yake mwenyewe, na kuibadilisha na athari (Kiolezo 3). Matokeo yake hayakuwa "kitu nje ya rafu" lakini safu ya saini yake. Pia alikagua maandishi ya leseni ya gari hilo na kuthibitisha kuwa linafaa kwa matumizi ya kibiashara.
Makosa ya kawaida
- "Naweza, kwa hivyo naweza kutumia" udanganyifu: Kuchapisha pato la kutenganisha shina bila ruhusa.
- Kufikiri "Marahaba bila malipo = bila malipo na bila masharti": Kutosoma maandishi ya leseni.
- Kuchapisha toleo mbichi la AI kama ilivyo: Si ubinafsishaji wala uwekaji kumbukumbu.
- Kukwepa safu mbili za hakimiliki: Kupuuza haki zote mbili kuu na uchapishaji katika mfano wenye hakimiliki.
- Sio kuweka kumbukumbu: Kutorekodi nyenzo zipi zinatoka wapi.
- Matumizi ya kulazimishwa ya nyenzo za bandia: Kupuuza ubora usioweza kuchapishwa.
Kidokezo: Kadiri unavyobadilisha nyenzo zinazozalishwa na AI au zilizohifadhiwa mwenyewe (kukata, kuweka tabaka, kifaa chako mwenyewe, athari), ndivyo matokeo yanavyokuwa yako kisanii na "yametengenezwa tayari"-yasipungue. Malighafi ni mwanzo, sio marudio.
Kwa muhtasari
Sampuli, utenganisho wa shina na utayarishaji wa maandishi-hadi-sauti huongeza kasi kubwa na uwezekano wa utayarishaji wa muziki wa kisasa. Lakini katika kila mmoja, swali la msingi ni sawa: "Je, nina haki ya kutumia nyenzo hii?" Pato la kutenganisha shina bado liko chini ya hakimiliki ya kazi asili; Uchambuzi sio bure, uchapishaji usioidhinishwa. Maktaba zilizoidhinishwa na vifurushi visivyo na mrabaha hutoa mahali salama, lakini maandishi ya leseni lazima yasomwe. Nyenzo za uzalishaji wa AI hutofautiana kulingana na gari na leseni. Tathmini kila nyenzo kwa hali ya haki, ubora na uchapishaji; Changanya na uanzishe malighafi kwa uzalishaji wako mwenyewe na uandike chanzo chake. Kipaumbele sio kasi, lakini sawa.
Jukumu la maombi
Chagua chanzo cha nyenzo (sampuli iliyoidhinishwa au uzalishaji wa AI). Unda orodha ya hakimiliki/leseni ukitumia Kiolezo cha 1 na ufafanue hali ya haki za rasilimali. Badilisha na ubinafsishe nyenzo kwa kutumia angalau mbinu mbili (kama vile kukata + kuongeza chombo chako mwenyewe) kufuatia mantiki ya Kiolezo cha 3. Hifadhi chanzo na leseni kama dokezo. Fanya muhtasari kwa sentensi tatu: nyenzo zilitoka wapi, haki zake zilikuwa nini, ulifanyaje kuwa asili?
orodha ya ukaguzi
- [ ] Nimefafanua chanzo na hakimiliki ya nyenzo.
- [ ] Nimesoma masharti ya matumizi/leseni (biashara, sifa, upekee).
- [ ] Sikuchapisha pato la kutenganisha shina bila ruhusa; Nilifuata tofauti ya uchanganuzi na uchapishaji.
- [ ] Nilichanganya malighafi na toleo langu mwenyewe na kuifanya asili.
- [ ] Nimeandika chanzo na leseni ya nyenzo.
- [ ] Katika hali ambapo sikuwa na uhakika wa haki, niligeukia maoni ya wataalam.