Faida:
- Kuelewa kwamba uchunguzi wa maendeleo (kama vile Denver II, AGTE, GEÇDA) si kwa ajili ya utambuzi, lakini kwa ajili ya kuamua hatari na mwongozo, na kuweka nafasi ya nafasi ya akili bandia ndani ya kikomo hiki.
- Tumia akili ya bandia kutoa muhtasari wazi wa awali na rasimu ya ripoti kwa matokeo ya uchunguzi na uweze kufanya tathmini ya mwisho na uamuzi wa rufaa kama mtaalam.
- Uwezo wa kunasa mitego kama vile kusahihisha umri, ufaafu wa kitamaduni, kosa la kikao kimoja na alama za kukata kabla ya kufasiriwa
Familia inakuja kwako ikiwa na wasiwasi kuhusu mtoto wao wa miaka miwili na nusu: "Marafiki zake huzungumza, lakini wangu huzungumza kidogo." Nyuma ya sentensi hii wakati mwingine kuna tofauti ya kawaida kabisa ya mtu binafsi, wakati mwingine ucheleweshaji wa maendeleo ambao unahitaji kuungwa mkono, na wakati mwingine hali inayohitaji tathmini zaidi. Kutenganisha hizi tatu ni mojawapo ya kazi muhimu zaidi za mtaalamu wa maendeleo ya watoto. Hatua ya kwanza katika kufanya tofauti hii ni uchunguzi wa maendeleo. Katika kitengo hiki, tutashughulikia uchunguzi ni nini, sio nini, na wapi AI inaweza kuwekwa katika mchakato - kwa uangalifu mkubwa.
Kwanza sentensi muhimu zaidi: Uchunguzi wa maendeleo sio utambuzi. Uchunguzi ni mchakato mfupi na wa vitendo wa uchunguzi ambao husaidia kutambua kwa haraka watoto walio katika hatari ya ukuaji, kuwatathmini zaidi, na kuwaelekeza kwa mtaalamu/daktari anayefaa. Utambuzi ni kazi ya tathmini ya kina ya kimatibabu, vyanzo vingi vya data na timu husika ya daktari/wataalam. Ikiwa hutaweka kikomo hiki mara moja, akili ya bandia itakupendekezea mara kwa mara sentensi zinazozidi kikomo hiki, na utaweza kuzikubali bila kutambua.
Zana za skanning na dhana za kimsingi
Baadhi ya zana zinazotumika mara kwa mara za uchunguzi wa maendeleo na tathmini nchini Türkiye ni: Denver II (jaribio la uchunguzi wa ukuaji wa umri 0-6; huchanganua maeneo ya kibinafsi-ya kijamii, motor nzuri, lugha na jumla ya magari), AGTE (Mali ya Uchunguzi wa Maendeleo ya Ankara; miaka 0-6, kulingana na ripoti ya familia), GEÇDA (Miezi ya Mapema ya Gazi-72). Kipengele cha kawaida cha zana hizi ni kwamba zimeidhinishwa na kusanifishwa. "Sanifu" inamaanisha kuwa chombo kimetengenezwa kwa sampuli maalum na kanuni zake (thamani zinazotarajiwa kulingana na umri) zimedhamiriwa.
Hebu tufafanue masharti machache. Kawaida ni thamani ya marejeleo ambayo inaonyesha wakati watoto wengi wa rika fulani wamepata ujuzi. Alama iliyokatwa ni kizingiti kinachochora mstari "kuna hatari / tathmini zaidi inahitajika". Hasi ya uwongo ni wakati mtoto ambaye yuko hatarini anapitisha uchunguzi "kawaida" - kosa hatari zaidi kwa sababu usaidizi umechelewa. Chanya isiyo ya kweli ni kuashiria mtoto wa kawaida kama "aliye hatarini" - na kusababisha wasiwasi usio wa lazima kwa familia lakini kwa kawaida hurekebishwa kwa tathmini zaidi. Uchanganuzi mzuri hujaribu kupunguza hasi za uwongo.
Tahadhari: Hakuna zana za kuchanganua "zinaendeshwa" ndani ya AI. Kuweka alama hufanywa kulingana na mwongozo wa chombo na itifaki ya uthibitishaji. Usitumie AI kukokotoa alama au kuweka alama za kukata; Itumie tu kutafsiri matokeo yaliyoidhinishwa kwa lugha inayoeleweka na ripoti za rasimu.
Jukumu sahihi la akili ya bandia
Ujuzi wa Bandia hautoi utambuzi au alama wakati wa mchakato wa uchunguzi. Kazi yake salama ni: baada ya kutumia zana na kupata alama sahihi, kutafsiri matokeo hayo kwa muhtasari rahisi na wa tahadhari wa awali ambao unafaa kwa familia na faili. Kwa maneno mengine, AI inatafsiri matokeo ghafi kuwa rasimu ambayo wanadamu wanaweza kuelewa; Unaweka dutu ya kliniki ya tafsiri na uamuzi wa mwongozo.
Hapa kuna mtiririko salama hatua kwa hatua:
- Omba na uweke alama chombo kulingana na sheria zake. Hii ni biashara yako kabisa; AI haiingilii.
- Tayarisha matokeo katika umbizo lisilojulikana na lenye muundo. Badala ya jina, "mvulana wa miaka 3 na miezi 4", matokeo ya uwanjani.
- Acha AI iandike muhtasari na rasimu tu. Na kikomo cha "usifanye utambuzi, ongeza maoni yaliyokatwa".
- Angalia mitego kama vile kusahihisha umri, ufaafu wa kitamaduni, athari ya kipindi kimoja, n.k.
- Fanya tathmini ya mwisho na uamuzi wa mwongozo kama mtaalamu na utie saini.
Jukwaa
nani anafanya
Jukumu la AI
Kuomba na kufunga chombo
mtaalam
Hakuna
Uamuzi wa hatari kulingana na alama za kukata
Mtaalam (mwongozo wa zana)
Hakuna
Kutafsiri matokeo kwa lugha rahisi
AI chini ya usimamizi wa mtaalamu
jenereta ya mchoro
Rasimu ya ripoti/muhtasari wa familia
AI chini ya usimamizi wa mtaalamu
jenereta ya mchoro
Uamuzi wa rufaa na uchunguzi
Mtaalamu + daktari/timu
Hakuna
Mitego ya kuepuka kabla ya uthibitishaji
Marekebisho ya umri. Katika mtoto aliyezaliwa kabla ya wakati, maendeleo yanatathminiwa kulingana na umri uliorekebishwa, sio umri wa kalenda. Umri uliorekebishwa = umri wa kalenda - (wiki 40 - wiki ya kuzaliwa). Kwa mfano, umri uliorekebishwa wa mtoto wa miezi 6 aliyezaliwa katika wiki 32 ni takriban miezi 4. Ukiruka marekebisho haya utaona mtoto wa kawaida "nyuma". Marekebisho kawaida hufanywa hadi umri wa miaka 2.
Usahihi wa kitamaduni na lugha. Kipengee cha chombo (k.m., ujuzi unaohusiana na kichezeo fulani au kitu kigeni) huenda kisiwe na maana sawa katika kila utamaduni. Kwa mtoto anayekua katika lugha mbili, idadi ya maneno katika lugha moja inaweza kuonekana kuwa ndogo kuliko ilivyo; jumla ya repertoire ya lugha inapaswa kutathminiwa.
Udanganyifu wa kikao kimoja. Mtoto hawezi kuonyesha kiwango chake cha kweli wakati ana njaa, usingizi, mgonjwa au katika mazingira ya kigeni. Picha ya skanisho moja sio filamu nzima; Kurudia na vyanzo vingi (arifa ya familia, uchunguzi wa mwalimu) inahitajika inapohitajika.
Upofu wa alama za kukata. Kuwa chini kidogo au juu ya alama ya kukata hakuleti tofauti kali ya "afya/mgonjwa". Matokeo ya karibu na mpaka yanashughulikiwa kwa uamuzi wa kimatibabu.
Kidokezo: Unapochapisha muhtasari wa matokeo, iulize AI kuashiria kwa uwazi maeneo ya mpaka au yenye utata kuwa "[uhukumu wa kimatibabu wa kitaalamu unahitajika]". Hii hukuzuia kuamini kwa upofu muhtasari.
Vidokezo vinne vinavyoweza kunakiliwa
1) Ushauri unaobadilisha matokeo ya skanisho kuwa muhtasari rahisi wa familia:
Jukumu lako: kuandaa msaidizi kwa mtaalamu wa maendeleo ya mtoto. USITAMBUE, usitoe maoni juu ya alama iliyokatwa, usiseme "kuna kucheleweshwa". Tafsiri matokeo ya uchunguzi ufuatao bila kukutambulisha kuwa muhtasari RAHISI NA MAKINI kwa familia. Usiwe mshtaki; Pia taja nguvu; Inapobidi, tumia lugha ya maelekezo lakini isiyo ya dhamira kama vile "tathmini zaidi inaweza kupendekezwa." Matokeo: [bila jina, imewasilishwa]
2) Hesabu ya kusahihisha umri na onyo:
Nitatathmini ukuaji wa mtoto. Kokotoa umri ULIOSAHIHISHWA kwa maelezo yaliyo hapa chini, onyesha fomula hatua kwa hatua, na ukukumbushe ni tofauti gani kati ya umri wa kalenda na umri uliorekebishwa inaweza kubadilika katika tathmini. Wiki ya kuzaliwa: Wiki [X]. Umri wa sasa wa kalenda: [Miezi Y siku Z].
3) Ripoti rasimu ya kiunzi cha haraka:
Unda mifupa ya RASIMU ya RIPOTI YA TATHMINI kutoka kwa matokeo ya skanisho yasiyotambulika hapa chini. Sehemu: Maelezo ya jumla, Zana inayotumika, Matokeo ya msingi wa uga, Nguvu, Maeneo ya kuzingatia, Mapendekezo/Mwongozo (tahadhari), Kumbuka: Ongeza sentensi "Huu ni muhtasari wa uchunguzi, sio uchunguzi". Andika [mruhusu mtaalam ajaze] katika kila sehemu uliyoacha wazi. Matokeo: [bila kujulikana]
4) Agizo la orodha ya mtego:
Angalia rasimu ya muhtasari wa uchunguzi hapa chini kwa mitego ifuatayo na uandike matatizo yoyote unayopata: (1) je, kuna lugha yoyote inayopendekeza utambuzi? (2) je, inabadilisha alama ya kukatwa kuwa uamuzi mahususi? (3) Je, hali inayohitaji marekebisho ya umri imeachwa? (4) je, umuhimu wa kitamaduni/kiisimu umepuuzwa? (5) Je, inawasilisha kipindi kimoja kama ukweli mtupu?Rasimu: [maandishi]
kesi tatu ndogo
Kesi ya 1 - Matokeo ya karibu na mpaka. Matokeo ya uchunguzi wa uga wa lugha ya mtoto wa umri wa miaka 4 na mwezi 1 yako chini kidogo ya alama ya kukatwa (kwa mfano, alama ya kukatwa ya 12, mtoto ni 11). Rasimu ya AI inasema kwa uhakika kwamba "kuna kuchelewa kwa maendeleo ya lugha." Mtaalamu anasahihisha hili kusema "matokeo ya karibu ya mpaka yalizingatiwa katika eneo la lugha; tathmini zaidi na usaidizi na arifa ya familia inapendekezwa." Tofauti: uchaguzi wa maneno hubadilisha kiwango cha wasiwasi cha familia na usahihi wa haraka.
Kesi ya 2 - Marekebisho ya umri. Maendeleo ya magari ya mtoto aliyezaliwa katika wiki 28 na ambaye umri wa kalenda ni miezi 12 inatathminiwa. Umri uliorekebishwa ni takriban miezi 9. Katika rasimu ya kwanza, AI hutumia umri wa kalenda na kusema "miezi 3 nyuma katika gari la jumla". Mtaalam anatumia marekebisho; Mtoto ni wa kawaida kwa umri wake uliorekebishwa. Rufaa isiyo ya lazima na hofu ya familia huzuiwa.
Kesi ya 3 - Mtoto wa lugha mbili. Idadi ya maneno ya Kituruki ya mtoto wa miaka 3 ambaye anazungumza lugha mbili nyumbani inaonekana kuwa ya chini. Rasimu ya AI inaangalia tu repertoire ya Kituruki na inaandika "kucheleweshwa kwa alama katika lugha ya kujieleza." Mtaalamu hutathmini jumla ya repertoire na nia ya mawasiliano ya mtoto katika lugha zote mbili; Picha ni chanya zaidi kuliko inavyotarajiwa. Muktadha wa kitamaduni-lugha hubadilisha matokeo.
Mwongozo dhaifu / Mwongozo thabiti
Agizo dhaifu:
Kulingana na matokeo haya ya uchunguzi, andika ripoti ili kuona kama mtoto ana kuchelewa kukua.
Tatizo: Huuliza AI kwa uamuzi wa uchunguzi, hubadilisha alama ya kukata hadi usahihi, hakuna ukaguzi wa mtego, utambulisho/muktadha haueleweki.
Agizo lenye nguvu:
Jukumu lako ni rasimu ya msaidizi. Geuza matokeo ya uchunguzi yasiyojulikana yaliyo hapa chini kuwa RASIMU YA MUHTASARI inayofaa familia. Kufanya utambuzi; kugeuza alama ya kukata kuwa uamuzi wa mwisho; alama maeneo karibu na mpaka kama [hukumu ya kitaalamu]; Nikumbushe ikiwa kuna jambo linalohitaji kusahihishwa. Ongeza dokezo mwishoni, "Huu ni muhtasari wa uchunguzi, sio utambuzi." Matokeo: [bila jina, shamba kwa shamba]
Makosa ya kawaida
- Kugeuza uchunguzi kuwa utambuzi: Tumia lugha ya tahadhari, "tathmini zaidi inaweza kupendekezwa" badala ya "kuna kuchelewa."
- Kusahau marekebisho ya umri: Umri uliorekebishwa ni muhimu kwa watoto waliozaliwa kabla ya wakati.
- Kusuluhisha alama iliyokatwa: Maadili ya kukatwa yanahitaji uamuzi wa kimatibabu.
- Kuzingatia kikao kimoja kama ukweli kamili: Tabia ya mtoto siku hiyo sio kawaida kila wakati.
- Kuwa na AI kukokotoa alama: Kufunga kunafanywa kwa ustadi, kwa kutumia itifaki ya gari yenyewe.
Kwa muhtasari
Uchunguzi wa maendeleo huamua hatari, sio utambuzi; Mpaka huu ndio mwanzo wa kila kitu. Akili ya bandia haipati alama au kutambua wakati wa mchakato wa uchunguzi; Inatafsiri tu matokeo yaliyothibitishwa kuwa muhtasari/ripoti rahisi na ya tahadhari. Shika mitego kama vile kusahihisha umri, ufaafu wa kitamaduni-lugha, athari ya kikao kimoja, na upofu wa alama kabla ya kutoa maoni. Uamuzi wa mwisho wa tathmini na mwongozo ni wa mtaalam aliye na saini yake.
Jukumu la maombi
Pata matokeo ya skanisho (yasiyojulikana) mkononi mwako. Kwanza thibitisha bao kwa kutumia mwongozo wa gari. Kisha, uwe na rasimu ya muhtasari wa familia itakayotolewa kwa kidokezo cha 1, na kiunzi cha ripoti kwa kidokezo cha 3. Kisha rasimu ikaguliwe kwa mitego kwa kidokezo cha 4. Hatimaye, tafsiri taarifa za uchunguzi au bainifu ulizosahihisha katika rasimu kwa lugha ya tahadhari na uzingatia angalau masahihisho mawili.
orodha ya ukaguzi
- [ ] Nilisimamia na kufunga zana kulingana na itifaki yake; Sikuwa na alama ya AI.
- [ ] Nilibakiza upambanuzi wa uchunguzi-uchunguzi; Nilitafsiri taarifa sahihi katika rasimu kwa lugha ya tahadhari.
- [ ] Ikiwa kuna umri wa mapema, nilihesabu umri uliorekebishwa.
- [ ] Nilitathmini usahihi wa kitamaduni/lugha na uwililugha.
- [ ] Nilishughulikia matokeo ya mipaka kwa kutumia uamuzi wa kimatibabu.
- [ ] Nilificha data; Niliongeza barua "scan sio utambuzi" kwa muhtasari.
- [ ] Nilifanya uamuzi wa mwisho wa rufaa kama mtaalamu na nikautia sahihi.