Добици:
- Могућност издвајања извода теме из стварног садржаја и мапирања примарних и секундарних тема са одобрене листе тема
- Бити у стању да прихвати главну класу сугестија за класификацију као што је Дјуи и провери поднивое у званичној табели.
- Способност разумевања осуђујуће и репрезентативне природе класификације и провере предлога у односу на застареле и искључиве термине.
Утврђивање „о чему се ради“ у неком ресурсу је један од задатака библиотекарства са највећом осудом. Ово се зове анализа теме: читање садржаја документа и његово упаривање са тачним насловима предмета и тачним класификационим бројем. Ако корисник може да пронађе сродне књиге једну поред друге на полици или добије тачне резултате када тражи неку тему у каталогу, иза тога стоји добра анализа тема. У овој јединици ћете научити како да користите вештачку интелигенцију у препоруци тема, класификацији и аутоматском индексирању; али ћете научити зашто човек треба да донесе коначну одлуку о предмету.
Хајде да дефинишемо неколико појмова. Класификациони систем је систем који нумерише изворе према њиховом предмету; најчешће су Дјуијева децимална класификација (ДДЦ) и класификација Конгресне библиотеке (ЛЦЦ). На пример, у Дјуију 500 означава природне науке, 900 означава историју и географију. Индексирање је задатак додељивања кључних термина документу који га чине доступним. Аутоматско индексирање је када софтвер предложи овај посао. АИ даје сугестије у сва три задатка, али експерт има коначну реч у сваком од њих.
Корак по корак: анализа теме са вештачком интелигенцијом
1. Пренесите суштину документа АИ. Цео текст, сажетак, садржај или увод. Анализа теме је заснована на контексту; Ако АИ дате само наслов, добићете површну и погрешну препоруку.
2. Затражите резиме садржаја од АИ. Прво, „о чему се углавном ради у овом документу?“ питати. Ово вам помаже да брзо разумете и показује да ли је АИ правилно схватио тему.
3. Усклађивање са контролисаним темама. Дајте АИ своју листу одобрених тема и реците „предложите само најприкладније теме са ове листе“. Не дозволите да производи слободну терминологију.
4. Предложите класификациони број. Можете питати АИ "у коју главну класу спада овај документ у Дјуију?" али обавезно проверите тачне цифре броја у званичној класификационој табели. АИ може произвести разумне, али нетачне бројеве.
5. Донесите одлуку и оправдајте је. Прегледајте предлоге АИ, изаберите их у светлу политике институције и базе корисника и одбаците их када је то потребно. Коначна одлука о предмету и класификација носи ваш потпис.
Савет: Документу се може дати више тема. Од АИ „шта је примарна тема овог документа, које су његове секундарне теме?“ Питајте одвојено. Исправан избор примарног предмета осигурава да ресурс иде на право место на полици; секундарне теме дају додатне приступне тачке у каталогу.
Судска природа класификације
Класификација изгледа неутрална, али није. Да ли ћете документ ставити под „женске студије“ или „социологију“, или чак под коју географију ћете сврстати историјски догађај, одлуке су које укључују перспективу. Класификациони системи носе претпоставке о одређеним периодима и културама; Неки термини временом постају застарели или искључујући. АИ наслеђује ове предрасуде дословно из података на којима је обучен и може их чак и појачати.
Стога је анализа теме ствар просуђивања која се не може препустити АИ. АИ означава који су наслови „вероватни“; Али одлука о томе који наслов најтачније и најправичније представља извор припада стручњаку који познаје вредности институције и њене корисничке базе.
Опрез: Уверите се да тема коју предлаже вештачка интелигенција не представља погрешно или не искључује извор. Упоредите термине генерисане вештачком интелигенцијом са актуелним и инклузивним речником институције, посебно о осетљивим темама као што су идентитет, етничка припадност, религија и пол.
три мини кофера
Случај 1 — Масовни предлог теме. Библиотека би доделила теме дигиталној колекцији од 800 чланака. Експерт је дао резиме сваког чланка АИ и затражио подударање са одобрене листе наслова. Препоруке вештачке интелигенције тачно су обухватиле у просеку 2 од 3 прихватљива наслова по чланку; стручњак је додао трећи и отклонио погрешне предлоге. Посао је завршен отприлике 40% брже него да је рађен у потпуности ручно.
Случај 2 — Нетачан класификациони број. Експерт је тражио Дјуијев број од АИ за књигу историје медицине. ИЗ је предложио "610 (Медицина)"; Међутим, књига је углавном била о историји медицине и тачно место је било „610.9 (Историја медицине)“. Стручњак је погледао званичну Дјуијеву табелу и исправио је; АИ је пронашао главну класу, али је пропустио под-прекид.
Случај 3 — Застарели термин ухваћен. АИ је предложио застарели термин који се сада сматра искључивим предметом за књигу социологије; јер је овај стари термин био уобичајен у подацима о обуци. Стручњак је одабрао тачан термин из актуелног инклузивног речника институције. Ово је био конкретан пример да АИ носи пристрасност прошлости.
Дубина и доследност: колико специфична треба да буде?
Уобичајена одлука у анализи теме је ниво специфичности термина који се додељује. Ако извору дате наслов који је превише уопштен („Датум“), корисник који тражи тему биће утопљен у стотинама ирелевантних резултата. Ако дате наслов који је преузак, корисник који тражи шири извор неће моћи да га пронађе. Правило је да се изабере термин који најконкретније, али у потпуности покрива извор: ако се извор бави само архитектуром селџучког периода, "селџучка архитектура", а не "архитектура" је исправан ниво. АИ често промаши ову равнотежу; То даје предлоге који су или сувише општи или сувише распршени. Због тога је неопходно дати јасна упутства АИ као што су „предложити најконкретнију тему коју извор покрива, а не додавати подтеме којих се извор заправо не дотиче“. Поред тога, доследно означавање ресурса о истој теми током времена једнако је важно за интегритет каталога као и специфичност; Изговарање „селџучка архитектура“ једног дана и „зграде из периода селџука“ следећег дана дели корисника.
Савет: Када ресурсу дајете више наслова, немојте непотребно слагати термине који су један другог подскупа. Давање и „Отоманске историје“ и „Историје“ чини ову другу непотребном; изаберите најконкретније и укључите само наслове који заиста додају другачији досег.
Четири шаблона за копирање
1) Издвајање теме:
Напишите примарну тему документа испод у једној реченици, а секундарне теме у 3 ставке. Додавање теме која није у тексту, само на основу текста. Документ/сажетак: [овде]
2) Подударање из одобреног заглавља:
Испод је сажетак документа и листа одобрених предметних наслова. Спојите само 3-5 наслова са листе који су најприкладнији за документ, почевши од најприкладнијег. Напишите образложење од једне реченице за сваки избор. Ако на листи нема одговарајућег наслова, наведите га. Резиме: [овде] / Листа: [овде]
3) Предлог мајсторске класе класификације:
За следећи документ предложите могућу главну класу (3 цифре) у Дјуијевој децималној класификацији и објасните зашто сте је изабрали. Означите ниже цифре као „мора се проверити из службене табеле“, не дајте тачне бројеве. Документ: [овде]
4) Пристрасност и провера валуте:
Да ли међу предлозима тема у наставку постоје неки термини који су можда застарели, искључујући или једнострани? Ако јесте, означите га и објасните зашто би то могло бити проблематично. Предлози: [овде]
Слаби промпт / Јаки промпт
Слабо обавештење:
Наведите теме ове књиге: „Трговина у Османском царству“.
Радећи искључиво на основу наслова, АИ измишља опште појмове без познавања контекста и игнорише контролисани речник. Резултат: недоследни, можда нетачни наслови.
Снажан упит:
Ваша улога: помоћник предметног аналитичара. Испод је увод и садржај књиге; Такође сам дао листу одобрених тема. (1) Сажми примарну тему књиге у једној реченици. (2) Спојите само 3-5 најприкладнијих наслова са листе са образложењем. (3) Не силази са листе, не измишљај услове. Текст: [овде] /Одобрена листа: [овде]
Снажан промпт ограничава АИ на прави садржај и контролисани речник; одржава и тачност и доследност.
Табела задатака за анализу тема
Куест
Улога АИ
човекова одлука
Сажетак садржаја
брзи нацрт
провера тачности
Предлог наслова
Подударање са листе
Коначан избор, оправдање
Класификациони број
Предлог мајсторске класе
Верификација потподела
Провера пристрасности
обележавање
Одлука о инклузивном року
Уобичајене грешке
- Само тражим тему из наслова. Анализа теме је заснована на контексту; Наслов је погрешан.
- Прихватање класификационог броја без његове верификације. Иако АИ проналази главну класу, пропушта подпрекид.
- Прескакање контролисаног речника. Слободни термин нарушава доследност.
- Игнорисање предрасуда. АИ може пренети застареле, искључиве услове из прошлости.
- Препуштајући одлуку у потпуности АИ. Заступање и правда захтевају расуђивање; Одлука је на особи.
Укратко
У анализи и класификацији тема, АИ је брз помоћник који издваја сажетак садржаја, одговара темама са одобрене листе и предлаже мастер класу класификације. Али анализа предмета је у суштини ствар просуђивања и репрезентације: на стручњаку је да одлучи који наслов најтачније и поштеније описује извор, тачне цифре класификационог броја и валуту термина. Покрените АИ са стварним садржајем и контролисаним речником, проверите класификацијске бројеве са званичном табелом и будите опрезни на пристрасност.
Задатак апликације
Припремите увод у извор који имате и кратку листу одобрених тема. Добијајте АИ предлоге помоћу шаблона „Издвајање теме“ и „Одобрено подударање тема“. Затим упоредите предлоге са званичном класификацијском табелом и тренутним речником институције: колико је предлога било тачних, колико сте исправили? Проверите препоруке за застареле термине помоћу шаблона „Провера пристрасности и недавности“.
контролна листа
- [ ] Анализу теме сам урадио из стварног садржаја, а не из наслова.
- [ ] Мапирао сам наслове из контролисаног речника.
- [ ] Проверио сам ниже цифре класификационог броја са званичном табелом.
- [ ] Проверио сам предлоге у односу на застареле и искључиве термине.
- [ ] Коначну одлуку о предмету и класификацији донео сам по сопственом нахођењу.