Fitimet:
- Aftësia për të prodhuar materiale të tilla si karta koncepti, fletë aktivitetesh, tabela të mbështetura vizualisht dhe histori sociale në përputhje me nivelin e fëmijës me mbështetjen e inteligjencës artificiale.
- Aftësia për të kontrolluar me profesionalizëm materialin vizual dhe tekst të prodhuar me inteligjencë artificiale për përshtatshmërinë, aksesueshmërinë dhe saktësinë e moshës
- Aftësia për të njohur dhe korrigjuar rreziqet materiale si e drejta e autorit, përshtatshmëria vizuale dhe stimulimi i tepërt
Aspekti i prekshëm i punës së specialistit të zhvillimit të fëmijëve është shpesh material: karta koncepti, fletë aktivitetesh, tabela ditore me mbështetje vizuale, karta emocionesh dhe histori sociale. Këto materiale vendosin aftësitë abstrakte në një formë që fëmija mund të shohë, prekë dhe përsërisë. Por përgatitja e materialit të mirë kërkon kohë; Duhen orë të tëra për të nxjerrë letra, për të dizajnuar faqe dhe për të shkruar histori për një javë. Këtu inteligjenca artificiale është një përshpejtues i shkëlqyeshëm: prodhimi i tekstit, tregimeve dhe drafteve të dizajnit në minuta. Në këtë njësi, ne do të trajtojmë se si të prodhohen materiale me inteligjencë artificiale dhe si të kontrollohen këto materiale për përshtatshmërinë e moshës, aksesueshmërinë, saktësinë dhe të drejtat e autorit.
Le të përcaktojmë shkurtimisht llojet e materialeve. Një kartë koncepti është një kartë që paraqet një koncept (ngjyrë, kafshë, emocion, objekt) vizualisht dhe/ose me fjalë. Faqja e aktivitetit është një faqe në të cilën fëmija do të punojë (përputhje, ngjyrosje, vizatim). Një tabelë me ndihmën vizuale është një tabelë që tregon rutinën e përditshme ose hapat e një detyre me fotografi; Ajo funksionon veçanërisht mirë në tranzicione dhe parashikueshmëri. Një tregim social është një tekst i shkurtër që përshkruan një situatë sociale (të shkuarit te mjeku, duke pritur në radhë, duke u mësuar me një vend të ri) nga këndvështrimi i fëmijës, në një gjuhë të thjeshtë dhe pozitive; Kjo e ndihmon fëmijën të kuptojë paraprakisht se çfarë do të ndodhë.
Roli i inteligjencës artificiale dhe transmetimi i sigurt
Inteligjenca artificiale riprodhon shumë mirë tekstin e materialit (fjalitë e historive shoqërore, etiketat e kartave, tekstet e udhëzimeve). Ndihmon gjithashtu me prodhimin vizual, por këtu vëmendja shtohet: modelet vizuale ndonjëherë prodhojnë imazhe që janë anatomikisht të pasakta, kulturalisht të papërshtatshme, tepër të detajuara (tërheqëse) ose të papërshtatshme për moshën. Për më tepër, teksti mund të përmbajë gabime drejtshkrimore, keqkuptime ose shprehje që janë shumë abstrakte për moshën.
Transmetim i sigurt:
- Përcaktoni qëllimin e materialit dhe nivelin e fëmijës. Cili koncept/situatë, cila moshë, cila nevojë?
- Bëni që AI të prodhojë tekst/histori/projekt dizajni.
- Kontroll faktesh. A janë konceptet, informacioni dhe drejtshkrimi i saktë?
- Kontrolli i moshës dhe aksesit. A janë thjeshtësia, kontrasti, sasia e stimulimit dhe niveli i gjuhës?
- Kultura dhe kontrolli i të drejtave të autorit. A është vizuali/përfaqësimi i përshtatshëm? A ka problem me të drejtën e autorit?
Auditimi
pyetje për të bërë
problem mostër
saktësi
A është koncepti/informacioni i saktë?
Çiftim i gabuar i tingullit të kafshës
përshtatshmëria e moshës
Shumë abstrakte/komplekse?
Histori me fjali të gjata për 3 vjeç
aksesueshmërisë
E thjeshtë, e kundërta?
Vizuale tepër e detajuar, shpërqendruese
kulturës
A është përfaqësimi i përshtatshëm?
Skena e huaj detyruese vendase
e drejta e autorit
A ka ndonjë çështje leje/licence?
Përdorimi i personazheve me të drejtë autori
Kujdes: Imazhet e krijuara nga inteligjenca artificiale mund të ngjajnë me personazhe me të drejtë autori (heronjtë e filmave vizatimorë) ose mund të jenë të licensuara. Kontrolloni rrezikun e të drejtës së autorit në përdorim korporativ/komercial; Shmangni përdorimin e karaktereve me të drejtë autori, preferoni imazhet tuaja origjinale ose të licencuara qartë.
Historia sociale dhe parimet e aksesueshmërisë
Disa parime janë të rëndësishme kur shkruani një histori sociale: nga këndvështrimi i fëmijës (“Po shkoj te doktori”), gjuhë pozitive dhe përshkruese, fjali të shkurtra, një strukturë që përshkruan qartë se çfarë do të ndodhë dhe çfarë mund të bëjë fëmija dhe një ton jo i frikshëm. Për sa i përket aksesueshmërisë: pamje të thjeshta, kontrast të lartë, pak stimuj në faqe (një koncept, një faqe), tekst i madh dhe i lexueshëm dhe vizual + fjalë së bashku nëse është e nevojshme. Parimi i "më pak stimulimit" është veçanërisht kritik tek fëmijët me vëmendje dhe ndjeshmëri shqisore; Materialet e mbushura me njerëz, të shndritshëm, shumëngjyrësh shpërqendrojnë në vend që të mësojnë aftësi.
Këshillë: Ndiqni rregullin "një faqe, një koncept". AI shpesh tenton të mbushë faqen, duke shtuar shumë elementë; ju thjeshtoni. Më pak artikuj do të thotë më shumë mësim për fëmijën.
Komunikimi i mbështetur vizualisht dhe dizajni i materialit sipas funksionit të tij
Për disa fëmijë, materiali nuk është thjesht një mjet mësimor, por një mjet komunikimi. Komunikimi i mbështetur vizualisht (bërja e kërkesave me kartolina me figura, marrja e zgjedhjeve, shfaqja e renditjes) i ndihmon fëmijët me gjuhë të kufizuar verbale të shprehin veten dhe të kuptojnë mjedisin e tyre. Parimet e dizajnit janë edhe më kritike këtu: karta duhet të përçojë një kuptim të vetëm dhe të qartë, imazhi duhet të jetë në një formë që fëmija njeh (konkret, objekt i njohur dhe jo simbol abstrakt) dhe grupi duhet të jetë konsistent (i njëjti koncept me të njëjtën vizuale kudo). AI mund të gjenerojë këto tekste të kartave dhe përshkrime vizuale; Por specialisti kontrollon konsistencën dhe nëse fëmija e njeh vërtet imazhin.
Është gjithashtu e rëndësishme të dizajnohet materiali sipas funksionit të tij. Një orar rutinë ditor ofron parashikueshmëri; Duhet të jetë i thjeshtë, i rregulluar dhe i pandryshueshëm për të reduktuar ankthin. Një bord zgjedhor jep autonomi; Duhet të ofrojë dy ose tre opsione të qarta. Një shkallë emocionale e ndihmon fëmijën të tregojë gjendjen e tij ose të saj (nëpërmjet shprehjeve të fytyrës); Duhet të jetë i përshtatshëm kulturalisht dhe të përmbajë pak emocione të qarta. I njëjti mjet AI mund të prodhojë plane për të gjitha, por funksioni i secilit kërkon një thjeshtësi dhe vendim të ndryshëm të projektimit; Shikojeni me kriterin "duhet të bëjë punën e vet" dhe jo "të duket bukur".
Kujdes: Mospërputhja në materialin e komunikimit vizual (i njëjti koncept shfaqet me pamje të ndryshme në karta të ndryshme) e ngatërron fëmijën dhe e prish komunikimin. Kjo mospërputhje është e zakonshme në grupet e krijuara nga AI; Inspektoni kompletin në tërësi, duke e krahasuar atë kartë për kartë.
Katër kërkesa të kopjueshme
1) Përmbledhja e historisë sociale:
Roli juaj: asistent draft. Shkruani një TREGIM SHOQËROR për situatën e mëposhtme: [situata, p.sh. shkuarja te dentisti]. Nga këndvështrimi i fëmijës (“Unë...”), në gjuhë POZITIVE dhe përshkruese, me fjali të shkurtra. Shpjegoni qartë se çfarë do të ndodhë dhe çfarë mund të bëjë fëmija; frikësimi. Mosha: [X]. Mos i kaloni 8-10 fjali. Sugjeroni një ide të thjeshtë vizuale të përshtatshme për secilën fjali në kllapa.
2) Teksti i grupit të kartës së konceptit:
Krijo një grup teksti me 10 letra për konceptin e mëposhtëm: [koncept, p.sh. emocionet]. Për secilën kartë: emër koncepti (i thjeshtë), shpjegim 1 fjali (përshtatshëm për moshën) dhe një përshkrim të thjeshtë për pamjen. Mosha: [X]. Përdorimi i shprehjeve komplekse/abstrakte; një kartë, një koncept.
3) Kërkesa për kontrollin e autenticitetit dhe moshës:
Kontrolloni tekstin e materialit të mëposhtëm: (1) për gabime konceptuale/informative? (2) për gabime drejtshkrimore/gramatike. (3) shumë abstrakte/komplekse për moshën e specifikuar? Shënoni çdo problem dhe sugjeroni një alternativë të korrigjuar.Mosha: [X]. Teksti: [material]
4) Kontrolli i aksesueshmërisë dhe thjeshtësisë:
Kontrolloni idenë e mëposhtme të dizajnit të materialit për aksesueshmërinë: (1) a ka shumë stimuj/elementë në faqe? (2) A janë kontrasti dhe lexueshmëria e mjaftueshme? (3) A është shkelur parimi "një faqe, një koncept"? Sugjeroni thjeshtimin. Dizajni: [përshkrim]
tre mini kuti
Rasti 1 — Përgatitja me histori sociale. Një fëmijë 5-vjeçar që detyrohet në situata të reja do të bëjë një analizë gjaku. Specialisti prodhon një histori sociale me nxitjen e parë ("Po shkoj në spital. Infermierja do të më pastrojë krahun. Do të jetë një injeksion i shkurtër, mund të therojë pak..."). Ajo e printon tregimin me imazhe të thjeshta dhe e lexon paraprakisht me familjen. Duke qenë se fëmija mund të parashikojë procesin, procesi shkon shumë më i qetë. Duhen 10 minuta për të përgatitur tregimin në vend të 40 minutave me dorë.
Rasti 2 - Gabim i besnikërisë vizuale. Eksperti prodhon pamje vizuale për koncept-kartat e tingullit të kafshëve; AI gabimisht vendos një kafshë të ndryshme nën "lopë" në një imazh, dhe mospërputhja koncept-imazh në një kartë. Eksperti 3. inspekton shpejt dhe vizualisht; Rregullon kartën e dëmtuar. Nëse nuk mbikëqyret, fëmija do të mësonte çiftimin e gabuar.
Rasti 3 - Mbi stimulim. Inteligjenca artificiale prodhon një tabelë rutinë të përditshme, shumë të gjallë, shumë të zbukuruar, me fotografi të shumta në secilën kuti. Për fëmijën me ndjeshmëri shqisore, kjo është shpërqendruese. Eksperti thjeshton me kërkesën 4: sfond i bardhë, ikonë e vetme e qartë në çdo hap, kontrast i lartë. Grafiku tani është funksional; Fëmija mund të ndjekë rutinën.
Prompt i dobët / Prompt i fortë
Njoftim i dobët:
Dizenjoni një grup shumëngjyrësh dhe argëtues letrash emocionesh për fëmijët.
Problemi: pa moshë, pa thjeshtësi/aksesueshmëri, "argëtim shumëngjyrësh" fton mbistimulim, nuk parashikohet asnjë kontrollim faktesh.
Njoftim i fuqishëm:
Krijoni një tekst të grupit të kartave EMOCION me 6 letra për moshat 4 vjeç. Çdo kartë: një emër emocioni (i thjeshtë), 1 përshkrim i shkurtër i fjalisë, një përshkrim vizual i thjeshtë dhe me KONTRAST TË LARTË (një kartë, një koncept, pak stimuj). Mos përdorni shprehje abstrakte. Pastaj kontrolloni rezultatet tuaja për saktësinë dhe përshtatshmërinë e moshës.
Gabimet e zakonshme
- Mos kontrollimi i saktësisë vizuale: Përputhja e gabuar e mëson fëmijën të gabuar.
- Mbi-stimulimi: Materiali shumëngjyrësh/i zbukuruar është shpërqendrues; thjeshtoj.
- Gjuha e papërshtatshme për moshën: Teksti shumë abstrakt/i gjatë nuk funksionon në moshë të re.
- Verbëria e të drejtës së autorit: Shmangni personazhet me të drejtë autori dhe imazhet e paqarta të licencuara.
- Kapërcimi i aksesit: Kontrasti, madhësia e shkronjave, "një faqe, një koncept" kanë rëndësi.
Në përmbledhje
Materiali vendos aftësitë abstrakte në një formë që fëmija mund të shohë dhe të përsërisë. AI prodhon shpejt drafte të tregimeve sociale, kartave, tabelave dhe fletëve të aktiviteteve; por është detyrë e ekspertit të kontrollojë çdo material për saktësinë (konceptin/drejtshkrimin), përshtatshmërinë e moshës, aksesueshmërinë (thjeshtësia, kontrasti, stimulimi i ulët), përshtatshmëria kulturore dhe e drejta e autorit. Ruani parimet e “një faqe, një koncept” dhe “stimulim i ulët”; Sigurohuni që të kontrolloni vizualisht imazhet; Shmangni përmbajtjen me të drejtë autori.
Detyra e aplikimit
Zgjidhni një lloj materiali (histori sociale ose grup konceptual). Bëni një draft të prodhuar me kërkesën 1 ose 2. Kontrolloni saktësinë dhe përshtatshmërinë e moshës me kërkesën e 3-të dhe aksesueshmërinë me kërkesën e 4-të. Kontrolloni vizualisht imazhet, nëse janë të disponueshme. Vini re të paktën tre korrigjime që keni bërë (një saktësi, një thjeshtësim, një moshë/gjuhë) dhe keni materialin gati për përdorim.
listë kontrolli
- [ ] Koncepti, informacioni dhe saktësia drejtshkrimore u kontrolluan (imazhet u kontrolluan vizualisht).
- [ ] Materiali është i përshtatshëm për moshën e specifikuar; Gjuha është e thjeshtë.
- [ ] E aksesueshme: kontrast i lartë, tekst i lexueshëm, stimulim i ulët, një koncept për faqe.
- [ ] Përfaqësimi kulturor është i përshtatshëm.
- [ ] Kontrolluar rrezikun e autorit; Nuk u përdorën karaktere me të drejtë autori.
- [ ] Historia sociale është pozitive, përshkruese dhe jo e frikshme.
- [ ] Eksperti i materialit përfundimtar i miratuar; të dhëna anonime.