ඒකක
1. UI/UX නිර්මාණයේ කෘතිම බුද්ධිය හැඳින්වීම: භූමිකාවන්, සීමා මායිම්, සත්‍යාපනය සහ පරිශීලක දත්ත 2. පරිශීලක පර්යේෂණ සංශ්ලේෂණය: සම්මුඛ පරීක්ෂණ සහ සමීක්ෂණ දත්ත වලින් තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය උපුටා ගැනීම 3. පුද්ගල සහ පරිශීලක ගමන් සිතියම් නිෂ්පාදනය 4. තොරතුරු ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය සහ පරිශීලක ප්රවාහ නිර්මාණය 5. Wireframe සහ Low Resolution Design Generation 6. අතුරුමුහුණත් පෙළ සහ UX ලිවීම: කෘතිම බුද්ධිය සමඟ ක්ෂුද්‍ර පෙළ ලිවීම 7. මූලාකෘතිකරණය සහ අධි විභේදන නිර්මාණයේ කෘතිම බුද්ධිය 8. උපයෝගිතා පරීක්ෂණ විශ්ලේෂණය සහ සොයාගැනීම් සංශ්ලේෂණය 9. සැලසුම් පද්ධතිය: සංරචක, සංකේත සහ ලේඛනගත කිරීමෙහි කෘතිම බුද්ධිය 10. ප්‍රවේශ්‍යතාව සහ ඇතුළත් නිර්මාණකරණයේ කෘතිම බුද්ධිය 11. ආචාර ධර්ම, පෞද්ගලිකත්වය, ප්‍රකාශන හිමිකම් සහ AI මෙවලම් පරිසර පද්ධතිය
ඒකකය 3 / 11

පුද්ගල සහ පරිශීලක ගමන් සිතියම් නිෂ්පාදනය

ලාභ:

  • කෘත්‍රිම බුද්ධිය සමඟ පර්යේෂණ දත්ත මත පදනම්ව සාක්ෂි පදනම් කරගත් පුද්ගල කෙටුම්පත් නිෂ්පාදනය කිරීමේ හැකියාව සහ ඒකාකෘති සහ ක්ලිචේ ඉවත් කිරීම
  • කෘත්‍රිම බුද්ධියේ සහය ඇතිව පරිශීලක ගමන් සිතියමේ අවධීන්, ක්‍රියාවන්, සිතුවිලි, හැඟීම් සහ වේදනා ලකුණු කෙටුම්පත් කිරීමේ හැකියාව
  • සැබෑ ඛණ්ඩ දත්ත සමඟ සාදන ලද පුද්ගලයන් පරීක්ෂා කිරීමෙන් දත්ත මත පදනම් නොවන උපකල්පන සලකුණු කිරීමේ හැකියාව

පෞරුෂය සහ පරිශීලක සංචාර සිතියම, කණ්ඩායම දවස පුරා බලන ස්පර්ශ්‍ය මෙවලම් වෙත පර්යේෂණයේ තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය පරිවර්තනය කරයි. පෞරුෂයක් යනු සැබෑ පරිශීලක අංශයක් නියෝජනය කරන ප්‍රබන්ධ නමුත් දත්ත මත පදනම් වූ පැතිකඩකි: ඔවුන්ගේ ඉලක්ක, ඔවුන්ගේ බාධක, ඒවායේ සන්දර්භය. පරිශීලක ගමන් සිතියමක් යනු පරිශීලකයෙකු කරන දේ, ඔහු සිතන දේ, ඔහුට හැඟෙන දේ සහ ඉලක්කයක් සාක්ෂාත් කර ගැනීමේදී ඔහු සිරවී සිටින ස්ථානය පියවරෙන් පියවර පෙන්වන දෘශ්‍ය ආඛ්‍යානයකි. AI මිනිත්තු කිහිපයකින් දෙකේම කෙටුම්පත් නිෂ්පාදනය කරයි. නමුත් මෙහි වඩාත්ම භයානක උගුල තිබේ: කෘත්‍රිම බුද්ධියට දත්ත නොමැතිව "සැබෑ"-ශබ්ද පුද්ගලයන් නිර්මාණය කළ හැකිය. වේගය කැප නොකර සාක්ෂි වලට ඇලී සිටීමට මෙම ඒකකය ඔබට උගන්වයි.

පුද්ගලයා: ෆැන්ටසි මත නොව සාක්ෂි මත පදනම් විය යුතුය

හොඳ පුද්ගලයෙක් සහ නරක පුද්ගලයෙක් අතර ඇති එකම වෙනස ආකල්පයයි. නරක පෞරුෂය නිර්මාණකරුගේ මනසෙහි ඇති උපකල්පන අලංකාර අච්චුවකට තබයි: "අයිසේ, වයස අවුරුදු 34, තාක්ෂණය සමඟ හොඳ, ප්‍රායෝගික විසඳුම් වලට ප්‍රිය කරයි." මෙම වාක්‍ය කිසිවක් පර්යේෂණ මත පදනම් නොවන්නේ නම්, පුද්ගලයා යනු හුදෙක් සැරසිලි කිරීමක් වන අතර වැරදි තීරණ නීත්‍යානුකූල කරයි.

හොඳ පුද්ගලයෙක් සෑම හිමිකම් පෑමක්ම පර්යේෂණ මත පදනම් කරයි. "පරිශීලකයින් ස්ථාපනය තුළ සිරවී ඇත" යන වාක්‍යයට පිටුපසින් "සහභාගීවන්නන් 8 දෙනෙකුගෙන් 5 දෙනෙකුට මූලික ස්ථාපනය සම්පූර්ණ කිරීමට නොහැකි විය" යන දත්ත වේ. කෘතිම බුද්ධිය සමඟ වැඩ කරන විට, රීතිය වෙනස් නොවේ: ආකෘතියට පර්යේෂණ සාරාංශය මූලාශ්‍රයක් ලෙස ලබා දී මෙම මූලාශ්‍රයෙන් පමණක් පෞරුෂයක් නිර්මාණය කරන ලෙස ඉල්ලා සිටින්න, කිසිදු පදනමක් නොමැති විශේෂාංග එකතු නොකරන්න.

අවවාදයයි: AI "හිඩැස් පිරවීම" සඳහා ඉතා හැකියාව ඇත; එය ඔබ ලබා නොදෙන වයස, ආදායම සහ පුරුදු වැනි විස්තර ස්වයංසිද්ධව සෑදිය හැක. මෙම විස්තර දත්ත වලින් නොපැමිණෙන්නේ නම්, පුද්ගලයා විශ්වාසදායක නොවේ.

ඒකාකෘති සහ පක්ෂග්රාහීත්වය ඉවත් කිරීම

පුද්ගලයෝ යනු AI නැඹුරුව වඩාත් දෘශ්‍යමාන ලෙස කාන්දු වන ස්ථානයයි. ආකෘතිය පුහුණු දත්තවල සිට පැතිකඩ වෙත ඒකාකෘති චලනය කරයි: "වැඩිහිටි පරිශීලකයා තාක්ෂණයට බිය වේ," "තරුණ පරිශීලකයා නොඉවසිලිමත් ය," විශේෂිත වෘත්තීන් හෝ ලිංගභේදයට ආරෝපණය කරන ලද හැසිරීම්. මෙම සාමාන්‍යකරණයන් වැරදි මෙන්ම සදාචාරාත්මකව විරුද්ධ වේ.

පිරිසිදු කිරීමේ ක්රමය පියවර තුනක් ඇත:

  1. ලකුණු කරන්න: ප්‍රතිදානයේ එක් එක් සාමාන්‍යකරණ වාක්‍ය පරිලෝකනය කරන්න ("සියලු දෙනා", "සාමාන්‍යයෙන්", "මෙම වයසේ මිනිසුන්").
  2. පරීක්ෂණය: පර්යේෂණ දත්තවල මෙම වාක්‍යයට සමානකමක් තිබේද?
  3. නිවැරදි කිරීම හෝ ඉවත් කිරීම: එයට පදනමක් තිබේ නම්, එය සාක්ෂියට අමුණන්න, එසේ නොමැතිනම් එය මකා දමන්න. "මෘදු කිරීම" මගින් ක්ලිචේ තබා නොගන්න; කිසිම සාක්ෂියක් නැත්නම් ඔහු යනවා.

පුද්ගල ප්රකාශනය

ගැටලුව

සාක්ෂි පදනම් නිවැරදි කිරීම

"පැරණි පරිශීලකයින් තාක්ෂණයට බිය වේ"

වයස පදනම් වූ ඒකාකෘති

"සහභාගීවන්නන් 6 දෙනෙකුගෙන් 5 දෙනෙකු නව විශේෂාංගය සමඟ අමතර සහතික පාඨයක් බලාපොරොත්තු වේ"

"තරුණ පරිශීලකයින් නොඉවසිලිමත් ය"

පරම්පරාවේ සාමාන්යකරණය

"සහභාගීවන්නන් පියවර 3කින් ඔබ්බට ප්‍රවාහය අත්හැරිය (වයස නොසලකා)"

"කාන්තාවන්ට අවශ්ය සරල බව"

ලිංග උපකල්පනය

"සියලු කොටස්වල සරල ප්රවාහය වඩාත් කැමති විය"

"ඔහු කැමතිම වර්ණය නිල්"

විසිතුරු තොරතුරු (තීරණයට බලපාන්නේ නැත)

(අඩු කරන්න - සැලසුම් තීරණයට බලපාන්නේ නැත)

පරිශීලක ගමන් සිතියමේ ව්‍යුහ විද්‍යාව

ගමන් සිතියමක් සාමාන්‍යයෙන් රේඛා වලින් සමන්විත වේ:

  • අදියර: දැනුවත් කිරීම, ඇගයීම, භාවිතය සහ ප්‍රතිලාභය වැනි ප්‍රධාන කාල පරිච්ඡේද.
  • ක්‍රියාව: එක් එක් අදියරේදී පරිශීලකයා කරන දේ.
  • සිතුවිල්ල: ඔබේ මනස හරහා යන දේ.
  • හැඟීම්: කෙනෙකුට දැනෙන දේ; එය සාමාන්‍යයෙන් වක්‍රයකින් අඳිනු ලැබේ.
  • වේදනා ලක්ෂ්‍යය: යමෙක් හිර වන්නේ කොහේද, කෝප වන්නේද, අත්හරින්නේද.
  • අවස්ථාව: නිර්මාණය මැදිහත් විය හැකි තැන.

කෘතිම බුද්ධිය ඉක්මනින් මෙම ඇටසැකිල්ල පුරවයි. නමුත් "හැඟීම්" රේඛාව විශේෂයෙන් අවදානම් ය: ආකෘතිය සාධාරණ ලෙස පරිශීලකයාට හැඟෙන දේ පුරෝකථනය කරයි, නමුත් සැබෑ දත්ත මගින් සහාය නොදක්වන්නේ නම් එම අනාවැකිය අනුමාන කිරීමකි. සිතියම මත පදනම් නොවූ හැඟීම් උපකල්පන ලෙස සලකුණු කරන්න; පර්යේෂණ උපුටා දැක්වීම් මගින් තහවුරු කළ විට "සත්‍යාපිත" තත්ත්වය ලබා ගන්න.

කුඩා නඩු තුනක්

නඩුව 1 - ඉක්මන් කෙටුම්පත, සැබෑ නිවැරදි කිරීම. එක් කණ්ඩායමක් සම්මුඛ පරීක්ෂණ සාරාංශ 12කින් AI සමඟ පුද්ගල රූප සටහන් 3ක් නිෂ්පාදනය කළේය. කාර්යය විනාඩි 25 ක් ගත විය. ඉන්පසු ඔහු පර්යේෂණ දත්තවලට එරෙහිව එක් එක් පුද්ගලයාගේ ලක්ෂණ 9ක් පරීක්ෂා කළේය; විශේෂාංග 4කට කිසිදු පදනමක් නොමැති අතර ඉවත් කරන ලදී. ඉතිරි පුද්ගලයින් වේගවත් හා විශ්වාසදායක විය.

නඩුව 2 - කාන්දු වූ ක්ලිචේ. “විශ්‍රාමික පරිශීලකයින් ඩිජිටල් බැංකුකරණය විශ්වාස නොකරයි,” AI පුද්ගලයා ලිවීය. කණ්ඩායම දත්ත දෙස බැලුවේය: විශ්‍රාමික සහභාගිවන්නන් 6 දෙනෙකුගෙන් 5 දෙනෙක් නිතිපතා ඩිජිටල් බැංකුකරණය භාවිතා කළහ. වාක්‍යය සම්පූර්ණයෙන්ම වැරදි වූ අතර ඉවත් කරන ලදී; "නව විශේෂාංග මත අතිරේක සහතික කිරීමේ පෙළ" වැනි සාක්ෂි මත පදනම් වූ නිරීක්ෂණයකින් ප්‍රතිස්ථාපනය විය. පාඩම: වයස මත පදනම් වූ ඒකාකෘති දත්ත මගින් ප්‍රතික්ෂේප කරනු ලැබේ.

නඩුව 3 - හැඟීම් වක්රය අතිශයෝක්තියට නංවා ඇත. පරිශිලකයා පිටවීමේදී "කෝප වූ" බව ආකෘතිය ලිවීය. සත්‍ය පටිගත කිරීම් වලදී, පරිශීලකයන් "පසුබට" විය. නිර්මාණකරු මනෝභාවය සවි කළේය; මන්ද "කෝපය" සහ "පැකිලීම" සඳහා විවිධ විසඳුම් අවශ්‍ය වේ (එකක් විශ්වාසය, අනෙක පැහැදිලිකම). පාඩම: හැඟීම් රේඛාව සාක්ෂි සහිතව ක්රමාංකනය කර ඇත.

පුද්ගලයන් කී දෙනෙක්, කොපමණ විස්තරද?

නව නිර්මාණකරුවන් හසු වන පොදු උගුලක් වන්නේ ඕනෑවට වඩා සහ ඕනෑවට වඩා සවිස්තරාත්මක පුද්ගලයන් බිහි කිරීමයි. AI මෙම උගුල විශාල කරයි: ඔබට අවශ්‍ය තරම් පුද්ගලයන්, ඔබට අවශ්‍ය තරම් විස්තර සහිතව, තත්පර කිහිපයකින් පැමිණේ. කෙසේ වෙතත්, වටිනා දේ කුඩා නමුත් ඝන වේ. බොහෝ නිෂ්පාදන සඳහා, 2-3 ප්‍රාථමික පුද්ගලයන් ප්‍රමාණවත් වේ; සෑම එකක්ම සැබෑ පරිශීලක අංශයක් නියෝජනය කළ යුතු අතර සැලසුම් තීරණ වෙනස් කිරීමට හැකි විය යුතුය. පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකු පාහේ සමාන ලෙස හැසිරෙන්නේ නම්, එය බොහෝ විට එක් පුද්ගලයෙකි. සවිස්තරාත්මක පැත්තෙන්, නිර්ණායකය මෙයයි: පෞරුෂයට එකතු කරන ලද සෑම තොරතුරක්ම නිර්මාණ තීරණයකට බලපාන්නේ නම් එය වටිනවා; එය සිත් ඇදගන්නාසුළු නොවේ නම් (උදාහරණයක් ලෙස, පරිශීලකයාගේ ප්රියතම වර්ණය), එය විසිතුරු වන අතර ඉවත් කළ යුතුය. කෘත්‍රිම බුද්ධියෙන් පෞරුෂයක් ඉල්ලා සිටින විට, "නිර්මාණ තීරණයට බලපාන විශේෂාංග පමණක් එක් කරන්න" යැයි පැවසීම මෙම උගුල් වලින් මිදීමට වඩාත්ම ප්‍රායෝගික ක්‍රමයයි.

ඉඟිය: පුද්ගල ලක්ෂණයක් පරීක්ෂා කරන්න: "මම මෙය වෙනස් කළහොත් මගේ සැලසුම වෙනස් වේවිද?" පිළිතුර නැත නම්, එම ලක්ෂණය පුද්ගලයා තුළ අනවශ්යය.

පිටපත් කළ හැකි විමසුම්

ඔබගේ භූමිකාව: UX පර්යේෂණ සංස්ලේෂක. මූලාශ්‍රය: නිර්නාමික පර්යේෂණ සාරාංශය පහතින්. කාර්යය: මෙම මූලාශ්‍රයෙන් පුද්ගල රූප සටහන් 2ක් දක්වා සාදන්න. රීතිය: එක් එක් විශේෂාංගය මූලාශ්‍රයේ සොයා ගැනීමකට සම්බන්ධ කර වරහන් තුළ පදනම ලියන්න. "නොදන්නා මූලාශ්‍ර" යන ක්ෂේත්‍රයෙහි කිසිදු ප්‍රතිමූර්තියක් නොමැති විශේෂාංග (වයස, ආදායම, පුරුදු) එකතු නොකරන්න. <<සාරාංශය>>

පක්ෂග්‍රාහීත්වය සඳහා මෙම පුද්ගල දළ සටහන පරීක්ෂා කරන්න. සාමාන්‍යකරණය, ක්ලිචේ හෝ සනාථ නොකළ උපකල්පනයක් අඩංගු සෑම වාක්‍යයක්ම සලකුණු කරන්න, එය ප්‍රශ්නකාරී වන්නේ මන්දැයි ලියන්න, සහ මූලාශ්‍ර දත්තවල එය සහාය දක්වනවාද යන්න දක්වන්න. පුද්ගලයා: <<text>> මූලාශ්‍ර දත්ත: << සාරාංශය>>

පහත දැක්වෙන පුද්ගලයා සහ පර්යේෂණ සංක්ෂිප්තයෙන් කෙටුම්පත් පරිශීලක ගමන් සිතියමක් ජනනය කරන්න. රේඛා: අදියර | ක්‍රියාව | සිතුවිල්ල | හැඟීම් | වේදනා ලක්ෂ්‍යය | අවස්ථාව. එක් එක් "Emotion" සහ "Painpoint" සෛල සඳහා මූලාශ්‍රයක් තිබේ නම් උපුටා දැක්වීමක් එක් කරන්න; එසේ නොමැතිනම්, "[ASSUMPTION]" සමඟ කොටුව සලකුණු කරන්න.පුද්ගලය: <<x>> සාරාංශය: <<y>>

මෙම ගමන් සිතියමේ [ASSUMPTION] ලෙස සලකුණු කර ඇති කොටු ලැයිස්තුගත කරන්න. එක් එක් සඳහා, මෙම උපකල්පනය තහවුරු කරන අමතර පර්යේෂණ ප්‍රශ්නය ලියන්න. සිතියම: <<වගුව>>

දුර්වල ක්ෂණික / ශක්තිමත් විමසුම

දුර්වල: "ඊ-වාණිජ්‍ය පරිශීලක පෞරුෂයක් සාදන්න."

ප්‍රතිඵලය: සම්පුර්ණයෙන්ම සෑදූ, දත්ත වලට අදාල නොවන සහ ක්ලිචේ වලින් පිරුණු පැතිකඩක්.

ප්‍රබල: "මෙම පර්යේෂණ සාරාංශයෙන් පුද්ගලයන් 2කට වඩා උපුටා ගන්න; එක් එක් විශේෂාංගය සොයා ගැනීමකට සම්බන්ධ කරන්න; මූලාශ්‍රයේ නොමැති කිසිදු විස්තරයක් එක් නොකරන්න; නොදන්නා දේ 'දත්ත නැත' ලෙස තබන්න."

ප්‍රතිඵලය: අවංකව පෙන්වා දුන් හිඩැස් සහිත සාක්ෂි මත පදනම් වූ ආරක්‍ෂාකාරී පෞරුෂයක්.

වෙනස: ප්‍රබල ප්‍රමාදය මූලාශ්‍ර බැඳීම + ප්‍රබන්ධ කිරීම තහනම් කිරීම + නොදන්නා දේ සලකුණු කරයි.

පොදු වැරදි

  • දත්ත නොමැතිව පුද්ගලයන් නිර්මාණය කිරීම. AI ට "පුද්ගලයෙකු බවට පත් කිරීමට" පැවසීම ඔබේ උපකල්පනවලට ව්‍යාජ නීත්‍යානුකූල භාවයක් ලබා දෙයි.
  • එය මෘදු කිරීම මගින් ක්ලිචේ තබා ගැනීම. "ටිකක් ප්‍රවේශම් වන්න" යැයි පැවසීමෙන් ඒකාකෘතිය නිවැරදි නොවේ; සාක්ෂි නොමැති නම්, එය ඉවත් කළ යුතුය.
  • හැඟීම් රේඛාව යථාර්ථය සඳහා වරදවා වටහා ගැනීම. ආකෘතිය හැඟීම් පුරෝකථනය කරයි; සාක්ෂි නොමැති හැඟීම් උපකල්පනයකි.
  • පුද්ගලයා කිසිසේත්ම යාවත්කාලීන නොකරයි. නව පර්යේෂණ ලබා ගත හැකි වන පරිදි පුද්ගලයා ද යාවත්කාලීන කළ යුතුය; ශීත කළ පුද්ගලයා නොමඟ යවන සුළුය.
  • බොහෝ පුද්ගලයන් නිර්මාණය කිරීම. 5-6 පෞරුෂය කණ්ඩායම අඩපණ කරයි; ටිකක් තබා ගන්න, නමුත් ස්ථිර දේ අල්ලාගෙන සිටින්න.

සාරාංශයකින්

පුද්ගල සහ සංචාරක සිතියම යනු කණ්ඩායමේ පොදු භාෂාවට පර්යේෂණ පරිවර්තනය කරන ප්‍රබල මෙවලම් වේ; නමුත් ඔවුන්ගේ බලය සම්පූර්ණයෙන්ම පැමිණෙන්නේ ඒවා පදනම් වූ දත්ත වලින්. AI විසින් මිනිත්තු කිහිපයකින් මෙම මෙවලම් සඳහා සැලැස්මක් නිපදවන අතර, සැබෑ කාර්යය වන්නේ මූලාශ්‍රය වෙත එක් එක් හිමිකම් සම්බන්ධ කිරීම, ක්ලිචේ සලකුණු කිරීම සහ ඒවා දත්ත වලට එරෙහිව පරීක්ෂා කිරීම සහ තහවුරු නොකළ හැඟීම්/වේදනා ස්ථාන උපකල්පන ලෙස හුදකලා කිරීමයි. "දත්ත නැත" ලෙස අවංකව හිඩැස් තබන පුද්ගලයා, සාදන ලද විස්තර වලින් පිරුණු "යථාර්ථවාදී" පෞරුෂයකට වඩා ඉතා වටිනා ය.

යෙදුම් කාර්යය

  1. පර්යේෂණ කෙටියෙන් (සැබෑ හෝ ප්‍රබන්ධ) පළමු විමසුම සමඟ පුද්ගල කෙටුම්පත් 2ක් ජනනය කරන්න.
  2. දෙවන විමසුම සමඟ පක්ෂග්‍රාහීත්වය සඳහා පුද්ගලයින් පරීක්ෂා කරන්න; සලකුණු කළ සෑම වාක්‍යයක්ම දත්ත සමඟ පරීක්ෂා කරන්න.
  3. ඕනෑම දුර්වල ලක්ෂණ ඉවත් කරන්න හෝ "දත්ත නැත" කරන්න.
  4. තුන්වන විමසුම සමඟ, පුද්ගලයෙකුගෙන් ගමන් සිතියමක් කෙටුම්පත් කරන්න.
  5. සිතියමෙහි [ASSUMPTION] කොටු ලැයිස්තුගත කර එක් එක් සඳහා සත්‍යාපන ප්‍රශ්නයක් ලියන්න.

පිරික්සුම් ලැයිස්තුව

  • [ ] මම පර්යේෂණ සාරාංශය මත පුද්ගලයා පදනම් කර ගත්තෙමි, මම එය පරිකල්පනයෙන් නිර්මාණය නොකළෙමි.
  • [ ] මම මූලාශ්‍රයේ නැති කිසිඳු විශේෂාංගයක් පෞරුෂයට එක් කළේ නැත.
  • [ ] මම ක්ලිචේ සහ සාමාන්‍යකරණයන් සලකුණු කර දත්ත සමඟ ඒවා පරීක්ෂා කළෙමි.
  • [ ] මම හැඟීම් සහ වේදනා ලකුණු සාක්ෂි සහිතව තහවුරු කළ අතර සහය නොදැක්වූ ඒවා සලකුණු කළෙමි.
  • [ ] මම කළමනාකරණය කළ හැකි පුද්ගලයන් ගණන තබා ගත්තෙමි.
  • [ ] මම උපකල්පන සඳහා සත්‍යාපන ප්‍රශ්න සකස් කළෙමි.