Комплексный рабочий процесс: от наблюдения до отчета, измерения и постоянного улучшения

Прибыль:

• Возможность объединить наблюдение, поддержку скрининга, планирование, материалы и семейное консультирование в едином сквозном рабочем процессе, основанном на искусственном интеллекте.
• Способность измерять время и качество, полученные за счет использования искусственного интеллекта, и устанавливать цикл непрерывного совершенствования с обратной связью.
• Возможность обеспечить экспертный надзор, проверку, конфиденциальность и этику на протяжении всего процесса с помощью контрольного списка

В этом модуле мы рассмотрели части работы по развитию ребенка одну за другой: наблюдение, поддержка скрининга, области развития, заметки о наблюдении, план действий, план поддержки, семейное руководство, материалы, проверка доказательств и конфиденциальность. В этом заключительном разделе мы объединим эти части в реалистичный сквозной рабочий процесс по стопам одного ребенка. Цель состоит в том, чтобы конкретно увидеть, как искусственный интеллект экономит время на каждом этапе и как экспертный надзор, проверка, конфиденциальность и этика защищаются на каждом этапе. Наконец, мы будем измерять и постоянно улучшать этот процесс и обеспечивать безопасность всего процесса с помощью единого контрольного списка.

Давайте вспомним базовую концепцию: ИИ — помощник, предваритель и генератор черновиков. Решения по наблюдению, оценке, интерпретации и руководству принадлежат эксперту; Диагноз принадлежит врачу и клинической команде. В сквозном потоке этот принцип многократно проверяется на каждом узле. Скорость ценна только тогда, когда поддерживается проверка.

Сквозной поток: пошаговый пример

Приведем анонимный пример: «Мальчик 3 лет и 4 месяцев; в семье утверждают, что он говорит меньше, чем сверстники».

1. Наблюдение (Блок 4). Специалист наблюдает за ребенком в естественной и структурированной среде и ведет необработанные записи. ИИ преобразует эти записи в объективную, немаркированную запись в формате ABC. Эксперт сверяет запись с первоисточником и подтверждает, что никаких дополнительных подробностей нет.
2. Поддержка сканирования (Блок 2). Эксперт применяет и оценивает соответствующий инструмент по своему протоколу. ИИ преобразует результат в простое и осторожное резюме; Добавлена ​​пометка «сканирование не является диагнозом». Экспертная коррекция возраста проверяет наличие таких ошибок, как двуязычие.
3. Полевой анализ (Блок 3). ИИ организует данные наблюдения и сканирования в профиль на основе площади. Эксперт интерпретирует закономерность, избегая чрезмерных обозначений; Пограничная картина в области языка оценивается вместе с выраженными социально-коммуникативными признаками.
4. План поддержки (Блок 6). ИИ создает скелет плана и очертания целей. Специалист конвертирует цели в SMART, проверяет на реалистичность и адаптирует их с семьей.
5. Деятельность и материал (блоки 5, 8). ИИ разрабатывает целевые мероприятия и материалы (карточки, социальные истории). Эксперт фильтрует его по безопасности, возрасту, доступности и авторским правам.
6. Семейное консультирование (Блок 7). ИИ пишет простую, не обвиняющую дома программу и информацию. Эксперт проверяет тон, культуру и этику.
7. Отчетность (Блок 2, 9, 10). ИИ составляет отчет обо всем процессе; С дисциплиной «пишите только на основе тех данных, которые я вам даю». Специалист подтверждает отсутствие выдуманной находки (галлюцинации), убеждается в отсутствии диагностического языка и подписывает его. Данные полностью анонимны.

Этап

Вклад ИИ

Экспертная проверка

наблюдение

Преобразование исходного класса в ABC

Никаких склеек, никаких штампов

Поддержка сканирования

Простой краткий обзор

Коррекция возраста, подводные камни, а не диагностика

Полевой анализ

Редактировать профиль

Контроль чрезмерной маркировки

План поддержки

целевой контур

SMART, реализм, семейный

материал

Схема истории/карточки

безопасность, возраст, роялти

семейный контент

простой текст

Тон, культура, этика

Отчет

Проект отчета

Галлюцинаций нет, подпись

Измерение и постоянное улучшение

Измерьте, чтобы узнать, действительно ли ИИ приносит пользу. Два простых измерения: время (сколько времени заняла задача вручную, сколько времени занимает работа с ИИ) и качество (количество исправлений, отзывы семьи, скорость достижения целей). Например, эксперт может подсчитать, что написание текста с семейной информацией вручную за 30 минут сократило его до 8 минут с помощью ИИ-чертежа + корректуры; но он также должен отметить, сколько этических и тональных исправлений он внес в проект. Экономия времени вводит в заблуждение, если страдает качество.

Цикл непрерывного улучшения: использование → измерение → обзор → быстрый и правильный процесс. Добавьте ошибку, которую вы часто исправляете (например, ИИ постоянно переходит на диагностический язык), в качестве жесткого правила в подсказке; так что ошибка уменьшится в следующий раз.

Совет: Сохраните «библиотеку подсказок»: сохраняйте работающие подсказки, включая правила проверки. Подсказки в каждом модуле являются ядром этой библиотеки. Со временем оно созревает в соответствии с вашим собственным профессиональным контекстом.

Внимание: увеличение скорости никогда не может оправдать компромисс в отношении проверки, конфиденциальности и этики. На стадии самого высокого риска (комментарий, направление, подпись отчета) роль ИИ наименьшая, а одобрение человека наибольшая.

Четыре копируемых подсказки

1) Подсказка со сводкой сквозного потока:

Ваша роль: помощник призывника. Для анонимного случая ниже опишите этапы от наблюдения до отчета (наблюдение, сводка скрининга, профиль поля, план поддержки, материалы, семейный контекст, отчет) в виде схемы рабочего процесса. На каждом этапе отмечайте пункты, которые эксперт должен подтвердить, знаком [эксперт подтверждает]. Диагностика. Случай: [анонимно]

2) Проект отчета (без галлюцинаций) подсказка:

Напишите проект ОТЧЕТА ОЦЕНКИ на основе приведенных ниже анонимных данных. Пишите ТОЛЬКО на основе предоставленных мной данных; отметить отсутствующее поле [нет данных], нет результатов УСТАНОВЛЕНО. Постановка диагноза; Добавьте пометку «сканирование не является диагнозом». Наконец, оставьте поле [эксперт] для подписи/утверждения. Данные: [анонимно, шаг за шагом]

3) Шаблон измерения времени/качества:

Создайте простую таблицу ИЗМЕРЕНИЙ для задачи с использованием ИИ: название задачи, время, потраченное вручную, время ИИ, количество внесенных исправлений, тип коррекции (безопасность/этика/тон/точность), отзывы родителей/экспертов. Будьте проще.

4) Запрос на сквозной аудит качества и конфиденциальности:

Проверьте следующие выходные данные рабочего процесса по следующим пунктам: (1) выполнялась ли проверка на каждом этапе? (2) Есть ли какое-либо утверждение, подразумевающее диагноз? (3) являются ли данные анонимными? (4) Имеются ли сфабрикованные данные/источники? (5) Существует ли риск безопасности/этики/авторских прав? Перечислите недостатки. Вывод: [текст]

три мини-кейса

Случай 1. Измерение выигрыша во времени. Специалист подготавливает организацию наблюдения, проект плана, семейный текст и проект отчета по всему делу ребенка с помощью ИИ. То, что занимает около 3 часов вручную, сокращается до 70 минут с помощью проверки AI+. Но эксперт также отмечает, что всего в черновиках он внес 11 исправлений (3 по безопасности, 4 по этике/тону, 2 по точности, 2 по SMART). Результат: значительная экономия времени, сохранение качества. Измерение делает выигрыш видимым.

Случай 2 — Слабое звено в цепи. Эксперт ускоряет поток, но пропускает проверку на этапе отчета; Заявление ИИ «вообще не участвует в игре со сверстниками» включено в отчет, тогда как в заметке о наблюдении ребенок участвовал в игре со сверстниками. Когда семья читает это, доверие пошатывается. Проверка с 4-й подсказкой могла бы это уловить. Урок: даже самый быстрый поток не может обойти последний узел проверки.

Случай 3 — Постоянное улучшение. Эксперт замечает, что ИИ постоянно скатывается на диагностический язык. Исправляет правило «не ставить диагноз, сохранять различие между оценкой и диагнозом» в начале всех подсказок в библиотеке подсказок. В следующем месяце количество диагностических языковых коррекций значительно снижается. Работает цикл: измерьте ошибку, исправьте поток, уменьшите повторение.

Слабая подсказка / Сильная подсказка

Слабая подсказка:

Быстро составьте отчет по всему файлу этого ребенка, добавьте диагноз.

Проблема: нет проверки, запрошен диагноз, нет риска возникновения галлюцинаций, конфиденциальность/анонимность не подвергается сомнению.

Мощная подсказка:

Напишите проект отчета на основе АНОНИМНЫХ, пошаговых данных ниже. Пишите только те данные, которые я вам даю; отметка отсутствует [нет данных]; изготовление выводов; свидетельствование; Добавьте примечание «сканирование не является диагностическим» и поле [подтверждение эксперта]. Наконец, проверьте свою распечатку на предмет галлюцинаций и диагностического языка. Данные: [анонимно]

Распространенные ошибки

• Пропуск финальной проверки: даже самый быстрый поток требует предварительной проверки подписи.
• Отмечайте скорость без измерения качества. Также отслеживайте количество исправлений и отзывов.
• Повторение одной и той же ошибки: сделайте часто исправляемую ошибку правилом в подсказке.
• Переход к диагностическому языку: Сохраняйте различие между оценкой и диагнозом на всех этапах.
• Нарушение анонимности на одном этапе: данные должны оставаться анонимными на каждом звене цепочки.

В итоге

Сквозной рабочий процесс объединяет все части модуля в одну дочернюю дорожку: наблюдение, поддержка скрининга, полевой анализ, план поддержки, материалы, рекомендации для семьи и отчет. Искусственный интеллект создает черновики на каждом этапе и экономит время; Эксперт проверяет на каждом этапе, защищает конфиденциальность и этику, ставит подписи. Измеряйте время и качество; Как правило, добавляйте в подсказки часто исправляемые ошибки и постоянно их улучшайте. Скорость ценна, но только тогда, когда соблюдаются проверка, конфиденциальность и этика. Решение всегда за человеком.

Задача приложения

Выберите анонимный случай и реализуйте сквозной поток: составьте поток с 1-й подсказкой, создайте каждый этап с подсказками соответствующих подразделений, составьте отчет без галлюцинаций со 2-й подсказкой. 3. Измеряйте время и качество с помощью подсказок (ручное управление или искусственный интеллект, количество исправлений). Наконец, проверьте качество и конфиденциальность всего потока с помощью четвертого запроса. Обратите внимание на измеренную вами экономию времени и общее количество внесенных вами исправлений (с разбивкой по типам).

контрольный список

• [ ] Я проводил экспертную проверку на каждом этапе; Окончательный отчет был проверен перед подписанием.
• [ ] Отчет написан только на основе реальных данных; Никаких сфабрикованных выводов/источников нет.
• [ ] Я сохранил различие между оценкой и диагнозом на протяжении всего потока.
• [ ] Данные оставались анонимными на всех этапах; конфиденциальность не была нарушена.
• [ ] Я проверял безопасность, этику, авторские права и тональность.
• [ ] Я измерял время и качество; Я разделил исправления на типы.
• [ ] Я добавил распространенные ошибки в качестве правил в свою библиотеку подсказок.

Модульный экзамен

1. Специалист по развитию ребенка передает интерпретацию сканирования, произведенную искусственным интеллектом, семье и файлу, не проверяя ее. В чем принципиальная ошибка такого подхода?

• А) Результаты искусственного интеллекта не могут быть использованы без проверки; Проект должен быть рассмотрен экспертами и подтвержден проверенными инструментами и наблюдениями ✔
• Б) Искусственный интеллект всегда дает отрицательную интерпретацию сканирования.
• В) С семьей следует делиться только необработанными оценками, а не комментариями.
• D) Отчет должен был быть передан семье в печатном виде, а не по электронной почте.

Пояснение: Хотя искусственный интеллект может дать правильную интерпретацию, он также может предположить неверную поправку на возраст, культурный контекст или пороговый балл и с той же уверенностью выдать неправильную интерпретацию. Развитие ребенка является чувствительной областью; Каждый результат должен быть проверен экспертом, а решения по оценке, руководству и окончательному утверждению должны принадлежать человеку. Кроме того, скрининг не является диагностикой.

2. Что из перечисленного является основной целью инструментов скрининга развития (таких как Denver II, AGTE, GEÇDA)?

• А) Постановка окончательного диагноза развития ребенка
• Б) Выявление детей с риском развития и направление их на дальнейшее обследование ✔
• В) Сортировка детей по уровню интеллекта.
• D) Рекомендация лечения от наркозависимости семье.

Пояснение: Инструменты скрининга развития не позволяют поставить диагноз; Это помогает выявить детей с риском развития, провести их дальнейшее обследование и направить к соответствующему специалисту. Окончательный диагноз – это работа детальной клинической оценки и работы соответствующей группы врачей/специалистов. Искусственный интеллект также не меняет этого ограничения.

3. Как называется, когда искусственный интеллект бегло выдает несуществующее произведение или источник за реальные?

• А) Калибровка
• Б) Анонимизация
• В) Галлюцинации ✔
• Г) Нормализация

Пояснение: Галлюцинация — это когда языковая модель выдает информацию, источник или произведение, которых на самом деле не существует, как если бы это было правдой. Следовательно, при проверке доказательств каждое утверждение и источник должны быть независимо проверены на соответствие рецензируемой литературе и официальным руководствам.

4. Почему проблематично загрузить отчет о развитии ребенка с полным именем ребенка, номером TR ID и информацией о школе в общедоступный инструмент искусственного интеллекта?

• А) Потому что загрузка будет очень медленной
• Б) Потому что формат отчета будет поврежден
• В) Потому что искусственный интеллект не может читать турецкие отчеты
• Г) Передача специальных данных ребенка за пределы учреждения без разрешения является нарушением КВКК и конфиденциальности ✔

Описание: Данные ребенка являются особыми персональными данными и защищены в рамках KVKK. Загрузка идентификационной информации во внешний инструмент является нарушением конфиденциальности. Правильный путь — анонимизировать данные и использовать только необходимую обезличенную информацию в безопасном инструменте, по возможности с согласия родителей.

5. Какой подход является правильным вместо того, чтобы в записях наблюдения утверждать: «Али сегодня был очень агрессивным и трудным ребенком»?

• А) То же выражение следует написать с добавлением даты.
• Б) Поведение должно быть описано объективно: антецедент, наблюдаемое поведение и результат должны быть записаны отдельно ✔
• В) Записку вообще не следует писать, ее следует иметь в виду
• Г) Вместо имени ребенка следует писать только «проблемный ученик».

Пояснение: Хорошие записи наблюдений описывают поведение, а не маркируют его. Это «оскорбительные» и «проблемные» комментарии и стигма. Правильный подход – объективное описание, типа антецедент-поведение-последствие (АВС): в какой ситуации, что делал, что произошло. В экспертной оценке также учитывается интерпретация и возможная причина.

6. Что в первую очередь должен сделать эксперт, когда ИИ предлагает план действий?

• А) Немедленно реализовать план в его нынешнем виде
• Б) Попросить ИИ заново написать план, чтобы сделать его длиннее.
• В) Архивирование плана без одобрения семьи
• D) Проверка плана на безопасность, соответствие возрасту/развитию, доступность материалов и соответствие целям ✔

Описание: Предложение по искусственному интеллекту является проектом. Сначала эксперт проверяет безопасность (риск удушья/травмы, подходящее оборудование), соответствие возрасту и развитию, культурную приемлемость и соответствие цели. Только после этого фильтра план может быть реализован.

7. Что значит прописать цели в индивидуальном плане поддержки по критерию SMART?

• А) Цели конкретны, измеримы, достижимы, актуальны и своевременны ✔
• Б) Сохранение целей как можно более общими и гибкими
• В) Цели пишет только семья
• Г) Полностью меняйте цели каждую неделю.

Описание: SMART-цель; Оно должно быть конкретным, измеримым, достижимым, актуальным и ограниченным во времени. «Пусть его речь улучшится» двусмысленна; «Озвучить простые запросы из пяти слов в течение восьми недель» — это измеримая и рассчитанная по времени задача. Проект ИИ экспертно корректируется по этим критериям.

8. Что из перечисленного является этически неправильным в информативном контенте для семьи?

• А) Предложение конкретных домашних занятий, которые семья может осуществить.
• Б) Передавать результаты наблюдений и сканирования простым языком.
• В) Использование выражений, подразумевающих окончательный диагноз, пугающих людей или содержащих нереалистичные обещания ✔
• D) При необходимости добавьте направление к соответствующему специалисту/врачу.

Объяснение: Использование специалистом по развитию детей заявлений, подразумевающих постановку окончательного диагноза, например, «у вашего ребенка аутизм», выходит за пределы полномочий и этики; Скрининг и оценка развития не являются диагнозами. Правильный язык – это тот, который не обвиняет, является реалистичным, направляет и при необходимости обращается к соответствующему специалисту/врачу.

9. Какие проверки необходимо провести перед использованием набора концептуальных карточек, созданного с помощью искусственного интеллекта?

• А) Изменение цвета карточек на любимый цвет ребенка
• Б) Должны быть проверены достоверность, соответствие возрасту, доступность и авторские права изображения и текста ✔
• В) Максимально увеличить количество карточек
• D) Пусть карты проверяют только члены семьи.

Пояснение: Искусственный интеллект может создавать визуальные эффекты, которые являются неточными, культурно неуместными или слишком стимулирующими для данного возраста; В тексте могут быть орфографические/концептуальные ошибки. Эксперт не должен использовать материал без проверки его на достоверность, соответствие возрасту, доступность (простота, контрастность) и авторские права.

10. Эксперт сталкивается с утверждением, что «данный нынешний метод быстро исправляет все задержки развития», предложенным искусственным интеллектом. Что такое правильное отношение?

• А) Не принимать утверждение, не сверив его с уровнем доказательности и рецензируемыми источниками, и ставить его под сомнение с предупреждением о модном методе ✔
• Б) Немедленно рекомендовать иск семье
• В) Принять это за истину, потому что это говорит искусственный интеллект.
• Г) Попросите другой искусственный интеллект опровергнуть утверждение и согласиться на это.

Пояснение: Точные и преувеличенные обещания исцеления являются признаком слабых доказательств или модного метода. Эксперт не должен принимать утверждение, не проверив его с помощью рецензируемой литературы, уровня доказательности и официальных руководств; должны подвергнуть сомнению доказательную базу каждого подхода. Выходные данные AI — это отправная точка, а не источник.

11. Что из перечисленного является правильным принципом при интерпретации областей развития (моторика, речь, когнитивная, социально-эмоциональная, забота о себе)?

• А) Если в одном наблюдении наблюдается задержка в одной области, ребенка следует немедленно пометить.
• Б) Поля должны оцениваться совершенно независимо друг от друга
• В) Достаточно просто посмотреть на языковую область
• Г) следует учитывать широкий диапазон нормального развития и индивидуальные различия; Оценка должна быть целостной и повторяющейся ✔

Описание: Существует широкий диапазон нормального развития, и индивидуальные различия среди детей естественны. Неправильно преждевременно навешивать на ребенка ярлык одного наблюдения или задержки в какой-то одной области. Области взаимосвязаны; Оценка должна быть целостной, с использованием нескольких источников и повторяющейся во времени.

12. Какой самый элементарный шаг по обеспечению конфиденциальности следует предпринять перед вводом данных ребенка в искусственный интеллект?

• А) Анонимизация данных: удаление идентифицирующей информации и использование только необходимой неидентифицирующей информации ✔
• Б) Запись данных заглавными буквами
• В) Перевод данных на английский язык
• D) Вставка данных дважды

Описание: Самым основным шагом является анонимизация: удаление идентификационной информации, такой как имя, фамилия, TR ID, школа, протокол, и использование только необходимой, обезличенной информации. Кроме того, важно выбрать безопасное/институциональное транспортное средство и при необходимости получить согласие семьи.

13. В каком конкретном случае необходимо учитывать возрастную коррекцию (исправленный возраст) при оценке развития?

• А) только у детей школьного возраста
• Б) При оценке развития недоношенных детей по скорректированному возрасту ✔
• В) только у близнецов
• Г) Не требуется ни в коем случае.

Пояснение: У недоношенных детей развитие оценивают по скорректированному, а не по календарному возрасту; иначе сзади может случайно оказаться нормальный малыш. Эксперт обязательно должен это проверить, так как искусственный интеллект может пропустить эту коррекцию.

14. Какой самый надежный способ обеспечить экспертный контроль за сквозным рабочим процессом на базе искусственного интеллекта?

• А) Полное доверие искусственному интеллекту и ускорение контроля
• Б) Делайте только одну проверку в конце
• В) Примените контрольный список, включающий проверку, конфиденциальность и этику на каждом этапе ✔
• Г) Передача контроля семье.

Описание: Использование контрольного списка, включающего проверку, конфиденциальность и этические проверки на каждом этапе (наблюдение, поддержка скрининга, план, материалы, семейный контекст, отчет), систематизирует экспертное наблюдение. Таким образом, выигрыш в скорости достигается без ущерба для безопасности и этики.