Ieguvumi:
- Spēja izveidot individuālu atbalsta plānu (BEP loģikas) projektus ar izmērāmiem, reāliem un attīstībai atbilstošiem mērķiem ar mākslīgā intelekta atbalstu
- Spēja prasmīgi koriģēt mērķus mākslīgā intelekta izvadē pēc SMART (specific, measurable, achievable, relevant, timely) kritērijiem un pielāgot tos kopā ar ģimeni
- Plāna savienošana ar pārskatīšanas, datu vākšanas un pārskatīšanas ciklu, nodrošinot, ka AI ir projekta izstrādātājs, nevis plāna īpašnieks
Individuālās aktivitātes ir vērtīgas, taču, lai sistemātiski atbalstītu bērna attīstību, tās ir jāapvieno zem viena jumta: individuāla attīstības un atbalsta plāna. Šis plāns ir ceļa karte, kas nosaka izmērāmus mērķus, pamatojoties uz bērna pašreizējo līmeni, uzskaita aktivitātes un stratēģijas šo mērķu sasniegšanai, uzrauga progresu un tiek regulāri pārskatīts. Skolās tās oficiālā forma ir zināma kā IEP (individualizētā izglītības programma); Agrīnās iejaukšanās gadījumā individuāli atbalsta plāni tiek sagatavoti ar līdzīgu loģiku. Šajā nodaļā mēs runāsim par to, kā izstrādāt plānu ar AI atbalstu, kā noteikt mērķus atbilstoši SMART kritērijiem un kā pielāgot plānu ģimenei.
Vispirms liksim plāna mugurkaulu. Labs atbalsta plāns ietver šādas sadaļas: pašreizējais snieguma līmenis (ko bērns var darīt tagad, kurā jomā ir nepieciešams atbalsts), ilgtermiņa mērķis (ko vēlams sasniegt semestra beigās), īstermiņa izmērāmi mērķi (starpposmi līdz mērķim), stratēģija un aktivitātes, datu vākšanas metode (kā tiks mērīts progress), atbildīgie (eksperts, ģimene, skolotājs) un pārskata datums. AI ātri aizpilda šo skeletu; Bet jūsu uzdevums ir padarīt mērķus reālus, izmērāmus un specifiskus šim bērnam.
SMART mērķi un mākslīgā intelekta loma
Atbalsta plāna pamatā ir mērķi; Slikti uzrakstīts mērķis padara pat labu plānu bezjēdzīgu. Mērķu izvirzīšanai tiek izmantoti SMART kritēriji: S (specifisks) — kas tieši, nav neskaidrību. M (izmērāms) — var izsekot pēc skaita, biežuma vai procentiem. A (Achievable) — reālistisks bērna pašreizējam līmenim. R (Relevant) — atbilst bērna faktiskajām vajadzībām un prioritātēm. T (Time-bound) — noteiktā laika periodā. Piemēram, "ļaujiet viņa runai uzlaboties" nav SMART; “8 nedēļu laikā mutiski izsakiet 5 dažādus vienkāršus divu vārdu pieprasījumus ikdienas rutīnā (mērot pēc novērojumu ieraksta)” ir SMART mērķis.
Pamatojoties uz pašreizējo sniegumu un vispārējo mērķi, mākslīgais intelekts izstrādā plāna projektu un mērķu sarakstu. Taču mākslīgā intelekta radītie mērķi bieži vien ir pārāk neskaidri (“palielināt sociālās prasmes”), pārāk ambiciozi (nereāls lēciens 8 nedēļu laikā) vai nav saistīti ar bērna pašreizējo līmeni. Jūsu uzdevums ir filtrēt katru mērķi, izmantojot SMART filtru.
SMART elements
vājš mērķis
Spēcīgs (SMART) mērķis
specifisks
"Uzlabot roku veiklību"
"Ļaujiet viņam ar šķērēm nogriezt taisnu līniju"
izmērāms
"Runā labāk"
"Ļaujiet viņam nosaukt 10 objektus"
sasniedzams
"Ļaujiet viņam to izlasīt pēc mēneša"
"Atpazīt 3 burtu skaņas 8 nedēļu laikā"
Saistīts
nejauša prasme
Atkarīgs no bērna ikdienas vajadzībām
Laiks
Uz nenoteiktu laiku
"3 dienas nedēļā 6 nedēļās"
Uzmanieties: AI dažreiz ierosina iespaidīgus, bet nesasniedzamus mērķus. Nesasniedzami mērķi nolemj bērnu un ģimeni neveiksmei un samazina motivāciju. Vienmēr pielāgojiet mērķi, lai tas būtu "nākamais reālais solis", pamatojoties uz bērna pašreizējo sniegumu.
Plāna uzturēšana dzīvē: dati un pārskatīšanas cikls
Atbalsta plāns nav vienreiz uzrakstīts un atvilktnē ielikts dokuments; Tas ir dzīvs cikls. Mērķi tiek izvirzīti, īstenoti, progresa dati tiek savākti (cik bieži, kādā līmenī), regulāri tiek pārskatīti un vajadzības gadījumā tiek pārskatīti. Šajā ciklā AI palīdz izveidot datu vākšanas veidnes un progresa kopsavilkuma melnrakstus; taču lēmums mainīt mērķi, pārkārtot prioritātes ar ģimeni un izveidot plānu ir profesionāļa ziņā. AI nav plāna īpašnieks, bet gan melnraksta palīgs.
Padoms. Blakus katram mērķim pārrakstiet sleju “kā es novērtēšu” (piemēram, “Cik reižu viņš to izdarīja 10 mēģinājumos”). Ja mērīšanas metode ir neskaidra, nav skaidrs arī mērķis; SMART "M" tiek kontrolēts no šejienes.
Ģimenes iesaiste nosaka plāna panākumus. Mājas ir vide, kurā bērns pavada visvairāk laika; Plāns, ko ģimene nevar īstenot, paliek uz papīra. Tāpēc pielāgojiet plānu kopā ar ģimeni, lai tas atbilstu viņu rutīnai un resursiem; Izmantojiet valodu, kas viņiem dod spēku, nevis vaino viņus (mēs to padziļināsimies 7. nodaļā).
Četras kopējamas uzvednes
1) Atbalsta plāna skeleta projekts:
Jūsu loma: drafta palīgs. Izveidojiet INDIVIDUĀLĀ ATBALSTA PLĀNA ietvaru no tālāk esošās anonīmās pašreizējās veiktspējas informācijas. Sadaļas: pašreizējais līmenis, ilgtermiņa mērķis, 3 īstermiņa mērķi, stratēģija/aktivitātes, datu vākšanas metode, atbildīgās personas, pārskata datums. Neveiciet diagnozi. Uzrakstiet mērķus melnraksta formā; atzīmējiet katru ar [eksperts labo uz SMART]. Pašreizējais līmenis: [anonīms, uz domēnu balstīts]
2) Uzvedne, kas pārvērš mērķus par SMART:
Pārrakstiet tālāk norādītos mērķus atbilstoši SMART kritērijiem (specifiski, izmērāmi, sasniedzami, atbilstoši, savlaicīgi). Katram mērķim pievienojiet mērīšanas metodi un laiku. Saglabājiet to REĀLISTiski, pamatojoties uz bērna pašreizējo līmeni; pārspīlēts lēciena ieteikums. Pašreizējais līmenis: [X]. Mērķi: [saraksts]
3) Reālisma (pieejamības) vadības uzvedne:
Apsveriet, vai šādi mērķi ir reāli, pamatojoties uz pašreizējo līmeni un norādīto ilgumu. Atzīmējiet tos, kas ir pārāk ambiciozi, un iesakiet reālistiskāku starpposmu. Piemini arī ļoti vieglos. Pašreizējais līmenis: [X]. Ilgums: [J]. Mērķi: [saraksts]
4) Progresa izsekošanas veidnes uzvedne:
Izveidojiet vienkāršu PROGRESS TRAKING diagrammu (veidni) šādiem mērķiem: mērķis, mērījumu metode, datu biežums, datums, novērotais līmenis, piezīme. Izmantojiet vienkāršu valodu, ko var kopīgot ar ģimeni. Mērķi: [SMART saraksts]
trīs mini futrāļi
1. gadījums — neskaidra mērķa pārvēršana par SMART. AI projekts nosaka mērķi "attīstīt bērna valodu". Ar otro uzvedni eksperts pārraksta bērna pašreizējo līmeni (apmēram 20 vārdi, bez divu vārdu teikumiem), pievienojot: "6 nedēļu laikā ikdienas rutīnā izmantojiet vismaz 4 dažādus divu vārdu pieprasījuma teikumus; mēra pēc iknedēļas novērojumu ieraksta." Tagad mērķis ir izsekojams un reālistisks.
2. gadījums — pārāk ambiciozs mērķis. AI iesaka izvirzīt mērķi "nolasīt vienkāršus vārdus 8 nedēļu laikā" 4 gadus vecam bērnam, kurš vēl nezina nevienu burtu. Eksperts pārbauda reālismu ar 3. uzvedni; tas ir lēciens. Tas virza mērķi uz reālistisku starpposmu, piemēram, "Atšķiriet un pasakiet 3 burtu skaņas 8 nedēļu laikā". Bērns piedzīvo panākumus un tiek saglabāta motivācija.
3. gadījums — pielāgošanās ģimenei. Speciālists sagatavo smalkās motorikas plānu, kas ietver 20 minūtes darba pie galda dienā. Ģimene ir aizņemta ar diviem bērniem; nevar atlicināt šo laiku. Ekspertu plāns pielāgojas ģimenes rutīnai: iestrādājot prasmes dabiskās iespējās, piemēram, mīklas izrullēšanā maltītes gatavošanā, veļas locīšanai utt. Plāns tagad ir reāli īstenojams; Progresa dati tiek apkopoti, izmantojot vienkāršu tabulu, ko aizpilda ģimene (4. uzvedne).
Vāja uzvedne / spēcīga uzvedne
Vāja uzvedne:
Uzrakstiet šim bērnam attīstības plānu un uzstādiet mērķus.
Problēma: nav strāvas līmeņa, nav SMART, nav reālisma pārbaudes, nav mērīšanas metodes; parādās neskaidri un nepraktiski mērķi.
Spēcīga uzvedne:
Atbalsta plāna skelets parādās no zemāk esošā anonīmā pašreizējā līmeņa. Uzrakstiet 3 īstermiņa mērķus SMART (konkrēti, izmērāmi, reāli, pamatojoties uz pašreizējo līmeni, atbilstoši, savlaicīgi); Katram mērķim pievienojiet mērīšanas metodi. Neuzstādiet diagnozi. Atzīmējiet mērķus ar [eksperts apstiprina]. Pašreizējais līmenis: [anonīms, uz domēnu balstīts, ko bērns var darīt tagad]
Biežas kļūdas
- Neskaidru mērķu rakstīšana: nevis "ļaujiet tam uzlaboties", bet gan izmērāms un savlaicīgs mērķis.
- Pārāk ambiciozs mērķis: nesasniedzams mērķis rada neveiksmi un demotivāciju.
- Mērīšanas metodes izlaišana: mērķi nevar uzraudzīt, ja nav uzrakstīts, kā to izmērīt.
- Plāna atstāšana statiskā: bez datu pārskatīšanas cikla plāns nomirst.
- Ģimenes atstāšana ārpusē: plāns, ko ģimene nevar īstenot, paliek uz papīra.
Rezumējot
Individuālais atbalsta plāns ir dzīva ceļa karte no bērna pašreizējā līmeņa līdz reāliem mērķiem. Mākslīgais intelekts ātri izstrādā plānu skeletus un mērķu kontūras; Bet speciālista uzdevums ir katru mērķi noasināt pēc SMART kritērija (konkrēts, izmērāms, sasniedzams, atbilstošs, savlaicīgs), pārbaudīt tā reālismu un pielāgot ģimenei. Saistīt plānu ar datu vākšanas un pārskatīšanas ciklu; AI nav plāna īpašnieks, bet gan melnraksta palīgs.
Lietojumprogrammas uzdevums
Uzrakstiet anonīma bērna pašreizējo līmeni. Konvertējiet plāna skeletu uz SMART, izmantojot 1. uzvedni, pēc tam konvertējiet mērķus uz SMART ar 2. uzvedni. 3. Pārbaudiet mērķu reālismu ar uzvedni un samaziniet vismaz vienu pārāk ambiciozu mērķi līdz reālam vidējam līmenim. 4. Lūdziet uzvedni ģenerēt progresa izsekošanas veidni. Pielāgojiet plānu ģimenes faktiskajai kārtībai un atzīmējiet vismaz divus veiktos pielāgojumus.
kontrolsaraksts
- [ ] Plāns sākas no bērna pašreizējā snieguma līmeņa.
- [ ] Katrs mērķis ir SMART: konkrēts, izmērāms, sasniedzams, atbilstošs, savlaicīgs.
- [ ] Katra mērķa mērīšanas metode ir uzrakstīta no sākuma.
- [ ] Pārbaudīts mērķu reālisms; Tie, kas bija pārāk pārliecinoši, tika izlaboti.
- [ ] Plāns ir atkarīgs no datu vākšanas un pārskatīšanas cikla.
- [ ] Plāns ir pielāgots ģimenes rutīnai un resursiem.
- [ ] Nav paziņojuma, kas norādītu uz diagnozi; anonīmi dati; Galīgais apstiprinājums pieder ekspertam.