Ieguvumi:
- Spēja rediģēt strukturētas novērošanas piezīmes, kas atšķir objektīvu novērojumu no interpretācijas un apraksta uzvedību (piemēram, ABC: priekšteča uzvedības sekas), izmantojot mākslīgā intelekta atbalstu.
- Spēja izmantot mākslīgo intelektu, lai pārveidotu neapstrādātas novērojumu piezīmes lasāmos, datumu/kontekstu saturošos ierakstos, paturot komentārus un atzīmes ekspertu uzraudzībā.
- Spēja atpazīt un labot kļūdas, piemēram, neobjektivitāti, stigmatizāciju un trūkstošo kontekstu, kas kropļo novērojumus
Bērnu attīstības speciālista spēcīgākais instruments nav dārgs tests, bet gan labs novērojums. Bet novērošana nav tikai "skatīšanās"; Tas nozīmē redzēto objektīvi ierakstīt ar vēsturi un kontekstu, atdalot to no interpretācijas. “Ali šodien bija ļoti nerātns” nav novērojums, bet komentārs — pat stigma. "Kad Ali tika lūgts gaidīt savu kārtu brīvās spēles laikā, viņš nometa rotaļlietu zemē un aizgāja no galda" ir novērojums. Šajā nodaļā mēs apskatīsim, kā uzrakstīt objektīvu novērojumu piezīmi, strukturēšanas metodes, piemēram, ABC (antecedent-behavior-consequence) un kā droši izmantot mākslīgo intelektu, lai pārveidotu neapstrādātas piezīmes lasāmos ierakstos.
Vispirms noskaidrosim atšķirību. Objektīvs novērojums ir izmērāmas un aprakstāmas parādības, kuras ikviens var redzēt vienādi: kas notika, kad, kādā kontekstā, cik ilgi. Interpretācija ir secinājums par iespējamo cēloni vai nozīmi, kas slēpjas aiz šīs parādības. Novērošanas piezīmē abus nevajadzētu sajaukt; vispirms apraksts, tad piesardzīgs komentārs atsevišķā sadaļā. Mākslīgais intelekts pats par sevi neizdara šo atšķirību; Ja jūs to nepieprasīsit, tas savīs novērošanu un interpretāciju.
ABC metode un strukturēta piezīme
Spēcīgs veids, kā izprast uzvedību, ir ABC ieraksts. Tas apzīmē: A (priekšspēle) — kas notika tieši pirms uzvedības, kāds bija konteksts. B (uzvedība) — tieši tas, ko bērns darīja, novērojami. C (sekas) — kas notika pēc uzvedības, kā vide un cilvēki reaģēja. ABC neizmanto, lai saprastu, "kāpēc" notiek kāda uzvedība, bet vispirms lai redzētu, "kas, kad, kādos apstākļos". Kad parādās modelis (piemēram, ja bērnam vienmēr ir grūtības pārejas brīžos), iejaukšanās kļūst precīzāka.
Labas novērošanas piezīmes sastāvdaļas: datums un laiks, iestatījums/aktivitāte, ilgums, novērotās uzvedības apraksts, kas bija klāt, un atsevišķa sadaļa “Iespējamā interpretācija/vērtība”. Lai nodrošinātu anonimitāti, vārda vietā tiek izmantots kods vai "bērns".
vienumu
Vāji (ar komentāriem/zīmogiem)
Spēcīgs (objektīvs/aprakstošs)
uzvedība
"Agresīvs bērns"
"Viņš pagrūda savu vienaudzi, kad viņa vienaudzis paņēma viņa rotaļlietu"
emocija
"Viņš bija nelaimīgs"
"Viņš raudāja, aizsedza seju ar rokām, ~3 minūtes"
Līdzdalība
"Slinks, neieinteresēts"
"Viņš tika uzaicināts uz pasākumu, viņš nesēdēja pie galda, viņš skatījās pa logu"
valodu
"Nevar runāt"
"Viņš brīvajā spēlē izmantoja 3 atsevišķus vārdus: "bumba", "ūdens", "mamma""
Uzmanību: tādi vārdi kā "agresīvs", "problemātisks", "slinks", "nerātns", "manipulatīvs" nav iekļauti novērojuma piezīmē. Tie ir komentāri un zīmogi; Tas ir negodīgi pret bērnu un padara lietu par spēkā neesošu. Kad redzat šos vārdus AI melnrakstā, izdzēsiet tos un pārvērtiet tos aprakstos.
Mākslīgā intelekta loma: no neapstrādātas piezīmes līdz lasīšanas ierakstam
Eksperte visas dienas garumā glabā ātras, nekārtīgas, saīsinātas piezīmes: "10:15 bloka stūris, M metās rotaļlietu, kad bija pienācis laiks teikt, tad piecēlās no galda." Mākslīgais intelekts var uztvert šo neapstrādāto piezīmi un pārvērst to par lasāmu ierakstu ar datumu/kontekstu, kas iestatīts ABC formātā. Tādējādi jūs koncentrējaties uz novērošanu, un AI paātrina rediģēšanu. Taču ir divi ierobežojumi: (1) tas nevar pievienot ar AI nesaistītu informāciju (halucināciju risks); Tas regulē tikai to, ko jūs sniedzat. (2) komentāri un atzīmes paliek jūsu kontrolē; AI nevajadzētu radīt tādus secinājumus kā "bērns bija dusmīgs".
Droša straumēšana:
- Savāc neapstrādātu piezīmi anonīmi. Lai ir saīsinājumi, bet lai fakti ir fakti.
- Piešķiriet AI ierobežojumu “rediģēt tikai to, ko es dodu, bez papildinājumiem”.
- Tulkots ABC formātā un objektīvā valodā.
- Saglabājiet komentāru sadaļu atsevišķi; Pārbaudiet, vai nav zīmogu vārdu.
- Salīdziniet ar avotu, lai redzētu, vai ir pievienota/sagatavota informācija.
Padoms. Kad esat rediģējis piezīmi, uzdodiet vienu jautājumu: "Vai šajā ierakstā ir teikums, ko es patiesībā neesmu ievērojis?" Ja tā, AI halucinēja; noņemiet to.
Novērojumu veidi: anekdotisks, biežuma un ilguma pieraksts
Novērošana netiek veikta vienā veidā, bet ar dažādām metodēm atkarībā no mērķa; Zinot, kuru jūs izvēlaties, ir arī skaidrs, ko jūs liksit AI darīt. Anekdotisks ieraksts ir detalizēts, stāstāms viena interesanta vai nozīmīga notikuma apraksts (“viņš šodien pirmo reizi spontāni nodeva rotaļlietu vienaudžiem”); fiksē kvalitatīvus attīstības lēcienus. Biežuma žurnālā tiek uzskaitīts, cik reižu konkrēta rīcība notiek noteiktā laika periodā (piemēram, "6 soliņa pārkāpumi 45 minūtēs brīvas spēles"); Tas kalpo uzvedības intensitātes mērīšanai. Ilguma žurnāls mēra, cik ilgi uzvedība ilgst (piemēram, “raudāšana pārejas laikā vidēji ir 4 minūtes”). Laika intervālu atlase ir aplūkošana, ko bērns dara noteiktos intervālos (ik pēc 5 minūtēm); Praktiski ir parādīt vienu dienu.
AI var ņemt šos skaitliskos ierakstus, apkopot tos, sakārtot tos tabulā un padarīt redzamu tendenci laika gaitā (“secības pārkāpumi ir samazinājušies no 6 līdz 3 pēdējo divu nedēļu laikā”). Bet jūs saskaitāt skaitļus; Pat tad, kad jūs sakāt AI "aprēķināt vidējo" vai "secināt tendenci", vizuāli pārbaudiet rezultātu, jo modelis var kļūdīties pat vienkāršā aritmētikā. Kvantitatīvā uzraudzība ir tieši noderīga atbalsta plāna progresa mērīšanai (6. nodaļa), jo tā aizstāj subjektīvus spriedumus, piemēram, “uzlabots/pasliktināts” ar objektīviem datiem.
Uzmanību: ierakstīšanas biežuma un ilguma ierakstā neatstājiet "kontekstu". "6 reizes secības pārkāpums" vien ir nepilnīgs; Ja darbība, kurā laikā un ar ko nav pievienota, modelis netiks parādīts. Lūdziet AI saglabāt konteksta kolonnu, apkopojot ierakstu.
Četras kopējamas uzvednes
1) Uzvedne, kas konvertē neapstrādāto piezīmi ABC formātā:
Jūsu loma: drafta palīgs. Tulkojiet tālāk norādīto neapstrādāto, anonīmo novērojumu piezīmi ABC formātā (Priekšspēks/Uzvedība/Sekas). Izmantojiet TIKAI manis sniegto informāciju, NEPIEVIENOJIET informāciju. Atzīmju un zīmogu vārdu izmantošana; ar objektīvu aprakstu. Aizpildiet datuma/laika/vides laukus no maniem datiem, ierakstiet [nav norādīts], ja trūkst. Neapstrādāta piezīme: [anonīms]
2) Zīmoga vārda notīrīšanas uzvedne:
Tālāk esošajā piezīmē atrodiet vārdus, kuros ir komentāri, atzīmes vai aizspriedumi (piemēram, agresīvs, slinks, problemātisks, nerātns). Tulkojiet katru objektīvā, novērojamā aprakstā un uzskaitiet izmaiņas. Piezīme: [teksts]
3) Novērojumu-komentāru parsēšanas uzvedne:
Sadaliet šādu jaukto piezīmi divās daļās: (1) NOVĒROTA (objektīva, faktiska), (2) IESPĒJAMĀ INTERPRETĀCIJA/JĀ UZRAUDZĪBA (piesardzīgi, ar "[Ļaujiet ekspertam pārbaudīt]"). Nerakstiet precīzu iemeslu komentāru sadaļā; Izmantojiet varbūtības valodu.Piezīme: [teksts]
4) Halucināciju/ievietošanas kontroles uzvedne:
Es jums iedošu vienu RAW piezīmi un vienu EDITĒTU ierakstu. Pārbaudiet, vai rediģētajā ierakstā nav iekļauta informācija, kas NAV neapstrādātajā piezīmē. Atzīmējiet katru pievienoto frāzi un norādiet "nav avotā". Neapstrādāta piezīme: [A] Rediģēts: [B]
trīs mini futrāļi
1. gadījums — no zīmoga līdz aprakstam. Eksperts dienas beigās atzīmē: "M šodien bija ļoti agresīvs, viņš sita 3-4 reizes." Lieciet AI to notīrīt, izmantojot otro uzvedni. Rezultāts: "M trāpīja vienaudžiem trīs atsevišķos gadījumos, visos trīs rotaļlietu dalīšanas laikā (11:00 bloka stūris, 11:40 smilšu galds, 14:10 brīva spēle)." Tagad parādās mērķis, skaitliskais, modelis: dalīšanās brīži. Apzīmējuma "agresīva" vietā parādās mērķtiecīgas uzvedības definīcija.
2. gadījums — halucināciju uztveršana. Eksperts sniedz neapstrādātu piezīmi: "10:15 viņš nesēdās pie galda, skatījās pa logu." Kamēr AI organizē, viņš piebilst, "jo pasākums viņu neinteresēja un viņam, iespējams, ir uzmanības deficīts." Eksperts pārbauda ar 4. uzvedni; Viņš redz, ka šis teikums nav neapstrādātā piezīmē, un noņem to. Novērošanas vietā AI ir veicis interpretācijas un pat netiešas diagnozes.
3. gadījums — raksts ar ABC. Divas nedēļas ABC formātā saglabātās piezīmes tiek apvienotas ar AI. Aplūkojot iepriekšējo kolonnu, 70% izaicinošo uzvedību notiek “pārejas brīžos” (no darbības uz darbību). Šis modelis liek ekspertam izmēģināt vizuālas pārejas atbalstu (nākamā darbības kartīte). AI rediģēja datus; kļuva par ekspertu, kurš interpretēja modeli un izstrādāja iejaukšanos.
Vāja uzvedne / spēcīga uzvedne
Vāja uzvedne:
Komentējiet šī bērna uzvedību šodien un uzrakstiet, kāpēc viņš tā uzvedās.
Problēma: tā prasa tiešu interpretāciju un iemeslu, nav atšķirības starp aprakstu un interpretāciju, tā aicina AI izdarīt secinājumus un etiķetes.
Spēcīga uzvedne:
Tulkojiet tālāk sniegto neapstrādāto anonīmo piezīmi OBJEKTĪVĀ novērojumu ierakstā ABC formātā. Detaļu pievienošana, izmantojot etiķetes/zīmogus. Ievietojiet komentāru atsevišķā sadaļā un nerakstiet tur precīzu iemeslu; Esiet piesardzīgs ar "[eksperts verificēt]" Neapstrādāta piezīme: [anonīms]
Biežas kļūdas
- Novērošanas jaukšana ar interpretāciju: Vispirms ar aprakstu, pēc tam ar piesardzīgu interpretāciju atsevišķā sadaļā.
- Aizstājēju vārdu lietošana: aizstājiet “agresīvu/slinku” ar novēroto uzvedību.
- Paļaušanās uz AI pievienoto detaļu: dzēst teikumu, kas nav avotā.
- Datuma/konteksta/perioda izlaišana: bez tiem piezīme nav noderīga, lai iegūtu modeļus.
- ID atstāšana: vārda vietā izmantojiet kodu, anonimizējiet piezīmi.
Rezumējot
Labas novērošanas piezīmes neapzīmē uzvedību, tās apraksta to: kas, kad, kādā kontekstā, cik daudz. ABC (antecedent-behaviour-sequence) struktūra padara modeļus redzamus un padara iejaukšanos precīzu. AI ietaupa laiku, pārvēršot neapstrādātas, nekārtīgas piezīmes lasāmos ABC ierakstos; Taču svarīgi ir nepievienot neesošas detaļas (halucinācijas) un paturēt komentāru/birku ekspertu uzraudzībā. Notīriet zīmogvārdus, saglabājiet novērojumu un komentāru atšķirību, salīdziniet ierakstu ar avotu.
Lietojumprogrammas uzdevums
Paņemiet neapstrādātas, anonīmas novērojumu piezīmes vienas dienas vērtībā. Konvertējiet to ABC formātā, izmantojot 1. uzvedni, veiciet novērojumu un komentāru atšķirību ar 3. uzvedni, notīriet zīmoga vārdus ar 2. uzvedni un visbeidzot pārbaudiet, vai AI ir kaut ko pievienojis ar 4. uzvedni. Ņemiet vērā vismaz vienu atrasto savienoto/izdomāto frāzi un vismaz divus notīrītos zīmogvārdus.
kontrolsaraksts
- [ ] Es novēroju un komentēju atsevišķās sadaļās.
- [ ] Es aprakstīju uzvedību objektīvi, izmērāmi.
- [ ] Es notīrīju zīmogu un atzīmēju vārdus.
- [ ] Es pievienoju datumu, laiku, vidi, ilgumu un kontekstu.
- [ ] Es pārbaudīju, vai AI nav pievienojis informāciju, kas nebija avotā.
- [ ] Es padarīju ierakstu anonīmu (kods vārda vietā).
- [ ] Es interpretēju ABC modeli kā klīnisks eksperts.