Motinos ir kūdikio edukacinės medžiagos gamyba: brošiūra, vaizdo scenarijus ir vaizdinės instrukcijos

Pelnas:

• Gebėjimas dirbtiniu intelektu greitai parengti brošiūras, vaizdo scenarijus ir iliustruotų instrukcijų juodraščius bei pritaikyti juos įvairiems raštingumo lygiams
• Gebėjimas žinoti, kad mokomojoje medžiagoje yra klinikinio turinio ir jo neplatinti nepatikrinus kiekvieno numerio ir pasiūlymo bei tono.
• Galimybė nustatyti išvesties kokybę nuo pat pradžių įvesdama auditoriją, vieną pranešimą, struktūrą, kalbos lygį ir apribojimą.

Viena iš nematomų, bet daugiausiai darbo reikalaujančių akušerijos užduočių – mokomosios medžiagos rengimas. Nėštumo mokyklos lankstinukai, žindymo kortelės, pasiruošimo gimdymui žinynai, kūdikio priežiūros instrukcijos, trumpų informacinių filmukų scenarijai... Akušerė dažnai tai rašo nuo nulio, savo ne tarnybos metu. Dirbtinis intelektas radikaliai pagreitina šią gamybą: per kelias minutes sukuriamas įskaitomas kontūras, pritaikomas tas pats turinys skirtingiems raštingumo lygiams, tekstas paverčiamas vaizdo įrašo scenarijumi. Šiame skyriuje aptariame, kaip su AI valdyti medžiagų gamybą nuo galo iki galo – nuo ​​temos iki kontūro, nuo supaprastinimo iki vaizdinės instrukcijos.

Tačiau čia taip pat galioja svarbi riba: mokomoji medžiaga turi klinikinį turinį. Vienas neteisingas sakinys žindymo lentelėje, viena klaidinga rekomendacija kūdikio priežiūros instrukcijoje gali sukelti tikrą žalą. Štai kodėl kiekvieną medžiagą prieš platinant patikrina akušerė (jei reikia, gydytojas).

Patarimas: Pagalvokite apie AI kaip įrankį, kuris „įveikia tuščio puslapio baimę“. Vertingiausias jo indėlis yra tai, kad nereikia pradėti nuo nulio; bet galutinis žodis, tikslumas ir tonas visada priklauso jums.

Geros mokomosios medžiagos kriterijai

Prieš spausdindami medžiagą dirbtiniu intelektu, išaiškinkite tikslą. Gera motinos ir kūdikio medžiaga turi šias savybes:

• Tinkamas raštingumo lygis: 5–6 klasės, skirtos daugeliui komunikacijos sveikatos srityje. klasės skaitymo lygis yra tikslinis. Trumpi sakiniai, kasdieniai žodžiai, nedaug terminų.
• Viena aiški žinia: viena medžiaga nesistengia visko pasakyti; gerai paaiškina temą.
• Orientuotas į veiksmą: pateikia konkretų atsakymą į klausimą „Ką turėčiau daryti? („tiek per dieną“, „taikyti esant šiam simptomui“).
• Kultūrinis ir emocinis tinkamumas: palaiko, o ne kaltina; atsižvelgiant į vietinį kontekstą (išsami informacija pateikta 10 skyriuje).
• Patogus vizualiai: kulkos, trumpos antraštės, tarpas. Žingsnis po žingsnio sąranka vaizdinėms instrukcijoms.

Įvedant juos į raginimą AI atsižvelgia į visa tai. Kitaip tariant, „geros medžiagos“ aprašymo įtraukimas į raginimą tiesiogiai lemia produkcijos kokybę.

Žingsnis po žingsnio: brošiūros su AI parengimas

1. Tikslas ir auditorija: kam ir už ką (pvz., „saugi mankšta nėštumo metu 20–30 metų besilaukiančioms mamoms pirmojo nėštumo metu“).
2. Išteklių apribojimas: nurodykite AI „naudoti tik bendras, priimtas žinias; pažymėkite skaičių, dėl kurio nesate tikri“.
3. Juodraštis: gavę pirmąją versiją, paprašykite pataisyti ilgį, toną, pavadinimo struktūrą.
4. Supaprastinimo turas: vykdykite atskirą etapą „sumažinkite tai iki 6 klasės lygio“.
5. Patikrinimas: patvirtinkite kiekvieną problemą ir rekomendaciją su institucijos protokolu / gairėmis.
6. Pastaba vizualizacijai: kiekvienam skyriui paruoškite užrašą „kuris vaizdas / piešinys turi būti čia“ (dizaineris / akušerė pasirenka vaizdinį).
7. Patvirtinimas ir įskaitymas: po medžiaga nurodykite autorių / patvirtintoją ir datą.

Du dažniausiai praleidžiami iš šių veiksmų yra supaprastinimo etapas ir patikrinimas. Akušerės dažnai linkusios ją įteikti tiesiogiai, nes pirmasis juodraštis atrodo „pakankamai geras“; kadangi pirmasis juodraštis paprastai viršija tikslinį raštingumo lygį ir jame yra bent vienas nepatikrintas skaičius. Vykdant supaprastinimą kaip atskirą raundą (t. y. prašymas antrą kartą „nuleisti tai iki 6 klasės“) ir patvirtinimo pavertimas sąmoningu kontrolės žingsniu žymiai padidina medžiagos suprantamumą ir saugumą. Šie du raundai iš viso užtrunka kelias minutes, tačiau labai padidina medžiagos poveikį realiame pasaulyje.

trys mini dėklai

1 atvejis – Brošiūros gamybos greitis: akušerė parengs 6 atskiras brošiūras 6 savaičių nėštumo mokyklos programai. Rankomis po 1 val., viso 6 val. Naudojant AI, kiekvienos brošiūros juodraštis sukuriamas per ~10 minučių, o akušerė kiekvieną patikrina ir pataiso per ~15 minučių. Bendras laikas sumažinamas nuo 6 valandų iki ~2,5 valandos (sutaupoma 58%), o brošiūrų kalbos lygis yra pastovus.

2 atvejis – vaizdo įrašo scenarijus: akušerė nufilmuos 90 sekundžių informacinį vaizdo įrašą apie „kūdikio geltą“. Jis gauna scenarijų iš AI, kuriame prašoma nuorašo + scenos užrašo (kas turėtų pasirodyti vaizde). Pirmajame juodraštyje AI perdeda simptomą („nedelsdami bėkite į ligoninę“); Akušerė tai pataiso ramia ir aiškia kalba („nedelsdami pasikonsultuokite, jei atsiranda šie simptomai“). Scenarijus sutrumpina filmavimo laiką per pusę.

3 atvejis – vaizdinė instrukcija (žingsnis po žingsnio): žindymo padėties kortelei akušerė paprašo dirbtinio intelekto 5 žingsnių sunumeruotos instrukcijos + pastabos „ką parodyti brėžinyje“ kiekvienam žingsniui. AI sukuria 5 grynuosius žingsnius; Akušerė pakeičia žingsnio tvarką ir ištaiso mediciniškai neteisingą teiginį. Kortelėje yra paveikslėlių ir mažai raštų, skirtų mažo raštingumo mamoms.

Kopijuojami šablonai

Vaidmuo: esate mamos-kūdikio mokomosios medžiagos rašytoja.Užduotis: Parašykite brošiūros juodraštį nėščioms moterims/mamoms [tema].Auditorija: [kas]. Tikslas: vienas aiškus pranešimas = [pranešimas].Vadovas:- Kalba: 6 klasės lygis, trumpas sakinys, paaiškinkite terminą, kai pirmą kartą paminėtas.- Struktūra: trumpas pavadinimas + 4-6 punktai + langelis "kada kreiptis".- RAŠYMAS dozavimą / vaistus / diagnozę; Pažymėkite numerį, dėl kurio nesate tikri, kaip „[PATIKRINTA AKUŠĖRA]“. Ilgis: ne daugiau kaip 300 žodžių.

Vaidmuo: esate sveikatos priežiūros komunikacijos vaizdo scenarijaus autorius.Užduotis: Parašykite 90 sekundžių vaizdo įrašo scenarijų [temai].Formatas: du stulpeliai – [TRANSKRIPTAS] ir [KAS TURI ATROTI SCENOJE].Gairės: Ramus, palaikantis tonas; JOKIOS panikos/perdėjimo. NĖRA medicininio sprendimo / dozės. Kiekvienas kalbantis sakinys neturi viršyti 15 žodžių.

Vaidmuo: esate iliustruotų instrukcijų kortelių rašytojas.Užduotis: [veiksmas, pvz. parašykite SKAIČIUOSE nuoseklias [žindymo padėties] instrukcijas.Kiekvienas žingsnis: 1 trumpas sakinys + pastaba "[VAIZDAS: ...]" (kas bus parodyta brėžinyje).Taisyklės: daugiausiai 6 žingsniai. Mažiau teksto, daugiau vizualinės logikos. Nenaudokite terminų.

Vaidmuo: Raštingumo adaptavimo asistentas.Užduotis: Pateikite šią medžiagą DVIEM variantais: (A) 6 klasės lygis, (B) labai paprastas (ribotas raštingumas, turi būti paremtas paveikslėliais).PAKEITIMAS Reikšmė. B versijoje kiekvienas sakinys turi ne daugiau kaip 10 žodžių. Medžiaga: [tekstas]

Silpnas raginimas / Stiprus raginimas

Silpnas: „Parašykite brošiūrą apie žindymą“.

Rezultatas: ilgas, terminologiškas, betikslis tekstas, vienodas kiekvienam skaitytojui ir sunkiai patikrinamas.

Stiprus:

Vaidmuo: mokomosios medžiagos rašytojas. Parašykite brošiūros juodraštį pirmą kartą žindančioms mamoms, kurios vienintelė žinutė yra „pirmomis dienomis žindykite dažnai ir tinkamoje padėtyje“.6. klasės lygis, 5 punktai + langelis „kada prašyti pagalbos“, daugiausia 250 žodžių. Dozės/diagnozės rašymas; Pažymėkite numerį, dėl kurio nesate tikri [MIDWIVER VERIFIED].

Skirtumas: stiprus raginimas apibrėžia auditoriją, vieną pranešimą, struktūrą, ilgį, kalbos lygį ir ribas; išvestis tiesiogiai atitinka naudotiną grimzlę.

Medžiagos tipas ir AI indėlis

medžiaga

AI indėlis

Akušerės/gydytojo kontrolė

brošiūra

kontūras, supaprastinimas, struktūra

Turinio tikslumas, tonas, įspaudas

vaizdo scenarijus

Kalba + scenos užrašas

Klinikinis tikslumas, panikos kalba

iliustruota instrukcija

Žingsnis redagavimas, vizualus užrašas

Žingsnių seka, tikslumas

Daugiakalbė versija

pirmasis vertimas

Gimtosios kalbos patikra (10 skyrius)

Dažnai užduodami klausimai

Klausimų ir atsakymų juodraštis

Kiekvieno atsakymo patvirtinimas

Atsargiai: AI čia „negamina“ vaizdų; Rašo tai, ko reikia vizualiai. Medicininį vaizdo tikslumą (pvz., teisingą žindymo padėtį) taip pat patikrina akušerė. Anatominių / klinikinių klaidų rizika taip pat yra didelė vaizduose, pagamintuose naudojant dirbtinį intelektą.

Dažnos klaidos

• Platinimas be patikrinimo: medžiaga yra klinikinio turinio; Kiekviena problema ir pasiūlymas nespausdinamas be patvirtinimo.
• Daugelio pranešimų suspaudimas į vieną medžiagą: AI rašo viską, jei norite; Gera medžiaga sutelkta į vieną pranešimą.
• Panikos/perdėjimo kalbos neatpažinimas: AI gali naudoti nerimą keliančias frazes, pvz., „bėk dabar“; išversti į ramią kalbą.
• Raštingumo lygio nerašymas ragelyje: jei jo nenurodysite, AI rašys vidutiniu-aukštu lygiu.
• Neįskaitant įspaudo ir patvirtinimo: kas parengė, kas patvirtino, data – būtina medžiagos atsekamumui.
• AI vaizdo naudojimas nepatikrinus: vaizdas taip pat gali būti neteisingas; Akušerė tikrina klinikinį tikslumą.

Apibendrinant

Dirbtinis intelektas įveikia tuščio puslapio baimę ir daugiau nei perpus sutrumpina motinos ir kūdikio mokomosios medžiagos gamybos laiką: gamina brošiūras, vaizdo scenarijus ir iliustruotų instrukcijų juodraščius, pritaikydamas tą patį turinį skirtingiems raštingumo lygiams. Tačiau, kadangi medžiagoje yra klinikinio turinio, ji negali būti platinama nepatikrinus kiekvieno numerio ir pasiūlymo, nepatikrinus tono ir nepridedant patvirtinimo-spaudo. Auditorijos, vieno pranešimo, struktūros, kalbos lygio ir ribos įrašymas ragelyje tiesiogiai nulemia produkcijos kokybę.

Taikymo užduotis

Pasirinkite mokomąją medžiagą, kurios trūksta jūsų klinikoje (pvz., „Kraujavimo po gimdymo simptomų kortelė“). Sukurkite juodraštį naudodami brošiūros šabloną, tada padarykite dvi versijas naudodami raštingumo pritaikymo šabloną. Išsaugokite „patvirtinimo pastabą“, palygindami kiekvieną problemą ir rekomendaciją su agentūros protokolu, o medžiagos apačioje įtraukite rengėjo / patvirtintojo / datos kreditą.

kontrolinis sąrašas

• [ ] Užklausoje parašiau auditoriją, vieną pranešimą, struktūrą, kalbos lygį ir apribojimą.
• [ ] Protokolu / vadove patikrinau kiekvieną medžiagoje esantį numerį ir pasiūlymą.
• [ ] Panikos/perdėjimo kalbą pakeičiau į ramią ir aiškią kalbą.
• [ ] Sukūriau dvi raštingumo versijas ir garsiai išbandžiau kalbą.
• [ ] Patikrinau klinikinį vizualinių užrašų tikslumą.
• [ ] Pridėjau parengtą / patvirtintą / datos citatą.