Hagnaður:
- Geta til að búa til drög að einstaklingsstuðningsáætlun (BEP rökfræði) með mælanlegum, raunhæfum og þróunarhæfum markmiðum með gervigreindarstuðningi
- Hæfni til að leiðrétta markmiðin í gervigreindarúttakinu á faglegan hátt í samræmi við SMART (sérstök, mælanleg, náð, viðeigandi, tímabær) viðmið og laga þau ásamt fjölskyldunni
- Að tengja áætlunina við hringrás endurskoðunar, gagnasöfnunar og endurskoðunar, tryggja að gervigreind sé teiknari en ekki eigandi áætlunarinnar
Einstaklingsstarf er dýrmætt en til að styðja markvisst við þroska barns þarf að sameina þau undir eitt þak: einstaklingsþróunar- og stuðningsáætlun. Þessi áætlun er vegakort sem setur mælanleg markmið út frá núverandi stigi barnsins, listar upp athafnir og aðferðir til að ná þessum markmiðum, fylgist með framförum og er endurskoðuð reglulega. Í skólum er opinbera form þessa þekkt sem IEP (Individualized Education Programme); Í snemmtækri íhlutun eru einstaklingsbundnar stuðningsáætlanir unnar með svipaðri rökfræði. Í þessari einingu munum við fara yfir hvernig á að semja áætlunina með stuðningi gervigreindar, hvernig á að skerpa markmið samkvæmt SMART forsendum og hvernig á að laga áætlunina með fjölskyldunni.
Setjum burðarás áætlunarinnar fyrst. Góð stuðningsáætlun inniheldur eftirfarandi hluta: núverandi frammistöðustig (hvað barnið getur gert núna, á hvaða svæði er þörf á stuðningi), langtímamarkmið (hvað er æskilegt að náist í lok misseris), mælanleg skammtímamarkmið (milliskref að markmiði), stefnu og aðgerðir, gagnasöfnunaraðferð (hvernig framfarir verða mældar), ábyrgðarmenn (sérfræðingur, fjölskylda, kennari) og endurskoða gögn. AI fyllir fljótt út þessa beinagrind; En það er þitt hlutverk að gera markmiðin raunhæf, mælanleg og sértæk fyrir það barn.
SMART markmið og hlutverk gervigreindar
Hjarta stuðningsáætlunar eru markmið; Illa skrifað markmið gerir jafnvel góða áætlun gagnslausa. SMART viðmið eru notuð til að skerpa markmið: S (Sérstök) — hvað nákvæmlega, engin tvíræðni. M (mælanlegt) — hægt að rekja eftir fjölda, tíðni eða prósentu. A (næmt) — raunhæft fyrir núverandi stig barnsins. R (viðeigandi) — í samræmi við raunverulegar þarfir og forgangsröðun barnsins. T (Tímabundið) — innan ákveðins tíma. Til dæmis, "láttu ræðu hans bæta" er ekki SMART; „Tjáðu munnlega 5 mismunandi tveggja orða einfaldar beiðnir innan 8 vikna í daglegum venjum (mælt með athugunarskrá)“ er SMART markmið.
Byggt á núverandi frammistöðu og heildarmarkmiði framleiðir gervigreind drög að áætlun og lista yfir markmið. En gervigreindarmarkmiðin eru oft annað hvort of óljós ("auka félagslega færni"), of metnaðarfull (óraunhæft stökk á 8 vikum) eða ótengd núverandi stigi barnsins. Starf þitt er að sía hvert markmið í gegnum SMART síuna.
SMART þáttur
veikt skotmark
Sterkt (SMART) markmið
sérstakur
"Bættu handtök"
„Láttu hann klippa beina línu með skærum“
mælanlegur
"Tala betur"
„Leyfðu honum að nefna 10 hluti“
náðist
„Leyfðu honum að lesa það eftir mánuð“
„Þekkja 3 stafa hljóð á 8 vikum“
Tengt
tilviljunarkennd kunnátta
Fer eftir daglegum þörfum barnsins
Tímasett
Endalaust
"3 dagar í viku á 6 vikum"
Varist: gervigreind gefur stundum til kynna áhrifamikil en óframkvæmanleg markmið. Ónæm markmið dæma barnið og fjölskylduna til að mistakast og draga úr hvatningu. Stilltu markmiðið alltaf þannig að það sé "næsta raunhæfa skrefið" miðað við núverandi frammistöðu barnsins.
Að halda áætluninni lifandi: gögn og endurskoðunarlota
Stuðningsáætlun er ekki skjal sem er skrifað einu sinni og sett í skúffu; Það er lifandi hringrás. Markmið eru sett, útfærð, framvindugögnum safnað (hversu oft, á hvaða stigi), endurskoðuð með reglulegu millibili og endurskoðuð ef þörf krefur. Í þessari lotu hjálpar gervigreind við að búa til gagnasöfnunarsniðmát og drög að framvindusamantekt; en ákvörðunin um að breyta markmiðinu, forgangsraða upp á nýtt með fjölskyldunni og eiga áætlunina hvílir á fagmanninum. AI er ekki eigandi áætlunarinnar, heldur drög aðstoðarmaður.
Ábending: Við hliðina á hverju markmiði skaltu endurskrifa dálkinn „hvernig mun ég mæla“ (t.d. „Hversu oft gerði hann það í 10 tilraunum“). Ef mæliaðferðin er óljós er markmiðið líka óljóst; „M“ SMART er stjórnað héðan.
Fjölskylduþátttaka ræður árangri áætlunarinnar. Heimilið er það umhverfi þar sem barnið eyðir mestum tíma; Áætlun sem fjölskyldan getur ekki framfylgt er eftir á pappírnum. Svo aðlagaðu áætlunina með fjölskyldunni að venju þeirra og úrræðum; Notaðu tungumál sem gefur þeim kraft, ekki kennir þeim um (við munum kafa dýpra í þetta í deild 7).
Fjórar afritanlegar leiðbeiningar
1) Stuðningsáætlun beinagrind drög:
Þitt hlutverk: drög að aðstoðarmaður. Búðu til ramma fyrir EINSTAKLEGA STUÐNINGARÁætlun úr nafnlausum núverandi frammistöðuupplýsingum hér að neðan. Hlutar: núverandi stig, langtímamarkmið, 3 skammtímamarkmið, stefna/aðgerðir, gagnasöfnunaraðferð, ábyrgðaraðilar, endurskoðunardagur. Ekki greina. Skrifaðu markmið í drögum; merktu hvert með [sérfræðingur leiðréttir til SMART]. Núverandi stig: [nafnlaust, byggt á léni]
2) Hvetjan sem breytir markmiðunum í SMART:
Endurskrifaðu eftirfarandi markmið í samræmi við SMART viðmið (Sérstök, Mælanleg, Nákvæm, Viðeigandi, Tímabær). Bættu mæliaðferð og tíma við hvert markmið. Hafðu það raunhæft miðað við núverandi stig barnsins; ýkt stökktillaga.Núverandi stig: [X]. Markmið: [listi]
3) Raunsæi (aðgengis) eftirlitsboð:
Íhugaðu hvort eftirfarandi markmið séu raunhæf miðað við núverandi stig og lengd sem tilgreind er. Merktu við þá sem eru of metnaðarfullir og leggðu til raunhæfara millistig. Nefndu einnig mjög auðveldu. Núverandi stig: [X]. Lengd: [Y]. Markmið: [listi]
4) Hvetja sniðmát um framvindurakningu:
Búðu til einfalt FRAMKVÆMDASTJÓRN töflu (sniðmát) fyrir eftirfarandi markmið: markmið, mæliaðferð, gagnatíðni, dagsetning, mæld stig, ath. Notaðu einfalt tungumál sem hægt er að deila með fjölskyldunni. Markmið: [SMART listi]
þrjú smámál
Tilfelli 1 - Að breyta óljósu markmiði í SMART. AI drögin gefa það markmið að „þróa tungumál barnsins“. Með annarri hvetjunni endurskrifar sérfræðingurinn núverandi stig barnsins (um það bil 20 orð, engar tveggja orða setningar) með því að bæta við: "Innan 6 vikna, notaðu að minnsta kosti 4 mismunandi tveggja orða beiðnisetningar í daglegum venjum; mælt með vikulegri athugunarskrá." Nú er markmiðið rekjanlegt og raunhæft.
Mál 2 - Of metnaðarfullt markmið. AI mælir með því markmiði að „lesa einföld orð á 8 vikum“ fyrir 4 ára barn sem kann ekki enn einn staf. Sérfræðingur athugar raunsæi með 3. hvetja; þetta er stökk. Það tekur markið á raunhæft millistig eins og "Aðgreina og segja 3 stafa hljóð á 8 vikum". Barnið upplifir árangur og hvatning er viðhaldið.
Mál 3 — Aðlögun með fjölskyldu. Sérfræðingurinn útbýr áætlun fyrir fínhreyfla sem felur í sér 20 mínútna skrifborðsvinnu á dag. Fjölskyldan er önnum kafin með tvö börn; getur ekki sparað þennan tíma. Sérfræðingaáætlunin aðlagar sig að venju fjölskyldunnar: að fella færni í náttúruleg tækifæri eins og að rúlla út deigi í máltíðargerð, brjóta saman þvott osfrv. Áætlunin er nú raunhæf; Framvindugögnum er safnað með einföldu töflunni sem fjölskyldan fyllir út (4. hvetja).
Veik kvaðning / Sterk kvaðning
Veik kvaðning:
Skrifaðu þroskaáætlun fyrir þetta barn og settu þér markmið.
Vandamál: ekkert núverandi stig, engin SMART, engin raunsæispróf, engin mæliaðferð; óljós og ópraktísk markmið koma fram.
Öflug tilvitnun:
Stuðningsáætlun beinagrind kemur frá nafnlausu núverandi stigi fyrir neðan. Skrifaðu 3 skammtímamarkmið SMART (sértæk, mælanleg, raunhæf miðað við núverandi stig, viðeigandi, tímanlega); Bættu mæliaðferð við hvert mark. Ekki gera greiningu. Merktu skotmörk með [sérfræðingur staðfestir]. Núverandi stig: [nafnlaust, byggt á léni, það sem barnið getur gert núna]
Algeng mistök
- Að skrifa óljós markmið: Ekki „láta það batna“ heldur mælanlegt og tímabært markmið.
- Of metnaðarfullt markmið: Ónæmt markmið skapar mistök og demotivation.
- Sleppa mæliaðferðinni: Ekki er hægt að fylgjast með marki ef ekki er skrifað hvernig á að mæla það.
- Að skilja áætlunina eftir kyrrstæða: Án gagnaendurskoðunarlotu deyr áætlunin.
- Að sleppa fjölskyldunni: Áætlunin sem fjölskyldan getur ekki framfylgt er áfram á pappírnum.
Í stuttu máli
Stuðningsáætlun einstaklingsins er lifandi vegakort frá núverandi stigi barnsins að raunhæfum markmiðum. Gervigreind framleiðir fljótt beinagrindur og markmiðsútlínur; En það er hlutverk sérfræðingsins að skerpa hvert markmið í samræmi við SMART-viðmiðið (sérstakt, mælanlegt, framkvæmanlegt, viðeigandi, tímabært), athuga raunsæi þess og laga það með fjölskyldunni. Tengdu áætlunina við gagnasöfnun og endurskoðunarlotu; AI er ekki eigandi áætlunarinnar, heldur drög aðstoðarmaður.
Umsóknarverkefni
Skrifaðu núverandi stig nafnlauss barns. Breyttu beinagrind áætlunarinnar í SMART með 1. hvetjunni, breyttu síðan markmiðunum í SMART með 2. hvetjunni. 3. Athugaðu raunsæi markmiðanna með leiðbeiningunum og minnkaðu að minnsta kosti eitt of metnaðarfullt markmið niður í raunhæft millistig. 4. Láttu hvetjuna búa til sniðmát fyrir framvindurakningar. Aðlaga áætlunina að raunverulegri venju fjölskyldunnar og athugaðu að minnsta kosti tvær breytingar sem þú gerðir.
gátlisti
- [ ] Áætlunin byrjar á núverandi frammistöðustigi barnsins.
- [ ] Hvert markmið er SMART: sérstakt, mælanlegt, hægt að ná, viðeigandi, tímabært.
- [ ] Mæliaðferð hvers skotmarks er skrifuð frá upphafi.
- [ ] Raunsæi markmiða athugað; Þeir sem voru of ákveðnir voru leiðréttir.
- [ ] Áætlunin fer eftir gagnasöfnun og endurskoðunarferli.
- [ ] Áætlunin er laguð að venju og úrræðum fjölskyldunnar.
- [ ] Engin staðhæfing sem gefur til kynna greiningu; gögn nafnlaus; Endanlegt samþykki er í höndum sérfræðingsins.