Uru:
- Ikike imepụta ihe ọgụgụ isi nke na-asụgharị audiogram na ozi ngwaọrụ gaa na Turkish dị larịị nke onye ọrịa na ezinụlọ nwere ike ịghọta ma chọpụta na ọ ga-agụ.
- Ikike ịkwadebe ihe nkuzi na akwụkwọ ntuziaka onye ọrụ dabara adaba maka nkwurịta okwu na ụmụaka, ndị agadi na ndị nwere ntị ntị.
- Ikike ijikwa ihe ize ndụ nke nkwa ụgha / ikwubiga okwu ókè, oke ndụmọdụ ahụike na ihe kwesịrị ekwesị omenala na ihe ọzụzụ.
Enwere ihe dị mkpa na audioology karịa teknụzụ ziri ezi: nghọta nke onye ọrịa na ezinụlọ ya. Ịkọwa audiogram dị ka "ọhụhụ ikuku-ọkpụkpụ, elu-frequency predominant sensorineural ọnwụ" ziri ezi maka onye ọrụ ibe gị, ma enweghị isi maka onye ọrịa. Nkụzi onye ọrịa na-anụ ahụ ike na-emetụta kpọmkwem ihe ịga nke ọma nke ọgwụgwọ: onye ọrịa na-aghọtaghị ihe kpatara ya na otu esi eji ngwaọrụ ya na-etinye ya na drawer. N'ime nkeji a, anyị ga-ekpuchi otu esi eji ọgụgụ isi eme ihe dị ka onye na-emepụta ihe nke na-atụgharị ozi gbasara ahụike na Turkish dị mfe, nke ziri ezi na omenala, ma ihe mere ị ga-eji nyochaa ihe ọ bụla emepụtara.
Isi ụkpụrụ: AI dị ike nke ukwuu n'ịsụgharị ozi nka ka ọ bụrụ asụsụ dị larịị; mana mgbe ị na-eme ka ọ dị mfe, ọ nwere ike mebie ozi ahụ, gbakwunye nkwa ikwubiga okwu ókè, ma ọ bụ gafere oke ndụmọdụ ahụike. Ihe ọ bụla ga-agaferịrị nzacha ọkachamara na njikwa ịgụ ihe.
Ụkpụrụ nke asụsụ dị larịị
Asụsụ nkịtị abụghị maka "ibelata ozi", kama maka "ime ka ozi ziri ezi bụrụ ihe kwere nghọta". Ụkpụrụ ntọala ole na ole:
Kọwaa okwu ahụ, wee jiri ya mee ihe. Kama "audiogram" ọ dị ka "eserese na-atụ ụda ntị gị (audiogram)". Ịkọwa okwu ahụ otu ugboro kama ịtụfu ya na-echekwa ma idoanya na izi ezi.
Ahịrịokwu dị mkpirikpi, ihe atụ doro anya. Kama "Ị na-efunahụ frequencies dị elu," sịnụ, "Ọ na-esiri gị ike ịnụ ụda dị elu - dị ka abụ nnụnụ, mkpụrụedemede 's' na 'sh'."
Gwa ya ihe ọ ga-eme. Action dị mkpa dị ka ihe ọmụma: "Gbanye ngwaọrụ gị kwa ụtụtụ, jiri ya obere oge na gburugburu oké ụda maka izu mbụ."
Gbanwee ọkwa ọgụgụ dị ka ndị na-ege ntị lekwasịrị anya si dị. Asụsụ dị iche iche maka onye agadi ọrịa, nne ma ọ bụ nna ma ọ bụ nwa.
NDỤMỌDỤ: Ụzọ dị mfe iji chọpụta ma ihe ọ̀ pụtara ìhè: gụọ ya n'olu dara ụda. Ọ bụrụ na ịnweghị ike imecha ahịrịokwu na-ekutughị ume, ma ọ bụ ọ bụrụ na ị kwụsịrị jụọ "Gịnị ka nke a pụtara?", onye ọrịa ahụ ga-ekwukwa ya.
Ihe mere mmụta onye ọrịa ji ekpebi ịga nke ọma ọgwụgwọ
Nrube isi nke onye ọrịa na ahụike anụ ahụ, dị ka n'ọtụtụ ọnọdụ adịghị ala ala, bụ njikọ kachasị ike nke ịga nke ọma. Nnyocha na ahụmịhe ụlọọgwụ na-egosi na akụkụ dị ukwuu nke ihe enyemaka ntị edebere na-anọgide na drawer n'ihi na onye ọrịa anaghị eji ngwaọrụ ahụ nke ọma. Ihe na-emekarị maka nke a abụghị nkwarụ teknụzụ, mana enweghị atụ nke atụmanya na ozi ojiji a na-apụghị ịghọta aghọta: onye ọrịa ahụ na-enwe nkụda mmụọ ma hapụ ya n'ihi ụda dị iche iche nke ngwaọrụ ahụ na ụbọchị mbụ, usoro mgbanwe na n'amaghị usoro ntinye ziri ezi nke nkwụsịtụ. Nke a bụ ebe a haziri nke ọma, ihe ọzụzụ dị mfe na-abata; Ọ na-agwa onye ọrịa tupu oge eruo "ihe ị ga-atụ anya ya", na-emezi usoro mmegharị ahụ ma gbochie ya ịda mbà na nsogbu mbụ.
Ọgụgụ isi na-enye onyinye okpukpu abụọ ebe a. Nke mbụ bụ na ọ nwere ike iwepụta ngwa ngwa otu ọdịnaya na ọkwa ọgụgụ dị iche iche na maka ndị na-ege ntị dị iche iche; Nke a na-eme ka ọ dị irè imepụta ihe ndị ahaziri n'otu n'otu karịa otu broshuọ 'otu nha dabara na niile'. Nke abụọ, ọ na-enyere onye ọkachamara aka ijide jargon nke ọ nwere ike na-atụfu ya n'asụsụ kwa ụbọchị: ọ na-amata okwu ndị dị ka "sensorineural," "mkpakọ," "mkpọchi," ma na-atụ aro ndị yiri ya. Ma ọ dịghị nke ọ bụla n'ime onyinye ndị a na-ewepụ mkpa ọ dị onye ọkachamara nyochaa izi ezi nke ụlọ ọgwụ na eziokwu nke ihe a na-emepụta - AI nwere ike ịgbagọ ozi ma na-eme ka ọ dị mfe.
Ndị na-ege ntị lekwasịrị anya dị iche iche
Tebụl dị n'okpuru ebe a na-achịkọta otu na onye a ga-ahazi ihe ahụ.
lekwasịrị anya na-ege ntị
Njirimara asụsụ
a ga-akwụ ụgwọ anya
agadi ndidi
Nnukwu mbipụta, nzọụkwụ dị mkpirikpi, ikwugharị
Ọdịmma aka, ọhụụ, ebe nchekwa
Nwa (maka nne na nna)
Ihe siri ike, na-emesi obi ike
Mmepe, ụlọ akwụkwọ, asụsụ egwuregwu
Onye nwere nsogbu ịnụ ihe
Nkwado anya, ihe nlegharị anya doro anya
Ederede-dị arọ, akụrụngwa asụsụ ogbi
Onye ọrịa na-eto eto/na-arụsi ọrụ ike
Short, bara uru, njikọta
njikwa atụmanya
Nzọụkwụ site na nzọụkwụ: mmepụta ihe na ọgụgụ isi
- Chọpụta isi mmalite na ebumnuche. Kọwaa ozi nke akwadoro ị ga-ewepụta ihe yana onye.
- Mechie aha. enyela ụgbọ ala ozi njirimara, ọbụlagodi na ihe ọ bụla; Jiri asụsụ izugbe/ihe atụ.
- Nye ntuziaka mfe. Kwupụta ọkwa agụmagụ, nkọwa okwu, na iwu ihe atụ doro anya.
- Machie ikwubiga okwu ókè na ndụmọdụ. Rịọ maka "ọgwụgwọ mana ọ gaghị alaghachi na nkịtị" asụsụ; Tinye "gakwuru ọkachamara gị" kama ndụmọdụ ahụike.
- Nyochaa. Lelee izi ezi nke ụlọ ọgwụ na ọgụgụ nke ozi; Gbalịa ya na onye ọrịa ma ọ bụrụ na ọ dị mkpa.
- Nweta nkwado site n'aka ọkachamara. Nweta nnabata onye ọkà mmụta ọdịyo/dibịa tupu ikesa ihe.
Ngwa ngwa adịghị ike / Ike siri ike
Ngwa ngwa adịghị ike:
Dee broshọ nye onye ọrịa gbasara ihe enyemaka ntị.
Enweghị ndị na-ege ntị lekwasịrị anya, ọkwa ọgụgụ, oke. AI nwere ike iwepụta ederede n'ozuzu, mgbe ụfọdụ ikwubiga okwu ókè na oke nka.
Mgbasa ozi siri ike:
Ọrụ gị: onye enyemaka mmụta ihe ndidi. Maka onye ọrịa dị afọ 70+, dee ederede Turkish dị mfe na-akọwa, na nnukwu usoro, okwu ọrụ ọ bụla otu ugboro. Isiokwu: ịmara ihe enyemaka ntị ọhụrụ n'ime izu abụọ mbụ. Ntuziaka: (1) na-ekwu na ngwaọrụ ahụ "na-enyere aka melite" ịnụ ihe mana ọ naghị emezigharị ya kpamkpam; (2) inye ndụmọdụ ahụike, gụnyere "gakwuru onye na-ege gị ntị" ebe ọ dị mkpa; (3) iji nkwa ikwubiga okwu ókè; (4) jiri ahịrịokwu dị mkpirikpi na ihe atụ pụtara ìhè. N'ikpeazụ, tinye ndepụta ihe 5 "izu mbụ ime".
Ngwa ngwa siri ike na-ekpebi n'ụzọ doro anya ndị na-ege ntị lekwasịrị anya, ọkwa ọgụgụ, oke ikwubiga okwu ókè na oke nkwanye, na nhazi.
Obere ikpe atọ
Ikpe 1 - Na-edozi ikwubiga okwu ókè. Ọ bụ ezie na onye na-ahụ maka ọdịyo na-akwadebe broshuọ maka onye na-eji ngwaọrụ ọhụrụ, ọgụgụ isi na-eme ka ahịrịokwu ahụ "site na ngwaọrụ a, ntị gị ga-adị mma dịka ọ dị na mbụ." Ọkachamara ahụ na-agbazi nke a site n'ịsị "ngwaọrụ a na-enyere gị aka ịnụ mkparịta ụka nke ọma; ọ nwere ike were izu ole na ole ka ọ mara ya." A na-adọta nkwa dị ukwuu n'asụsụ ezi uche na nke eziokwu. Onye ọrịa anaghị enwe ndakpọ olileanya.
Ikpe 2 - Maka ezinụlọ nwa ahụ. Maka ezinụlọ nke nwatakịrị dị afọ 4 ga-eji ihe ndị na-anụ ihe, onye na-ege ntị na-ajụ ndị ọkachamara artificial maka ihe mgbagwoju anya, ederede na-emesi obi ike: na-akọwa otú ngwaọrụ ahụ si enyere nwa ahụ aka mmepe okwu, ejiji kwa ụbọchị, na ihe ị ga-aṅa ntị na ụlọ akwụkwọ. Ọkachamara ahụ kwadoro ederede; ezinụlọ na-adaba n'iji ngwaọrụ eme ihe n'ụzọ dị mfe karị. Kama nkọwa nkà na ụzụ dị mgbagwoju anya, a na-akọwapụta ihe ndị ezinụlọ nwere ike ime.
Ikpe 3 - Nnwale ọgụgụ isi. Onye na-ahụ maka ọdịyo nwere onye ọrịa gụpụtara ederede ozi tinnitus nke ọgụgụ isi kepụtara; Onye ọrịa ahụ na-arapara n'ahịrịokwu abụọ. Ọkachamara ahụ na-edegharị ahịrịokwu ndị ahụ na ọgụgụ isi mmadụ ka ha "mee ka ha dị mkpụmkpụ na karịa." Ederede a na-agbada site n'ọkwa agụmagụ 9th gaa n'ọkwa enwere ike ịnweta. Ihe nkuzi: anaghị echere ịgụ ihe, a nwalere ya.
Ndebiri ozugbo enwere ike iṅomi
TEMPLATETTụgharịa nkọwa ọrụaka ndị a ka ọ bụrụ Turkish larịị maka [ndị na-ege ntị lekwasịrị anya]. Kọwaa okwu ọ bụla otu ugboro, jiri obere ahịrịokwu na ihe atụ doro anya, ekwela nkwa ikwubiga okwu ókè. Ederede nka: [ederede]
TEMPLATERE dee ihe nrịanrịa ndị a maka [ndị okenye / ezinaụlọ ụmụaka / nwata / adịghị anụ ihe]. Jiri ọkwa ọgụgụ kwesịrị ekwesị, ihe atụ pụtara ìhè na usoro omume. Ihe: [ederede]
AKWỤKWỌ NKWUKWU MMEGWU NA Ndụmọdụ ndị a nwere (1) nkwa ikwubiga okwu ókè/nke na-abụghị eziokwu, (2) okwu gafere oke ndụmọdụ ahụike? Tinye akara nke ọ bụla wee tụọ aro ihe dabara adaba / dabara adaba. Ihe: [ederede]
Ntuziaka maka ojiji TEMPLATE Dee ntuziaka onye ọrịa nwere nọmba, nke dị mkpụmkpụ maka ojiji maka [ngwaọrụ/usoro]. Nzọụkwụ ọ bụla nwere otu omume. Tinye ndetu na njedebe: "Ọ bụrụ na enwere nsogbu, kpọtụrụ onye na-ege gị ntị." Okwu: [ọnọdụ]
Mmejọ ndị nkịtị
- Nkwa ikwubiga okwu ókè. Ịhapụ okwu ndị na-abụghị eziokwu dị ka "ọ ga-alaghachi na nkịtị" na "ọ ga-apụrịrị" na-enweghị mgbazi.
- Ịdị mfe ụgha. Na-agbagọ isi nke ozi ahụ ma na-eme ka ọ dị mfe (dịka "screening = nchoputa").
- Na-agabiga ndụmọdụ ahụike. Ime mkpebi dose / ọgwụgwọ na ihe; Inye ntuziaka kama ịsị "gakwuru ọkachamara gị."
- Na-eche na enwere ike ịgụ. N'ịtụle ederede "nwere nghọta" na-anwale ya na onye ọrịa.
- Enweghị ndakọrịta omenala. Iji ihe atụ na-adabaghị n'asụsụ, afọ na ọnọdụ nke ndị na-ege ntị.
Na nchịkọta
Nkuzi onye ọrịa na ezinụlọ bụ akụkụ a na-adịghị ahụ anya mana nke siri ike nke ịga nke ọma ọgwụgwọ. Ọgụgụ isi dị ike nke ukwuu n'ịsụgharị ozi teknụzụ ka ọ bụrụ Turkish dị mfe, siri ike na nke na-eme ihe; mana mgbe ọ na-eme ka ọ dị mfe, ọ nwere ike gbagọọ ozi ahụ, gbakwunye nkwa ikwubiga okwu ókè, ma ọ bụ gafere oke nkwado. Ọ dị mkpa ịkọwapụta ndị na-ege ntị lekwasịrị anya, ọkwa ọgụgụ na asụsụ ezi uche dị na ya n'ihe ọ bụla, nyochaa nsonaazụ ya n'usoro ziri ezi na ịgụ akwụkwọ, wee nyefee ya site na nkwenye ndị ọkachamara.
Ọrụ ngwa
Họrọ nkọwa ụlọọgwụ (dịka ọmụmaatụ, “mbelata ịnụ ihe anụ ahụ dị elu”) wee jiri ndebiri “asụsụ dị larịị” mepụta nsụgharị abụọ dị iche iche, nke mbụ maka onye ọrịa meworo agadi na nke ezinụlọ nke nwatakịrị. Tinye template "Check hyperbole na ndụmọdụ ókè" na ha abụọ ma dozie nsogbu ọ bụla ịchọtara. Ọ bụrụ na ọ ga-ekwe omume, nwalee ka a na-agụ ya site n'ịgụpụta ihe odide ahụ n'olu dara ụda ma ọ bụ mee ka onye ọzọ gụọ ya.
ndetu
- [ ] A kọwapụtara m ndị na-ege ntị na ọkwa ọgụgụ.
- [ ] Akọwara m okwu teknụzụ ọ bụla otu ugboro wee jiri ihe atụ doro anya.
- [ ] Ewechapụla m nkwa karịrị akarị na mmebi nke oke ndụmọdụ ahụike.
- [ ] M gbakwunyere ntuziaka "Kpọtụrụ ọkachamara gị" n'ebe kwesịrị ekwesị.
- [ ] Agbalịrị m/enyocha ike ịgụ ya.
- [ ] Edoro m ihe ahụ n'aka ndị ọkachamara nkwado tupu ikesa ya.