Uru:
- Ikike ịkọwa ọrụ yana ọrụ, ogologo oge, mmekọrịta kacha mkpa na akụrụngwa yana ka AI mepụta usoro nhazi ọrụ
- Ikike iji nyochaa AI tụrụ aro ụzọ dị oke egwu, ogologo oge na oke akụrụngwa na mgbagha na eziokwu ubi
- Ikike nke ọnọdụ ejighị n'aka dị ka igbu oge, esemokwu akụ na ọnọdụ ihu igwe na AI na atụmatụ ma mee mkpebi injinia.
Ịmecha ihe owuwu ihe owuwu na oge na mmefu ego na-adabere na nhazi ọrụ dị mma (usoro ihe omume na-egosi usoro, oge na ịdabere na mmepụta). Atụmatụ na-adịghị mma; Ọ pụtara ntaramahụhụ mbubreyo, esemokwu akụrụngwa na oke ọnụ ahịa. A na-ejikarị CPM (Critical Path Method - usoro nke na-ekpebi ogologo oge nke ọrụ ahụ ma chọpụta usoro ọrụ nke igbu oge na-egbu oge ọrụ dum) ma jiri ngwá ọrụ dịka Primavera na MS Project jikwaa ya. AI bụ enyemaka siri ike n'ime atụmatụ n'ịmepụta ndepụta ọrụ, na-ewepụta oge na eserese dabere, na-egosipụta ọnọdụ igbu oge, na iche echiche maka oke akụrụngwa. Ma AI anaghị ahụ ubi; Nwere ike guzobe mmekọrịta ezi uche na-ezighi ezi ma tụọ ogologo oge na-enweghị isi. N'ime ngalaba a, anyị ga-ahụ otu esi edozi ma nyochaa oge ọrụ na AI.
Ịmepụta Mmemme Ọrụ nke ọma: Ọrụ, Ogologo oge, Ndabere, Ihe enyemaka
Tupu ịrịọ AI ka ọ depụta usoro ọrụ, kọwaa ọrụ ahụ na akụkụ anọ:
- Arụmọrụ: Ngwugwu ọrụ (ngwupụta ihe, ihe ntọala ntọala, ụdị ọrụ, mkwado, masonry, plasta...). Ezipụta ole nkọwa nke ịchọrọ.
- Ogologo oge: Ogologo oge echere ọrụ ọ bụla (dabere na otu, arụmọrụ na ọnụọgụ). Nye arụmọrụ (ọrụ emere kwa nkeji oge) ozi.
- Ndabere (mmekọrịta mbụ): Kedu ọrụ na-abịa mgbe nke a gasịrị? Ihe ntọala ntọala na-abịa mgbe nkwado na nhazi usoro (Mgbe emechara-amalite mmekọrịta). Ụfọdụ ọrụ nwere ike ịga n'otu.
- Ihe enyemaka: Otu, akụrụngwa, ihe. Ọ bụrụ na ihe omume abụọ chọrọ otu kreenu, a ga-enwe esemokwu.
Ọ bụrụ na anọ ndị a edoghị anya, AI ga-emepụta usoro enweghị ezi uche (dịka agba n'ihu plasta) ma ọ bụ oge enweghị ezi uche.
Ọmụmaatụ dị mfe - usoro siri ike nke ala:
Ogologo ihe omume (ụbọchị) Ihe mbụ (na-akwụsị mbụ)A. Nkwado kọlụm + ụdị ọrụ 4 -B. Kọlụm kọmpụta 1 AC. Beam+ slab formwork 5 BD. Nkwanye beam+ slab 4 C (nke dabara na ya) E. Slab concrete 2 DRough dị egwu yinye: A → B →C → D ET ngụkọta oge ≈ 4+1+5+4+2 = ụbọchị 16 (ọ bụrụ na enweghị myirịta)
Mgbe AI na-enye nhazi oge, jiri echiche nke gị lelee agbụ ahụ na oge ahụ.
Otu esi eme atụmatụ oge dịkwa mkpa. A na-ahụkarị oge ọrụ site na "ọnụego ÷ (otu × mmepụta)": dịka ọmụmaatụ, otu ndị na-eme 100 m² kwa ụbọchị nke ụkpụrụ 400 m² ga-emecha ya n'ime ụbọchị anọ. AI na-arụpụta ụkpụrụ mkpụrụ nke dabere na echiche nkịtị na ọ nwere ike ọ gaghị adabara mkpụrụ nke ubi gị n'ezie; Ihu igwe, ogo ọrụ, mgbaba ihe na mmetụta mmụta na-agbanwe arụmọrụ. Yabụ jụọ AI ka o dee echiche nke ọ na-eji mgbe ọ na-arịọ oge wee tulee echiche ahụ na data ahụmịhe nke gị. Mgbe a na-ahụta njiri mara nke ọma, arụmụka na-adịru ogologo oge abụghịzi esemokwu nkịtị dị ka "ụbọchị 9 ma ọ bụ ụbọchị iri na abụọ?", mana ọ na-ebelata ka ọ bụrụ ọnụọgụ njikwa dị ka "mita square ole kwa ụbọchị". Nghọta a na-abawanye eziokwu nke atụmatụ ahụ ma na-enye gị ohere ịchọta ihe kpatara ya ngwa ngwa ma ọ bụrụ na ọ na-egbu oge.
NDỤMỌDỤ: Jụọ AI maka oge ọrụ dị ka tebụl ndabere n'ụdị "nke ọrụ bụ onye bu ya ụzọ" ọ bụghị naanị ndepụta nke oge. Ụzọ dị oke egwu na-esite na ndabere, ọ bụghị ogologo oge; Atụkwasịla obi ngụkọta oge na-ahụghị mmekọrịta.
Ngwa ngwa adịghị ike / Ike ngwa ngwa
IKE: "Mee usoro ihe omume maka ụlọ." (Ọ dịghị ọrụ, oge, otu, ịdabere, ọnọdụ saịtị.) IKE: "Mepụta usoro ọrụ nhazi maka usoro siri ike nke ala. Ọrụ: kọlụm reinforcement+formwork, kọlụm concrete, beam-slabformwork, beam-slab reinforcement, slab concrete.- Tụlee opekempe na-agwọ ọrịa / formwork oge mgbe ihe ezi uche na-arụ ọrụ nke ọ bụla na-arụ ọrụ (SuGGEST). Dee echiche ahụ) Nye mmepụta dị ka tebụl: Ọrụ | Ogologo oge.
Na-enyocha ụzọ dị egwu na oge
Echiche riri ahụ. Mmekọrịta ndị mbụ AI hibere hà dabara n'ezie n'ọhịa? Enweghị ike iwere ụdị ọrụ ozugbo mgbe kọmpụta (oge ọgwụgwọ chọrọ); Enweghị ike ịme ihe osise tupu plasta akpọọ nkụ. AI na-eme ụdị njehie ezi uche dị na ya ugboro ugboro.
Ogologo oge eziokwu. Oge ọ dabara na otu, ntinye na ọnụọgụ? AI nwere ike na-atụ aro oge enweghị ezi uche, dị ka ịmecha 500 m² nke ụdị ọrụ n'ime otu ụbọchị 1. Tụlee ụkpụrụ arụmọrụ na ahụmịhe nke gị.
Esemokwu akụrụngwa. Mgbe AI gosipụtara ihe omume abụọ n'otu n'otu, ọ nwere ike ọ gaghị aghọta na ha abụọ na-eji otu kreenu ma ọ bụ otu ndị ọrụ ụgbọ mmiri. Lelee kalenda akụrụngwa.
Ụzọ dị egwu. Agbụ a na-ekpebi ngụkọta oge ziri ezi? Ịkwụsị otu ọrụ na ụzọ dị oke egwu na-egbu oge ọrụ ahụ dum; Nchọpụta agbụ a nke ọma dị mkpa maka njikwa.
njikwa
Ihe ị ga-achọ
njehie ugboro ugboro
riri ahụ
Usoro a ọ na-akwado echiche nke ubi ahụ?
Mafee oge ọgwụgwọ
Ogologo oge
Ọ dabara na mkpụrụ?
ọsọ na-abụghị eziokwu
Isi mmalite
Enwere esemokwu ọ bụla?
Iji otu kreenu n'otu n'otu
ụzọ dị egwu
Ọ bụ yinye ziri ezi?
Ụzọ dị egwu na-ezighi ezi
ejighi n'aka
Enwere oke ikuku/ebunye?
anaghị enye oge nchekwa
Ejighị n'aka ederede
Isi mmalite nke igbu oge n'ime ihe owuwu dị ọtụtụ: ọnọdụ ihu igwe (ngwunye ihe na-egbu oge na-egbu oge na mmiri ozuzo), nkwụsịtụ ihe onwunwe, mmepụta ndị ọrụ, usoro ikike. AI na-ajụ "kedu ka ngụkọta oge si agbanwe ma ọ bụrụ na-egbu oge ọrụ X na ụzọ dị oke egwu site na ụbọchị 5?" Ọ na-enyere gị aka ngwa ngwa ịdepụta ọnọdụ dị ka. Mana onye injinia na-ekpebi ụdị ọnọdụ dị adị yana ole nchekwa (debere oge) iji tinye. AI na-emepụta ohere; Ị na-achịkwa ihe ize ndụ ahụ.
Obere obere atọ
Ikpe 1 - Njehie mgbagha. Na mmemme nke AI mepụtara, onye na-ahụ maka saịtị ahụ na-ahụ na arụ ọrụ nke elu ụlọ na-amalite n'echi ya mgbe kọmpụta ala. Otú ọ dị, kọnkịtị na-achọ oge iji gwọọ ma nweta ume. AI wepụrụ oge ọgwụgwọ. Onye isi nri na-agbakwunye oge ọgwụgwọ n'ezie ma mezie mmemme; A na-egbochi mmebi nke mbupụ ebu n'oge akaghi aka kpatara.
Ikpe 2 - esemokwu akụrụngwa. AI na-etinye ihe nke abụọ blocks yiri n'otu ụbọchị; Mana enwere naanị otu mgbapụta mmiri na saịtị ahụ. Enweghị ike ịme nkedo abụọ n'otu oge. Onye injinia na-ahụ maka nhazi na-ahụ isi iyi wee dozie ihe mkpofu ahụ n'usoro, mmemme ahụ na-adị ogologo otu ụbọchị mana ọ ga-ekwe omume.
Ikpe 3 - igbu oge ndapụta. A na-egbu oge ngwupụta ntọala n'okporo ụzọ ahụ dị mkpa site na ụbọchị 6 n'ihi nsogbu ala dị ịtụnanya. Onye njikwa ọrụ na-ajụ "nwere ike ịkwụ ụgwọ igbu oge a?" na AI. na-agba ọsọ ya dịruru ná njọ: paralleliizes ụfọdụ omume na drafting a atụmatụ ime ka 4 ụbọchị, wee verifies ya eziokwu na otu na akụ ma mejuputa ya.
Ndebiri ozugbo enwere ike iṅomi
Nlele nyocha nke ndabere: "Lelee mmekọrịta ndị dị mkpa na mmemme ọrụ na-esote n'ihe gbasara mgbagha ubi: - Ọ nwere oge ọgwụgwọ / ịkpụzi oge fọdụrụ mgbe a na-awụsa ihe?- Enwere njehie dị ka eserese tupu plasta akpọnwụọ, mkpuchi tupu ihie nkụ? - Enwere myirịta na-agaghị ekwe omume n'anụ ahụ? Depụta mmekọrịta ndị nwere nsogbu.
KWESỊRỊ KWESỊRỊ KWESỊRỊ: "N'ime usoro ọrụ na-esonụ, olee otú ngụkọta oge na-agbanwe ma ọ bụrụ na '[ọrụ]' na ụzọ dị oke egwu na-egbu oge site na ụbọchị [X]? Na-atụ aro ihe omume ndị a ga-ejikọta ma ọ bụ mee ngwa ngwa iji kwụọ ụgwọ. M ga-achịkwa ihe onwunwe / ihe mgbochi otu. Usoro nhazi: [mado] "
Mmejọ ndị nkịtị
- Ịdabere na ngụkọta oge na-enyochaghị ndabere megide mgbagha ubi.
- Mwụpụ oge nchere amanyere iwu dị ka ịhịa aka n'ahụ na ihicha.
- Ịnabata oge ọrụ enweghị ezi uche (nwere oke nchekwube).
- Na-egosi mmemme chọrọ otu otu / akụrụngwa n'otu n'otu na-ahụghị esemokwu akụrụngwa.
- Ime mkpebi nchịkwa na-enweghị nyochaa ụzọ dị oke egwu.
- Ahapụghị oge nchekwa maka ọnọdụ ihu igwe/ebunye ejighị n'aka.
Na nchịkọta
- Hazie usoro ọrụ na akụkụ anọ: ọrụ, ogologo oge, ndabere na akụrụngwa.
- Rịọ AI maka mmekọrịta kacha mkpa (ọrụ ndị bu ụzọ) n'ụdị tabul, ọ bụghị naanị ogologo oge.
- Nyochaa na ndabere na-akwado echiche ubi (ọgwụgwọ, nkụ, usoro).
- Lelee oge maka ịrụ ọrụ na izi ezi otu, yana akụrụngwa maka esemokwu.
- Nyochaa n'onwe ya ụzọ dị oke egwu; igbu oge na-emetụta ọrụ ahụ dum.
- Chọpụta ihe ejighị n'aka na AI, mana ka onye injinia mee ihe nchekwa na mkpebi ikpeazụ.
Ọrụ ngwa
Họrọ obere ngwungwu ọrụ (dịka ọmụmaatụ ịrụ ụlọ siri ike nke otu ala, ihe omume ole na ole). Rịọ AI ka o dee ihe omume, ogologo oge, na tebụl ọrụ na-eduzi na ụzọ dị oke egwu (gwa ya ka ọ dee echiche mmepụta ihe). Mgbe ahụ: (1) lelee na ndabere nke ọ bụla kwekọrọ n'echiche nke ubi, ọkachasị oge ọgwụgwọ/ịkpọ nkụ, (2) jiri oge tụnyere atụmatụ mkpụrụ gị, (3) lelee ma enwere esemokwu akụ, (4) tinye ọnọdụ igbu oge na ihe omume na ụzọ dị oke egwu wee hụ mmetụta ọ na-enwe na oge ngụkọta oge. Deba aha mperi ọ bụla ị doziri.
ndetu
- [] Akọwapụtara m nke ọma ọrụ, ogologo oge, ndabere na isi mmalite.
- [ ] Ewerela m mmekọrịta ndị kacha mkpa n'ụdị tabul.
- [] Achọpụtara m na ihe ndị a na-adabere na ya kwekọrọ n'echiche ubi (gụnyere ọgwụgwọ/nwụnye).
- [] M tụnyere oge na arụmọrụ na otu eziokwu.
- [ ] Achọpụtara m maka esemokwu akụrụngwa.
- [] Achọpụtara m n'onwe m ụzọ dị oke egwu.
- [] Nchekwa maka ejighị n'aka ma nyefee mkpebi ikpeazụ na nkwado injinia.