Riba:
- Fahimtar cewa binciken ci gaba (irin su Denver II, AGTE, GEÇDA) ba don ganewar asali ba ne, amma don ƙaddarar haɗari da jagora, da kuma sanya rawar da hankali na wucin gadi a cikin wannan iyaka.
- Yi amfani da basirar ɗan adam don samar da taƙaitaccen taƙaitaccen bayani na farko da ba da rahoton daftarin sakamakon binciken kuma sami damar yin ƙima ta ƙarshe da yanke shawara a matsayin ƙwararre.
- Ikon kama tarko kamar gyaran shekaru, dacewa da al'adu, kuskuren zama guda da maki yanke kafin fassarar.
Iyali suna zuwa muku da damuwa game da ɗansu ɗan shekara biyu da rabi: "Abokansa suna magana, amma nawa magana kaɗan." Bayan wannan jimla wani lokaci yana ta'allaka ne da bambancin daidaikun mutane, wani lokaci jinkirin ci gaba wanda ke buƙatar tallafi, wani lokacin kuma yanayin da ke buƙatar ƙarin kimantawa. Ware waɗannan ukun yana ɗaya daga cikin muhimman ayyuka na ƙwararrun haɓaka yara. Mataki na farko na yin wannan bambance-bambancen shine binciken ci gaba. A cikin wannan rukunin, za mu rufe abin da yake nunawa, abin da ba haka ba, da kuma inda za a iya sanya AI a cikin tsari - tare da kulawa sosai.
Farko mafi mahimmancin jumla: Binciken haɓakawa ba shine ganewar asali ba. Nunawa ɗan gajeren tsari ne kuma mai amfani wanda ke taimakawa gano yara cikin haɗarin haɓaka haɓakawa da sauri, ƙara kimanta su, da kuma kai su ga ƙwararrun likita/likita da suka dace. Bincike shine aikin cikakken kimantawa na asibiti, maɓuɓɓuka bayanai da yawa da kuma likitan / ƙungiyar kwararrun da suka dace. Idan ba ku shigar da wannan iyaka sau ɗaya ba, hankali na wucin gadi zai maimaita ba ku shawarar jimlolin da suka wuce wannan iyaka, kuma za ku iya karɓe su ba tare da saninsa ba.
Kayan aikin dubawa da mahimman ra'ayoyi
Wasu daga cikin abubuwan da ake amfani da su akai-akai don nuna ci gaban ci gaba da kayan aikin kimantawa a cikin Turkiye sune: Denver II (Gwajin nuna ci gaban shekaru 0-6; bincikar zaman jama'a, ingantaccen mota, harshe da manyan wuraren motsa jiki), AGTE (Inventory Developmental Screening Inventory na Ankara; 0-6 shekaru, dangane da rahoton iyali), GEÇDA (Kayan aikin tantance yara na Gazi na watanni 7; 0-0). Siffar gama gari na waɗannan kayan aikin shine cewa an inganta su kuma an daidaita su. "Standardized" yana nufin cewa an ƙera kayan aiki akan takamaiman samfurin kuma an ƙaddara ƙa'idodinsa (ƙimar da ake tsammani bisa ga shekaru).
Bari mu fayyace wasu sharuddan. Ka'ida ita ce ƙimar tunani da ke nuna lokacin da yawancin yaran da aka ba da shekaru suka ƙware. Makin da aka yanke shine ƙofa wanda ke zana layin "akwai haɗari / ana buƙatar ƙarin kimantawa". Ƙarya mara kyau ita ce lokacin da yaron da ke cikin haɗari ya wuce gwajin "yawanci" - kuskure mafi haɗari saboda an jinkirta goyon baya. Ƙarya ta gaskiya ita ce alama in ba haka ba yaro na al'ada a matsayin "yana cikin haɗari" - yana haifar da damuwa ga dangi amma yawanci ana gyara shi ta hanyar ƙarin ƙima. Kyakkyawan sikanin yana ƙoƙarin kiyaye ƙarancin ƙarancin ƙarya.
Tsanaki: Babu kayan aikin dubawa da ake "gudu" a cikin AI. Ana yin ƙima bisa ga ƙa'idar kayan aiki da ƙa'idar tabbatarwa. Kar a yi amfani da AI don ƙididdige maki ko saita maki yanke; Yi amfani da shi kawai don fassara ingantattun sakamako zuwa harshe da ake iya fahimta da daftarin rahotanni.
Matsayin da ya dace na basirar wucin gadi
Hankalin wucin gadi baya bayar da ganewar asali ko maki yayin aikin tantancewa. Amintaccen aikin sa shine: bayan kun yi amfani da kayan aikin kuma ku sami maki daidai, don fassara waɗannan sakamakon zuwa taƙaitaccen bayani mai sauƙi da tsanaki wanda ya dace da iyali da fayil ɗin. A wasu kalmomi, AI yana fassara sakamakon da aka samu a cikin daftarin da mutane za su iya fahimta; Kun saita abubuwan asibiti na fassarar da yanke shawara mai jagora.
Anan ga amintaccen kwarara mataki-mataki:
- Aiwatar da maki kayan aikin bisa ga ka'idojin sa. Wannan kasuwancin ku ne gaba ɗaya; AI baya tsoma baki.
- Shirya sakamakon a cikin tsari wanda ba a san sunansa ba da tsari. Maimakon suna, "yaro mai shekaru 3 da watanni 4", binciken filin.
- Shin AI ta rubuta zayyana da zayyana kawai. Tare da iyakar "kada a gane ganewar asali, ƙara sharhin maki".
- Bincika ramummuka kamar gyaran shekaru, dacewar al'adu, tasirin zama ɗaya, da sauransu.
- Yi yanke shawara ta ƙarshe da jagora a matsayin gwani kuma sanya hannu.
Mataki
wanene yayi
Matsayin AI
Aiwatar da maki da kayan aiki
gwani
Babu
Ƙididdigar haɗari dangane da ƙimar yanke-kashe
Gwani (jagorancin kayan aiki)
Babu
Fassara sakamakon zuwa harshe bayyananne
AI ƙarƙashin kulawar ƙwararru
sketch janareta
Rahoton daftarin aiki/taƙaice na iyali
AI ƙarƙashin kulawar ƙwararru
sketch janareta
Komawa da yanke shawara
Kwararre + likita / ƙungiya
Babu
Matsalolin da za a guje wa kafin tabbatarwa
Gyaran shekaru. A cikin jaririn da aka haifa da wuri, ana kimanta ci gaba bisa ga shekarun da aka gyara, ba shekarun kalanda ba. Shekarun gyarawa = shekarun kalanda - (makonni 40 - satin haihuwa). Misali, shekarun da aka gyara na jariri dan wata 6 da aka haifa a mako 32 ya kai kimanin watanni 4. Idan kun tsallake wannan gyaran za ku ga jariri na al'ada "a baya". Yawancin lokaci ana gyarawa har zuwa shekaru 2.
Dacewar al'adu da harshe. Wani abu na kayan aiki (misali, fasaha da ke da alaƙa da wani abin wasa ko wani abu na waje) ƙila ba shi da ma'ana iri ɗaya a kowace al'ada. Ga yaron da ya girma yana jin harsuna biyu, adadin kalmomin cikin harshe ɗaya na iya zama ƙasa da shi; ya kamata a kimanta jimlar rubutun harshe.
ɓata lokaci ɗaya. Yaron bazai nuna ainihin matakin sa ba lokacin da yake jin yunwa, rashin barci, rashin lafiya ko a waje. Hoto guda ɗaya ba fim ɗin gaba ɗaya bane; Ana buƙatar maimaitawa da maɓuɓɓuka masu yawa (sanarwar iyali, lura da malamai) idan ya cancanta.
Kashe-kashe maki makanta. Kasancewa ƙasa ko sama da maki yanke baya haifar da bambance-bambancen "lafiya/rashin lafiya". Ana sarrafa sakamakon kusa da iyaka tare da hukunci na asibiti.
Tukwici: Lokacin buga taƙaitaccen sakamako, tambayi AI don yin alama a fili a kan iyaka ko wuraren da ba su da tabbas a matsayin "[masana shari'a na asibiti da ake buƙata]". Wannan yana hana ku amincewa da ƙayyadaddu a makance.
Hanyoyi huɗu masu kwafi
1) Sauƙaƙe wanda ke canza sakamakon binciken zuwa taƙaitaccen taƙaitaccen iyali:
Matsayinku: Mataimaki na tsarawa ga ƙwararren haɓakar yara. KAR KU GANE, kada ku yi tsokaci kan maki da aka yanke, kar a ce "akwai jinkiri". Fassara binciken binciken da ba a san sunansa ba zuwa cikin taƙaice mai sauƙi da SAUKI ga iyali. Kada ku zama masu zargi; Har ila yau, ambaci ƙarfi; Inda ya cancanta, yi amfani da umarni amma yare mara iyaka kamar "ana iya ba da shawarar ƙarin kimantawa." Sakamakon: [ba a sani ba, filin wasa]
2) Lissafin gyara shekaru da faɗakarwar faɗakarwa:
Zan kimanta ci gaban jariri. Yi ƙididdige shekarun GYARA tare da bayanin da ke ƙasa, nuna dabarar mataki-mataki, kuma tunatar da ku menene bambanci tsakanin shekarun kalanda da shekarun da aka gyara zasu iya canzawa a cikin kima. Makon haihuwa: [X] makonni. Shekarun kalanda na yanzu: [Y watanni Z kwanakin].
3) Bayar da rahoton daftarin kwarangwal:
Ƙirƙiri kwarangwal ɗin RABON KIMIYYA daga binciken binciken da ba a san sunansa ba a ƙasa. Sassan: Bayani na gaba ɗaya, Kayan aiki da aka Aiwatar, Binciken tushen filin, Ƙarfi, Wuraren da za a kula da su, Shawarwari/Jagora (tsakaice), Lura: Ƙara jumla "Wannan taƙaitaccen bincike ne, ba bincike ba". Rubuta [bari gwani ya cika] a cikin kowane filin da kuka bar komai. Sakamakon: [ba a sani ba]
4) Matsakaicin adadin kuzari:
Bincika daftarin taƙaitaccen binciken da ke ƙasa don waɗannan ramummuka masu zuwa kuma ku bayyana duk wata matsala da kuka samu: (1) shin akwai wani yare da ke nuna cutar? (2) Shin yana juyar da maki yanke zuwa yanke shawara mai mahimmanci? (3) Shin an bar yanayin da ke buƙatar gyara shekaru? (4) Shin an yi watsi da dacewar al'adu/harshe? (5) Shin yana gabatar da zama guda ɗaya a matsayin cikakkiyar gaskiya? Draft: [rubutu]
uku mini lokuta
Case 1 - Sakamakon kusa da iyaka. Sakamakon binciken filin harshe na yaro mai shekaru 4 da wata 1 yana ƙasa da makin yanke (misali, makin yanke na 12, yaro yana 11). Daftarin AI ya bayyana tabbatacciyar cewa "akwai jinkiri a ci gaban harshe." Masanin ya gyara wannan don ya ce "an lura da sakamakon kusa da iyaka a yankin harshe; ana ba da shawarar ƙarin kimantawa da tallafi tare da sanarwar iyali." The difference: a choice of words changes the family's level of anxiety and the accuracy of the prompt.
Case 2 - Gyara shekaru. An kimanta ci gaban motar jaririn da aka haifa a makonni 28 kuma wanda shekarun kalandar ya kasance watanni 12. Shekarun da aka gyara yana kusan watanni 9. A cikin daftarin farko, AI yana amfani da shekarun kalanda kuma ya ce "watanni 3 a baya a cikin babban motar". Masanin ya yi amfani da gyaran; Jaririn yana al'ada don gyara shekarunsa. An hana turawa mara amfani da firgita dangi.
Case 3 - Yaro mai harsuna biyu. Yawan kalmomin Turkanci na yaro ɗan shekara 3 da ke magana da harsuna biyu a gida ya yi ƙasa da ƙasa. Daftarin AI yana kallon fassarar Turanci ne kawai kuma ya rubuta "lalacewar jinkiri a cikin harshe mai bayyanawa." Kwararrun na tantance jimillar labarin da yaron ya yi da niyyar sadarwa a cikin harsunan biyu; Hoton yana da kyau fiye da yadda ake tsammani. Yanayin al'adu-harshe yana canza sakamako.
Rauni mai ƙarfi / Ƙarfi mai ƙarfi
Rawanin faɗakarwa:
Bisa ga wannan sakamakon binciken, rubuta rahoto don ganin ko yaron yana da jinkirin girma.
Matsala: Tambayi AI don yanke shawara na bincike, yana canza maki yanke zuwa daidaici, babu binciken tarko, ainihi/maganin yanayi ba shi da tabbas.
Ƙarfi mai ƙarfi:
Matsayinku shine daftarin mataimaki. Juya binciken da ba'a sani ba da ke ƙasa zuwa TAKATTACCEN DRAFT. Yin ganewar asali; juya maki yanke zuwa yanke shawara ta ƙarshe; yi alama a wuraren da ke kusa da kan iyaka a matsayin [hukuncin masana]; Tunatar da ni idan akwai abin da ya kamata a gyara. Ƙara bayanin kula a ƙarshen, "Wannan taƙaitaccen bincike ne, ba ganewar asali ba." Sakamako: [wanda ba a sani ba, filin daga filin]
Kuskuren gama gari
- Juya nunawa zuwa ganewar asali: Yi amfani da harshe mai hankali, "ana iya ba da shawarar ƙarin kimantawa" maimakon "akwai jinkiri."
- Gyaran shekarun manta: Gyaran shekarun yana da mahimmanci ga jariran da ba su kai ba.
- Ƙaddamar da maki yanke-kashe: Ƙimar yanke-kashe tana buƙatar hukunci na asibiti.
- Yin la'akari da zama ɗaya a matsayin cikakkiyar gaskiya: Halin yaron a wannan rana ba koyaushe ba ne.
- Samun AI yana ƙididdige maki: Ana yin ƙira da ƙwarewa, tare da ƙa'idar abin hawa.
A takaice
Binciken ci gaba yana ƙayyade haɗari, ba ganewar asali ba; Wannan iyakar ita ce farkon komai. Hankalin wucin gadi baya ci ko tantancewa yayin aikin tantancewa; A sauƙaƙe yana fassara tabbataccen sakamako zuwa ƙayyadaddun daftarin rahoto/taƙaice mai sauƙi da hankali. Kame ramummuka kamar gyaran shekaru, dacewa da al'adu-harshe, tasirin zama ɗaya, da yanke makin makanta kafin yin tsokaci. Ƙimar ƙarshe da yanke shawara na jagora na gwani ne tare da sa hannun sa.
Aikin aikace-aikace
Samo sakamakon binciken (wanda ba a san sunansa ba) a hannunka. Da farko tabbatar da maki tare da littafin kansa na abin hawa. Bayan haka, a sami daftarin taƙaitaccen bayani da aka samar tare da faɗakarwa ta farko, da kwarangwal ɗin rahoto tare da faɗakarwa ta 3. Sa'an nan kuma a duba daftarin don tarko tare da faɗakarwa na 4. A ƙarshe, fassara ma'anar bincike ko tabbatacciyar maganganun da kuka gyara a cikin daftarin zuwa harshe mai hankali kuma ku lura da aƙalla gyare-gyare biyu.
jerin abubuwan dubawa
- [ ] Na sarrafa kuma na ci kayan aikin bisa ga ka'idarsa; Ba ni da maki AI.
- [ ] Na riƙe bambance-bambancen tantancewa; Na fassara ainihin maganganun da ke cikin daftarin zuwa harshe mai hankali.
- [ ] Idan akwai rashin haihuwa, na ƙididdige shekarun da aka gyara.
- [ ] Na kimanta dacewa da al'adu / harshe da harshe biyu.
- [ ] Na gudanar da sakamakon kan iyaka ta amfani da hukuncin asibiti.
- [ ] Na ɓoye bayanan; Na kara bayanin "scan ba ganewar asali ba" ga taƙaitawar.
- [ ] Na yanke shawarar yanke hukunci na ƙarshe a matsayin gwani kuma na sanya hannu.