Raka'a
1. Gabatarwa zuwa Haƙiƙa na Artificial a Unguwar Ungozoma: Matsayi, Iyakoki, Tabbatarwa da La'a 2. Bi-biyar Ciki da Kulawar Mata Masu Haihuwa: Tarihi, Alƙawari da Tunatarwa 3. Gargaɗi na Farko Haɗari: Preeclampsia, Ciwon Ciwon Ciwon Ciki da Alamomin Hatsari 4. Samar da Abubuwan Ilimi na Uwar-Baby: Kasidar, Rubutun Bidiyo da Umarnin Kayayyakin gani 5. Shawarwari na Haihuwa da Sadarwar Tausayi: Tattaunawa Masu Wuya 6. Shayar da Nono da Shawarar Maulidi 7. Takardun Asibiti: Bayanin ungozoma, Takaitaccen Sashe da Karɓa 8. Binciken Shaida da Karatun Jagora: Samun dama da Tabbatar da Bayanan Yanzu 9. Sirri, KVKK da Tsaron Bayanai: Kare Bayanan ciki 10. Daidaitawa don Hankalin Al'adu, Yaƙe-yaƙe da Ƙarshen Karatu 11. Ƙarshe-zuwa-Ƙarshen Ƙarshen Aiki, Kula da Inganci da Ka'idojin AI na Keɓaɓɓen
Naúrar 4 / 11

Samar da Abubuwan Ilimi na Uwar-Baby: Kasidar, Rubutun Bidiyo da Umarnin Kayayyakin gani

Riba:

  • Ikon samar da ƙasidu da sauri, rubutun bidiyo da zane-zanen koyarwa tare da basirar wucin gadi da daidaita su zuwa matakan karatu daban-daban.
  • Ƙarfin sanin cewa kayan horo ya ƙunshi abubuwan da ke cikin asibiti kuma kada a rarraba shi ba tare da tabbatar da kowane lamba da shawarwari ba da kuma duba sautin.
  • Ikon tantance ingancin fitarwa daga farkon ta hanyar buga masu sauraro, saƙo ɗaya, tsari, matakin harshe da iyaka a cikin hanzari.

Ɗaya daga cikin ganuwa amma mafi yawan ayyuka masu ƙwazo na ungozoma shine shirya kayan ilimi. Rubuce-rubucen makaranta na ciki, katunan shayarwa, littattafan shirya haihuwa, umarnin kula da jarirai, rubutun gajerun bidiyoyi...Mace ungozoma takan rubuta wadannan daga karce, a lokacin da ba ta aiki. Hankali na wucin gadi yana hanzarta wannan samarwa: samar da jigo mai iya karantawa a cikin 'yan mintuna kaɗan, daidaita abun ciki iri ɗaya don matakan karatu daban-daban, juya rubutu zuwa rubutun bidiyo. A cikin wannan rukunin, mun rufe yadda ake fitar da kayan aiki daga ƙarshe zuwa ƙarshe-daga batun zuwa fayyace, daga sauƙaƙe zuwa koyarwar gani-tare da AI.

Amma mahimmin ƙayyadaddun ƙayyadaddun ƙayyadaddun ya shafi anan: kayan ilimi yana ɗaukar abun ciki na asibiti. Jumla ɗaya da ba daidai ba akan ginshiƙi shayarwa, shawara ɗaya mara kyau a cikin umarnin kula da jarirai, na iya haifar da lahani na gaske. Don haka ne ma ungozoma (likita idan ya cancanta) ta tantance kowane abu kafin rarrabawa.

Tukwici: Yi la'akari da AI a matsayin kayan aiki wanda "ya shawo kan tsoron shafin da ba komai." Gudunmawarta mafi mahimmanci ita ce, baya buƙatar ku fara daga karce; amma maganar karshe, daidaito da sautin ku koyaushe naku ne.

Ma'auni don ingantaccen kayan ilimi

Bayyana makasudin kafin buga kayan zuwa AI. Kyakkyawar kayan uwa da jariri yana da fasali masu zuwa:

  • Daidaitaccen matakin karatu: Maki 5-6 don yawancin sadarwar lafiya. An yi niyya matakin karatun digiri. Gajerun jimloli, kalmomin yau da kullum, ƴan kalmomi.
  • Saƙo ɗaya bayyananne: Wani abu ba ya ƙoƙarin faɗi komai; yayi bayanin wani batu da kyau.
  • Aiki-daidaitacce: Yana ba da cikakkiyar amsa ga tambayar "Me zan yi?" ("wannan da yawa kowace rana", "yi amfani da wannan alamar").
  • Daidaita al'adu da motsin rai: Taimako, ba zargi ba; mai mutunta mahallin gida (cikakkun bayanai a cikin naúrar 10).
  • Abota na gani: Harsashi, gajerun kanun labarai, farin sarari. Saitin mataki zuwa mataki don koyarwa na gani.

AI yana la'akari da waɗannan duka lokacin da kuka buga su cikin hanzari. A wasu kalmomi, sanya bayanin "kyakkyawan abu" a cikin hanzari kai tsaye yana ƙayyade ingancin fitarwa.

Mataki zuwa mataki: samar da kasida tare da AI

  1. Manufa da masu sauraro: Ga wanda kuma ga me (misali "motsa jiki mai aminci a lokacin daukar ciki ga iyaye mata masu ciki masu shekaru 20-30 a farkon ciki na farko").
  2. Iyakar albarkatu: Faɗa wa AI don "amfani da ilimin gabaɗaya, karɓaɓɓu kawai; yiwa lambar da ba ku da tabbas."
  3. Draft: Bayan kun karɓi sigar farko, nemi gyara don tsayi, sautin, tsarin take.
  4. Sauƙaƙe zagaye: Gudanar da wani zagaye daban na "kawo wannan zuwa matakin aji na 6."
  5. Tabbatarwa: Tabbatar da kowane batu da shawarwari tare da yarjejeniya/shiryawar hukuma.
  6. Bayanan gani: Yi "wanne gani/zane ya kamata ya tafi nan" bayanin kula da aka samar don kowane sashe (mai tsarawa/Ungozoma ta zaɓi abin gani).
  7. Amincewa da ƙira: Haɗa marubuci/mai yarda da kwanan wata a ƙasa kayan.

Biyu da aka fi tsallake daga cikin waɗannan matakan sune zagaye na sauƙaƙewa da tabbatarwa. Ungozoma sau da yawa sukan bayar da ita kai tsaye saboda daftarin farko da alama “ya isa”; alhali daftarin farko yawanci yana sama da matakin karatun karatu kuma yana ƙunshe da aƙalla lamba ɗaya da ba a tantance ba. Gudun sauƙaƙewa azaman zagaye daban (watau tambayar a karo na biyu don "samun wannan zuwa matakin aji na 6") da kuma tabbatar da matakin kulawa mai hankali yana haɓaka duka fahimta da amincin kayan. Waɗannan zagaye biyu suna ɗaukar ƴan mintuna kaɗan gabaɗaya, amma suna haɓaka tasirin gaske na kayan.

uku mini lokuta

Case 1 — Gudun samar da kasida: Ungozoma za ta shirya kasida daban-daban guda 6 don shirin mako 6 na makarantar ciki. ~ awa 1 kowane da hannu, jimlar awa 6. Tare da AI, an ƙirƙiri daftarin kowane ƙasida a cikin ~ 10 mintuna, kuma ungozoma tana tantancewa da gyara kowanne a cikin ~15 minutes. An rage jimlar lokacin daga sa'o'i 6 zuwa ~2.5 hours (58% tanadi) kuma matakin harshe na ƙasidu ya yi daidai.

Case 2 — Hoton bidiyo: Ungozoma za ta harba bidiyo na bayanai na daƙiƙa 90 game da "jaundice a cikin jariri". Yana karɓar rubutun daga AI yana neman kwafin + bayanin kula (abin da ya kamata ya bayyana a gani). A cikin daftarin farko, AI yana haɓaka alama ("gudu zuwa asibiti nan da nan"); Ungozoma tana gyara wannan cikin sanyin harshe da bayyananne ("ki tuntuɓi gaggawar idan kuna da waɗannan alamun"). Rubutun ya yanke lokacin harbi cikin rabi.

Case 3 - Umarnin gani (mataki-mataki): Don katin matsayi na shayarwa, ungozoma ta nemi AI don koyarwa mai lamba 5 + bayanin “abin da za a nuna a cikin zane” ga kowane mataki. AI yana samar da matakan net 5; Ungozoma tana canza tsarin mataki kuma ta gyara bayanin rashin lafiya na likita. Katin ya zo da hotuna da ƙananan rubuce-rubuce ga iyaye mata masu ƙarancin karatu.

Samfura masu kwafi

Role: Kai ne marubucin ilimin ilmin uwa-babi.Task: Rubuta daftarin RUBUTU ga mata masu juna biyu a kan [mabudi].Masu sauraro: [wanda]. Manufa: saƙo ɗaya bayyananne = [saƙo].Jagora:- Harshe: matakin aji na 6, ɗan gajeren jimla, bayyana lokacin da aka ambata da farko.- Tsarin: gajeriyar take + 4-6 abubuwa + "lokacin da za a koma" akwatin.- RUBUTU sashi / magani / ganewar asali; Yi alamar lambar da ba ku da tabbas a matsayin "[Tabbatar Ungozoma]". Tsawo: iyakar kalmomi 300.

Matsayi: Kai marubucin rubutun bidiyo ne na sadarwa na kiwon lafiya.Task: Rubuta rubutun bidiyo na 90-na biyu don [maudu'i].Tsarin: ginshiƙai biyu - [TRANSCRIPT] da [ABIN YA KAMATA YA BAYYANA A MATSAYI].Jagora: Natsuwa, sautin tallafi; NO firgita/ karin gishiri. BABU shawarar likita / sashi. Kowace jumlar magana kada ta wuce kalmomi 15.

Matsayi: Kai ne marubucin katunan koyarwa da aka kwatanta. Aiki: [aikin, misali. rubuta umarnin mataki-mataki NUMBERED don [matsayin shayarwa].Kowace mataki: 1 gajeriyar jumla + bayanin kula "[IMAGE: ...]" (abin da za a nuna a cikin zane).Dokokin: 6 matakai mafi girma. Ƙananan rubutu, ƙarin dabaru na gani. Kar a yi amfani da sharuddan.

Matsayi: Mataimakin karbuwa karatu.Aiki: Ba da abu mai zuwa cikin nau'i biyu: (A) matakin aji 6, (B) a sarari (karami mai iyaka, don samun tallafi da hotuna).CHANJI Ma'ana. A cikin sigar B, kowace jumla tana da iyakar kalmomi 10. Material: [rubutu]

Rauni mai ƙarfi / Ƙarfi mai ƙarfi

Rauni: "Rubuta kasida game da shayarwa."

Sakamako: Dogayen rubutu, rubutu mara amfani, iri ɗaya ne ga kowane mai karatu kuma yana da wahalar tantancewa.

Mai ƙarfi:

Matsayi: marubucin kayan ilimi. Rubuta daftarin kasida ga iyaye mata masu shayarwa a karo na farko wanda sakonsu kawai shine "shayar da nono akai-akai kuma a cikin matsayi mai kyau a cikin kwanakin farko."6. matakin matakin, abubuwa 5 + “lokacin neman taimako” akwatin, iyakar kalmomi 250. Rubutun sashi / bincike; Yi alamar lambar da ba ku da tabbas game da [TABBATA MIDWIVER].

Bambanci: Ƙarfi mai ƙarfi yana bayyana masu sauraro, saƙo ɗaya, tsari, tsayi, matakin harshe da iyaka; Fitowar kai tsaye tana kusanta daftarin aiki.

Nau'in kayan aiki da gudummawar AI

abu

AI gudunmawa

Ungozoma/masu kula da likita

kasida

shaci, sauƙaƙawa, tsari

Daidaiton abun ciki, sautin, bugu

yanayin bidiyo

Magana + bayanin yanayi

Daidaiton asibiti, harshen tsoro

umarni da aka kwatanta

Gyaran mataki, bayanin kula na gani

Jerin mataki, daidaito

Sigar harsuna da yawa

fassarar farko

Duba harshen asali (raka'a 10)

Tambayoyin da ake yawan yi

Daftarin tambaya da amsa

Tabbatar da kowace amsa

Tsanaki: AI baya "samar" hotuna a nan; Ya rubuta abin da ake buƙata don gani. Ungozoma kuma tana duba ingancin lafiyar hoton (misali daidai wurin shayarwa). Haɗarin kurakuran jiki/na asibiti kuma yana da yawa a cikin hotunan da aka samar tare da basirar wucin gadi.

Kuskuren gama gari

  • Rarraba ba tare da tabbatarwa ba: Kayan abu shine abun ciki na asibiti; Ba a buga kowace fitowa da shawarwari ba tare da tabbatarwa ba.
  • Matsa saƙonni da yawa a cikin abu ɗaya: AI ya rubuta komai idan kuna so; Kyakkyawan abu yana mai da hankali kan saƙo ɗaya.
  • Rashin fahimtar harshen tsoro / karin magana: AI na iya amfani da kalmomi masu tayar da hankali kamar "gudu yanzu"; fassara zuwa harshen natsuwa.
  • Ba rubuta matakin karatu akan saurin ba: Idan ba ku fayyace shi ba, AI za ta rubuta a matsakaicin matsakaici.
  • Ba tare da bugu da yarda ba: Wanene ya shirya shi, wanda ya amince da shi, kwanan wata - wajibi ne don gano kayan.
  • Yin amfani da hoton AI ba tare da dubawa ba: Hoton na iya zama kuskure; Ungozoma tana duba ingancin asibiti.

A takaice

Ƙwararrun Ƙwararrun Ƙwararrun Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙwararren Ƙadda ) ya yi ne ya shawo kan tsoro na shafin da ba shi da komai kuma ya yanke lokaci fiye da rabi a cikin samar da kayan ilimi na uwa-jariri: yana samar da kasida, rubutun bidiyo da zane-zane na koyarwa, daidaitawa iri ɗaya abun ciki zuwa matakan karatu daban-daban. Duk da haka, tun da kayan ya ƙunshi abun ciki na asibiti, ba za a iya rarraba shi ba tare da tabbatar da kowace lamba da shawarwari ba, duba sautin, da kuma ƙara amincewa-tambarin. Rubutun masu sauraro, saƙo guda ɗaya, tsari, matakin harshe da iyaka a cikin hanzari yana ƙayyade ingancin fitarwa kai tsaye.

Aikin aikace-aikace

Zaɓi wani abu na ilimi wanda ya ɓace a asibitinku (misali "katin alamun zubar jini na haihuwa"). Ƙirƙiri daftarin aiki tare da samfurin ƙasidar, sannan ku yi juzu'i biyu tare da samfurin daidaita karatu. Ajiye "bayanin tabbatarwa" ta hanyar kwatanta kowane fitowar da shawarwarin zuwa ka'idar hukumar kuma haɗa da mai shirya/mai yarda/kiredit kwanan wata a ƙasan kayan.

jerin abubuwan dubawa

  • [ ] Na rubuta masu sauraro, saƙo ɗaya, tsari, matakin harshe da iyaka a cikin hanzari.
  • [ ] Na tabbatar da kowace lamba da shawara a cikin kayan tare da yarjejeniya/jagora.
  • [ ] Na canza yaren tsoro/ karin gishiri zuwa harshe mai natsuwa da tsabta.
  • [ ] Na samar da nau'ikan karatu guda biyu kuma na gwada harshen da babbar murya.
  • [ ] Na duba daidaiton asibiti na bayanan gani.
  • [ ] Na ƙara da aka shirya/yarda da kwanan wata.
A baya Na gaba