Gnóthachain:
- Cumas dréachtaí plean tacaíochta aonair (loighic BEP) a chruthú le spriocanna intomhaiste, réalaíocha agus oiriúnacha don fhorbairt le tacaíocht hintleachta saorga
- Cumas na spriocanna san aschur hintleachta saorga a cheartú go saineolaithe de réir critéar SMART (sainiúil, intomhaiste, insroichte, ábhartha, tráthúil) agus iad a oiriúnú in éineacht leis an teaghlach
- An plean a nascadh leis an timthriall athbhreithnithe, bailiú sonraí agus athbhreithnithe, ag cinntiú gurb é AI an dréachtóir agus nach úinéir an phlean
Tá gníomhaíochtaí aonair luachmhar, ach chun tacú le forbairt an linbh go córasach, ní mór iad a thabhairt le chéile faoi aon díon amháin: plean forbartha agus tacaíochta aonair. Is treochlár é an plean seo a leagann amach spriocanna intomhaiste bunaithe ar leibhéal reatha an linbh, a liostaíonn gníomhaíochtaí agus straitéisí chun na spriocanna seo a bhaint amach, a dhéanann monatóireacht ar dhul chun cinn, agus déantar athbhreithniú rialta air. I scoileanna, tugtar IEP (Clár Oideachais Aonair) ar an bhfoirm oifigiúil seo; Sa luath-idirghabháil, ullmhaítear pleananna tacaíochta aonair leis an loighic chéanna. San aonad seo, clúdóimid conas an plean a dhréachtú le tacaíocht AI, conas spriocanna a ghéarú de réir critéar SMART, agus conas an plean a oiriúnú leis an teaghlach.
Cuirimis cnámh droma an phlean ar dtús. Cuimsíonn plean tacaíochta maith na hailt seo a leanas: leibhéal feidhmíochta reatha (cad is féidir leis an bpáiste a dhéanamh anois, cén tacaíocht réimse atá ag teastáil), sprioc fhadtéarmach (cad is mian leo a bhaint amach ag deireadh téarma), spriocanna intomhaiste gearrthéarmacha (céimeanna idirmheánacha chuig an sprioc), straitéis agus gníomhaíochtaí, modh bailithe sonraí (conas a dhéanfar dul chun cinn a thomhas), iad siúd atá freagrach (saineolaí, teaghlach, múinteoir) agus dáta athbhreithnithe. Líonann AI an creatlach seo go tapa; Ach is é do phostsa na spriocanna a dhéanamh réalaíoch, intomhaiste, agus sainiúil don leanbh sin.
Spriocanna SMART agus ról na hintleachta saorga
Tá spriocanna mar chroílár plean tacaíochta; Fágann sprioc nach bhfuil scríofa go maith fiú plean maith. Úsáidtear critéir SMART chun spriocanna a ghéarú: S (Sainiúil) — cad é go díreach, gan athbhrí. M (Intomhaiste) — is féidir é a rianú de réir uimhir, minicíochta nó céatadán. A (Inghnóthaithe) — réalaíoch do leibhéal reatha an linbh. R (Ábhar) — oiriúnach do riachtanais agus tosaíochtaí iarbhír an linbh. T (Teoranta Ama) — laistigh de thréimhse ama. Mar shampla, níl "lig a chuid cainte a fheabhsú" SMART; “Laistigh de 8 seachtaine, cuir in iúl ó bhéal 5 iarratas simplí dhá fhocal i ngnáthaimh laethúla (arna dtomhas ag taifead breathnadóireachta)” sprioc SMART.
Bunaithe ar fheidhmíocht reatha agus ar an sprioc foriomlán, táirgeann AI dréachtphlean agus liosta spriocanna. Ach is minic a bhíonn na spriocanna a ghintear le AI ró-doiléir (“scileanna sóisialta a mhéadú”), ró-uaillmhianach (léim neamhréadúil i 8 seachtaine), nó nach bhfuil baint acu le leibhéal reatha an linbh. Is é do phost gach sprioc a scagadh tríd an scagaire SMART.
Eilimint SMART
sprioc lag
Sprioc láidir (SMART).
sonrach
"Feabhsaigh deaslámhacht láimhe"
"Lig dó líne dhíreach a ghearradh le siosúr"
intomhaiste
"Labhair níos fearr"
"Lig dó 10 n-ainm"
insroichte
"Ligidh sé é i gceann míosa"
"Aithnigh fuaimeanna 3 litir i gceann 8 seachtaine"
Gaolmhar
scil randamach
Ag brath ar riachtanais laethúla an linbh
Tráthúil
ar feadh tréimhse éiginnte
"3 lá sa tseachtain i 6 seachtaine"
Bí ar an airdeall: uaireanta molann AI spriocanna iontacha ach nach féidir a bhaint amach. Déanann spriocanna dosroichte an leanbh agus an teaghlach a theip agus spreagadh a laghdú. Coigeartaigh an sprioc i gcónaí le bheith mar an "chéad chéim réadúil eile" bunaithe ar fheidhmíocht reatha an linbh.
An plean a choinneáil beo: timthriall sonraí agus athbhreithnithe
Ní doiciméad é plean tacaíochta a scríobhtar uair amháin agus a chuirtear i drawer; Is timthriall maireachtála é. Socraítear, cuirtear i bhfeidhm spriocanna, bailítear sonraí dul chun cinn (cé chomh minic, cén leibhéal), athbhreithnítear iad go rialta agus athbhreithnítear iad más gá. Sa timthriall seo, cabhraíonn AI le teimpléid bailithe sonraí a tháirgeadh agus dréachtaí achoimre ar dhul chun cinn; ach is leis an ngairmeach a luíonn an cinneadh an sprioc a athrú, tús áite a thabhairt don teaghlach agus úinéireacht an phlean. Ní hé AI úinéir an phlean, ach an dréachtchúntóir.
Leid: In aice le gach sprice, athscríobh an colún “conas a thomhaisfidh mé” (m.sh. “Cé mhéad uair a rinne sé é i 10 dtriail”). Mura bhfuil an modh tomhais soiléir, níl an sprioc soiléir freisin; Tá an "M" de SMART rialaithe as seo.
Cinneann rannpháirtíocht an teaghlaigh rath an phlean. Is é baile an timpeallacht ina gcaitheann an leanbh an méid is mó ama; Tá plean nach féidir leis an teaghlach a chur i bhfeidhm fós ar pháipéar. Mar sin cuir an plean in oiriúint leis an teaghlach de réir mar a oireann dá ngnáthamh agus dá n-acmhainní; Bain úsáid as teanga a chumasaíonn iad, ní a chuireann an milleán orthu (déanfaimid níos doimhne faoi seo in aonad 7).
Ceithre leid inchóipeála
1) Dréacht creatlach plean tacaíochta:
Do ról: dréachtchúntóir. Cruthaigh creat PLEAN TACAÍOCHTA AONAIR ón eolas feidhmíochta reatha gan ainm thíos. Rannóga: leibhéal reatha, sprioc fhadtéarmach, 3 sprioc ghearrthéarmacha, straitéis/gníomhaíochtaí, modh bailithe sonraí, daoine freagracha, dáta athbhreithnithe. Ná diagnóis. Scríobh spriocanna i bhfoirm dréachta; marcáil gach ceann le [saineolaí ceart go SMART]. Leibhéal reatha: [gan ainm, bunaithe ar an bhfearann]
2) An leid a thiontaíonn na spriocanna go SMART:
Athscríobh na spriocanna seo a leanas de réir critéar SMART (Sainiúil, Intomhaiste, Insroichte, Ábhartha, Tráthúil). Cuir modh tomhais agus am le gach sprioc. Coinnigh sé REALISTEACH bunaithe ar leibhéal reatha an linbh; moladh léim áibhéalacha.Leibhéal reatha: [X]. Spriocanna: [liosta]
3) Leid rialaithe réalachais (inrochtaineacht):
Breithnigh an bhfuil na spriocanna seo a leanas réalaíoch bunaithe ar an leibhéal reatha agus an fad ama a luaitear. Marcáil iad siúd atá ró-uaillmhianach agus mol céim idirmheánach níos réadúla. Luaigh freisin na cinn an-éasca. Leibhéal reatha: [X]. Fad: [Y]. Spriocanna: [liosta]
4) Leid teimpléad rianaithe dul chun cinn:
Cruthaigh cairt (teimpléad) Rianú Dul Chun Cinn shimplí do na spriocanna seo a leanas: sprioc, modh tomhais, minicíocht sonraí, dáta, leibhéal breathnaithe, nóta. Úsáid teanga shimplí is féidir a roinnt leis an teaghlach. Spriocanna: [liosta SMART]
trí chás mion
Cás 1 — Cúil doiléir a iompú ina SMART. Tugann an dréacht AI an sprioc "teanga an linbh a fhorbairt". Leis an dara leid, athscríobhann an saineolaí leibhéal reatha an linbh (thart ar 20 focal, gan abairtí dhá fhocal) trí chur leis: "Laistigh de 6 seachtaine, bain úsáid as ar a laghad 4 abairt iarratais dhá fhocal éagsúla i ngnáthaimh laethúla; tomhaiste ag taifead breathnadóireachta seachtainiúil." Anois tá an sprioc inrianaithe agus réalaíoch.
Cás 2 - Sprioc ró-uaillmhianach. Molann AI sprioc "focail shimplí a léamh i 8 seachtaine" do leanbh 4 bliana d'aois nach bhfuil aon litir ar eolas aige go fóill. Seiceálann an saineolaí an réalachas leis an 3ú leid; seo léim. Tógann sé an sprioc chuig céim réalaíoch idirmheánach ar nós "Idirdhealú agus abair fuaimeanna 3 litir i 8 seachtaine". Éiríonn leis an bpáiste agus coinnítear inspreagadh.
Cás 3 — Oiriúnú leis an teaghlach. Ullmhaíonn an speisialtóir plean le haghaidh mótair fíneáil a chuimsíonn 20 nóiméad d'obair deisce in aghaidh an lae. Tá an teaghlach gnóthach le beirt leanaí; ní féidir an t-am seo a chaitheamh. Cuirtear plean na saineolaithe in oiriúint do ghnáthamh an teaghlaigh: scileanna a leabú i ndeiseanna nádúrtha ar nós taos a rolladh amach in ullmhú béilí, níocháin fillte, srl. Tá an plean indéanta anois i ndáiríre; Bailítear sonraí dul chun cinn leis an tábla simplí a líonann an teaghlach (4ú leid).
Leid lag / Pras láidir
Leid lag:
Scríobh plean forbartha don leanbh seo agus leag amach spriocanna.
Fadhb: gan aon leibhéal reatha, gan SMART, gan aon seiceáil réalachais, gan aon mhodh tomhais; Tagann spriocanna doiléire agus neamhphraiticiúil chun cinn.
Leid chumhachtach:
Eascraíonn creatlach plean tacaíochta ón leibhéal reatha gan ainm thíos. Scríobh 3 sprioc gearrthéarmacha SMART (sainiúil, intomhaiste, réalaíoch bunaithe ar an leibhéal reatha, ábhartha, tráthúil); Cuir modh tomhais le gach sprioc. Ná déan diagnóis. Marcáil spriocanna le [deimhnigh saineolaí]. Leibhéal reatha: [gan ainm, fearann-bhunaithe, cad is féidir leis an leanbh a dhéanamh anois]
Botúin choitianta
- Spriocanna doiléir a scríobh: Ní "lig dó feabhsú", ach sprioc intomhaiste tráthúil.
- Sprioc ró-uaillmhianach: Cruthaíonn sprioc dosroichte teip agus dí-inspreagadh.
- Gan bacadh leis an modh tomhais: Ní féidir monatóireacht a dhéanamh ar sprioc mura bhfuil sé scríofa conas é a thomhas.
- An plean a fhágáil mar a chéile: Gan timthriall athbhreithnithe sonraí, faigheann an plean bás.
- An teaghlach a fhágáil amach: Tá an plean nach féidir leis an teaghlach a chur i bhfeidhm fós ar pháipéar.
Go hachomair
Is léarscáil beo é an plean tacaíochta aonair ó leibhéal reatha an linbh go dtí spriocanna réalaíocha. Táirgeann faisnéis shaorga creatlacha plean agus imlíne spriocanna go tapa; Ach is é post an speisialtóra gach sprioc a ghéarú de réir chritéar SMART (sainiúil, intomhaiste, insroichte, ábhartha, tráthúil), seiceáil a réalachas agus é a oiriúnú leis an teaghlach. An plean a nascadh leis an timthriall bailithe sonraí agus athbhreithnithe; Ní hé AI úinéir an phlean, ach an dréachtchúntóir.
Tasc feidhmchláir
Scríobh an leibhéal reatha linbh gan ainm. Tiontaigh creatlach an phlean go SMART leis an 1ú leid, ansin tiontaigh na spriocanna go SMART leis an dara leid. 3. Seiceáil réalachas na spriocanna go pras agus laghdaigh sprioc ró-uaillmhianach amháin ar a laghad go dtí an leibhéal réalaíoch idirmheánach. 4. Iarr ar an leid teimpléad rianaithe dul chun cinn a ghiniúint. Cuir an plean in oiriúint do ghnáthghnáthamh teaghlaigh agus tabhair faoi deara ar a laghad dhá choigeartú a rinne tú.
seicliosta
- [ ] Tosaíonn an plean ó leibhéal feidhmíochta reatha an linbh.
- [ ] Tá gach sprioc SMART: sainiúil, intomhaiste, indéanta, ábhartha, tráthúil.
- [ ] Scríobhtar modh tomhais gach sprice ón tús.
- [ ] Seiceáladh réalachas na gcuspóirí; Ceartaíodh iad siúd a bhí ró-treallúsach.
- [ ] Braitheann an plean ar an timthriall bailithe sonraí agus athbhreithnithe.
- [ ] Tá an plean curtha in oiriúint do ghnáthamh agus acmhainní an teaghlaigh.
- [ ] Níl aon ráiteas le tuiscint diagnóis; sonraí gan ainm; Is leis an saineolaí an formheas deiridh.