Gnóthachain:
- Cumas nótaí amh a ghabháil go tapa agus ansin iad a athrú go faisnéis ath-inúsáidte trína struchtúrú i gCinntí/Gníomhartha/Ceisteanna oscailte le hintleachta saorga
- Cumas na hintleachta saorga a chosc ó rud éiginnte a thiontú go cinnte agus déantúsaíocht a chur leis trína srianadh chun ‘an méid atá scríofa sa téacs amháin a úsáid’
- Cumas an driogadh a fhágáil ar intleacht shaorga agus é a chur i bhfeidhm ar an duine chun foghlaim trína thátal féin a scríobh.
Fadhb a réiteach inniu a réitigh tú bliain ó shin, gan cuimhneamh ar chinneadh a rinneadh i gcruinniú, gan a bheith in ann alt iontach a léigh tú a fháil - is iad seo go léir easpa bainistíochta eolais. Is éard atá i mbainistíocht eolais phearsanta (PKM) an disciplín a bhaineann leis an méid a fhoghlaimíonn tú, do nótaí agus smaointe a ghabháil, agus iad a dhéanamh in-aimsithe agus in-athúsáidte. Is comhpháirtí cumhachtach é AI sa réimse seo: eagraíonn sé nótaí scaipthe, driogann sé ábhar fada, naisc nótaí, cabhraíonn sé leat teacht ar an méid atá uait. Ach cuimhnigh: is tusa an té a thugann brí le faisnéis; Ní chuireann AI ach dlús leis an bpróiseas, ní fhoghlaimíonn sé duit.
Téarmaí. Nóta anseo sa chiall is leithne: nóta cruinnithe, nóta léitheoireachta, smaoineamh, le déanamh. Is é an dara inchinn an smaoineamh do chuid faisnéise go léir a choinneáil lasmuigh, i gcóras iontaofa - mar sin díríonn d'inchinn ar smaoineamh seachas cuimhneamh. Is éard atá i gclibeanna ná marcanna a ghrúpálann nótaí de réir ábhair. Is nóta beag é nóta adamhach ina bhfuil smaoineamh amháin a bhfuil brí leis féin. Is é driogadh an próiseas chun ábhar fada a laghdú go dtí a bunúsach.
Cén fáth bainistíocht eolais le AI
Is minic nach í an fhadhb atá ann ná nach nglacann tú nótaí, ach go bhfanann na nótaí marbh — scríofa síos áit éigin, gan iad a oscailt arís. Tugann AI na nótaí marbha seo ar an saol: déanann sé nóta cruinnithe messy a struchtúrú, laghdaíonn sé tuairisc deich leathanach go trí phointe urchair, déanann sé achoimre agus comhghaolú ar nótaí comhchosúla. Dá bhrí sin, ní “charlannú” a dhéantar as nótaí a thuilleadh agus is “faisnéis in-athúsáidte a tháirgeadh” a thagann as.
Prionsabal ríthábhachtach: an chéad ghabháil amh, ansin próiseáil le AI. Iarracht a dhéanamh nótaí cearta a ghlacadh le linn an chruinnithe; coinnigh amh go tapa é. Ansin inis don AI “struchtúr an nóta amh sin”. Mall síos ar an nóiméad gabhála; Fág an eagarthóireacht le haghaidh níos déanaí.
Céim ar chéim: píosa faisnéise a phróiseáil
- Gabháil é. Buail é áit éigin ina fhoirm amh (smaoineamh, ceanglófar, cinneadh, ceist).
- Ceangail suas é. Cad faoi seo? Cén tionscadal, cén topaic?
- Driogáit. Bíodh a bunúsacht ag an sliocht AI: "déan na 3 phríomhsmaointe den nóta seo ina n-alt".
- Cumraigh. Cuir teideal, clib, dáta leis; Déan é a chuardach.
- Comhlach. “Conas a cheanglaíonn sé seo leis an nóta sin a fuair mé an mhí seo caite?” is féidir leat a iarraidh.
- Féach thar. Fíoraigh dílseacht an aschuir driogtha; Níor cheart go gcuirfeadh AI aon rud leis.
Leid: Agus an nóta á hachoimriú chuig an AI, déan é a shrianadh chun "úsáid ach an méid atá sa téacs, ná cuir tráchtanna nó faisnéis sheachtrach leis". Seachas sin, d’fhéadfadh an AI an nóta a éilliú trí “faisnéis ghinearálta” nach raibh i do nóta a chur leis - agus d’fhéadfá botún a dhéanamh níos déanaí mar gheall ar do smaoineamh.
Tiontaigh nótaí cruinnithe agus léitheoireachta
An dá chineál nótaí is coitianta: nótaí cruinnithe agus nótaí léitheoireachta. Sa dá cheann, tá post AI mar an gcéanna: an slua amh a thiontú ina struchtúr.
Is é an t-aschur idéalach le haghaidh nóta cruinnithe ná trí chuid: Cinntí, Gníomhartha (cén uair-cén uair), Ceisteanna oscailte. Aschur idéalach le haghaidh scór léitheoireachta: Príomhthráchtas, 3 phointe tacaíochta, mo chonclúid/cheist. Tá an líne dheireanach seo ríthábhachtach - ní scríobhann an AI an chuid "mo chonclúid", a dhéanann tú; mar tarlaíonn an fhoghlaim nuair a nascann tú eolas lena chomhthéacs.
Cineál nótaí
Cad a dhéanann AI?
cad a dhéanann tú
cruinniú
Cumraíonn, sleachta gníomhartha
Deimhníonn cruinneas na gcinntí
Léamh
Driogann, sleachta an príomhthráchtas
Cuireann sé féin tátal leis
Smaointe/tobsmaointeoireacht
Leathnaíonn, grúpaí
Roghnaíonn cad a oibríonn
cuardach cartlainne
Faigheann sé nótaí ábhartha agus déanann sé achoimre orthu
Léirmhíníonn an comhthéacs
Ceithre theimpléad nótaí inchóipeála
Struchtúr mo nóta amh cruinnithe:- Ceannteidil "Cinntí", "Gníomhartha (cé-cad-uair)", "Ceisteanna oscailte".- Bain úsáid as a bhfuil sa nóta; Má tá faisnéis ar iarraidh, scríobh "doiléir", déanta suas. Nóta amh: """[greamaigh]"""
Déan nóta léitheoireachta an t-alt/tuarascáil seo a leanas:- Príomhthráchtas (1 abairt).- 3 phointe tacaíochta.- 1 phointe a d'fhág an t-údar amú nó a d'fhéadfadh a bheith conspóideach. Cuir nóta leis, fág bán an roinn "mo chonclúid", líonfaidh mé isteach é. Téacs: """[greamaigh]"""
Grúpáil an dumpáil smaointe praiseach seo: - Bailigh smaointe cosúla faoi théamaí. - Tabhair achoimre 1 abairt do gach téama. - Marcáil smaointe contrártha. Miondealú: """[smaointe amh]"""
Déan achoimre ar mo shean-nótaí thíos agus abair leo:- Faigh téamaí coitianta.- Cuir contrárthachtaí agus athrá in iúl.- “Cad é an chéad chéim eile ba cheart a bheith agam air seo?” 2 mholadh le haghaidh.Nótaí:"""[greamaigh roinnt nótaí] """"
Leid lag / Pras láidir
Lag: "Déan achoimre ar an nóta cruinnithe seo." (Tugann AI achoimre ghinearálta ar ais; cailltear gníomhartha, éiríonn cinntí doiléir.)
Güçlü: "Déan an nóta amh cruinnithe seo a struchtúrú faoi thrí cheannteideal: Cinntí, Gníomhartha (cé-cad-cathain), Ceisteanna oscailte. Ná húsáid ach an méid atá scríofa sa nóta; mura bhfuil sé soiléir cé a dhéanfaidh é, scríobh 'ní ceapadh', cuir suas é." Tugann an leagan cumhachtach aschur inchaingne; Níos tábhachtaí fós, cuireann sé cosc ar dhaoine faisnéis atá in easnamh a dhéanamh.
trí chás mion
Cás 1 — Nótaí marbha a aiséirí. Choinnigh comhairleoir luach 2 bhliain de 400+ nóta cruinnithe i bhfillteán ach níor oscail sé iad. Rinne sé achoimre ar na nótaí bunaithe ar théama le AI; Tháinig 5 shaincheist custaiméirí chun cinn arís agus arís eile. D'ullmhaigh sé doiciméad réitigh réamhdhéanta go sonrach do na fadhbanna seo agus ghiorraigh sé an t-am comhairliúcháin faoi 40 nóiméad ar an meán in aghaidh an chustaiméara.
Cás 2 — An gaiste cinnidh chomhdhéanta. Roinn bainisteoir tionscadail an líne "Buiséad ceadaithe" ón nóta cruinnithe struchtúrtha AI gan é a fhíorú. Dúradh ag an gcruinniú, áfach, go ndéanfaí “plé” ar an mbuiséad; Bhailigh an AI an frása débhríoch le “faomhadh.” Lean an fhoireann ar aghaidh leis an mbonn tuisceana mícheart. Ceacht: Is féidir le AI an éiginnte a iompú isteach i gceann áirithe; cinntí a dhaingniú.
Cás 3 — Teip an fhoghlaim a sheachtrú. Bhí an AI ag mac léinn amháin achoimre a dhéanamh ar a chuid nótaí léitheoireachta go léir agus iarr ar an AI an chuid “mo takeaway” a scríobh freisin. Níorbh fhéidir leis cuimhneamh ar an ábhar a bhí ar an scrúdú — mar ní raibh an t-eolas próiseáilte aige ina bhfocail féin. D'fhág an chéad tréimhse eile go simplí an driogadh go AI, ag scríobh an eastóscadh féin; Tháinig méadú suntasach ar sheasmhacht.
Botúin choitianta
- Foirfeachtúlacht i láthair na huaire gabhála: Coinnigh amh é, déan é a phróiseáil níos déanaí; ag moilliú síos na huaire.
- Ag déanamh an AI cuir tuairimí: Gan a rá "úsáid ach cad atá sa téacs" faigheann an achoimre salach.
- Ag slánú an éiginnte go beacht: soiléiríonn AI cinntí débhríoch; cinntí a dhaingniú.
- Agus scríobh an tátal chuig AI: Is í an fhoghlaim do phost; scríobh do chonclúid féin.
- Cartlann gan chlib: Nóta nach bhfuil inchuardaithe is ea nóta nach ann.
- Ná hoscail an nóta arís: Gan athbhreithniú rialta, faigheann an córas bás.
Aire: Nuair a bhíonn nótaí AI á bpróiseáil, díainmnigh nótaí ina bhfuil sonraí pearsanta íogaire (ainmneacha, sláinte, airgeadais). Is éard atá i do chartlann phearsanta ná píosaí a ghreamaigh tú ar fhreastalaí tríú páirtí lá amháin - bíodh a fhios agat cad a chuir tú.
Go hachomair
- Níl an fhadhb ag glacadh nótaí, is é go bhfanann nótaí marbh; Déanann AI faisnéis ath-inúsáidte orthu.
- An chéad ghabháil amh, ansin déan struchtúr agus driogadh le AI; ag moilliú síos nóiméad na gabhála.
- Nóta cruinnithe = Cinntí + Gníomhartha + Ceisteanna oscailte; nóta léitheoireachta = Tráchtas + tacaíocht + mo chonclúid féin.
- Srian a chur ar AI le "a úsáid ach amháin a bhfuil sa téacs, ná déan suas é"; Ná lig dó dul ar an éiginnte isteach an áirithe.
- Lig don AI an driogadh a dhéanamh, ach scríobhann tú an tátal - tarlaíonn foghlaim nuair a phróiseálann tú an fhaisnéis tú féin.
Tasc feidhmchláir
Glac nóta cruinnithe amh (gan sonraí íogaire) agus déan struchtúr leis an gcéad teimpléad. Déan comparáid idir gach líne “cinneadh” san aschur go dtí an nóta bunaidh féachaint an bhfuil an AI tar éis an neamhchinnte a thiontú go dtí an méid áirithe. Ansin déan achoimre ar na 5 nótaí léitheoireachta deiridh leis an gceathrú teimpléad agus bain amach an gaol eatarthu; Cuir do chéad chéim eile leis.
seicliosta
- [ ] Ghlac mé an nóta amh, ansin phróiseáil mé é le AI.
- [ ] Thug mé an srian don AI “ná húsáid ach a bhfuil sa téacs”.
- [ ] Dheimhnigh mé go bhfuil na rúin ag teacht leis na rúin bhunaidh.
- [ ] Thug mé mo chonclúid féin dom féin, ní don AI.
- [ ] Chlibeáil mé na nótaí agus rinne mé iad a chuardach.
- [ ] Rinne mé nótaí gan ainm ina raibh sonraí íogaire.